小學管理規(guī)章制度匯編

1、新蒲新區(qū)第五十一小學制度匯編目錄新蒲新區(qū)第五十一小學班主任工作制度2新蒲新區(qū)第五十一小學教師業(yè)務學習制度3新蒲新區(qū)第五十一小學教職工政治學習制度4新蒲新區(qū)第五十一小學師德師風考核制度5新蒲新區(qū)第五十一小學班主任與家長聯(lián)系制度6新蒲新區(qū)第五十一小學教師備課制度7新蒲新區(qū)第五十一小學教師上課制度8新蒲新區(qū)第五十一小學教師聽、評課制度9新蒲新區(qū)第五十一小學教師備課作業(yè)檢查制度10新蒲新區(qū)第五十一小學校本培訓制度11新蒲新區(qū)第五十一小學財務治理制度13新蒲新區(qū)第五十一小學財產治理制度15新蒲新區(qū)第五十一小學公用經費使用制度16新蒲新區(qū)第五十一小學資金報銷制度17新蒲新區(qū)第五十一小學實驗儀器室治理制度1

2、9新蒲新區(qū)第五十一小學門衛(wèi)制度20新蒲新區(qū)第五十一小學防溺水安全制度21新蒲新區(qū)第五十一小學安全督導檢查制度22新蒲新區(qū)第五十一小學晨、午檢工作制度23新蒲新區(qū)第五十一小學食品衛(wèi)生安全治理制度24新蒲新區(qū)第五十一小學安全事故責任追究制度25新蒲新區(qū)第五十一小學缺勤追查與登記制度26新蒲新區(qū)第五十一小學學生食堂治理制度27新蒲新區(qū)第五十一小學食堂衛(wèi)生制度28新蒲新區(qū)第五十一小學學生餐廳治理制度29新蒲新區(qū)第五十一小學食堂庫房治理制度30新蒲新區(qū)第五十一小學食品試嘗、留樣制度31新蒲新區(qū)第五十一小學餐具、用具清洗消毒制度32新蒲新區(qū)第五十一小學從業(yè)人員晨檢及衛(wèi)生健康制度33新蒲新區(qū)第五十一小學食堂

3、從業(yè)人員健康檢查制度34新蒲新區(qū)第五十一小學班主任工作制度一、學期開始，依照學?？偟囊蠛捅景鄬嶋H情況，制定班主任打算，確定本學期的差不多任務和要求，工作的具體內容，措施和時刻等。二、通過多種形式了解和研究學生，做到心中有數(shù)， 有的放矢，因勢利導，防微杜漸把思想工作做深、做細、做活，培養(yǎng)優(yōu)秀班集休，教育學生做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。三、經常與任課老師聯(lián)系，了解學生思想，學習情況，對學生進行學習目的的教育，正學生學習態(tài)度， 激發(fā)學生的學習興趣，指導學習方法，使其樹立信心，捉高各門功課的成績。四、堅持疏導的方針，滿腔熱情，循循善誘，做好后進生的轉化工作，嚴禁休罰和變相體罰。五、與

4、學生家長和社會有關方面取得聯(lián)系，加強思想教育工作。六、組織和指導本班的文體衛(wèi)生活動，促進學生軀體身心健康。七、加強對留守兒童的關懷、關愛工作。新蒲新區(qū)第五十一小學教師業(yè)務學習制度一、由教導主任領導，教導處具體組織教師的業(yè)務學習，規(guī)定學習時刻、學習內容、學習方式。二、提高認識，自覺學習。學習業(yè)務，更新知識，改革方法，提高教學水平。三、每周周四晚為業(yè)務研究學習時刻。四、學習的要緊內容：（1）教學大綱。（2）新教學思想、教學理論、改革經驗。（3）學習教學“五項”差不多功。五、學習要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。自學和集體學習相結合，學習和實踐相結合，出經驗、出成果。六、業(yè)務學習每學期期末，由教導處組織

5、檢查評比。新蒲新區(qū)第五十一小學教職工政治學習制度教職工政治學習教育是加強師德建設的重要內容，是實施教師職業(yè)道德規(guī)范的一項基礎工作，是全面提高教職工隊伍素養(yǎng)、樹立師德形象的中心環(huán)節(jié)。因此，對教職工的政治學習提出如下要求：一、教職工政治學習的基礎內容是：1、黨的差不多路線、差不多知識，2、國家的大政方針及教育理論、法規(guī)。3、關于“社會主義、愛國主義、集體主義和困難奮斗精神、講文明樹新風”等教育材料。4、學習職業(yè)道德規(guī)范和有關樹立師德形象的內容和文章。5、進行職業(yè)紀律、組織紀律、群眾紀律、政治紀律的學習教育。二、政治學習教育的要緊形式是：學校教務處每周二下午組織教師學習一次，學習形式以自學為主，集中

