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文檔簡介

1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁2022年一套工程施工現(xiàn)場管理制度工地安全文明施工管理制度1、施工單位應(yīng)嚴格遵守國家及地方政府頒發(fā)的安全施工、文明施工等規(guī)范、條例,遵守建設(shè)單位的現(xiàn)場管理規(guī)定。建設(shè)單位將不定期邀請有關(guān)部門按_建設(shè)工程現(xiàn)場文明施工檢查評定標準等要求進行檢查,達不到文明工地標準的,建設(shè)單位即可勒令其停工整改。2、施工現(xiàn)場必須按要求設(shè)置“五圖一牌”,標牌的內(nèi)容及形式必須符合相關(guān)規(guī)定要求。3、施工現(xiàn)場應(yīng)有恰當?shù)臉苏Z和安全警戒標志。標語標牌由施工單位擬定,交甲方現(xiàn)場代表審定批準后付諸實施,切勿亂寫亂畫以及隨意張貼懸掛。4、施工現(xiàn)場實行封閉式管理,各施工單位制定相應(yīng)的門崗管理制度并

2、嚴格執(zhí)行,施工現(xiàn)場的管理人員、施工人員必須佩戴證明身份的證卡進出,非施工人員不得擅自進入施工現(xiàn)場。證卡由施工單位擬定內(nèi)容及形式,交由甲方審定批準后實施。5、本工程施工場地,以該項目總平面紅線范圍內(nèi)及臨時租用地作為施工場地,施工單位在施工前,必須在甲方規(guī)定的區(qū)域內(nèi)布置臨設(shè),并將總平面布置圖交由甲方審定批準后,方能付諸實施。6、施工單位在施工現(xiàn)場周邊設(shè)立圍護設(shè)施,屬臨街和居民居住區(qū)在建工程的,應(yīng)當設(shè)置封閉式圍護設(shè)施作業(yè),工地周邊_米、出入口_米內(nèi)無垃圾、污水,保持工地周邊整潔。7、施工現(xiàn)場應(yīng)確保進出道路通暢、平整、堅實,有回旋余地,施工現(xiàn)場應(yīng)有可靠的排水措施,施工污水沉淀排入甲方指定的地方,排水系

3、統(tǒng)處于正常的使用狀態(tài)。8、施工單位應(yīng)當按照施工總平面布置圖合理布置各項臨時設(shè)施,堆放大宗材料、成品、半成品和施工機具設(shè)備,減少二次倒運與搬遷,不得侵占場內(nèi)道路及安全防護等設(shè)施。建筑物內(nèi)外的零散碎料和垃圾渣土應(yīng)及時清理。樓梯踏步、休息平臺、陽臺處等懸挑結(jié)構(gòu)上不得堆放料具和雜物。在施工作業(yè)面,工人操作應(yīng)做到“活完料凈腳下清”。9、施工單位應(yīng)重視和加強施工現(xiàn)場的衛(wèi)生防病工作;職工食堂應(yīng)符合中華人民共和國食品衛(wèi)生法規(guī)定的標準,并辦理衛(wèi)生許可證;食堂工作人員必須先體檢、培訓合格后方可上崗;發(fā)現(xiàn)傳染病人和疑似傳染病人,及時救治的同時向甲方告知。10、遵守國家有關(guān)環(huán)境保護的法律規(guī)定,采取有效措施控制施工現(xiàn)場

