



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、理工大學學生資助經費管理實施辦法為更加有效地做好家庭經濟困難學生資助工作,提高各類資 助經費管理和使用水平,保證家庭經濟困難學生安心在校學習生 活,根據XX省高等學校家庭經濟困難學生資助工作暫行辦法 等文件精神,制定本實施辦法。一、資助經費來源學校學生資助經費主要來源包括:財政撥款,學校事業(yè)收入, 個人捐贈,企、事業(yè)單位捐贈,募捐等。學校應積極加強對外聯(lián) 系和交流,充分利用各類社會資源,廣開資助資金來源渠道,爭 取設立更多的校外獎助學金,使全體家庭經濟困難學生得到更加 有效的資助。各類資助項目的具體來源為:(一)獎學金.獎學金,所需資金由財政承擔。學校根據省財政廳、省教 育廳分配下達的指標,按
2、學校獎學金評審實施規(guī)范執(zhí)行。.勵志獎學金,所需資金由財政和省財政共同承擔。學校根 據省財政廳、省教育廳分配下達的指標,按學校勵志獎學金評審 實施規(guī)范執(zhí)行。.學校獎學金,所需資金由學校承擔。按照學校獎學金評定 辦法執(zhí)行。.社會獎學金,經費由社會企業(yè)或個人捐贈。按照企業(yè)或個 人和學校制定的相應評定辦法執(zhí)行。(二)助學金.助學金,所需資金由財政和省財政共同承擔。學校根據省 財政廳、省教育廳分配下達的指標,按學校助學金評審實施規(guī)范執(zhí)行。.學校助學金,所需資金由學校承擔。學校助學金由校學生 資助工作領導小組根據全校家庭經濟困難學生狀況和當年已發(fā)放 的各類獎助學金總量確定資助金額、標準。.困難補助,所需資
3、金由學校承擔。學校將資金下達給各學 院,由各學院根據學生的實際情況給予適當補助。(三)助學貸款.助學貸款,根據學生的申請及銀行的審批,由經辦銀行發(fā) 放。.生源地信用助學貸款,由學生回生源所在地申請,所需資 金由開發(fā)銀行發(fā)放。(四)其他項目.勤工助學,所需資金由學校承擔。學生通過參加校內勤工 助學工作,獲取酬金。.學費資助,所需資金由學校承擔。對符合條件的學生給予 適當學費資助。.“綠色通道”,所需資金由學校承擔。對個別經濟特別困難、 無法維持正常生活的新生暫時先發(fā)放生活用品和教材,并由各學 院在下達的困難補助經費中給予補助。.應征入伍學生學費補償或學費資助,所需資金由財政提供, 用于資助服義務
4、兵役退役后考試入學的本??粕蛟谛I胛?、 或畢業(yè)生入伍的學費補償(貸款代償)。資助標準和申報流程按照 有關規(guī)定執(zhí)行。.各類社會資助,所需資金由捐贈單位(個人)承擔,用于 獎勵或資助符合條件的在校學生。二、資助經費預算為加強經費預算管理,維護經費預算的綜合性、有效性、嚴 肅性和可控性。除各級財政撥款外,學校每年初編制學生資助經 費專項預算,按照學校事業(yè)收入(主要為學費)的6%提取經費, 設立學生獎助專項基金,主要用于設立學校優(yōu)秀學生獎學金、單 項獎學金、學校助學金、困難補助、學費資助、勤工助學等獎助 學金以及助學貸款風險補償金(與縣級學生資助管理中心結對幫 扶資助金)、學生資助工作經費等。三、
5、資助經費管理按照分工負責、相互協(xié)作、審計監(jiān)督的原則,由學校財務處、 監(jiān)察處、審計處、學生處及各學院共同負責管理學校的學生資助 經費。各部門的職責如下:(一)財務處.編制學生資助經費預算;.會同監(jiān)察處等相關職能部門對學生資助經費使用情況進行 檢查監(jiān)督;.根據各項資助評審結果,及時將資助資金劃撥到受助學生 個人銀行賬戶;.對學生資助經費使用情況進行總結,編制學生資助經費決 算。(二)監(jiān)察處.對學生資助經費財務預算、決算及執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查;.對各類資助經費評審過程及評審結果進行監(jiān)督。(三)審計處1.對各類資助經費使用情況進行審計。(四)學生處.具體執(zhí)行學校獎、貸、助、補、勤、減免及新生入學“綠