6、學習為副。三、教職工政治學習應力求有針對性，講究及時性、系統(tǒng)性，并注重不同層次地進行。四、建立自學筆記，注重學習效果。每次學習力求記筆記、寫心得體會， 并理論聯(lián)系實際，指導實踐。集體學習，應有專人做好記錄。五、學校將對每個教職工的學習情況進行半年初評，年終總評。對學習筆記每月檢查一次，心得體會每學期兩次交流或辦壁報，得分計入教職工治理考評方案內容。六、建立學習考勤制度。教研組和學校設學習點名冊，逐次登記出勤。新蒲新區(qū)第五十一小學師德師風考核制度 一、每學期末進行一次教師師德考核，師德考核由教導處具體組織實施。 二、師德分由教師自評、小組評、學校行政領導評三部分組成，其中教師自評占20%，小組評

7、占50%，學校領導評占30%。 三、教師自評：依照中小學教師師德考核細則逐項對比打分。 四、小組評：任課教師以所在教研組為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領導和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。 五、學校領導評：由學校全體行政領導，包括德育負責人對全校教師進行打分。 六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90100分為優(yōu)秀；7089分為合格；6069分為差不多合格；59分以下為不合格。 七、教師師德考核得分：教師自評、小組評、學校領導評三項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。八、如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。1、體罰或變相體罰學生在校內造成

8、阻礙，在社會上造成阻礙的。 2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到上級領導部門通報批判的。 3、由于失職造成學生較大不安全事故者。 九、師德考核得分作為教師考核，職務晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。新蒲新區(qū)第五十一小學班主任與家長聯(lián)系制度為切實形成學校、家庭、社會“三結合”教育體系，對學生的德育工作齊抓共管，協(xié)調一致，特制定本制度。一、班主任要針對不同層次的學生進行家訪。家訪次數(shù)每周許多于一次，每學期要與每個學生的家長聯(lián)系一次，個不學生（留守兒童），重點家訪。二、要定期舉辦不同形式的座談會，了解學生的校外表現(xiàn)。掌握學生的思想動態(tài)。三、要堅持與家長書信聯(lián)系制度，如：家長通知書、給家長的一封信等，交流情況，加

9、強信息反饋，共同對學生進行教育。四、正確使用好班級評比欄，認真做好記錄，采取有力措施，有目的、有針對性地開展工作。五、充分發(fā)揮“家長委員會”的作用，及時聯(lián)系，互相交流情況，指導家長對學生的教育方法，力爭最佳效果。新蒲新區(qū)第五十一小學教師備課制度一、每個教師必須依照學生實際進行分類備課，熟悉教案后才能上課，不能“打無預備之仗”和“信口開河”。二、教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的內在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識聯(lián)系。三、教師必須弄明白教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給學生。四、備每一課必須做到：1、備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。要分

10、節(jié)備課。2、備教法：教師應不斷探討新方法，關心學生掌握重點，突破難點。3、備學生：依照本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎知識，又能讓學生的智能得到進展。4、備練習：改革課內外練習的形式，激勵學生愛練 ，善練、減輕學生課外負擔。五、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料搜集、教學內容、教學方法與步驟、教學側記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業(yè)的設計以及教具預備等內容。六、學校定期檢查教師教案，向教師推舉好的教案，對有問題的及時給予指出，關心改正。七、凡公開課的教案執(zhí)教后交學校存放在教師的業(yè)務檔案中。新蒲新區(qū)第五十一小學教師上課制度一、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經領導

11、同意任何教師不得私自調課，專門情況臨時換課的，要經領導同意。二、教師要在上課前充分做好教學預備工作，認真檢查教具及學生學具的預備情況。三、教師要嚴格按作息時刻上課，預備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進入教室，不準拖延上課時刻，無專門情況不準離開教室。要保障課堂40分鐘的教學時刻有效利用。四、上課時不準辦與教學無關的事，不準讓學生離開課堂。五、上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時刻，讓學生自己做作業(yè)。六、教師上課前要關掉手機，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。八、教學目標要明確、重點突出、準確無誤地教

12、授知識，在訓練過程中落實新課標對教學的要求，教學效果好。九、教學方法靈活，為學生創(chuàng)設一個民主、平等、愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。十、面向全體學生，善于關懷差生，因材施教。十一、課堂教學注意評價以確信鼓舞為主，關注學生的情感體驗和創(chuàng)新能力的進展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。十二、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結構合理。十三、重視教學衛(wèi)生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛(wèi)生。新蒲新區(qū)第五十一小學教師聽、評課制度一、聽課制度1、聽課記錄本由教導處統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、

