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![兒童攝影手冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb4/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb42.gif)
![兒童攝影手冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb4/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb43.gif)
![兒童攝影手冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb4/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb44.gif)
![兒童攝影手冊(cè)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb4/d4f784be35466b593c1650cb763c2fb45.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、兒童攝影手冊(cè)影室內(nèi)燈光的運(yùn)用法則3.影室燈光在影室里為孩子們拍照的時(shí)候,你的布光應(yīng)該簡(jiǎn)單而且適合動(dòng)態(tài)拍攝,還得不容易分散他們的注意力。精心布置的燈光應(yīng)該像嚴(yán)格定位的背景光那樣避免如單燈泛射一樣散射到大范圍;事實(shí)上,如果單燈足夠拍 HYPERLINK /album_15.html 兒童肖像,就千萬(wàn)別把事情弄復(fù)雜。越簡(jiǎn)單越好!三維與立體一張照片是三維物體的二位表現(xiàn)。因此, HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像攝影師的任務(wù)是表現(xiàn)被攝者的輪廓尤其是凸顯面孔,這是高光和陰影合作構(gòu)成的。光源照亮的區(qū)域是高光,沒(méi)有被照亮的部分 HYPERLINK /album_9.html
2、自然成為陰影;光影交錯(cuò)塑造物影及其立體形狀;如同一位雕塑家擺弄黏土塑造“深度”的感覺(jué),光也能塑造面孔的形狀并予之深度感和物影。光的質(zhì)地光可以是明銳的、堅(jiān)硬的,也可以是柔和溫柔的。一種光源所顯現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)地與它投射在被攝體上大小有關(guān)系。光源的大小:小且不擴(kuò)散的光源可以制造出邊緣明晰的陰影區(qū)域,質(zhì)感表現(xiàn)良好,這類光源可以制造出戲劇性的 HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像效果;而另一方面,大的光源則制造出柔和的、更優(yōu)雅的、通??雌饋?lái)討人喜歡的 HYPERLINK /forum/forum_18.html 視覺(jué)效果特別是對(duì)兒童到被攝者的距離:然而,在很靠近被攝者的時(shí)候,
3、即便是小光源一也能產(chǎn)生更柔和的效果,比它們?cè)谝欢ň嚯x外時(shí)照亮更多的陰;反過(guò)來(lái),一個(gè)在一定距離之外的大光源卻能讓光的質(zhì)地變得更“硬”,不管它固有的尺寸大小。Tim Kelly是個(gè)用光大師。如歷史上那些偉大的人像攝影家一樣,他創(chuàng)造出看起來(lái)像人像自身發(fā)散出來(lái)的光線。他的常用工具是大柔光箱、用在背景和頭發(fā)上帶柵格的燈光和無(wú)處不在的反光板這副標(biāo)題叫“完美”的標(biāo)志性人像是一次無(wú)可挑剔“本壘打”聚射光與散射光:聚射光(比如用弧形反射物反射的)本質(zhì)上是明銳的、堅(jiān)硬的,它在高光區(qū)域和陰影區(qū)域之間制造一條明顯的分界線;這種光源需要許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能用好它這大概是為什么它們不常用,尤其是在 HYPERLINK /al
