幼兒園小班《摩擦力》教案幼兒園摩擦力教案_第1頁
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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園小班摩擦力教案幼兒園摩擦力教案 通過給幼兒園小班小摯友指導(dǎo)摩擦力這一課，讓小摯友們了解摩擦力，從而激發(fā)他們的探究興趣。以下是幼兒園小班摩擦力教案，接待閱覽! 活動目標 1、在動手操作中，激發(fā)幼兒探究摩擦力的興趣。 2、進展幼兒思維，能嘗試用多種手段變更摩擦力的大小。 3、引導(dǎo)幼兒了解摩擦力，感知不同材料對摩擦力產(chǎn)生的影響。 活動打定 1、課件：圖片陀螺 2、玻璃球、干棗、斜面、輪胎、麻繩、帶拉鏈的衣服、蠟燭、飲料瓶、毛巾。 活動過程 一、導(dǎo)入 1、感知摩擦力的存在，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 請片面幼兒演示拔河比賽 2、請小摯友說一說，手抓住繩子后有什么感

2、覺。 教師小結(jié)：會感覺到一種阻礙我們的手和繩子摩擦的力，這叫做摩擦力。 二、開展 1、教師：摩擦力是一種神秘的氣力，它在我們的生活中無處不在，而且它還有一個怪僻的脾氣，就是有時候大，有時候小。你們想不想和老師一起研究一下這個怪僻的摩擦力呀? 2、測驗：摩擦力 通過測驗了解摩擦力，感知不同材料對摩擦力產(chǎn)生的影響。 知道摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。 (1)讓陀螺在光滑的木板和鋪有絨布的木板上轉(zhuǎn)動，對比那個陀螺會最先停下來。 提問：哪個陀螺會最先停下來，為什么? 小結(jié)：鋪有絨布的木板上的陀螺會最先停下來，由于絨布很粗糙，摩擦力大; 光滑的木板由于外觀光滑，摩擦力小，所以陀螺轉(zhuǎn)動的時間長。 (

3、2)夾玻璃球和夾棗比賽。 引導(dǎo)幼兒分組舉行測驗：將裝在瓶子里的玻璃球和裝在瓶子里的棗夾出放在盤子里，看看哪一組最先夾完。 提問：這次你有什么察覺，摩擦力的大小和什么有關(guān)系? 小結(jié)：摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)系，物體間接觸面光滑，摩擦力小;物體間接觸面粗糙，摩擦力大。 3、動腦筋想手段，如何減小和增大摩擦力。 摩擦力有時大，有時小，有時候會扶助我們，有時候又會給我們制造麻煩，現(xiàn)在請小摯友開動腦筋，讓摩擦力扶助我們做好事。 (1)衣服上的拉鏈拉不開怎么辦? (讓幼兒嘗試用蠟燭裁減摩擦力解決問題。) (2)飲料瓶的瓶蓋打不開真么辦? (讓幼兒嘗試用毛巾包住瓶蓋增大摩擦力解決問題。) 4、了解摩擦力在生活中的應(yīng)用。 增大：鞋子和輪胎的花紋、跑道、釘子鞋等。 減小：潤滑油、磁懸浮列車等。 小結(jié)：原來，摩擦力是

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