江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2020年全省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)材料

1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2020年全省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)材料“五維立體”為平安校園建設(shè)保駕護(hù)航江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)工部“五維立體”學(xué)生社區(qū)安全綜合管理一、基本概況為了將學(xué)生社區(qū)打造成黨建和思想政治工作的高地、建設(shè)平安校園的陣地、培養(yǎng)人才的園地、管理服務(wù)學(xué)生的基地，我校對(duì)標(biāo)校園建設(shè)基礎(chǔ)，立足學(xué)校學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“六進(jìn)樓棟”這一傳統(tǒng)舉措，形成學(xué)校黨政機(jī)關(guān)、學(xué)院和學(xué)生社區(qū)“黨建聯(lián)抓、學(xué)業(yè)聯(lián)幫、安全聯(lián)防、衛(wèi)生聯(lián)管、服務(wù)聯(lián)手”的工作局面。以學(xué)生安全管理和思政建設(shè)為主線，建立健全學(xué)生社區(qū)綜合管理體制，構(gòu)建了“五維立體”學(xué)生社區(qū)安全綜合管理“54321”模式：基于5個(gè)管理層面（學(xué)生、宿舍、樓棟、社區(qū)、校園）；依托4大

2、工作隊(duì)伍（輔導(dǎo)員隊(duì)伍、黨群工作隊(duì)伍、后勤服務(wù)隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍）；把握3大培育環(huán)節(jié)（入校自我管理、在校成長(zhǎng)規(guī)劃、畢業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)）；建立2個(gè)服務(wù)平臺(tái)（線下“一站式”服務(wù)平臺(tái)、線上“一站式”智慧平臺(tái)）；打造1個(gè)綜合體系（“一站式”綜合管理服務(wù)）。二、具體實(shí)踐1.構(gòu)建學(xué)生、宿舍、樓棟、社區(qū)、校園“五位一體”協(xié)同育人模式一是樹(shù)立學(xué)生模范，發(fā)揮先鋒作用。設(shè)立樓棟“映山紅”黨員先鋒服務(wù)示范崗、通過(guò)黨員寢室掛牌、黨員活動(dòng)進(jìn)宿舍等形式，搭建黨員維穩(wěn)平臺(tái)，劃分黨員責(zé)任區(qū)，通過(guò)黨員骨干“以點(diǎn)帶面”做好高校學(xué)生的安全教育工作。二是評(píng)選映山紅文明寢室，打造標(biāo)桿寢室。設(shè)立樓層長(zhǎng)制度，打造“一層一個(gè)負(fù)責(zé)人、一層一番新風(fēng)

3、貌”的學(xué)生示范效應(yīng)，扎實(shí)推進(jìn)映山紅文明寢室創(chuàng)建，樹(shù)立學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。三是打造品牌樓棟，做好一樓一品。打造“樓長(zhǎng)制”品牌樓棟，設(shè)立樓棟長(zhǎng)，由校領(lǐng)導(dǎo)、黨政職能部門領(lǐng)導(dǎo)、專職輔導(dǎo)員等擔(dān)任樓棟長(zhǎng)，完善黨員責(zé)任宿舍網(wǎng)格化管理；打造樓棟建設(shè)“一樓一品”，突出樓棟管理風(fēng)格和育人導(dǎo)向，融入防水、防火、防盜、防電、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全教育。四是完善社區(qū)服務(wù)，細(xì)化思想引領(lǐng)。進(jìn)一步深化“六進(jìn)樓棟”工作機(jī)制，推動(dòng)黨建工作、團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生組織、思想教育、心理健康、文化建設(shè)、安全保衛(wèi)等在學(xué)生社區(qū)中進(jìn)一步落實(shí)落地。配備社區(qū)專職輔導(dǎo)員，抓實(shí)黨團(tuán)干部樓棟工作制度，培育各類思想教育名師工作室；建立文化育人基

4、地，將“圖書(shū)漂流”“學(xué)術(shù)沙龍”“愛(ài)心宿舍”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)納入社區(qū)，凸顯社區(qū)文化氛圍。五是抓實(shí)校區(qū)職能，建設(shè)集群中心。將大學(xué)生服務(wù)中心建成“映山紅學(xué)生黨群服務(wù)中心社區(qū)一站式服務(wù)站”，在形成校區(qū)集群服務(wù)中心的同時(shí)構(gòu)建黨建引領(lǐng)示范點(diǎn)，真正將高校黨建工作、學(xué)生思政引領(lǐng)、平安校園建設(shè)的有機(jī)融合，推進(jìn)黨的組織和工作全覆蓋。2.推動(dòng)4大工作隊(duì)伍進(jìn)駐平安社區(qū) 一是深抓黨群隊(duì)伍引領(lǐng)，增強(qiáng)安全意識(shí)教育。動(dòng)員學(xué)校黨政干部在社區(qū)、宿舍設(shè)立工作室，在宿舍營(yíng)造思想政治教育和安全意識(shí)教育氛圍。二是發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍職能，提升危機(jī)處理成效。建立心理輔導(dǎo)站、民族學(xué)生工作室、素質(zhì)拓展基地等個(gè)性化發(fā)展中心，全面了解學(xué)生多元化