4、bum_15.html 兒童攝影中。散射光(帶柔光箱、反光傘、柵格等)簡(jiǎn)單易用,可以用散射物擴(kuò)散發(fā)出的光,使得被攝者沐浴在柔和的、不那么強(qiáng)烈的光線下。這是 HYPERLINK /album_15.html 兒童肖像的上好光源。那些大一點(diǎn)的光源可以將光線擴(kuò)散到更大的區(qū)域,給那些經(jīng)??焖僮儞Q位置的被攝者照亮足夠大的地兒時(shí)特別理想。使用擴(kuò)散光源的一個(gè)額外好處就是你通常不需要補(bǔ)光;高光會(huì)延展“包圍”著面部輪廓;如果實(shí)在需要補(bǔ)光,通常用一個(gè)反光板就足夠應(yīng)付了。一個(gè)柔光箱會(huì)制造出柔和迷人的光線,對(duì)照亮小臉蛋特別理想。柔光箱高度柔化了光線,甚至可能用一塊在光源前面附加的柔光布對(duì)光線加倍柔化。另外,一些柔光箱
5、加裝了電源允許裝載多個(gè)燈頭。反光傘,包括允許從中間拍攝的那種,比需要吊臂才能安置的柔光箱更簡(jiǎn)單易用而且便于攜帶。 HYPERLINK / 攝影用的反光傘不是白色就是銀色的,銀色反光傘比白色反光傘反射的光更“硬”更直接,它能在面孔上的高光部位產(chǎn)生漂亮的“硬光”。有些反光傘顏色銀白相間,它們既能聲生柔光也能聲生硬光,經(jīng)常被與斑馬相提并論。無(wú)論什么類型,反光傘都需要調(diào)整。通過(guò)調(diào)整反光傘傘骨的長(zhǎng)度可以調(diào)整光的反射量;當(dāng)調(diào)整反光傘的時(shí)候,你可以觀察到反光傘表面反射出多少光亮,當(dāng)反射出來(lái)的光圓大小接近傘的大小時(shí),反光傘的調(diào)整就完成了。需要注意的是,擴(kuò)散光源靠近被攝體時(shí),光線也將變得柔和;當(dāng)光源和被攝者之間
6、的距離拉大時(shí),擴(kuò)散光源也會(huì)像直射光多過(guò)像散射光。上圖:光源的接近程度和大小決定了散射程度。在這里,Kevin Jairaj用了一個(gè)巨大的柔光箱貼近這個(gè)寶貝,在座位下的地板上擱了塊銀色反光板;由于主光被擺到的一側(cè)幾乎靠近孩子身后的位置,就制造出一種令人愉悅的布光組合。這孩子被Kevin弄出的聲響逗樂(lè)了。兒童攝影手冊(cè)影室內(nèi)燈光的運(yùn)用法則 下圖:這是avid Bentley拍攝的一張討人喜歡的雙燈肖像。主光是一盞放在相機(jī)右邊帶大柔光箱的光源,另一盞小功率的柔光箱擺在相機(jī)的另一側(cè)接近相機(jī)/被攝者軸線的地方。光比是令人愉快的3:1。一個(gè)單獨(dú)的柔光光源配合一個(gè)大反光板可以制造類似效果。 燈光位置和功能主光
7、和輔光: HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像攝影中的兩種基礎(chǔ)光源被稱為“主光”和“輔光”。傳統(tǒng)上,無(wú)論加裝的是反射器還是散射器,主光和輔光都是高亮度的光源。拋光的反射盤(也叫“聚光罩”)是些涂成銀色的“鍋”,它們安裝在燈頭上,最大限度地將光線匯聚到目標(biāo)上。不少攝影師從不用聚光罩而選用反光傘或者柔光箱來(lái)散射主光和輔光;散射光是 HYPERLINK /album_15.html 兒童攝影的理想光源,因?yàn)樗鼈儭皩挻鬄閼选币馑际呛⒆觽兛梢耘軄?lái)跑去卻不會(huì)跑出光照范圍外去。當(dāng)用一盞散射光作為主光的時(shí)候,輔光多半是一塊反光板一塊輕便的、表面高反光的東西,用來(lái)將主光的光線折射
