中心校書香校園的學(xué)習(xí)考察報告范文

1、3 月 5 日下午，我同教導(dǎo)處李主任、辦公室康主任、圖書管理員楊老師、班主任X和Z2老師，一行六人到E中心學(xué)校就打造書香校園進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。 通過看學(xué)校的環(huán)境，聽校長的介紹，感受學(xué)校的人文氣息，充分領(lǐng)略了該校深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色、先進(jìn)的管理經(jīng)驗，深感不虛此行。E 中心學(xué)校與我校是E 鎮(zhèn)所轄的兩所兄弟學(xué)校，位于 E 場下，面積不大?，F(xiàn)有小學(xué)班6 個、幼兒班1 個，學(xué)生近兩百人，教職工近二十人。該校打造“書香校園”特色至今已七年有余，多次獲得閬中市教科局“學(xué)校特色工作獎”。一、特色教育理念務(wù)實先進(jìn)的辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，先進(jìn)的辦學(xué)理念得益于校長嶄新的辦學(xué)觀念。閬中市“一二三四五六

2、”教育發(fā)展總體思路提出后， E 中心學(xué)校確定打造“書香校園”，以此為特色教育的切入點(diǎn)。我認(rèn)為這個特色主題的確立：一是抓住了根本，學(xué)校是教書育人之地，讀書乃師生正業(yè)。二是立足了校情，作為偏遠(yuǎn)山村的農(nóng)村小學(xué)，師資缺乏，老齡化嚴(yán)重，文學(xué)、藝術(shù)等水平有限，但指導(dǎo)小學(xué)生讀書絕不成問題；學(xué)生猶如井底之蛙，獲取課外知識的渠道不多，哪怕是今天。讀書乃經(jīng)濟(jì)、便捷之舉。先進(jìn)的辦學(xué)理念不一定要多轟轟烈烈，不一定要華麗的辭藻展示，務(wù)實是辦學(xué)理念的根本所在。二、校園文化氛圍素雅校園文化能充分展示學(xué)校個性。從E 場中段順道而下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，碩大的梧桐樹下一片綠蔭。小巧的校園讓你駐足觀看：鮮紅的杜鵑、翠綠的草盆

3、、整潔的地面、醒目的書香橫幅整個學(xué)校文化氛圍濃厚，大到整個學(xué)校的布局，小到教室及走廊的每一個角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。校園真正成了孩子們的樂園、花園、書香園。三、書香校園特色一一鮮明在參觀學(xué)習(xí)中，我們越來越強(qiáng)烈地意識到，學(xué)校要想得到長足的發(fā)展，必須打造出屬于自己的特色。E中心學(xué)校在校門口外墻上設(shè)置了一幅32平方米關(guān)于打造書香校園的宣傳畫。每個教室的名牌分別命名為：溫馨園、快樂園、陽光園、書香園、讀書園、奮進(jìn)園。學(xué)生在樂園里愉快生活，健康成長。學(xué)校的“快樂書吧”位于教學(xué)樓一樓，方便了學(xué)生閱讀，里面除放置了常用的圖書外，還擺放了少年兒童喜愛的卡通凳、動物椅，也有便于教師閱讀的茶幾座。書吧外，

4、兩塊展板張貼著優(yōu)選的師生讀書心得，便于師生相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短，共擴(kuò)視野。在學(xué)校的榮譽(yù)室里，書香校園建設(shè)碩果累累。師生的讀書摘記、，裝訂成冊，擺放整齊。?？瘯銏蟀丛鲁隹?，“打造書香校園”課題獲南充市二等獎。在師生書法、繪畫、剪紙作品和學(xué)校歷年獎牌的妝點(diǎn)映襯下，更烘托出濃濃的書香味兒。在教科網(wǎng)的基層信息里，有E 中心學(xué)校開展讀書活動的相關(guān)報道：20 xx 年 6月 17 日，南充日報以一路書香一路歌為題報道了該校以“書香校園”營造校園特色，打造“書香校園”文化，取得了顯著成果 為川北農(nóng)村教育樹立了一面旗幟。20 xx年9月19日，E中心學(xué)校的“快樂書吧”正式面向?qū)W生開放。11月29 日，舉辦

5、“讀書展”。20 xx年4月10日,E中心學(xué)校舉行“讀書知禮儀”心得征文活動，把課外讀書與 “文明禮儀伴我行”有機(jī)結(jié)合。 4 月 16 日，舉行了第二批“書香班級”命名活動。 6 月 15 日，舉辦了首屆“校園讀書節(jié)”。20 xx 年 3 月 12 日， E 中心校書香節(jié)“五個一”活動掀起高潮：學(xué)生一天讀一篇美文，兩天寫一篇讀書心得，一周辦一期，一月讀一本好書，一月一次即興演講。學(xué)生利用課外活動、晚自習(xí)時間，開展 “誦詩”、“接龍”、“故事會”、“讀書匯報會”、“網(wǎng)絡(luò)好書推薦”等活動。人人以爭當(dāng)“書蟲”為榮。20 xx 年 6 月 23 日， E 中心校開展了為期一周的“誦讀紅色經(jīng)典，喜迎黨的