4、的各種粉塵、廢氣、固體廢棄物以及噪聲、振動對環(huán)境的污染和危害。11、嚴格按照中華人民共和國消防條例的規(guī)定,在施工現(xiàn)場內(nèi)建立和執(zhí)行防火管理制度,設(shè)置符合要求的消防設(shè)施,并保持完好的備用狀態(tài)。在容易發(fā)生火災(zāi)的地方施工或者儲存、使用易燃、易爆器材時,應(yīng)當采取特殊的消防安全措施。貫徹“誰施工誰負責安全、防火”的原則。12、在施工現(xiàn)場內(nèi)必須加強社會治安綜合治理工作,施工組織設(shè)計應(yīng)有保衛(wèi)措施方案,落實社會治安綜合治理工作責任制;遇有治安突發(fā)事件,必須立即向公安機關(guān)匯報,不得延誤和隱瞞。需要招用外來務(wù)工人員的,必須立即按有關(guān)規(guī)定辦理用工證、外來人員就業(yè)證和暫住證。施工現(xiàn)場應(yīng)明確劃分施工區(qū)和生活區(qū),嚴禁在建工

5、程內(nèi)安排人員住宿,做好宿舍的衛(wèi)生及安全管理,做到窗明地凈,生活用品疊放整齊,并做好宿舍安全用電及消防預(yù)防措施。13、施工單位管理人員及工人在施工現(xiàn)場必須戴安全帽,安全帽的顏色應(yīng)便于區(qū)分;高空作業(yè),必須系安全帶,做到高掛低用及牢固,設(shè)置必要的警戒;安全平網(wǎng)必須隔層鋪設(shè)并及時清理,嚴防高空墜物。所有人員特別是操作工人不得從柱子箍筋上下,鋼筋骨架無論其固定與否,不得在上行走,特別是板筋,必須要“安全第一”。14、施工單位操作工人必須穿著統(tǒng)一的標準建筑背心上班,且必須定時清洗,不得有明顯大面積污垢。15、施工單位在土方開挖中如發(fā)現(xiàn)管道電纜及其它埋設(shè)物應(yīng)及時報告,不得擅自處理。在不放坡、挖深超過_米的土

6、方施工中必須采取正確的經(jīng)甲方現(xiàn)場代表批準的護壁措施;外運土方時,應(yīng)辦理“渣土棄置許可證”,并作好周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生;在出入口_米內(nèi)應(yīng)鋪設(shè)草墊;在施工中,必須派員清潔污染路面,在施工后必須對路面進行徹底的清潔。如在現(xiàn)場堆碼土方,應(yīng)距離圍墻50cm,距離操作人員100cm以上,垂直堆放高度不能超過_米;電纜兩側(cè)1m范圍內(nèi)應(yīng)采用人工挖掘。16、施工單位在主體及裝修施工時,必須作好外架的搭設(shè)和安全網(wǎng)的懸掛,其作法應(yīng)以書面形式在施工前兩天上報甲方,經(jīng)批準后方能實施,腳手架的搭設(shè)應(yīng)遵照腳手架搭設(shè)的安全要求,特別需注意對只圖施工方便隨意拆除外架連墻桿及外架基礎(chǔ)松動等影響腳手架安全的情況進行監(jiān)管。17、施工單

7、位應(yīng)對現(xiàn)場機具進行正常維護和定期保養(yǎng)。使用垂直運輸機械(如塔吊、門字架等),必須有勞動局頒發(fā)的使用許可證,方能使用。相鄰工地的塔吊,各施工單位應(yīng)相互協(xié)調(diào),制定防碰撞措施,嚴防發(fā)生塔吊碰撞事故。18、每天施工單位項目經(jīng)理或責任工長應(yīng)準時到施工現(xiàn)場,如有急事,應(yīng)向甲方現(xiàn)場代表請假批準,施工現(xiàn)場應(yīng)隨時有負責人,如施工負責人不在,必須指定有資質(zhì)的臨時負責人。我公司現(xiàn)場代表對其的考核結(jié)果,將作為衡量施工單位管理水平的一個重要依據(jù)。19、在夜間施工時,施工單位必須有管理人員值班,管理人員值班名單應(yīng)上報甲方。20、在施工前,各施工工長應(yīng)以書面形式向施工工人作好安全技術(shù)交底,并作好文字記錄,隨時接受甲方現(xiàn)場代

