2021-2022學年度秋季學期-在校學生教學質(zhì)量評價問卷

1、2021-2022學年度秋季學期-在校學生教學質(zhì)量評價問卷親愛的同學們: 大家好！在全院師生的共同努力下，本學期教學任務(wù)順利完成。為了更好地了解同學們對學院教學的滿意度和學習需求，本問卷題目設(shè)置涵蓋教學質(zhì)量綜合評價、教學資源評價、階段化學習自評及期末考試意見收集等多角度內(nèi)容，旨在更加全方位地收集同學們的想法和建議，并進行進一步地改進。所以你們真實的回答將為我們的課程教學提供建設(shè)性的意見。 本問卷將對所有內(nèi)容保密，同學們可以放心真實地填寫。感謝大家對醫(yī)學院教學質(zhì)量調(diào)查的支持與配合！1. 你的姓名 填空題 *_2. 你的學號 填空題 *_3. 你的性別 單選題 *男女4. 你的年級 單選題 *20

2、19級2020級2021級5. 你的專業(yè) 單選題 *臨床醫(yī)學護理學口腔醫(yī)學藥學5. 你的專業(yè) 單選題 *臨床醫(yī)學護理學口腔醫(yī)學藥學眼視光醫(yī)學精神醫(yī)學生物醫(yī)學科學【教學質(zhì)量綜合評價】1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 機體平衡 人體結(jié)構(gòu)2 生殖、性、發(fā)育與生長 終身學習 臨床基本技能 腫瘤學 機能學實驗 專用學術(shù)英語1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 精神護理學 兒童護理學 母嬰護理學 機能學實驗 成人護理學 傳染病護理學 護理綜合實訓(xùn) 專用學術(shù)英語 眼耳鼻喉口腔護理學 藥理學 傷口護理學1. 請

3、你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 專用學術(shù)英語 生殖、性、發(fā)育與生長 機體平衡 人體結(jié)構(gòu)2 終身學習 口腔組織病理學 耳鼻喉科學 眼科學1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 藥理學 儀器分析 生藥學 天然藥物化學 臨床醫(yī)學概論1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 通用學術(shù)英語 醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀 臨床基本技能 感染與免疫 基礎(chǔ)學習1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 通用學術(shù)英語 健康評估 基礎(chǔ)護理 醫(yī)學統(tǒng)計學 醫(yī)

4、學文獻檢索 微生物與免疫 護理倫理學 護理心理學1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 通用學術(shù)英語 醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀 臨床基本技能 感染與免疫 基礎(chǔ)學習 口腔設(shè)備學1. 請你對以下哪些課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 通用學術(shù)英語 分析化學 生物化學 病理生理學 醫(yī)學統(tǒng)計學 中藥學1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 大學英語 高等數(shù)學 醫(yī)用基礎(chǔ)化學 醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 大學英語 醫(yī)用化學

5、人體結(jié)構(gòu)與功能1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 大學英語 高等數(shù)學 醫(yī)用基礎(chǔ)化學 口腔醫(yī)學導(dǎo)論 醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀1. 請你對以下課程的總體滿意度從高到低排序： 排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字 * 大學英語 高等數(shù)學 無機化學 藥學導(dǎo)論2. 請根據(jù)開學至今課堂學習過程進行點評（1分表示非常不同意，5分表示非常同意）矩陣量表題 *12345教師能按時到達教室，準時上下課教師能營造一個良好的教學氛圍教師能確立清晰的教學目標教師能兼顧學生的知識和技能發(fā)展教師能在規(guī)定時間內(nèi)完成教學任務(wù)3. 請對已參與的課程進行評分（1分表示非常不滿意，5分表示非常滿意）

6、矩陣量表題 *12345課程學習要求課程學習要求清晰明確課程資源能滿足學生的自主學習需要教師授課內(nèi)容重難點講授清晰易懂課程內(nèi)容結(jié)合前沿知識，與時俱進教師能設(shè)計合理的課堂互動，課堂氛圍濃厚4. 請對授課質(zhì)量進行評分（1分表示非常不滿意，5分表示非常滿意）矩陣量表題 *12345教師授課課件知識點清晰，易于理解教師能駕馭自行設(shè)計的課程安排在課堂上所學的東西有助于學生知識增長【教學資源評價】1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *機體平衡人體結(jié)構(gòu)2性、生殖性、發(fā)育與生長終身學習臨床基本技能腫瘤學機能學實驗專用學術(shù)英語1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *精神護理學兒童護理學母嬰護理