6、 生日”活動。四、校園常規(guī)管理傳承E 中心學(xué)校的書香校園特色，歷經(jīng)了 Z3 和 Z4 兩位校長。他們以自己的人格魅力，帶動學(xué)校里為數(shù)不多的師生，傾力打造書香校園特色。后任校長的自覺傳承，加上學(xué)校管理工作的持之以恒，成就了 E 中心學(xué)校今日的鮮明特色?！拔覀兊墓ぷ鞫际窃鷳B(tài)的，任何學(xué)校都做過。不過，我們彰顯了從量變到質(zhì)變的過程?！崩顣孕ｉL如是說，“我們能力強(qiáng)的老師很少，但都勤于做事?！狈_裝訂成冊的學(xué)生，泛黃的作文紙、稿箋紙，記錄了學(xué)生的讀書成長歷程；捧起他們主研的課題成果集，真切感受到了老師們辛勞的付出。總之，此次學(xué)習(xí)考察使我感慨萬千，學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗，使我開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了

7、工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，使自己所在的學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個臺階。XX區(qū)xx屆小學(xué)校長培訓(xùn)班一行60人教育考察團(tuán)，于200 x年x月x日至x月x 日赴四川成都學(xué)習(xí)該地教育教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗。這次學(xué)習(xí)考察組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，我們跟隨考察團(tuán)邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。 .一、基本情況XX 市在社區(qū)建設(shè)工作方面處于全省領(lǐng)先水平。為更好地學(xué)習(xí)杭州社區(qū)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗，提升我市社區(qū)建設(shè)的服務(wù)理念和管理水平， 5 月中旬，市民政局潘玲芳副局長帶隊，組織全市民政系統(tǒng)社區(qū)建設(shè)考察組,專程赴XX市學(xué)習(xí)考察社區(qū)建設(shè)。 .為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村

8、工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，突出發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)這個農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重心和關(guān)鍵。 .此次考察的主要目的在于學(xué)習(xí)深圳地區(qū)先進(jìn)的教育改革思想、理念、教學(xué)方法，學(xué)習(xí)深圳地區(qū)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，讓我們可以改變落后的教學(xué)方式，更新我們的教育教學(xué)觀念，并讓我們能有所感悟，有所觸動，開拓我們的教學(xué)視野，豐富我們 .一、 四川省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況近幾年，四川省委、省政府強(qiáng)調(diào)將旅游業(yè)作為四川省國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育和發(fā)展，著力做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)，取得了突破性進(jìn)展和顯著的成績。 .一、學(xué)習(xí)考察概況為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，開闊視野，找準(zhǔn)差距，增強(qiáng)

9、加快發(fā)展的緊迫感，做好工作的責(zé)任感，振興九龍坡的使命感，結(jié)合全區(qū)正深入開展的“樹立直轄意識，更快更好發(fā)展”解放思想大討論活動，以區(qū)委副書記、區(qū)長秦敏為團(tuán) .10 月 13 日 15 日，浦江縣教育局組織全縣小學(xué)校長及部分教辦主任一行共30余人，赴溫州市實驗小學(xué)和溫州市蒲鞋市小學(xué)進(jìn)行教育考察。本次考察的重點(diǎn)是校本教研和學(xué)生評價問題。 .一、基本情況20 xx 年 xx 月，我院 xx 位技術(shù)、行政管理骨干參加省局組織的計量培訓(xùn)考察團(tuán)，于 20 xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，在省局陳振華總工的帶領(lǐng)下赴德國進(jìn)行“計量器具軟件管理和認(rèn)證體系”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 .為了更好地考察、學(xué)習(xí)和借

10、鑒外省市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的先進(jìn)做法和經(jīng)驗，開闊視野，拓寬思路，推動我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，考察組遠(yuǎn)赴河南鄭州、貴州貴陽考察學(xué)習(xí)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作。 .為學(xué)習(xí)借鑒外地鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗，不斷強(qiáng)大鎮(zhèn)內(nèi)鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)。 20 xx 年4月 18 日至 19 日, 鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)內(nèi) 15個行政村負(fù)責(zé)人到村、縣村八組 2個新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，就如何發(fā)展強(qiáng)大鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。 .以先進(jìn)為鑒 求奮進(jìn)之策赴崇川、鐘樓、武進(jìn)三區(qū)學(xué)習(xí)考察報告 12 月 2 日至3日，XX區(qū)黨政代表團(tuán)赴南通崇川、常州鐘樓和武進(jìn)三個區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，以學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗，進(jìn)一步貫徹落實省委書記李源潮視察鎮(zhèn)江時的講話和全市領(lǐng)導(dǎo)干部大.根據(jù)局里統(tǒng)一安排，我們一行四人于 7 月 19 日至 26 日，參加了“江蘇省統(tǒng)計管理赴港培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)和考察，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一、基本概況江蘇省統(tǒng)計系統(tǒng) 30 名同志參加了由江蘇省人力資源和社會保障廳蘇港人才培訓(xùn)合作辦公室與香港大學(xué)中國事.我受縣教育局安排，于 10 月 16 日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學(xué)院報到，參加由教育部和中國移動聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)校長培訓(xùn)項目影子培訓(xùn)”。參加此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的 52 名中小學(xué)校長。 .三月十七日至三月二十二日，我們東升一中 20 人的教育考察小組