8、表的督查。21、施工單位必須加強對其現(xiàn)場人員的管理約束,合同履行期間嚴禁發(fā)生任何性質(zhì)的打架斗毆事件。若施工方人員參與打架斗毆,每發(fā)生一次除賠償由此給建設(shè)單位造成的直接經(jīng)濟損失外還需按規(guī)定進行罰款。22、為了維護建設(shè)場地周邊的花園、環(huán)境,施工單位必須教育工人愛護一草一木,嚴禁踐踏、污染、破壞。工地現(xiàn)場質(zhì)量管理制度1、施工單位必須按設(shè)計圖紙,設(shè)計變更、規(guī)范規(guī)程,驗收標準、以及地方的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)單位要求進行施工和驗收,工程質(zhì)量必須達到優(yōu)良標準。2、各施工單位在開工前,施工現(xiàn)場必須配合合格、齊全的管理人員、建立完善的質(zhì)量、進度保障體系,且必須有經(jīng)甲方審查批準的總體施工組織設(shè)計和各項專項施工方案;未有

9、針對性的施工組織設(shè)計不能開工。3、在施工過程中,工地上的負責人和技術(shù)人員必須向工人進行認真的技術(shù)交底,并存有相應(yīng)的文字記錄待查。4、建筑物在開挖之前,施工單位必須向甲方提供放線記錄,經(jīng)甲方現(xiàn)場代表復核字認可后方可開挖。5、分部分項工程隱蔽驗收必須嚴格執(zhí)行“三檢”制度,經(jīng)施工單位自檢合格后,于正式驗收前_小時通知甲方和監(jiān)理,并提供有關(guān)合格的資料,驗收合格并簽字后方可進行隱蔽。經(jīng)施工單位進行“三檢”后的驗收項目,在甲方、監(jiān)理檢查過程中若發(fā)現(xiàn)三處以上不合格的有權(quán)不予驗收,同樣情況出現(xiàn)三次以上的有權(quán)要求更換管理人員。6、施工單位在驗收合格后嚴禁對合格部分做任何改動,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須進行重新驗收;重要隱蔽部

10、位應(yīng)通知質(zhì)量監(jiān)督和設(shè)計單位共同參加驗收。7、甲方、監(jiān)理對施工質(zhì)量有疑問,而要求施工單位復測時,施工單位應(yīng)于積極配合。對隱蔽工程提出質(zhì)量疑問要求重新檢驗的,無論建設(shè)單位是否進行驗收,施工單位都應(yīng)按要求進行剝離或開孔,并在檢驗后重新覆蓋或修改。檢驗合格的,建設(shè)單位承擔由此發(fā)生的全部費用并應(yīng)順延工期。檢驗不合格的,施工單位承擔發(fā)生的全部費用,工期不予順延。8、關(guān)鍵工序施工完畢后,須經(jīng)監(jiān)理、甲方代表驗收合格簽字后(施工單位應(yīng)在驗收前向甲方及監(jiān)理提交三檢記錄、施工交底記錄等資料),方可進行下道工序施工,直至確認該部分工程合格為止。9、混凝土澆筑過程中除必須有值班工長外,還必須保證每個工種(如水、電、模板

11、、鋼筋等)有人值班。10、為保證施工質(zhì)量,施工難點以及容易發(fā)生的質(zhì)量通病的地方,施工單位應(yīng)先報施工方案經(jīng)建設(shè)單位確認,建設(shè)單位可根據(jù)實際情況要求施工單位做施工樣板(包括砌體、抹灰、涂料、門窗安裝、防水、瓷片等),樣板經(jīng)甲方驗收合格后施工單位可按照樣板進行大面積施工;砌體工程開始后,施工單位應(yīng)按建設(shè)單位提供的戶型圖完成砌體和水電定位施工標準間,經(jīng)建設(shè)單位確認后可大面積施工。11、若施工單位多次不按合同約定施工,或違反正常施工程序、施工工藝進行野蠻施工,或施工質(zhì)量、安全、環(huán)保等達不到有關(guān)要求,或施工用材料設(shè)備不合規(guī)定,甲方有權(quán)勒令施工單位暫停施工,施工單位必須立即整改,一切責任由施工單位負責。12