5、、個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活需求，及時(shí)有效地疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面情緒，減少危機(jī)事件的產(chǎn)生。三是落實(shí)后勤隊(duì)伍進(jìn)駐，加大督導(dǎo)排查力度。為學(xué)生寢室舒適生活提供便利，為學(xué)生消防安全和財(cái)產(chǎn)安全提供保障，及時(shí)排除安全隱患，使學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中獲得切實(shí)的安全感。四是抓好學(xué)生干部隊(duì)伍，把握學(xué)生實(shí)際需求。將學(xué)生干部隊(duì)伍作為深入了解學(xué)生需求、把握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需要的重要抓手，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生實(shí)際需求，常態(tài)化提供黨建、思政、管理、學(xué)生事務(wù)、安全教育警示等各項(xiàng)服務(wù)。3.把握3大培育環(huán)節(jié) 入校自我管理，培育良好意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生在“五維立體”學(xué)生安全綜合管理建設(shè)中的主體性價(jià)值，依托學(xué)生會(huì)、大學(xué)生自律委員會(huì)、樓委會(huì)等學(xué)生組織，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)社

6、區(qū)志愿服務(wù)，發(fā)揮朋輩教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”等各項(xiàng)職能。在校指導(dǎo)服務(wù)，引領(lǐng)成長(zhǎng)成才。推動(dòng)黨建引領(lǐng)學(xué)生社區(qū)改革，心理咨詢服務(wù)、感恩教育、選拔優(yōu)秀黨員、入黨積極分子擔(dān)任學(xué)生會(huì)和樓層、樓棟負(fù)責(zé)人，探索建立以服務(wù)和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的激勵(lì)和紀(jì)律約束機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生干部增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、回歸服務(wù)學(xué)生本色。教育管理閉環(huán)，激發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。完善畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育管理體系，送就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、送創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)宿舍，為就業(yè)困難學(xué)生一對(duì)一幫扶，切實(shí)激發(fā)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和決心，讓學(xué)生走出去、動(dòng)起來(lái)，有效實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。4.建立2個(gè)平臺(tái)“一站式”服務(wù)平臺(tái)。

7、將大學(xué)生服務(wù)中心建立成“映山紅學(xué)生黨群服務(wù)中心社區(qū)五維立體一站式服務(wù)站”，形成校區(qū)集群服務(wù)中心的同時(shí)構(gòu)建黨建引領(lǐng)示范點(diǎn)，打造學(xué)生綜合服務(wù)中心，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生辦事“一站式”協(xié)同中心。 “一站式”智慧平臺(tái)，智慧江財(cái)”校內(nèi)信息化系統(tǒng)，將“一站式”學(xué)生綜合管理社區(qū)建設(shè)需求與信息化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，整合資源、統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)線上“一站式”辦事服務(wù)，完善“掌上學(xué)工”各項(xiàng)學(xué)生應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生線上智慧化服務(wù)。依托大數(shù)據(jù)平臺(tái)建立學(xué)生成長(zhǎng)信息庫(kù)，提升學(xué)生成長(zhǎng)引領(lǐng)實(shí)效，建立學(xué)生綜合管理服務(wù)網(wǎng)上平臺(tái)，積極打造線上線下聯(lián)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐聯(lián)動(dòng)、學(xué)生教師聯(lián)動(dòng)的多元網(wǎng)絡(luò)陣地。5.打造1個(gè)綜合體系積極探索開(kāi)展學(xué)生社區(qū)“網(wǎng)格化”管理，從服務(wù)點(diǎn)

8、到管理線再到培育面，以“點(diǎn)線面”結(jié)合的“五維立體”社區(qū)安全綜合管理模式，把校院領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量投入學(xué)生當(dāng)中，打造體現(xiàn)思政要求、貼近學(xué)生實(shí)際的平安園區(qū)，構(gòu)建形成全員全過(guò)程全方位育人格局。三、實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)做法建成“五維立體”學(xué)生安全社區(qū)綜合管理模式，成為全省可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的示范點(diǎn)，發(fā)揮實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、管理、服務(wù)、資助、組織和心理健康教育等方面的育人功能，形成平安校園管理網(wǎng)格化、精細(xì)化、智慧化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)模式。依托學(xué)生社區(qū)安全綜合管理中心，塑造社區(qū)服務(wù)示范平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)、安全有保障、需求有回應(yīng)、辦事有效率、問(wèn)題有解決，提升學(xué)生對(duì)學(xué)生社區(qū)的認(rèn)可度和滿意度；深挖社區(qū)安全綜合管理的內(nèi)生動(dòng)力，做好三大培育環(huán)節(jié)的協(xié)同工作，將學(xué)生入學(xué)、成長(zhǎng)、畢業(yè)作為全過(guò)程育人基礎(chǔ)，將學(xué)生成長(zhǎng)檔案、服務(wù)需求、成才需要作為工作提升的全方位要求；把好人員隊(duì)伍關(guān)，培育