13、環(huán)節(jié)簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校等。2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。3、聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免阻礙正常的教學秩序。4、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關的事。5、教師每人每學期聽課至少15節(jié)，校領導20節(jié)以上。6、語、數(shù)、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內為主，鼓舞跨學科聽課。二、評課制度1、教研組長要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。2、凡教研組內組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。3

14、、評課前應認真研究聽課記錄，精心預備發(fā)言。4、評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導“21”評課法，即提出兩條缺點，一條優(yōu)點。5、主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄。新蒲新區(qū)第五十一小學教師備課作業(yè)檢查制度一、本制度是為了檢查教師備課、作業(yè)批改情況建立的，目的是了解教和學的情況。二、教案、作業(yè)檢查每學期做到“四檢查”、“兩講評”。三、檢查教案的學科領導須認真閱讀教案，按照新課程標準的要求，撰寫評語、評定等級，在教案上簽署日期，加蓋教導處公章。四、作業(yè)檢查為全面檢查和抽查兩類。全面檢查每學期四次，抽查均依照教學情況確定學科、時刻。作業(yè)檢查一般由學科分管領導和教研組長進行。五、作

15、業(yè)檢查包括作業(yè)種類、份量、質量，確認作業(yè)對課本知識的覆蓋、反饋情況，練習設計的科學性、層次性、考慮性，作業(yè)批改是否采納等級制加激勵性批語。六、作業(yè)檢查包括檢查教師作業(yè)批改記錄。每位教師在批改作業(yè)的同時，必須對作業(yè)批改情況認真做好記錄，要有典型優(yōu)、錯例，輔導措施，訂正反饋等內容。七、檢查作業(yè)的領導必須認真寫好作業(yè)檢查記錄。八、教案、作業(yè)檢查情況應及時匯總，分管學科領導還應在檢查后寫出書面講評材料，并在全校教師會議上總結檢查情況。九、教案、作業(yè)檢查情況記錄、講評材料由教導處保管，分學期裝訂，教案、作業(yè)檢查情況記人教師業(yè)務檔案，納入教師年終考核。新蒲新區(qū)第五十一小學校本培訓制度隨著新課程的推進，要求

16、教師必須樹立終身學習的意識，不斷自我完善，努力提高專業(yè)化水平，成為一個學習型教師，為此，學校制定本校本培訓制度，并于每學年初制定校本培訓打算。一、校本培訓的目標總體目標：努力建設一支“愛崗敬業(yè)、勤于探究、學識精深、開拓創(chuàng)新”的研究型教師隊伍。1、不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。2、進一步進展教師個性特長，使之具有鮮亮的教育、教學個性，并制造出自己的教育教學風格特色。3、掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。4、提高教師對新課改的研究，探究能力，提高全體教師的科研水平。二、校本培訓的內容1、師德培訓。師德是促進教師專業(yè)能力進展的原動力，要通過各種形式加強教師的師德培訓，培養(yǎng)造

17、就一支品德高尚的教師隊伍。2、更新教育觀念培訓。校本培訓始終要把教育觀念的更新看作是阻礙教師專業(yè)能力進展的關鍵環(huán)節(jié)，力求使教師能夠主動探究、研究新課改下的課堂教學途徑。3、教育教學能力培訓。包括教科研知識、方法的培訓；教學差不多功的培訓、教學方法和手段的更新等。4、班主任工作方法的培訓。通過班主任相互之間的研討，使班級治理能夠更有序，更合理，處理學生問題更有針對性。5、信息技術培訓。運用多媒體技術輔助教學、學科教學與信息技術和網絡技術的有機整合，給教學方式和學習方式帶來了巨大變革。要求教師要普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術，適應科學和教育進展的需要。三、校本培訓的形式1、專家引領。積極參加各級各類教育

18、行政部門組織的教學研討活動、專家講座和培訓：充分利用現(xiàn)代教育信息技術，播放課堂實錄，上網查閱教改信息等方式進行學習；加大在教育教學方面與兄弟學校的交流，學習他們的先進經驗。2、同伴互助。定期組織教育教學經驗交流會；發(fā)揮集體備課的整體培訓功能，通過研究課、優(yōu)質課評選，進行相互學習；通過以老帶新，師徒結隊的方式，提高青年教師的師德素養(yǎng)、業(yè)務水平和科研能力等。3、自我反思。自我反思是教師對教學中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，是校本研究中最差不多的力量和最普遍的形式，同時也是教師專業(yè)進展和自我成長的核心因素。學校鼓舞教師立足行為研究，對課堂實例的分析，撰寫教學心得，通過反思，教師不斷更