12、、如因施工單位原因,造成所建房屋面積與施工圖不符,由此產(chǎn)生的相關(guān)責任與費用由乙方承擔。作為有經(jīng)驗的施工單位,施工單位理應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)施工圖紙中明顯錯誤或矛盾(如建施圖與結(jié)施圖不符,尺寸錯誤,照圖施工房屋使用功能明顯不合理等)并及時告知甲方,若施工單位未及時發(fā)現(xiàn)而導致費用與工期損失概由施工單位承擔。13、所有進場材料均需提供材質(zhì)合格證明文件進行報審,要求送檢的材料必須經(jīng)當?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督站認可的試驗室試驗合格后方能應(yīng)用于現(xiàn)場,各施工單位應(yīng)提前做好材料的送檢試驗工作,并保持相應(yīng)的質(zhì)量記錄待查,屆時若因未及時送檢而造成工期延誤的,全部責任由施工單位承擔。對違反上述規(guī)定或雖經(jīng)甲方許可而中途偷梁換柱者,除責令其返

13、工外,還將處經(jīng)濟處罰。14、各施工單位應(yīng)在收到甲方現(xiàn)場代表整改通知后_小時內(nèi)開始整改,在限期內(nèi)整改完畢,如有特殊原因的,應(yīng)以書面形式向甲方現(xiàn)場代表提出,經(jīng)允許后方可延期。15、各施工單位在攪拌混凝土或砂漿前,必須向甲方提交混凝土或砂漿施工配合比文件,攪拌過程中必須在攪拌機旁張貼施工配合比掛牌,并設(shè)立專人計量監(jiān)控,夜間也不得例外,監(jiān)督人員不得離開攪拌現(xiàn)場,甲方現(xiàn)場代表將隨時現(xiàn)場抽查,一旦發(fā)現(xiàn)不合格,視為重大質(zhì)量事故,除責令其返工外,并視情節(jié)予以索賠。16、各施工單位必須做好廚房、衛(wèi)生間、屋面的防水施工工作,在與物業(yè)公司交接房屋時,如發(fā)生有滲漏,將按每處處以_元人民幣的罰款。工地現(xiàn)場協(xié)調(diào)管理制度1

14、、各單位包括各施工單位和監(jiān)理單位進場前,應(yīng)向甲方提供現(xiàn)場各級管理人員及班組負責人的詳細名單及聯(lián)系方式,各項目管理班子人員名單,經(jīng)甲方考察認定進入施工補充協(xié)議,方可安排進場。各單位更換管理人員必須事先通知甲方工程部,甲方有權(quán)根據(jù)施工和監(jiān)理單位現(xiàn)場管理人員的實際能力和水平,決定其是否留退。2、各施工單位進場時必須在現(xiàn)場辦公室安裝電話或報送手機號,并保證每日_小時暢通,工地有人值守。3、監(jiān)理公司人員必須保證每日_小時以上現(xiàn)場工作時間,保證每天_小時通訊暢通。如遇工程施工特殊階段或緊急施工問題,應(yīng)保證及時到工地解決。4、各施工單位應(yīng)在臨設(shè)施工前向甲方提交相應(yīng)臨設(shè)安排方案,在正式開工前_天應(yīng)向甲方報送有

