未成年人的自我保護(hù)_第1頁
未成年人的自我保護(hù)_第2頁
未成年人的自我保護(hù)_第3頁
未成年人的自我保護(hù)_第4頁
未成年人的自我保護(hù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、未成年人的自我保護(hù)1讀一讀:1、掌握在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能;2、知道獲得法律幫助的方式和途徑有哪些。(學(xué)習(xí)目標(biāo))(學(xué)習(xí)重點(diǎn))自我保護(hù)的方法和技能2閱讀教材第68頁到69頁的漫畫。說一說:在我們的生活中我們還可能遇到哪些侵害?討論:當(dāng)面對這些傷害時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?判斷受害的性質(zhì)和程度,確定相應(yīng)方法和途徑。活動一:3閱讀教材第69到72頁的正文,完成學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容?;顒佣?一:何壯壯身材瘦小,剛上初一就被初三的學(xué)生王某勒索,王某威脅說,每個星期都得交30元保護(hù)費(fèi),否則就被打罵。壯壯嚇壞了,哭著回家,媽媽問他,他也不敢說。二:李小剛也曾被高年級男生勒索財(cái)物,他冷靜地注視著對方的雙眼,勇敢

2、地說:“你勒索財(cái)物達(dá)到一定數(shù)量,就要被公安局立案,我如果現(xiàn)在給你錢就是幫你進(jìn)少管所。我好朋友還等我一起回家呢?!闭f完就追上同學(xué)一起走了。案例直擊5思考:案例一和二的主人公的處理方式有什么不同,分別會帶來什么后果?如果小偉不裝死,會是什么樣的后果,從他的事例中,我們可以得到什么啟示? 2008年一天晚上,13歲的小偉獨(dú)自一人在家。深夜,睡得迷迷糊糊的他突然聽到客廳內(nèi)有響動,就起身走進(jìn)客廳打開了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有個身材高大的陌生男子,正摸索著沙發(fā)上的提包。小偉還沒來得及叫出聲,那男子就一下猛撲過來,捂住小偉的嘴,小偉不停掙扎,該男子竟拿刀刺進(jìn)了他的身體,短短幾分鐘內(nèi),小偉的手臂、頸部、胸部多

3、處都被刀刺傷,鮮血直流,小偉害怕對方會置自己于死地,于是決定裝死來逃過劫難。見小偉紋絲不動,男子以為他的確“死了”,便在屋內(nèi)翻騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間,小偉用自己的機(jī)智躲過了歹徒的毒手,保全了自己的生命。6(一)當(dāng)受到比較輕微的民事傷害時(shí),可以:( 1)通過宣傳法律知識、協(xié)商、調(diào)解的方式解決。(2)申明自己的合法權(quán)益是不允許非法侵犯的,借助法律的威力制止侵害。知識小結(jié):7 (二)當(dāng)面對違法犯罪行為,特別是歹徒行兇時(shí),(1)要保持冷靜頭腦,運(yùn)用最有效的救助方法,機(jī)智靈活地與其斗爭,(具體問題具體分析)有能力將其制服時(shí),要勇敢地同其搏斗。沒能力將其制服時(shí),可采取“呼救法”、“周旋法”等

4、先脫身后報(bào)警。 (2)兩害相權(quán)取其輕,爭取把損失降到最低,減少不必要的傷亡,力求保全自己;必要時(shí),還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。 (三)預(yù)防意外傷害,提高自我保護(hù)的技能。8 七年級女生王某和李某,在下晚自習(xí)后回家路過一片樹林時(shí),忽然有一個約30歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前,意欲行暴。在危急關(guān)頭,王某趁歹徒不注意,猛撲過去,順勢用胳膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見勢不妙,用匕首向王某身上亂扎。王某忍著劇痛,讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過一陣驚心動魄的搏斗,直至歹徒無力反抗,她們才跑回家告訴家人。歹徒因傷勢過重,還沒等送到醫(yī)院,便于當(dāng)晚命喪黃泉。 結(jié)合課本70頁“相關(guān)鏈接”,討論: 王某和李某應(yīng)該負(fù)法律責(zé)任嗎?為什

5、么?請你分析正當(dāng)防衛(wèi)的條件1、合法權(quán)益受到不法侵害2、不法侵害正在進(jìn)行3、只能對不法侵害者本人4、不能超過必要限度同時(shí)具備9考考你:1、當(dāng)你一個人在家時(shí),有陌生人敲門說是你父母的朋友時(shí),你怎么辦?2、當(dāng)你在陌生的城市迷路時(shí)你怎么辦?3、當(dāng)你在街上遇到陌生人尾隨你時(shí)你怎么辦?4、當(dāng)你看到別人正在遭暴力侵害時(shí)你怎么辦?5、當(dāng)你向警方報(bào)警時(shí)需要說些什么?6、你還有哪些自我保護(hù)的方法?10閱讀教材第72頁小趙的故事,及73頁到75頁的正文,完成學(xué)案的相應(yīng)內(nèi)容并思考下列問題。合作與探究 請你為小趙設(shè)計(jì)一個通過法律途徑解決問題的方案。(小組合作完成)活動三:111、法律幫助的機(jī)構(gòu)有:律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等等。法律幫助的途徑和方式:2、非訴訟途徑(常用的有效手段)反應(yīng)問題、尋求幫助、調(diào)解、仲裁3、訴訟途徑(最正規(guī)、最權(quán)威、最有效)民事訴訟刑事訴訟行政訴訟4、 法律援助(遇到有經(jīng)濟(jì)困難時(shí))知識小結(jié):1213資料卡刑事訴訟:指審判機(jī)關(guān)、檢查機(jī)關(guān)和偵察機(jī)關(guān)在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下,依照法定程序解決被追訴者的刑事責(zé)任問題的訴訟活動。(特征:實(shí)現(xiàn)國家的刑罰權(quán);由國家專門機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)進(jìn)行;必須有當(dāng)事人和訴訟人參與;必須依照法定程序進(jìn)行)行政訴訟:指公民、法人、或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行為侵害了其合法權(quán)益時(shí),依照行政訴訟向人民法院提起的訴訟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論