19、新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己教學現(xiàn)象、教學問題的獨立考慮和制造性見解。新蒲新區(qū)第五十一小學財務治理制度為加強我校財務治理，建立健全內操縱度，規(guī)范我校教育經費的收支行為，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)和諧、健康進展，依照預算法、會計法和中小學校財務制度以及財政部、教育部關于農村中小學公用經費治理暫行方法等法律、法規(guī)和規(guī)章制度，結合我校實際，特制定本制度。一、合理編制預算，依法多渠道籌措教育資金；加強核算，提高資金的使用效益；建立健全財務規(guī)章制度；對本校的經濟活動進行財務操縱和監(jiān)督；定期進行財務分析，如實反映財務狀況。二、預算外資金實行“收支兩條線”治理，必須依照法律、法規(guī)

20、和上級規(guī)定的項目、范圍、標準、程序和方法征收，不得擅自增加收費項目、擴大范圍、提高標準。三、所有收入(包括代收費項目)要按規(guī)定的項目和標準由財務處統(tǒng)一治理，對選擇性收費項目，必須堅持學生或家長自愿的原則，不得強制執(zhí)行，不準代收代辦。四、學區(qū)代辦的代收費項目，必須向學校出具由財政部門監(jiān)制的往來結算票據(jù)，并及時入總賬治理。五、行政事業(yè)性收費實行收費許可證制度。凡經批準的行政事業(yè)性收費項目，學校必須持批準文件到物價部門辦理收費許可證，亮證收費。學校行政事業(yè)性收費必須使用由財政部門統(tǒng)一監(jiān)制的行政事業(yè)性收費票據(jù)。六、學校各項收入必須全部納入學校預算，統(tǒng)一治理、統(tǒng)一核算。不得虛列收入，也不得隱匿收入。七、

21、學校撥入的預算內經費、批準留用不上繳財政專戶的預算外資金以及其他收入等，必須以學校銀行差不多賬戶或專戶治理，不得將現(xiàn)金以存折方式存儲，絕不同意公款私存。八、嚴格學校支出審批程序。九、向學生代收的代管費，必須?？顚Ｓ?，按時足額交納，嚴禁多收少訂、多收少支的現(xiàn)象。十、總分類賬、事業(yè)支出明細賬、分類明細賬、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須以會計年度設立。會計記賬憑證必須使用新會計規(guī)定的借貸式記賬憑證，不得使用收付式記賬憑證。十一、嚴格財務公開、公示制度。十二、建立健全現(xiàn)金及各種存款的內部治理制度。十三、逐步實行會計電算化制度。要逐步建立電子會計賬簿，實行財務微機化治理。新蒲新區(qū)第五十一小學財產治理制度

22、一、對固定財產要登記造冊，一年一次核查。對購入或調入的財產、物品均經驗收后分類登賬。分發(fā)使用的要有分戶帳，每學期清查一次，要求帳物相符，發(fā)覺問題及時匯報并認真清查。二、學校的住房、生活用具、教學用品、體育器材等須經校委會研究，校長批準，否則不準外借或搶占。教職工調動工作，其住房用具要按登記數(shù)交總務處并將鑰匙交總務處主任或有關人員保管，不準帶走或私自轉借他人。三、校舍要加強維護，制定治理使用方法，定期檢查，嚴禁使用危房。校舍外墻要保持完整無損，內墻要保持平坦光潔。門窗保持無腐爛、不變形、玻璃、五金齊全。新蒲新區(qū)第五十一小學公用經費使用制度為加強我校公用經費治理，規(guī)范公用經費支出行為，提高資金使用

23、效益，依照財政部、教育部農村中小學公用經費支出治理暫行方法有關精神，結合我校實際情況，特制定本制度。中小學公用經費是指保證中小學正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用。公用經費開支范圍包括：教學業(yè)務與治理、教師培訓、實驗、文體活動、水電、交通差旅、郵電、日常專用材料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。二、學校各類經費支出嚴格按照公用經費支出定額和定量標準分配。三、學校要按規(guī)定在公用經費中足額安排信息技術費，用于教學資源和軟件的購置以及網絡信道費用支出。四、學校要按規(guī)定嚴格操縱招待費支出。五、公用經費不得用于人員經費、差不多建設投資、償還基建債務等方面的開支。六、中小學公用經