15、關(guān)施工組織設(shè)計,經(jīng)甲方工程部簽字認可后方可進行施工安排,正式動工前一天必須提交開工報告。5、各施工單位必須服從甲方現(xiàn)場代表的協(xié)調(diào)安排,服從監(jiān)理公司的技術(shù)指導和監(jiān)督。6、施工現(xiàn)場內(nèi)各單位之間包括建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位等所有協(xié)調(diào)安排事項,均應(yīng)以書面形式傳達,如有特殊情況需立即口頭處理時也必須在_小時內(nèi)完善正規(guī)手續(xù)。7、現(xiàn)場所有往來文件均以標準打印文本為準,并妥善保存。如非標準打印文本各單位有權(quán)拒絕簽收,相應(yīng)產(chǎn)生的影響和責任由發(fā)出方承擔。所有發(fā)出的文件均應(yīng)有簽收回執(zhí)。8、現(xiàn)場內(nèi)各種往來書面文件、通知,施工單位必須在規(guī)定的時間內(nèi)由甲方認可的管理人員簽收。簽收后如有異議必須在當日內(nèi)提出,否則視為認

16、同,并應(yīng)嚴格按照文件內(nèi)規(guī)定時限內(nèi)執(zhí)行完成。9、在施工過程中,各單位如有管理或技術(shù)問題需協(xié)調(diào)解決,須立即直接向甲方提出,在經(jīng)三方協(xié)商并得到甲方書面答復后方可按書面決議執(zhí)行,切忌擅自行事。10、施工單位制定的各項現(xiàn)場管理制度、條例均不得與甲方制定的作為施工補充協(xié)議附件的各項管理制度有抵觸或沖突,并應(yīng)在進場前隨施工組織設(shè)計報交甲方審核完善后方可執(zhí)行。11、經(jīng)建設(shè)單位或監(jiān)理單位下發(fā)通知施工單位認可但不執(zhí)行將給予500-2000/項.次。工地現(xiàn)場會議管理制度1、為了便于銜接,甲方實行現(xiàn)場周例會制度,以及不定期安排臨時現(xiàn)場專題會,時間、地點由甲方屆時通知,施工單位參加人員必須是項目經(jīng)理或項目執(zhí)行經(jīng)理或技術(shù)

17、負責人或責任工長,所有人員不得無故遲到、缺席。遲到者罰款_元/人,缺席者罰款_元/人。2、與會人員手機均調(diào)為振動或關(guān)機,會場中手機不能發(fā)出聲響,不得在會議場中接聽手機,否則罰款_元/人。3、甲方對施工單位的管理實行目標責任制,即每周例會時提出下周計劃(包括質(zhì)量、進度、安全、文明施工),同時檢查本周計劃完成情況。配合協(xié)調(diào)情況、約定事項的執(zhí)行情況、材料供應(yīng)情況、違規(guī)通報、各種材料、設(shè)備準備、重大問題的論證解決等。4、會議記錄由與會各方各自進行記錄整理,會議當日之內(nèi)必須形成正式文本報甲方進行匯總整理。5、若會議中有重要決議問題可單獨形成會議紀要,經(jīng)各方負責人或代表簽字認可后即作為合同附件,產(chǎn)生與合同

18、同等的法律效力。工期管理制度1、施工單位進度嚴格按照合同工期執(zhí)行:1.1開工日期:單棟工期以甲方現(xiàn)場代表簽發(fā)的開工令為準。1.2施工單位和建設(shè)單位雙方在確定竣工日期及各項竣工控制工期時,已充分考慮:A、可能出現(xiàn)的各種規(guī)模的下雨、大風、高低溫天氣、停水、停電、節(jié)假日因素。B、建設(shè)單位分包工程的合理工期。2、各施工單位必須在甲方總體工期控制節(jié)點前提下,于每月_日前報下月進度計劃,每周工地例會前報上周工作完成情況及下周工作計劃。所有報送的進度計劃文件必須由項目經(jīng)理及責任工長簽字并加蓋項目章??⒐と掌诘目刂?3、甲方另行安排的剛性進度指標必須按時完成。4、竣工日期:以合同約定為準。5、按照合同,以及雙