8、回被攝者面孔下身體上的陰影里;然而,如果用散射光源作為輔光,要確保輔光光線不至于進(jìn)入到你不需要的地方,例如背景或者照相機(jī)鏡頭。Stacy Bratton用她巨大柔光箱的光源拍下了這對(duì)雙胞胎的可愛(ài)畫(huà)面;光線覆蓋著前面這位小姑娘的臉同時(shí)也照亮了后面那位但是為了營(yíng)造更為生動(dòng)的大光比這里沒(méi)有使用任何輔光或者反光板注意,Stacy用足了光量保持足夠的景深,讓兩位小姑娘都有足夠清晰的成像。兒童攝影手冊(cè)影室內(nèi)燈光的運(yùn)用法則 時(shí)間使用預(yù)設(shè)回電時(shí)間的閃光燈時(shí),你無(wú)法用可用光隨意隨時(shí)地拍照,只能依次一張一張地拍攝。你必須得至少認(rèn)識(shí)到如下的兩點(diǎn)(1)一開(kāi)始閃光燈可能會(huì)嚇到孩子。所以讓間隔期成為短暫的玩樂(lè)時(shí)間:(2)
9、在等待閃光燈充電時(shí),你可能看到三四張比你剛拍的那張好許多的“照片”經(jīng)驗(yàn)和耐心是后一種情況的關(guān)鍵。你完全不必趕著搶拍你看到的第一個(gè)機(jī)會(huì)。這時(shí)有一個(gè)值得信賴的助手非常有幫助,你可以根據(jù)他們的 HYPERLINK /album_31.html 行為來(lái)衡量拍攝活動(dòng)的成敗態(tài)勢(shì)。任何一系列照片總有一張是最好的,假設(shè)你只是一次拍攝機(jī)會(huì),那么通常地耐心終會(huì)得到回報(bào)。也許最好的建議就是隨時(shí)準(zhǔn)備就緒,它往住能導(dǎo)向成功。依照Stacy Bratton的說(shuō)法,左邊的10張圖片組成了下方這張最終結(jié)果。她甚至沒(méi)有嘗試過(guò)將孩子們聚在一起拍照因?yàn)樵谂臄z小組 HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像
10、時(shí)她可以更好地控制光線和表情。這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行得并不順利:一個(gè)小丫頭試圖穿上其他服裝,而且?guī)状侮J入別的小組鏡頭畫(huà)面中。由于Stcay每次只拍5名小孩所以能使光線比較均勻地涵蓋全體。主光被放在相機(jī)右前方45夾角的位置,她用了一只4燈頭Speedotron牌影室閃光燈和一個(gè)3x5英尺Plume Wafe牌柔光箱作為主光,使用閃燈的2400W全功率輸出以讓她可以使用f/16光圈進(jìn)行拍攝。Stacy用一組專門為 HYPERLINK /album_15.html 兒童攝影設(shè)計(jì)的影室燈光系統(tǒng),為了反射閃燈的光線她在這個(gè)系統(tǒng)之上加裝了一塊巨大的(4x16英尺)白卡紙?jiān)谶@張照片里,Stacy用了4800W的燈光!
11、她也在孩子們頭上使用了一塊銀色小反光板作為發(fā)型光。兒童攝影手冊(cè)影室內(nèi)燈光的運(yùn)用法則 發(fā)型光:在散射光的布光方案中, HYPERLINK /album_15.html 兒童肖像 HYPERLINK / 攝影的發(fā)型光將是一盞小散射光源,通常用吊臂懸掛著,可以靈活機(jī)動(dòng)地給孩子的頭發(fā)或者頭部加上一道精確的發(fā)型光。有時(shí)候它們被叫作“舞臺(tái)燈”,裝上一個(gè)小柔光箱放在被攝者背后或者頭頂上,當(dāng)然必須在照相機(jī)視野范圍之外。背景光:如果用上了背景光,它多半是盞散射燈,其目的是照亮背景,讓它在最終的照片上不那么灰暗。強(qiáng)聚光:強(qiáng)聚光是像發(fā)型光一樣屬于可選的光。它的作用是在面孔或者身體的邊緣加上一道高光,以表現(xiàn)縱深感和肖