6、色通道”等各項資助政策措施,加強資助政策宣傳;.組織開展家庭經濟困難學生資格認定工作,健全家庭經濟 困難學生檔案;.組織開展各項資助評審,初步審定資助對象及資助等級, 報校學生資助工作領導小組審批;.編制各項資助評審結果匯總表,報領導審批同意后,交財 務處核準發(fā)放;.策劃并組織實施家庭經濟困難學生教育活動,對受助學生 的資助資金使用情況進行指導和監(jiān)督;.學校學生資助工作中的各類臨時性事務的處理。(五)各學院.具體做好資助政策宣傳工作;根據學校資助工作安排,具 體落實各項資助政策措施;.開展家庭經濟困難學生資格認定,建立家庭經濟困難學生 檔案;.組織家庭經濟困難學生申請,審核學生的申請材料,對學
7、 生的申請進行評議,提出建議資助學生名單和資助等級;.按規(guī)定報送建議資助評審材料(含學生的申請材料);.具體落實家庭經濟困難學生教育活動,指導學生合理使用 資助資金。四、資助經費的評審管理各類資助經費由學生處在校學生資助工作領導小組的領導下 組織評審發(fā)放,具體程序為:.發(fā)布評審通知,明確申請條件、評審程序、時間安排及需 要提供的材料;.各學院在學生中進行政策宣傳,組織學生申請,并提供相 關證明材料;.各學院組織申請學生所在班級(或專業(yè)、或年級)學生進 行民主評議,并提出明確的評議意見;.各學院對學生的申請及民主評議結果進行認真的審議,提 出建議資助學生名單及等級,并在學院范圍內公示;.學生處審核各學院報送的初評結果,確定擬資助學生名單 和資助等級,報校學生資助工作領導小組審批;.校學生資助工作領導小組審批同意后,予以公示;公示無 異議后,最終確定學校資助學生名單和等級。.財務處根據學生處報送的資助學生名單發(fā)放資助資金;.監(jiān)察處對各項資助的評審過程進行全程監(jiān)督;.審計處對各項資助經費的使用情況進行審計。五、審計和監(jiān)督學校資助經費實行專款專用,任何單位和個人不得截留、擠 占、挪用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國碎片蘑菇罐頭市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國直流閥球電磁鐵行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國直動閥行業(yè)發(fā)展研究報告
- 2025至2030年中國監(jiān)視器分接器行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國皮帶輸送機托輥行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2024年國網新源集團有限公司高校畢業(yè)生招聘考試(第二批)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 勞務消防承包合同
- 和諧共處幼兒園學期班級社交禮儀計劃
- 2023浙江聯(lián)合招聘派駐三門振興電力發(fā)展有限公司工作人員20人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 基礎醫(yī)療部工作總結與服務拓展計劃
- NB-T 47013.15-2021 承壓設備無損檢測 第15部分:相控陣超聲檢測
- 濕地公園運營投標方案(技術標)
- 完整版新概念第一冊筆記(張云生)word版
- 白塞病診斷和治療課件
- 基準地價技術報告
- 靜安區(qū)實驗室施工方案模板
- 《上海奉賢區(qū)S村非機動車停放管理的調查報告》4200字
- 口腔門診診所過敏性休克搶救流程
- 2022橋梁承載能力快速測試與評估技術規(guī)程
- 風電機組吊裝作業(yè)安全管理
- 南陽市基礎教育教學研究項目立項申報書
評論
0/150
提交評論