19、方對工期控制節(jié)點的約定,乙方無正當理由使工期延誤將處于1000-5000/天的罰款。現(xiàn)場施工臨時用水用電管理制度1、甲方在工地上統(tǒng)一設(shè)置配電房,并指定專職人員負責,任何人未經(jīng)甲方項目負責人許可不得私自接近及開啟動用。2、施工單位進入現(xiàn)場需根據(jù)自身用水用電量的大小自備水電表,并準確記錄起始數(shù)字,報交甲方現(xiàn)場代表核定。3、臨時水電表安裝位置應(yīng)經(jīng)甲方指定,不得隨意安裝。4、水電線路的敷設(shè)應(yīng)符合施工現(xiàn)場安全管理規(guī)范。5、水電抄表應(yīng)于每月_日完成并報交甲方現(xiàn)場代表核定,施工單位負責人給予簽字認可。6、按照合同約定,施工單位按時向有關(guān)部門繳納費用。否則造成一切經(jīng)濟損失自付。對于違反以上管理制度中任意一條者

20、,將酌情處以_元的罰款。2022年一套工程施工現(xiàn)場管理制度(二)以前,我一直有一種看法就是覺得學生的基礎(chǔ)不好主要是對基礎(chǔ)知識不熟悉、不理解,針對這一癥結(jié)我在輔導過程中把主要精力放在精講基礎(chǔ)知識和精講類型題上,平時在輔導過程中雖很努力但卻忽略了一個主要的問題那就是較少的顧及到學生的思維與感受,平常講課過程當中我自以為講清楚講明白了,學生當時也受到了一定的啟發(fā),但過后反思整個輔導過程卻發(fā)現(xiàn),自己的講解并沒有很好的針對學生原有的知識水平,從根本上解決學生存在的問題,只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題,學生當時也許明白了,但并沒有理解問題的本質(zhì)性東西。慢慢地,發(fā)現(xiàn)學生上課聽得懂,自己

21、做卻不會,可怕的是,這樣的結(jié)果可能直接導致學生對本來就很枯燥的數(shù)學喪失學習信心方法/步驟我一直很困惑,在不斷的反思自己的整個輔導過程和不斷的總結(jié)所帶學生的學習情況后,我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學輔導過程中存在著這樣幾個較為普遍的問題:其一,對學生理解數(shù)學概念和性質(zhì)的困難認識不足,忽略了學生自身的感受也就是說老師覺得容易理解的東西學生也許會覺得很難;其二,對學生的了解不夠,畢竟基礎(chǔ)較差的學生的知識結(jié)構(gòu)尚未建成,在幫助學生建立知識結(jié)構(gòu)上做的不夠細致,在引導學生發(fā)揮自身的主觀能動性進行自主學習的方法上存在欠缺;其三,對數(shù)學學習的特點把握的還不太準確,在幫助學生理解概念的某些細節(jié)方面上點撥的還不夠到位;其四,對數(shù)學輔

22、導的目的理解的深度還不夠,沒有務(wù)到根本。反思整個輔導過程我覺得在今后的數(shù)學輔導過程中應(yīng)該注意以下幾個方面的問題:一、輔導過程中要有足夠的耐心1、耐心引導,不能胡亂責備學生基礎(chǔ)太差。正是因為學生的基礎(chǔ)比較差學生才選擇補習。補習的不少學生對數(shù)學的印象是枯燥、難懂,這就要求自己從書本知識回歸到生活中看看我們數(shù)學里邊闡述的各類數(shù)學模型是怎樣從生活中抽象出來的,此做法僅是為了提升學生的學習興趣,就當今的教育體制來說學生學習的一個直接目的還是用于考試,所以針對提升學生學習數(shù)學興趣所采取的一系列措施都是為了學生能夠在喜歡數(shù)學的前提下能夠更進一步地加深對知識點的理解。讓學生系統(tǒng)理解知識點的一個直接的目的就是把