12、像的立體感。強(qiáng)聚光會(huì)放在被攝者的背后,讓強(qiáng)光擦過(guò)衣服或者肌膚,給它們鑲上一道光輝的邊。也因?yàn)樗鼈兎旁诒粩z者背后,所以必須使用擋光板?;旌瞎庾罱芗t的攝影師Don Blair經(jīng)常使用混臺(tái)光,利用寬大的拋物型反光罩加裝光裸燈泡閃光燈。他注意到光裸燈泡可以增加你無(wú)法從雨傘或其他散光物那里得到的柔和度。他偏愛(ài)這樣拍攝孩子因?yàn)榭梢园押⒆影谌岷偷墓饩€中。兒童攝影手冊(cè)拍攝孩子時(shí)的用光技巧 光的類型順光與側(cè)光:這是 HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像攝影中兩種基本的光;順光的意思是光源照亮臉部朝向相機(jī)的部分,側(cè)光的意思是光源照亮瞼部側(cè)向相機(jī)的部分。順光比側(cè)光少用,因?yàn)樗鼘?/p>
13、面部輪廓扁平化,不強(qiáng)調(diào)面部結(jié)構(gòu);側(cè)光可以強(qiáng)調(diào)面部輪廓,并且可以有選擇地用光讓面孔狹窄或者寬廣。用一盞弱一點(diǎn)的輔光配合時(shí),側(cè)光會(huì)制造出有明亮高光和濃重陰影的生動(dòng)光影效果?;静脊饽J?雖然傳統(tǒng)肖像攝影上有5種固定的布光模式(派拉蒙式、環(huán)型式、倫勃朗式、夾板光式和證件照式),但是它們很難用在 HYPERLINK /album_15.html 兒童攝影上,因?yàn)樗鼈兌继岢麂J、不柔和的用光。當(dāng)你用大的散射光源的時(shí)候(這種光源通常是兒童攝影的常用王光類型)這些布光模式的效果就很不明顯,因?yàn)殛幱暗倪吘壙雌饋?lái)太柔和了。牢記這個(gè)重要的布光原則:主光一定要亮過(guò)輔光。輔光在削弱沒(méi)被照亮的陰影時(shí)是有用的,但更重要的
14、是主光。主光常擺放在孩子前方的一側(cè),在孩子面部的另一側(cè)產(chǎn)生陰影;升高或者降低主光并將之移到被攝者的一側(cè)會(huì)產(chǎn)生不同的效果,主光僅照亮面部高光部位。當(dāng)使用散射光源的時(shí)候,就像Stacy Bratton在這兩幅照片里用的那種巨型柔光箱,只要轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋就可以看出順光和側(cè)光的區(qū)別在這兩個(gè)例子里,頭戴可笑鉤編帽的寶寶臉部有更多的陰影,因而是側(cè)光;而大一點(diǎn)的女孩那張,面部完全轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)高光部位更多更顯著,這是順光。如果Stacy讓她的被攝者向相機(jī)方向側(cè)一點(diǎn)面孔,就成了側(cè)光。)兒童攝影手冊(cè)拍攝孩子時(shí)的用光技巧 光的類型順光與側(cè)光:這是 HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像攝影中兩種基
15、本的光;順光的意思是光源照亮臉部朝向相機(jī)的部分,側(cè)光的意思是光源照亮瞼部側(cè)向相機(jī)的部分。順光比側(cè)光少用,因?yàn)樗鼘⒚娌枯喞馄交?,不?qiáng)調(diào)面部結(jié)構(gòu);側(cè)光可以強(qiáng)調(diào)面部輪廓,并且可以有選擇地用光讓面孔狹窄或者寬廣。用一盞弱一點(diǎn)的輔光配合時(shí),側(cè)光會(huì)制造出有明亮高光和濃重陰影的生動(dòng)光影效果?;静脊饽J?雖然傳統(tǒng)肖像攝影上有5種固定的布光模式(派拉蒙式、環(huán)型式、倫勃朗式、夾板光式和證件照式),但是它們很難用在 HYPERLINK /album_15.html 兒童攝影上,因?yàn)樗鼈兌继岢麂J、不柔和的用光。當(dāng)你用大的散射光源的時(shí)候(這種光源通常是兒童攝影的常用王光類型)這些布光模式的效果就很不明顯,因?yàn)殛幱?/p>
