《水資源利用與保護(hù)》課程教學(xué)大綱_第1頁
《水資源利用與保護(hù)》課程教學(xué)大綱_第2頁
《水資源利用與保護(hù)》課程教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、水資源利用與保護(hù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:水資源利用與保護(hù)課程英文名稱:Water Resources Utilization and Protection課程編號:10063108課程性質(zhì):專業(yè)課課程學(xué)時和學(xué)分:總學(xué)時:32 總學(xué)分:2; 理論學(xué)時:32 實驗學(xué)時:0適用專業(yè):給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)先修課程:水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、水泵與水泵站、土建工程基礎(chǔ)A、水力學(xué)B開課學(xué)院、部:二、課程的地位與作用水資源利用與保護(hù)是給水排水工程專業(yè)的核心課程之一。通過該課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生初步具備水資源評價與分析、取水構(gòu)筑物與輔助工程設(shè)計與計算的能力,為后續(xù)給水工程畢業(yè)設(shè)計打好基

2、礎(chǔ),同時為學(xué)生將來從事本專業(yè)中取水工程設(shè)計、水資源利用工程運行管理及科學(xué)研究等奠定必要的理論和應(yīng)用基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)總的目的和要求通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地掌握水資源形成、評價、供需平衡分析的基本概念、理論與方法;掌握取水工程基本概念、理論、工程技術(shù)與設(shè)計方法;熟悉現(xiàn)代節(jié)水理論、技術(shù)與措施,了解與水資源保護(hù)有關(guān)的理論、技術(shù)方法與工程措施。培養(yǎng)學(xué)生初步具備水資源評價與分析、取水構(gòu)筑物與輔助工程計算與設(shè)計的能力。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第1章 緒論(1學(xué)時)本章應(yīng)掌握水資源的基本含義和特性。熟悉和了解水資源的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,水資源利用與保護(hù)的任務(wù)和內(nèi)容。重點:水資源的基本含義和特性第2章 水循

3、環(huán)與水資源(1學(xué)時)本章應(yīng)熟悉全球水量儲存與分布、地球上水循環(huán)方式和全球水量平衡,熟悉中國水資源量概況、時空分布特性、開發(fā)利用狀況和面臨的主要問題。了解全球水資源開發(fā)利用狀況、面臨問題和開發(fā)利用趨勢。 第3章 水資源評價(4學(xué)時)本章應(yīng)掌握水資源的形成,地表水資源時空分布特征,熟悉水資源數(shù)量評價(地表水、地下水資源量評價內(nèi)容與方法);熟悉水資源水質(zhì)評價(地表水、地下水)內(nèi)容與常見的方法;此外還需熟悉地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn); 了解水源水質(zhì)評價,其它行業(yè)用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(如:鍋爐用水、農(nóng)田灌溉用水)水質(zhì)評價等。 第4章 水資源供需平衡分析(2學(xué)時)本章應(yīng)了解水資源供需平衡分析的目的和意

4、義,水資源供需平衡分析的原則和方法。第5章 取水工程(20學(xué)時)第1節(jié) 概述(2學(xué)時)本節(jié)應(yīng)熟悉地表水源的供水特征,水源地選擇原則。第2節(jié) 地表水取水工程 (10學(xué)時)本節(jié)應(yīng)掌握地表水取水位置的選擇,地表水取水構(gòu)筑物的設(shè)計、分類及設(shè)置原則,掌握固定式取水構(gòu)筑物的基本形式、特征、構(gòu)造與設(shè)計原則及計算。熟悉河流的泥沙運動及河床演變,影響地表水取水的主要因素;了解活動式、山區(qū)淺水河流取水構(gòu)筑物特性、構(gòu)造與設(shè)計原則。重點:地表水取水位置的選擇,固定式取水構(gòu)筑物的基本形式、特征、構(gòu)造與設(shè)計原則難點:固定式取水構(gòu)筑物設(shè)計計算。第3節(jié) 地下水取水工程(8學(xué)時)本節(jié)應(yīng)掌握地下取水構(gòu)筑物的類型和適用條件,管井的

5、構(gòu)造、井群系統(tǒng)及其布局,管井和井群出水量的計算及設(shè)計要點;熟悉地下水水源地的選擇原則,大口井、輻射井、滲渠、復(fù)合井形式、結(jié)構(gòu)、水力計算及設(shè)計要點。了解管井施工方法。重點:管井構(gòu)造、井群系統(tǒng)及其管井和井群設(shè)計,管井和井群出水量的計算及設(shè)計要點;難點:管井和井群出水量的計算。第6章 節(jié)水理論與技術(shù)(2學(xué)時)本章應(yīng)熟悉節(jié)約用水的涵義、現(xiàn)狀,節(jié)約用水的法律法規(guī);城市節(jié)水、工業(yè)節(jié)水、農(nóng)業(yè)節(jié)水措施,污水回用有關(guān)概念。了解節(jié)水技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和工程措施;污水回用目標(biāo)及回用水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。第7章 水資源保護(hù)(2學(xué)時)本章應(yīng)掌握水體(地表水、地下水)污染的含義。熟悉水體(地表水、地下水)污染的特征。了解地表水、地下

6、水資源保護(hù)的概念、任務(wù)和內(nèi)容水資源保護(hù)的措施。重點:水體(地表水、地下水)污染的含義,水體(地表水、地下水)污染的特征。五、課程考核和成績評定方式課程考核采用平時考核和結(jié)課考試相結(jié)合的方式進(jìn)行,平時考核成績(包括作業(yè)、小論文等)占總成績的20%,結(jié)課考試采取開卷考試形式,占總成績的80%六、教材及參考文獻(xiàn)1、教材徐得潛,等,水資源利用與保護(hù),北京,化學(xué)工業(yè)出版社,20132、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1李廣賀,水資源利用與保護(hù)(第二版),北京,中國建筑工業(yè)出版社,20022董輔祥,給水水源及取水工程,北京,中國建筑工業(yè)出版社,19983 朱黨生,王超等,水資源保護(hù)規(guī)劃,北京,中國水利水電出版社,20014 黃廷林,馬學(xué)尼,水文學(xué)(第四版),北京,中國建筑工業(yè)出版社,20075 劉兆昌,供水水文地質(zhì)(第三版),北京,中國建筑工業(yè)出版社,19986 嚴(yán)煦世、范瑾初,給水工程(第四版),北京,中國建筑工程出版社,20087 朱學(xué)愚,錢孝星,劉新仁,地下水資源評價,南京,南京大學(xué)出版社,19878 吳文桂,洪世華,城市水資源評價及開發(fā)利用,南京:河海大學(xué)出版社,19889

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論