23、所學的知識點變成考試分數(shù)。為了達到這樣的目的對待學生的學習要耐心細致的引導,督促學生規(guī)范做題過程,努力改正不好的書寫習慣。針對這一系列問題在今后的輔導過程中自己要親手書寫規(guī)范的做題過程,再督促學生親自寫一遍。這對我來說是一個持之以恒、潛移默化的過程,需要一定的時間和足夠的耐心。2、耐心輔導,關(guān)注基礎(chǔ)差的學生。對基礎(chǔ)差的學生既不能著急也不能發(fā)火,而是心平氣和的盡可能多的講解基礎(chǔ)知識點,采取反復復述反復練習的方法不斷強化基礎(chǔ)知識在學生腦海里的印象。我覺得基礎(chǔ)差的學生是待開的資源?;A(chǔ)差是相對的,是變化發(fā)展的,沒有一成不變的差生,差生是可以轉(zhuǎn)化為好學生的。為把這些差生轉(zhuǎn)變成好學生對這些差生要充滿愛心

24、,只有熱愛差生,才能做好他們的轉(zhuǎn)化工作。這就是說,對差生要動之以情,要細致耐心地進行輔導,使他們墮落的心在溫暖的關(guān)懷中漸漸融化,點燃他們追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。3、耐心答疑,培養(yǎng)學生好問的學習習慣。學生多少好面子不愿意直接暴漏自己的知識弱點,這就要求老師不斷問學生哪一個地方不會,哪一個概念不理解,同時讓學生自己明白作為學生不會做題是一件很正常的事情。數(shù)學的學習要讓學生在學習的過程中能夠在提出問題的前提下解決問題。其實,提出問題比解決問題在一定程度上更為重要,這就潛移默化要求我在輔導的過程能夠認真、細致、耐心地回答好學生提出的和課本內(nèi)容有關(guān)的各種問題,使每一位學生的每一個問題盡可能得到滿

25、意的答復,甚至對于學生提出的一些古怪的莫名其妙的問題也應(yīng)該引起足夠的重視,千萬不可敷衍了事,更不能置之不理。作為數(shù)學老師,應(yīng)該在答疑上多花時間、多下功夫。二、輔導過程中要有必要的愛心在輔導過程中要多一些真誠的關(guān)懷和幫助,給學生以學習的信心和勇氣,盡可能使學生變厭學為肯學、變肯學為好學。這樣學生就會積極性高漲、興趣濃厚,從而產(chǎn)生學習的激情和動力。三、輔導過程中要十分的細心不細心、粗心馬虎是學生的通病,也算是非智力性錯誤的一種,這一直都是一個問題。其實克服粗心大意、培養(yǎng)嚴謹細致的思維品質(zhì)是學習數(shù)學的目的之一。首先,自己要做好示范和表率。自己的草紙演算的字跡、符號,一定要規(guī)范、整潔,以便對學生起到潛

26、移默化的作用。其次,自己要善于總結(jié)經(jīng)驗、歸納方法。比如我常教給學生計算的檢查方法是:審題的方法是兩看兩想,即:先看一看整個算式是由幾部分組成的,想一想,按一般方法應(yīng)如何計算;再看一看有沒有某些特別的條件,想一想能不能用簡便方法計算。不要盲目地進行簡便運算。再次,要教育學生養(yǎng)成驗證的習慣,看所得結(jié)果是否符合實際、是否符合題目要求,代數(shù)式的變形是否符合邏輯,考慮問題是否全面周到7總之,數(shù)學輔導工作任重而道遠,是一個循序漸進的過程,不能操之過急,更不能想著一蹴而就,應(yīng)該是扎扎實實、一絲不茍地上好每一節(jié)課關(guān)注每一位學生,只有這樣,我們的數(shù)學輔導才能收到預(yù)期的效果。2022年一套工程施工現(xiàn)場管理制度(三

27、)針對四年級張欣瑤小朋友的數(shù)學一對一教學一、學習進度據(jù)了解,張欣瑤小朋友目前學習進度是四年級數(shù)學(下冊)第50頁小數(shù)的意義和性質(zhì)。二、教材簡單分析本冊教材包括。小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。教學重點、難點:1、小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算,探索和理解加法和乘法的運算定律,會應(yīng)用它們

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