16、的邊緣看起來(lái)太柔和了。牢記這個(gè)重要的布光原則:主光一定要亮過(guò)輔光。輔光在削弱沒(méi)被照亮的陰影時(shí)是有用的,但更重要的是主光。主光常擺放在孩子前方的一側(cè),在孩子面部的另一側(cè)產(chǎn)生陰影;升高或者降低主光并將之移到被攝者的一側(cè)會(huì)產(chǎn)生不同的效果,主光僅照亮面部高光部位。當(dāng)使用散射光源的時(shí)候,就像Stacy Bratton在這兩幅照片里用的那種巨型柔光箱,只要轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋就可以看出順光和側(cè)光的區(qū)別在這兩個(gè)例子里,頭戴可笑鉤編帽的寶寶臉部有更多的陰影,因而是側(cè)光;而大一點(diǎn)的女孩那張,面部完全轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)高光部位更多更顯著,這是順光。如果Stacy讓她的被攝者向相機(jī)方向側(cè)一點(diǎn)面孔,就成了側(cè)光。)兒童攝影手冊(cè)拍攝孩子時(shí)的用光
17、技巧 當(dāng)你將光源放低一些拉遠(yuǎn)一些時(shí),面孔明顯“變得”豐滿起來(lái),在面孔的另外一邊,也明顯看到更多的陰影部位;大部分 HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像攝影師遵循一個(gè)通則:將主光擺放在相機(jī)/被攝者大約成30到45夾角、中等高度的地方。眼神光:眼神光是眼睛虹膜反射的細(xì)小的(純白)反光,讓眼睛看起來(lái)生動(dòng)有神;沒(méi)有眼神光的話,被攝者看起來(lái)就顯得茫然呆滯。你拍出的眼神光會(huì)與你用的主光形狀一樣如果用柔光箱,眼神光就是方形;如果用的是帶柵格的燈,眼神光就呈現(xiàn)長(zhǎng)條狀或者矩形,諸如此類。如果你用了第二盞燈或者反光板給眼睛加光,那么它們都將反映在眼睛里,這“第二眼神光”可以在拍攝后
18、處理得更 HYPERLINK /album_9.html 自然一些。光比“光比”這個(gè)詞是用來(lái)描述 HYPERLINK /forum/forum_101.html 人像 HYPERLINK / 攝影中面部陰影部分和高光部分的強(qiáng)度比,用數(shù)字表示為比例;例如,光比為3:1,意味著有3個(gè)單位的光亮度落在面孔的高光部分,而同時(shí)只有1個(gè)單位的光亮度落在陰影部分。光比非常有用,因?yàn)樗屓讼駭z影中被攝體的反差多少準(zhǔn)確地表示出來(lái);也因?yàn)榉从沉酥鞴夂洼o光之間的光強(qiáng)度,光比也可以指出在你將要拍攝的人像上有多少暗部細(xì)節(jié)。計(jì)算光比:在如何計(jì)算光比上有相當(dāng)多的爭(zhēng)論和混淆;這主要是因?yàn)槟阍趦蓚€(gè)系統(tǒng)里工作:一個(gè)是算術(shù)的一個(gè)是
19、對(duì)數(shù)的。光圈F數(shù)是鏡頭焦距和鏡頭光孔的比例,這就是為什么需要例如f/2.8這樣的表示法;一級(jí)光圈和下一級(jí)光圈意味著進(jìn)光量不是一半就是一倍,例如,光圈f/8讓兩倍于光圈f/11的光量通過(guò)鏡頭,但只有光圈f/5.6的一半。然而,我們說(shuō)光比的時(shí)候,每一整檔光圈相當(dāng)于2個(gè)單位的光量,每一半檔光圈則相當(dāng)于1個(gè)單位的光量。這難免是個(gè)讓人疑惑,但是光比理論的確是這樣解釋和引證的。在人像攝影中,輔光的亮度通常被計(jì)為一個(gè)單位的光量,因?yàn)樗日樟亮巳宋锩娌康母吖獠糠忠舱樟亮岁幱安糠?。僅僅照亮人物面部高光部分的主光亮度必須與之相加。舉個(gè)例子,想象一下你正在拍攝一個(gè)小小孩,主光亮度比輔光高一檔(這兩盞燈可以分別獨(dú)立測(cè)