7、學機能學實驗成人護理學傳染病護理學護理綜合實訓(xùn)專用學術(shù)英語眼耳鼻喉口腔護理學藥理學傷口護理學1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *專用學術(shù)英語生殖、性、發(fā)育與生長機體平衡人體結(jié)構(gòu)2終身學習口腔組織病理學耳鼻喉科學眼科學1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *藥理學儀器分析生藥學天然藥物化學臨床醫(yī)學概論1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *通用學術(shù)英語醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀臨床基本技能感染與免疫基礎(chǔ)學習1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *通用學術(shù)英語健康評估基礎(chǔ)護理醫(yī)學統(tǒng)計學醫(yī)學文獻檢索微生物與免疫護理倫理學護理心理學1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *

8、通用學術(shù)英語醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀臨床基本技能感染與免疫基礎(chǔ)學習口腔設(shè)備學1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *通用學術(shù)英語分析化學生物化學病理生理學醫(yī)學統(tǒng)計學中藥學1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *大學英語高等數(shù)學醫(yī)用基礎(chǔ)化學醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *大學英語醫(yī)用化學人體結(jié)構(gòu)與功能以上均無1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *大學英語高等數(shù)學醫(yī)用基礎(chǔ)化學口腔醫(yī)學導(dǎo)論醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀以上均無1.以下課程會課前發(fā)放預(yù)習資源的有： 多選題 *大學英語高等數(shù)學無機化學藥學導(dǎo)論以上均無2.你是否希望教師課前發(fā)放預(yù)習資料？ 單選題 *是否3. 提前發(fā)

9、放課程資源是否有助于你的學習？ 單選題 *是否一般4.你是否會在課前提前下載預(yù)習資源？ 單選題 *總是經(jīng)常一般偶爾從不5. 你希望資源發(fā)放能夠做到以下哪幾點？ 多選題 *及時發(fā)放資源明確資源發(fā)放通知明確資源發(fā)放平臺資源命名清晰易懂減少資源下載所需流量其他6. 以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *機體平衡人體結(jié)構(gòu)2性、生殖性、發(fā)育與生長終身學習臨床基本技能腫瘤學機能學實驗專用學術(shù)英語6. 以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *精神護理學兒童護理學母嬰護理學機能學實驗成人護理學傳染病護理學護理綜合實訓(xùn)專用學術(shù)英語眼耳鼻喉口腔護理學藥理學傷口護理學6. 以下課程會課后發(fā)放小測練習的有：

10、 多選題 *專用學術(shù)英語生殖、性、發(fā)育與生長機體平衡人體結(jié)構(gòu)2終身學習口腔組織病理學耳鼻喉科學眼科學6. 以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *藥理學儀器分析生藥學天然藥物化學臨床醫(yī)學概論6. 以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *通用學術(shù)英語醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀臨床基本技能感染與免疫基礎(chǔ)學習6.以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *通用學術(shù)英語健康評估基礎(chǔ)護理醫(yī)學統(tǒng)計學醫(yī)學文獻檢索微生物與免疫護理倫理學護理心理學6.以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *通用學術(shù)英語醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀臨床基本技能感染與免疫基礎(chǔ)學習口腔設(shè)備學6.以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *通用學術(shù)英語分析化學生物化學病理生理學醫(yī)學統(tǒng)計學中藥學6.以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *大學英語高等數(shù)學醫(yī)用基礎(chǔ)化學醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀6.以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *大學英語醫(yī)用化學人體結(jié)構(gòu)與功能6.以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *大學英語高等數(shù)學醫(yī)用基礎(chǔ)化學口腔醫(yī)學導(dǎo)論醫(yī)學基礎(chǔ)導(dǎo)讀6. 以下課程會課后發(fā)放小測練習的有： 多選題 *大學英語高等數(shù)學無機化學藥學導(dǎo)論7.你是否希望教師課后發(fā)放小測練習？ 單選題 *是否8.對于課后小測，你認為需要哪些方面的改善？ 多選題 *