24、費是學校經費綜合預算的重要組成部分，應按生均標準列入年度預算，實現(xiàn)收支平衡。七、加強實物消耗核算，建立規(guī)范的經費、實物等治理程序，厲行節(jié)約，提高經費使用效益。八、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格治理。九、中小學校購置列入公用經費治理的儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等應當編制政府采購預算，統(tǒng)一納入中小學預算，并按照政府采購法的規(guī)定，由縣級以上（含縣級）有關部門組織實施政府采購。十、公用經費使用情況每學期在校內外公布，同意師生和群眾的監(jiān)督。新蒲新區(qū)第五十一小學資金報銷制度 為規(guī)范學校財務制度，便于學校經費的治理和正常使用，更好地為學校教育、教學工作服

25、務，依照上級有關部門精神，特制定本制度。一、對原始票據(jù)的要求： 1、報銷憑證必須是正式發(fā)票或財政局及稅務部門印發(fā)的統(tǒng)一發(fā)票，填寫時一律用炭素筆，圓珠筆或鉛筆填寫無效，不予報銷。發(fā)票必須是發(fā)票聯(lián)和報銷聯(lián)，發(fā)貨聯(lián)、記賬聯(lián)不能作報銷單據(jù)。 2、發(fā)票內容要齊全：單位名稱（一律填新蒲新區(qū)第五十一小學）、日期、品名（必須填寫物品及辦公用品的具體名稱）、單價、數(shù)量、金額等項目填寫齊全，字跡清晰，金額正確，大、小寫相符，涂改無效。大宗購物發(fā)票須付購物明細單。 3、印章要齊全：報銷的發(fā)票必須有稅務機關統(tǒng)一印制的發(fā)票監(jiān)制章，并加蓋開票單位發(fā)票專用章或財務專用章；事業(yè)收據(jù)必須有省或市級財政部門統(tǒng)一印制的財政票據(jù)監(jiān)制

26、章并加蓋財務專用章。購物明細單上也要加蓋開票單位專用章或財務專用章。發(fā)票或收據(jù)須在稅務機關規(guī)定的使用有效期內（必須是本年度或前一年度印制的）。 4、在超市購買商品的，須提供超市機制發(fā)票（發(fā)票上須注明品名、單價、數(shù)量）且商品符合財務報銷范圍。 5、報銷憑證嚴峻破損導致內容不全、不清的，財務人員不得給予報銷。二、財務報銷差不多要求 1、學校實行“一支筆，三簽字”審批制度（ 經辦人、證明人、校長簽字），學校所有的財務支出都必須經校長審批，方可到財務處辦理。 2、相關人員到財務處報帳，必須攜帶報帳所需的全部憑證和印證材料，包括：需要報銷的有關正式發(fā)票和通知文件、簽到表、會議紀要等； 3、報銷發(fā)票若是定

27、額發(fā)票，票面面值不能小于收款額，若大于收款額時，須按實際收款額用大小寫注明實收金額。 4、經手人填寫有關情況時，一律要求用碳素筆 ，做到內容完整，字跡清晰、工整，不得涂改，人民幣大小寫要清除完整，小寫必須寫到分位，沒有的用0補齊。若有多張發(fā)票，須在首頁中間或下方注明發(fā)票張數(shù)、總金額、事由等，校長意見寫在右上方。三、具體業(yè)務報銷手續(xù)及要求 1、購置費的報銷：因學校教育教學工作需要，購置各類教學儀器或專用材料，購置各類辦公用品或其它物品，首先由各科室負責人提出申請報校長審批后，統(tǒng)一由學校安排人員購買，不得私自購置，先斬后奏者不予報銷。購置500元以上的物品須由兩人以上參與。所有購置物品，必須遵循先

28、入庫(經辦人、保管人簽字)，再簽準報銷、后辦領用手續(xù)的財務程序。報銷時，發(fā)票必須由經手人、證明人、保管人簽字、再由校長簽字，最后到財務處報銷。2、差旅費的報銷（1）出差人回校后一周內需到財務處辦理結算手續(xù)。結算時填寫“差旅費報銷單”，數(shù)人一起出差使用一張差旅費報銷單時，要將出差的每個人的姓名都填上，內容要齊全，要有經手人、負責人的簽名，將出差的車費票據(jù)、住宿費發(fā)票等按規(guī)定在“差旅費報銷單”后面整齊地粘貼好。（2）出差時，已享受承辦單位伙食（或補貼）不再享受生活補助；承辦單位解決了食宿費的不予報銷食宿補助；學校統(tǒng)一安排了車輛的不報銷交通費。3、會議費及招待費的報銷（1）、學校進行大型活動與會議，