20、光)輔光的1個(gè)一單位亮度(因?yàn)樗瑫r(shí)照亮面孔的陰影部分和高光部分)在計(jì)算光比時(shí)必須加到主光的2個(gè)單位亮度上,表示為3:1的光比。兒童攝影手冊(cè)拍攝孩子時(shí)的用光技巧 適用兒童的光比:你會(huì)經(jīng)??吹?HYPERLINK /album_15.html 兒童攝影中幾乎都用2:1到3.5:1這樣中低比例的光比。2:1的光比,將是你采用的最低光比。它將使面孔產(chǎn)生最少的立體感。2:1的光比意味著主光與輔光具有同徉的亮度(當(dāng)主光光源產(chǎn)生的一個(gè)單位光量照亮面孔的高光部位時(shí),輔光光源產(chǎn)生的一個(gè)單位光量也落在面部的陰影部分。和高光部分1+1=2:1)。這是一張Brain Shindle拍三姐妹的杰作,用了一只放在相機(jī)左
21、側(cè)的大柔光箱,相機(jī)右側(cè)還放了塊白色大反光板,上方用了只散射的發(fā)型光燈。Brain移動(dòng)了第二組制造眼神光的燈光位置,讓方形的眼神光變成了圓形,讓畫(huà)面更有一種傳統(tǒng)經(jīng)典的感覺(jué)。當(dāng)主光亮度比輔光高一檔時(shí),光比為3:1(輔光產(chǎn)生的一個(gè)單位光量照亮面孔的兩邊,主光產(chǎn)生的兩個(gè)單位光量落在面孔的高光部位2+1=3:1)。這個(gè)光比在彩色和 HYPERLINK /forum/forum_19.html 黑白 HYPERLINK / 攝影中都非常流行,因?yàn)樗苤圃斐龈吖夂桶挡慷加胸S富細(xì)節(jié)的曝光組合,它表現(xiàn)出相當(dāng)好的面孔立體感,是刻畫(huà)大部分臉型的理想光比組合。強(qiáng)光比會(huì)制造很強(qiáng)的戲劇性,但是不見(jiàn)得適合 HYPERLIN
22、K /album_15.html 兒童,這種被稱為“補(bǔ)償性”布光光比很少被用在兒童攝影上。夾板光和4:1的光比對(duì)面如滿月的成年人來(lái)說(shuō)可以顯著地“拉長(zhǎng)”他的臉,可對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),胖呼呼的臉正好是幸福生活的寫照讓他們看起來(lái)是那么天真無(wú)邪。兒童攝影手冊(cè)拍攝孩子時(shí)的用光技巧 強(qiáng)光比會(huì)制造很強(qiáng)的戲劇性,但是不見(jiàn)得適合兒童,這種被稱為“補(bǔ)償性”布光光比很少被用在 HYPERLINK /album_15.html 兒童攝影上。夾板光和4:1的光比對(duì)面如滿月的成年人來(lái)說(shuō)可以顯著地“拉長(zhǎng)”他的臉,可對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),胖呼呼的臉正好是幸福生活的寫照讓他們看起來(lái)是那么天真無(wú)邪。一些推薦配置大柔光箱:超大的光源(或許大
23、過(guò)許多 HYPERLINK /album_15.html 兒童)是兒童 HYPERLINK / 攝影中比較流行的選擇。攝影師Brian Shindle用一個(gè)4X6英尺的大柔光箱和一個(gè)2X4英尺的副柔光箱,讓他的小客人沐浴在柔和的光線下;Stacy Bratton也愛(ài)用大光源(主要是一個(gè)中間加裝了遮光布的72 X 54英寸嵌入式柔光箱,她把柔光箱的下邊與地面平行并且直射被攝者,這樣制造出一種方形的眼神光,她的標(biāo)志性用光。當(dāng)將它們放在地板上用時(shí),那大柔光箱看起來(lái)就像是透過(guò)窗戶或者門道射進(jìn)來(lái)的光線,當(dāng)用得是地方時(shí),它們就是一個(gè)絕妙的夢(mèng)境。柔光箱和銀色反光板:另一種兒童證件照式造型中流行的光源配置是一只柔光箱配銀色反光板。這種光從正面平行直射面部但由于會(huì)從稍微側(cè)一點(diǎn)的角度拍攝
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