《可愛的魚》美術(shù)教學教案

1、PAGE5PAGE5可愛的魚美術(shù)教案可愛的魚美術(shù)教案可愛的魚美術(shù)教案1活動目標：1、知道魚的各部位組成及名稱。2、嘗試用各種材料制作魚，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。3、參加美術(shù)活動，感受美工活動的樂趣，并進一步培養(yǎng)幼兒的審美能力。4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣?；顒訙蕚洌?、有關(guān)魚的VCD片，各種魚的圖片布置活動室。2、魚的各部位分解圖。3、魚的制作材料分三組：1）美工紙、膠棒、圖畫紙、油畫棒；2）毛線、圖畫紙、膠棒、油畫棒；3）橡皮泥、泥板；活動過程：1、欣賞與討論觀看魚的VCD,引起幼兒興趣后討論。魚是由哪

2、些部位組成的這些部位的名稱叫什么（魚頭、魚身、魚尾、魚鰭）并出示魚的各部位組成圖，讓幼兒知道一條完整的魚，缺一不可。2、示范與講解教師將三組材料的做法進行講解及簡單示范。第一組，用美工紙剪魚的各部位圖形進行拼貼，添畫；第二組，先畫出魚的形狀，用毛線粘出魚的輪廓再進行添畫；第三組，用橡皮泥捏出各種各樣的魚。3、操作與指導(dǎo)1）幼兒選擇自己喜歡的形式來制作魚，自由選組。2）教師指導(dǎo)幼兒制作，充分發(fā)揮幼兒想象力。3）制作過程中提醒幼兒要制作完整的魚，并豐富畫面。4、展示與交流將幼兒制作好的作品進行展示，幼兒間互相交流，看誰制作的魚最可愛、漂亮。活動反思：在活動開始采用談話導(dǎo)入的方式，對幼兒已有經(jīng)驗進行

3、了回憶，幼兒的興趣還是比較濃厚。與前幾次編織活動相比，這一次增加了難度，讓幼兒掌握編織方法的基礎(chǔ)上，要先用紙條固定好小魚的形狀，然后用各種不同顏色的紙條進行橫豎交叉編制，活動中，孩子們表現(xiàn)還是不錯的，掌握地也比較好，但是在講解活動重點的時候，講得比較細，時間用得較長，如果能用更精煉地語言讓幼兒學習編織方法，這樣效果會更好?？蓯鄣聂~美術(shù)教案2設(shè)計思路：魚是孩子們非常熟悉的，本班孩子們喜歡吃魚，對魚有著濃厚的興趣，看到有魚的地方都會停下來觀看，已有經(jīng)驗非常豐富。活動中加深了幼兒對魚的認識與了解，知道各種魚身上會有不同的花紋。同時嘗試運用畫、撕貼、按等方法裝飾魚，體驗手工活動的樂趣，提升新的經(jīng)驗?；?/p>

4、動目標：1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱里。2、學習畫、撕貼、按等方法技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，體驗手工活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。2、彩色筆、多種色水粉顏料、調(diào)色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。3、音樂古箏曲。活動過程：、兒歌形式引入。（水簇箱小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。）2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導(dǎo)幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱里的小魚游。3、提出問題：師：老師

5、帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們，好嗎？4、教師示范各種材料的使用方法。（1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。（2）、用手指在色碟里點上顏料后，按到魚身上。（3）、撕開彩色即時貼碎紙后，貼到魚身上。5、幼兒自選材料進行操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。）（1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。（2）、用手指在色碟上點顏料作畫。（教師提醒：手指點顏料后在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦干凈。）（3）、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）6、分享與經(jīng)驗提升。1教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景墻水簇箱里。2師幼一起欣賞，分享并提升新的經(jīng)驗。師：現(xiàn)在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么？活動反思：通過創(chuàng)設(shè)寬松的學習氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