29、就餐結束由校長指定代理人當面結帳，報銷時附通知文件會議材料和簽到表。（2）、對外的接待活動，嚴格按標準，現(xiàn)金支付，不在任何一個地點簽單，據(jù)實報銷。報銷時，注明用餐事由、時刻、發(fā)票張數(shù)、金額。定額發(fā)票不得拼湊。（3）、上級的各項收費，報銷發(fā)票時， 要出具上級征收費的文件或通知。4、用工費報銷 每月報銷一次。報銷時需有稅務機關開出的正式稅務發(fā)票，并附上用工記錄，記錄上須注明用工項目、人數(shù)、天數(shù)、經手人、證明人等，由主管人員簽字，經校長審批，領款人到財務處結賬。5、 維修費報銷學校小型的維修， 原則上采納學校購置原材料，聘請臨工人員方式，學校按用工時數(shù)報銷工人用工費的模式進行。較大的項目必須附上合同

30、并到稅務所開建安票。6、專門經費的處理個不專門經費，如土地租金等，無法取得票證，必須由本人填寫領條、簽字并加蓋章或按手印。新蒲新區(qū)第五十一小學實驗儀器室治理制度一、儀器室由專人治理，實行治理人員負責制，無關人員，未經許可不準進入儀器室。二、儀器應及時清購（或領?。Ⅱ炇?、登帳。三、儀器按分類編號，定室、定櫥、定位存放，布局規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。四、一切儀器的領用、外借、歸還必須通過治理人員，必須辦理登記手續(xù)，并檢查儀器完好情況。五、儀器在使用過程中如有損壞，應及時查明并予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞，除做出檢討外

31、，并酌情賠償。六、儀器要經常維護，及時保養(yǎng)，同時做好防銹、防腐、防塵、防霉等工作，出現(xiàn)故障要及時修理，報損報廢儀器要嚴格按審批手續(xù)辦理。七、儀管員應工作調動或其他緣故離開學校，必須辦理移交手續(xù)，既要點清數(shù)量，也要檢查質量。九、做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須專柜放置，嚴格取用制度，要保證人員和儀器安全。新蒲新區(qū)第五十一小學門衛(wèi)制度1、門衛(wèi)工作人員必須按時啟鎖校門，24小時全天候，佩帶值班牌，不得隨意脫崗。2、非學校師生人員，嚴禁入校。專門情況需經值日、值班教師嚴格詢問，予以登記后方可入內。其他教師出入不得隨意放入非本校師生。3、在校師生，若無請假條，不得

32、私自離校。4、教師課余時刻嚴禁離校并不得和親朋好友在校聚會。5、任何機動車輛，未經同意不得進入校園。6、每周星期一，所有領導及教師應提早到校，在校門口及校園內巡視，防止安全事故的發(fā)生。7、值日教師每天檢查制止校門口擺攤、設點、收購、銷售等活動。8、放學時，值班領導或值班教師要在校門口疏導學生，確保學生安全離校。新蒲新區(qū)第五十一小學防溺水安全制度 學校要依照季節(jié)對學生開展經常性的“防溺水安全專題教育”活動。要運用集會、黑板報、等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，同時對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法。在宣傳教育

33、的基礎上，還要進一步加強領導、明確責任、嚴格治理，切實加強相關安全措施的落實，排除可能存在的溺水隱患，真正做到防患于未然，做到萬無一失。為確保學生的安全，特制定如下學生溺水安全治理制度。 1、建立學生防溺水安全治理機構： 2、對學生進行經常性教育： （1）嚴禁學生私自外出游泳。 （2）不要到河、塘、溪等有溺水危險的地點玩耍。 （3）到公用泳池游泳必須經家長同意并有成人陪同。 （4）遇溺水發(fā)生，必須大聲呼救。 （5）與家長一起在天然水域或公用游泳池內游泳要注意： 入水前按規(guī)定清洗軀體是專門重要的。 做好充分的預備活動。 睡眠不足，軀體過于疲勞，或情緒興奮，都不宜游泳。 選擇輔助器材，如救生圈和潛

34、水鏡等。 不要冒險跳水，遵守游泳池規(guī)則。 飯后45-60分鐘內不要游泳。 與家長一起在天然水域要充分了解水域的水底情況。新蒲新區(qū)第五十一小學安全督導檢查制度為了強化學校安全治理，消除隱患、凈化校園，使各項安全治理制度落實到實際工作中，確保學校財產和師生生命安全，特制訂學校安全督導檢查制度。一、校長是學校安全督導檢查工作的責任人，具體負責組織安排學校安全督導檢查工作。督導檢查按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則建立臺帳。二、督導檢查包括：學校安全會議要求及各項安全治理制度的落實情況；安全隱患排查整改情況；安全教育、安全提示落實情況；學校各項應急預案的制定以及其它情況。三、對重點部位、重點崗位、重

