飛紅滴翠記黃山教案 飛紅滴翠記黃山教學反思

1、飛紅滴翠記黃山教案飛紅滴翠記黃山教學反思教學目標學問與力氣. 了解解說詞的一般寫法。.把握課文中使用的多種表達方式。.學習變換角度從多方面描寫景物的方法。過程與方法.以課文為例生疏解說詞的一般寫法，學習對景物進行解說。.從黃山的自然景觀中熟識大自然的宏大制造。.通過寫導游詞的活動讓同學學會篩選重要信息。情感、態(tài)度與價值觀.熟識大自然的宏大的制造力。.培育珍惜和愛惜人類生存環(huán)境的意識。教學重、難點. 了解解說詞的一般寫法。.學習變換角度從多方面描寫景物的方法。.體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美，提高品鑒自然美的力氣。教學亮點通過寫導游詞的活動培育同學學會篩選重要信息的力氣，在體會黃山雄奇壯 麗景

2、色的同時提高品鑒自然美的力氣。教學支配：1課時教學過程：一、導入：請班長報告同學到校狀況。孩子們，進入初三，我們感受到了學習的緊急，這堂課，我要帶大家開啟一 段輕松之旅。孔子說過智者樂水，仁者樂山。今日，我們將要巡游的是一座 久負盛名的山 黃山。請打開課本，翻到第4課，齊讀課題及作者。二、板塊一：一品黃山，仙境尋蹤在這一單元的學習中，我曾教了大家如何解讀寫景類文章的一些方法，誰能 說說第一步的秘訣是哪六個字？（寫啥景，抒啥情）對，現在我們就用這個入門秘笈來“一品黃山，仙境尋蹤、請你在預習的基 礎上找出文中記”了黃山哪些方面的內容？注：景：地理概貌、地質形成、奇峰、古松、巧石、云海、日出、溫泉。

3、情：寵愛、贊美.三、板塊二：二品黃山，仙境探秘在柯藍先生的筆下，黃山的美景太多，我們有些應接不暇，只好請各小組領 取任務卡，二品黃山，仙境探秘，請大家依據任務卡要求在掃瞄、跳讀課文 的基礎上勾畫整理相關信息，組合成一段導游詞，再派代表呈現成果。活動1: （10分鐘左右）分發(fā)任務卡指定內容：地質形成、奇峰、古松、巧石、云海、日出回顧導游詞的相關要求：稱呼、問候語;抓住景物特征;語言生動、簡練。小組合作期間老師巡察，作適當點撥?；顒?：各小組派代表呈現。PPT播放相關圖片及主要特征的關鍵詞?；顒?：老師對同學呈現的導游詞做點評。四、板塊三：三品黃山，仙境拾貝孩子們，在你們的介紹下，我們領悟了黃山的

4、奇險秀美，當然，在欣賞美景 的同時，我們也要從中擷取到一些對語文學習有關懷的內容才算不枉此行，接下來，我們要三品黃山，仙境拾貝。還記得讀寫景類文章的其次個方法嗎？（理線索）那大家爭辯一下本文的線索 支配與前幾篇有什么異同？由此引出解說詞、解說詞特點、解說詞與寫景散文的區(qū)分等相關學問點。此外說說本文還有哪些獨特的寫作手法讓你印象深刻。同學各抒己見，總結歸納：語言美、標題新、開頭巧五、總結蒼松殷勤迎遠客，別情依依送故友，再奇妙的旅程都要有結束的時刻，今 日我們的黃山之旅就到此結束，感謝各位的樂觀參與。六、布置作業(yè)：呈現學校風光。柯藍話黃山，千峰競秀，萬壑崢嵯，成為中華民族壯麗山河的象征。近期， 昆明電視臺為我校制作了一部專題片，其中操場和升旗臺部分景觀還沒有完成 解