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1、2020高考模擬作文及范文:詞話輕吟,人間有夢閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文,不少于800字。古往今來,歷史的長河奔流不息,中華文明始終薪火相傳從未間斷,這很大程度上有賴于那一顆顆熠熠生輝的文化巨星:老子、孔子、莊子、孟子、朱熹、王陽明、蔡元培、梁啟超、王國維、魯迅等等。他們不僅照亮了歷史的天空,更燦爛了中華文化。請你從這十位文化名人中任選一位,在班級讀書報(bào)告會上推介他的人生經(jīng)歷、精彩言論、重要作品、文化貢獻(xiàn)或思想價(jià)值,并結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕拈喿x感悟與受到的啟迪。命題方向?qū)嵺`創(chuàng)新:問題解決人文底蘊(yùn):審美情趣、人文積淀學(xué)會學(xué)習(xí):樂學(xué)善學(xué)、勤于反思科學(xué)精神:理性思維、勇于探究審題限制性1.情境限制。
2、題目將情境限定為在“班級讀書報(bào)告會”上推介文化巨星。學(xué)生在寫作的過程中應(yīng)當(dāng)有鮮明的讀者意識,要注重與讀者即聽眾的交流,關(guān)注讀者的需要,站在對方的角度去考慮問題。在推介過程中,要著重寫出所推介人物的價(jià)值及其作品能夠帶給讀者的益處。2.內(nèi)容限制??忌仨殢念}目所給出的十個(gè)文化巨星中選擇一個(gè),“推介他的人生經(jīng)歷、精彩言論、重要作品、文化貢獻(xiàn)或思想價(jià)值”,這看似是一種限制,其實(shí)是為考生提供了一份寫作指導(dǎo)。羅列的五點(diǎn)之間為并列關(guān)系且最后用的是一個(gè)“或”字,即這五點(diǎn)不必面面俱到,只需要談到一個(gè)方面便為符合題意的角度。3.立意限制。題目要求考生“結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕拈喿x感悟與受到的啟迪”,即立意要密切結(jié)合自
3、己的學(xué)習(xí)與生活,脫離了生活而空洞地談文化大師的成就與著作,是不符合題意的。開放性1.選擇自由。這十位文化巨星的時(shí)代涵蓋了從先秦到近代各個(gè)歷史時(shí)期,其身份有思想家、教育家、文學(xué)家、學(xué)者等等,其著作更是涉及多種方面多個(gè)學(xué)科,考生可以自由選擇一位來寫。而就所選的一位巨星來說,對于其人生經(jīng)歷、精彩言論、重要作品、文化貢獻(xiàn)或思想價(jià)值,考生亦可自由選擇寫作重點(diǎn)。2.閱讀感悟與受到的啟迪的內(nèi)容是開放的。考生既可以就人論人、就文論文,談自己的閱讀感悟,也可以由此及彼,聯(lián)系自己的生活談聯(lián)想與啟迪??忌陨淼纳罱?jīng)歷不同、閱讀體驗(yàn)不同,其獲得的感悟與啟迪亦是個(gè)性化的。3.文體開放。題目并未限定文體,就具體情境來看
4、,在班級讀書報(bào)告會上的發(fā)言實(shí)質(zhì)上是演講,但因?yàn)閳鼍笆窃诎嗉墐?nèi)部,又不是正式的演講。因此,無需嚴(yán)格遵循演講稿的格式,只要有對象意識、交流意識即可。解題此題的命制思路與2017年全國卷“十個(gè)關(guān)鍵詞介紹中國”一脈相承。題目設(shè)置的任務(wù)是向同班同學(xué)推介文化巨星,分享閱讀經(jīng)驗(yàn),以引導(dǎo)考生知人論世、讀書讀人。此題既考查考生的閱讀廣度,又考查考生思想境界的深度。推介的理由和閱讀經(jīng)驗(yàn)可以折射出考生的世界觀與價(jià)值觀,符合新課標(biāo)“堅(jiān)持立德樹人”的基本理念。然而,同樣是閱讀心得,其豐富性與深刻性便是判斷文章立意高下的重要標(biāo)準(zhǔn)。參考立意1.莊子:孤獨(dú)的一輪圓月。2.道德法自然。3.知其不可為而為之的圣哲。4.何必曰利。
5、5.學(xué)界泰斗、人世楷模。6.魯迅的冷與熱。 范文展示 詞話輕吟,人間有夢“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界”作為人間詞話中最為有名的語段之一,它在為人所耳熟能詳?shù)耐瑫r(shí),也深刻地揭示了我今天要介紹的文化巨星王國維的一生。正是由于在這三種境界中的磨煉和洗禮,才成就了他在歷史長河中文學(xué)大家的地位??部赖慕?jīng)歷積淀了他前進(jìn)的方向。青年時(shí)期的王國維總是處在迷惘之中,羸弱的身體、沉默少言的性格,使他在學(xué)術(shù)研究的方向問題上苦苦求索。叔本華等人的哲學(xué)理論與他的沉郁氣質(zhì)極為契合,但西方的先進(jìn)文化卻總與中國傳統(tǒng)舊制產(chǎn)生矛盾。他鐘愛的戲曲和文學(xué),也總讓他覺得那些并不是通往理想國度的道路。最終,在導(dǎo)師的指點(diǎn)下
6、,他終于找到了畢生鉆研的方向國學(xué)。堅(jiān)韌的鉆研開辟了他提升的道路。梁啟超曾說他:“不獨(dú)為中國所有,而為全世界所有之學(xué)人?!蓖鯂S夜以繼日地在中國傳統(tǒng)文化的星海中琢磨探索,縱使本就文弱的身子愈加消瘦也在所不惜。曾經(jīng)熱愛的哲學(xué)和文學(xué)都為他鉆研國學(xué)助力,從詩海中悟出的境界,讀書時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆e累,創(chuàng)想地將叔本華的悲劇論運(yùn)用到對紅樓夢的理解之中才華與刻苦的碰撞,迸發(fā)出了耀眼的星火。讀了他的著作,你便會驚嘆這個(gè)少言的學(xué)者竟會對國學(xué)做出那樣深刻的解讀。純粹的學(xué)術(shù)精神鑄就了他在世人心中的地位。王國維是第一個(gè)運(yùn)用西方哲學(xué)思想研究中國文學(xué)的學(xué)者,更是近代美學(xué)的開創(chuàng)者。我推薦大家讀他的人間詞話,因?yàn)檫@本書正是中國經(jīng)典詩詞與他獨(dú)到的美學(xué)評論結(jié)合而成的代表之作。就我個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)而言,從前我對古詩文一知半解,在模模糊糊認(rèn)識不清的時(shí)候,是人間詞話讓我產(chǎn)生了驀然回首的感覺,使我的審美能力得到了提升。相信這本書中對國學(xué)獨(dú)到的見解定會深深吸引你??v觀歷史長河,李白杜甫,柳永岑參,詩詠經(jīng)典層出不窮,而能將眾多詩詞名句凝結(jié)為一體,且佐以自己畫龍點(diǎn)睛般獨(dú)到見解的,也僅王國維一人耳!同學(xué)們,當(dāng)你翻開人間詞話細(xì)語輕吟,盡賞那妙筆飛花時(shí),便可知人間有美、人間有夢。點(diǎn)評這篇文章勝在層次清晰,語言優(yōu)美。開篇簡要地介紹了王國維的文學(xué)成就,正文的三段從“坎坷經(jīng)歷”
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