35、點場所的檢查，實行責任教師每日查，分包領導每周查，領導小組每月查的方法。四、學校領導每周召開一次班主任和有關人員會議，聽取排查學生之間矛盾情況匯報，發(fā)覺問題及時解決，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。五、督導檢查要橫到邊，縱到底，不留死角，對查出的問題，存在的隱患，確定整改措施和時限。七、每逢放假時，要進行一次安全檢查。八、開學前，要對所管區(qū)域、公共場所及校園周邊進行全面檢查。新蒲新區(qū)第五十一小學晨、午檢工作制度為保證學生的身心健康，及時發(fā)覺情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度： 一、班主任教師負責每天早晨、下午對本班學生進行晨午檢。 二、晨午檢時應認真、細心，通過觀看、詢問等方式了解掌

36、握學生的情況；對未到學校的學生要及時想方法了解缺勤的緣故。 三、每日晨午檢特不對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括為學生姓名、性不、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀要等。 四、對晨午檢中發(fā)覺的異常情況，特不是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告報告學校。學校接到報告后要及時聯(lián)系村衛(wèi)生所大夫對異常學生進行初步診斷和處理，需要送醫(yī)院治療的由班主任及時與家長聯(lián)系。 五、班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。 六、晨午檢工作在學校分管領導的主持下，由教務處、總務處的專管領導構建起的各班主任組成的治理網絡和運行機制。負責工作布置、檢查或抽查、現(xiàn)場

37、處置、考核、材料收集和整理新蒲新區(qū)第五十一小學食品衛(wèi)生安全治理制度1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領導小組，加強本校食品衛(wèi)生治理，責任到人，杜絕校內發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。2、學校食品生產經營場所要依照食品衛(wèi)生法要求到市衛(wèi)生防疫站申領食品衛(wèi)生許可證，并每年年審一次。要保持內外環(huán)境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。3、食堂從業(yè)人員應每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領取合格的健康證后方可上崗工作，平常應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。4、所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，具有相應的色、味、

38、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。5、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。6、學校食品設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。7、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。新蒲新區(qū)第五十一小學安全事故責任追究制度為有效地防范安全事故的發(fā)生，保障師生生命財產安全，進一步明確學校各年級責任人和全體教職職員在校園安全中應負的責任，遵照國務院關于特大事

39、故行政責任追究的規(guī)定的精神，制定本規(guī)定。（一）依照社會治安綜合治理有關規(guī)定，各年級責任人對本年級的安全穩(wěn)定工作負全部責任，安全目標作為本部門目標責任的一部分列入目標責任書，學校把安全目標完成情況作為對部門的考核內容之一，學校實行安全責任事故一票否決制。 （二）責任人對下列治安事故的防范、發(fā)生，依照法律、行政法規(guī)和治安綜合治理責任書及本制度的規(guī)定，失職、瀆職情形或者有領導責任的，依照本制度規(guī)定給予行政處分或經濟處罰；構成玩忽職守罪或其他罪的，依法追究刑事責任。（三）各年級依照社會治安綜合治理責任書的規(guī)定，對本年級的人員及財產安全負責。事故發(fā)生后，應及時報校領導及校治安綜合治理領導小組，并做出妥善

40、處理。 （四）各年級應定期召開安全工作會議，分析、布置、督促、檢查本部門的安全工作，并對全體人員特不是重點人員進行安全教育。（五）各年級對自查出的特不是校治安綜合治理領導小組查出的安全隱患，應高度重視，及時整改。如因整改不及時而引發(fā)安全事故的，各部門、各年級責任人及直接責任人均應追究責任，并依照事故造成的損失情況，對以上人員予以行政、經濟處罰。觸犯刑律的，依法追究刑事責任。（六）組織學生參加社會公益活動，必須確保學生安全。（七）使用臨時工作人員，對臨時工作人員要予以監(jiān)督、檢查，對不了解情況或工作不再需要的人員要及時辭退，并限期離開學校。如因沒有實施監(jiān)督、檢查或監(jiān)督、檢查不力以及沒能及時清退應清

41、退人員，造成嚴峻后果者，要追究部門負責人和直接責任人的責任。 （八）事故發(fā)生后，各班應及時上報，不得隱瞞不報、謊報或者拖延報告，并應當配合、協(xié)助事故調查，不得以任何方式阻礙、干涉事故調查。違反此規(guī)定，將追究班主任直接責任人的責任。（九）任何部門或個人均有責任向校領導報告安全事故隱患，有權舉報部門或個人不履行安全職責或不按要求整改安全隱患的行為。新蒲新區(qū)第五十一小學缺勤追查與登記制度 依照中華人民共和國傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例的規(guī)定以及上級文件精神的要求，進一步加強我校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的報告。特制定學生因病缺勤登記制度。一、各班主任要加強對本班學生的觀看詢問，如發(fā)覺學生

