幼兒園大班健康開學(xué)第一課安全教育教案

1、Word - 3 -幼兒園大班健康開學(xué)第一課平安教育教案 活動(dòng)目標(biāo) 1 了解使用文具的擔(dān)憂全行為以及市生的危急。 2 會(huì)平安使用文具，能夠遵守文具使用平安規(guī)章。 3、通過爭辯，初步建立班級(jí)的文具平安規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過程 1 活動(dòng)導(dǎo)入： 談活活動(dòng)老師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小伴侶們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道 文具便用不當(dāng)會(huì)很危急嗎？下面我們看看書上的小伴侶在做什么？ 2，活動(dòng)開放： 觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。 （1）老師：請(qǐng)小伴侶翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小伴侶在做什么？他們 在使用哪些文具？他們使用文具的方法對(duì)嗎？ （2） 幼兒依據(jù)老師的提門

2、，自由閱讀和敘述國面的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo) (3）老師出示掛圖，引1導(dǎo)幼兒敘述和爭辯畫面內(nèi)容。 老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么 新以比掛到甲相天的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危書呢？ （鉛筆不能咬，會(huì)造 成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小伴侶的牙齒歪斜) 爭辯其他內(nèi)容。 老師小結(jié)：這幾位小伴侶使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)峻的還 會(huì)威逼生命平安。 3、活動(dòng)開放： 分組爭辯該怎樣平安使用文具。 (1）老師引1導(dǎo)幼兒觀案并敘述最終一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小伴侶的做法是不 是正確。為了我

3、們的健康和平安，除了國完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么？ (2）老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位力氣較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖 夾文的方式表現(xiàn)大家爭辯的內(nèi)容。 (3）幼兒分組爭辯該怎樣平安使用文具。 （4）老師巡回指導(dǎo)引1導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。 （5）共享各組爭辯內(nèi)容。 4活動(dòng)總結(jié)： 平安使用文具規(guī)章。 老師 導(dǎo)幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)章，進(jìn)行總結(jié)。 5活動(dòng)延長： 張貼平安使用文具規(guī)章。 平安使用文具規(guī)章的參考范例； (1）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。 （2）、 不玩弄文具，不吃或咬文具。 （3）、不用筆尖對(duì)著自己和他人。 （4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。 （5）、用完文具要整理整齊。 （6） 寫完字或國完國要把手洗潔凈。 （7)、使用剪刀要當(dāng)心，不要使用箭頭鋒利的剪刀