42、有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應在學生請假時認真登記，并將存在以上可疑癥狀的學生及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。 二、加強晨檢制度，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀看、詢問，了解學生出勤、健康狀況。班主任應關注本班學生的出勤情況，關于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。 三、對因病請假的學生，假如在治療后返校，班主任應主動詢問患病情況和治療情況，如經正規(guī)醫(yī)療機構確診為患傳染病的學生，須查驗治

43、愈證明，并報學校醫(yī)務室進行備案，確定無傳染性后方可進教室上課。 四、對患傳染病的學生因病隔離，必須是該傳染病隔離期滿為止，方可返校復課。校醫(yī)務室檢查核實后方準其上。新蒲新區(qū)第五十一小學學生食堂治理制度為加強學校學生食堂治理工作，規(guī)范食堂的經營活動，確保食品安全、衛(wèi)生，為全校師生職員服好務，特制定本制度。一、按誰治理誰負責的原則，以書面形式明確各自的職責范圍，完成規(guī)定的各項任務。二、食堂治理員必須認真履行工作職責，遵守國家相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全生產法、食品衛(wèi)生法、學校衛(wèi)生工作條例等，切實搞好食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，消除一切安全隱患，杜絕食物中毒。三、食堂治理員必須按照食品衛(wèi)生法的要求，遵守食品衛(wèi)

44、生“五四制”，杜絕使用腐爛變質的原料和食品，確保食品安全、衛(wèi)生。四、食堂治理員對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工進行監(jiān)督，嚴格按照食品衛(wèi)生法和衛(wèi)生“五四制”的要求進行檢查和監(jiān)督，做好每日的食品留樣工作，做好記錄，留樣必須存放48小時，協(xié)調廚師工作，嚴防食物中毒。五、全體職員必須遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，防止事故發(fā)生。由于相關人員玩忽職守造成的事故，按責任書簽訂的治理范圍，追究經濟和法律責任。新蒲新區(qū)第五十一小學食堂衛(wèi)生制度一、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質對就餐者的危害，保障就餐者的軀體健康。二、認真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制：1、由原料到成品實行“四不”制度；采購

45、員不買腐敗變質的原料。保管員、驗收員不收腐爛變質的原料。加工人員(廚師)不用腐爛變質的原料。營業(yè)員(服務員)不賣腐爛變質的食品(零售單位不收進腐爛變質的食品、不出售腐爛變質的食品、不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品)。2、成品存放實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。3、用具實行“四過關”：一洗、二刷、三沖、四消毒。4、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”方法：定人、定物、定時刻、定質量，劃片分工，包干負責。5、個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。三、食堂儲存、放置食品的櫥柜、貨架應當保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑

46、螂；倉庫應當通風良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應當分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質或超過保質期的食品。四、各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應當與肉類、水產品類分池清洗，禽蛋在使用前應當進行清洗，必要時進行消毒處理。五、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。六、每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點為操作間和餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。七、嚴防食物中毒，如發(fā)覺食物中毒事故時，及時上報中心及校醫(yī)院采取措施。并愛護原料、工

47、具、設備和現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門調查和處理。新蒲新區(qū)第五十一小學學生餐廳治理制度遵守開飯時刻，不得提早或推遲到餐廳就餐，如班集體有專門情況，須由班主任提早通知食堂。二、購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。三、飯菜購好后一律在餐廳用餐，嚴禁到餐廳以外地點用餐。四、注意節(jié)約，不白費飯菜，吃剩的飯菜要倒入指定的容器內，不得亂倒亂扔。五、保持餐廳桌椅、地面、墻壁的清潔，協(xié)助餐廳工作人員搞好餐廳衛(wèi)生。六、愛護餐廳內一切公用設施，未經許可學生不得進入操作間。七、尊重餐廳職工的勞動，服從的餐廳人員的治理，要講究文明禮貌。新蒲新區(qū)第五十一小學食堂庫房治理制度一、庫房要由專職治理人員負責庫房物資的驗收、出入庫、儲存、保管和物資進出建帳登記等日常工作。二、庫房物資實行“先進先出”的工作原則，并按類不決定物資的儲存方式及擺放位置。三、庫房治理人員每周對庫房內的物資進行檢查，發(fā)覺霉變、破損、過期等物資要立即進行處理，月末要對庫存物資進行盤存登記。四、入庫干雜調料要分類整理，嚴禁食品與非食品混放，庫房內所有的貨架、貨墩、貨柜都必須貼上標簽。五、庫房治理人員要及時做好物資入庫登記，堅持物資領用簽字登記制度，及時清除過期變質食品