《免疫學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、免疫學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Immunology課程編號180112070課程類型學(xué)科選修課課程學(xué)分2學(xué)分/2學(xué)分課程學(xué)時32學(xué)時/32學(xué)時適用專業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程先修課程動物解剖學(xué)、動物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)后修課程水產(chǎn)動物疾病防治學(xué)、特種水產(chǎn)動物養(yǎng)殖二、課程性質(zhì)與定位免疫學(xué)是研究免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子的結(jié)構(gòu)及其免疫生物學(xué)功能的科學(xué)，是一門理論性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，已廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，是生命科學(xué)的一個重要組成部分。學(xué)生通過對免疫學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握免疫系統(tǒng)（免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子）的結(jié)構(gòu)、功能，特別是免疫應(yīng)答及其調(diào)節(jié)規(guī)律。三、課程目標(biāo)1掌

2、握機體免疫器官免疫細(xì)胞分布、結(jié)構(gòu)、功能；2掌握免疫應(yīng)答及其調(diào)節(jié)規(guī)律。四、主要內(nèi)容和要求第一章 緒論【目的要求】1、掌握免疫學(xué)的概念、免疫系統(tǒng)的組成及功能的概況；2、熟悉免疫學(xué)的研究內(nèi)容；3、了解免疫學(xué)科的形成過程及免疫學(xué)的發(fā)展特點?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、免疫學(xué)的概念、免疫系統(tǒng)的組成及功能的概況；2、免疫學(xué)的研究內(nèi)容；3、免疫學(xué)的發(fā)展簡史及特點。第二章 抗原與抗體【目的要求】1、掌握抗原的基本概念、化學(xué)性質(zhì)、特性和分類，以及侵染性抗原和疫苗；2、熟悉抗體的基本概念、免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)和分類、控制免疫球蛋白合成的基因、免疫球蛋白的合成與分泌。3、了解免疫球蛋白基因重組的原理?！窘?/p>

3、學(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、抗原的基本概念；2、抗原的分子基礎(chǔ)；3、抗原的免疫特性；4、侵染性抗原；5、疫苗；6、免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)和分類；7、 免疫球蛋白的基因；8、 免疫球蛋白的合成與分泌。第三章 細(xì)胞因子與補體系統(tǒng)【目的要求】1、掌握細(xì)胞因子的概念、共同特性及重要細(xì)胞因子的功能；補體的概念、組成及命名；補體的生物學(xué)功能；2、熟悉細(xì)胞因子的分類，解細(xì)胞因子的臨床意義；4、了解補體激活的基本過程，了解補體激活的調(diào)節(jié)及補體的受體系統(tǒng)。【教學(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、細(xì)胞因子的主要特性；2、細(xì)胞因子的分類；3、細(xì)胞因子的主要功能；4、細(xì)胞因子與臨床。5、補體系統(tǒng)的組成；6、補體

4、系統(tǒng)激活的途徑（經(jīng)典途徑、替代途徑及MBP途徑）；7、補體系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制；8、補體受體。第四章 免疫應(yīng)答【目的要求】1、掌握免疫應(yīng)答的概念、基本過程、類型及生物學(xué)效應(yīng)；2、熟悉抗體產(chǎn)生的規(guī)律及意義；3、了解免疫應(yīng)答的特點幾及生物學(xué)意義?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、天然免疫（非特異性免疫）應(yīng)答的基本過程及特點；2、獲得性免疫（特異性免疫）應(yīng)答的基本過程及特點；3、天然免疫應(yīng)答與獲得性免疫應(yīng)答的相互協(xié)作。第五章 變態(tài)反應(yīng)【目的要求】1、掌握超敏反應(yīng)的基本概念、分型及發(fā)生機理；2、熟悉、型超敏反應(yīng)的常見疾病及防治原則；3、了解、 超敏反應(yīng)的常見疾病及防治原則?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授與討論

5、【講授內(nèi)容】1、超敏反應(yīng)的基本概念及分型；2、超敏反應(yīng)的發(fā)生機理；3、超敏反應(yīng)的常見疾病及防治原則。第六章 抗感染免疫【目的要求】1、掌握干擾素的概念、抗感染免疫機制；2、熟悉特異性抗菌免疫、抗病毒免疫、抗真菌免疫；3、了解抗病毒免疫持續(xù)的時間及其意義。【教學(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、抗感染免疫的過程與機制，抗病毒免疫持續(xù)的時間；2、特異性抗菌免疫、抗病毒免疫、抗真菌免疫區(qū)別與聯(lián)系。第七章 免疫防治【目的要求】1、掌握疫苗原理；疫苗、反應(yīng)周期、分類等知識點；2、熟悉免疫防治機理；3、了解與熟悉疫苗制作流程?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、疫苗概論，抗感染免疫的過程與機制，抗

6、病毒免疫持續(xù)的時間，免疫佐劑定義；2、疫苗的種類與制作，細(xì)菌類疫苗、病毒類疫苗、基因工程疫苗。第八章 免疫學(xué)技術(shù)【目的要求】1掌握免疫學(xué)檢測技術(shù)的種類；掌握常用技術(shù)的原理和應(yīng)用（凝集反應(yīng)，ELISA,淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗及補體依賴細(xì)胞毒試驗）；2熟悉抗原-抗體反應(yīng)的特點及影響因素；標(biāo)記技術(shù)的分類、原理及應(yīng)用；3了解細(xì)胞因子檢測的原理；分子生物學(xué)技術(shù)在免疫學(xué)上的應(yīng)用?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、抗原-抗體反應(yīng)的特點及影響因素；2、常用抗原-抗體反應(yīng)技術(shù)的原理和應(yīng)用；3、標(biāo)記技術(shù)的分類、原理及應(yīng)用；4、免疫細(xì)胞功能的測定；5、分子生物學(xué)技術(shù)在免疫學(xué)上的應(yīng)用。第九章 主要的動物病原菌【目的

7、要求】1、掌握水產(chǎn)動物和陸生家養(yǎng)動物主要病原菌的特征與分類；掌握主要病原菌的認(rèn)知；2、熟悉病原菌的特征與分類；3、了解主要病原菌的分類原則?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、水產(chǎn)動物主要病原菌，原細(xì)菌、病原真菌、寄生蟲的特征和致病機理；2、陸生家養(yǎng)動物主要病原菌，球菌、巴氏桿菌科及相關(guān)屬、革蘭氏陰性需氧桿菌、革蘭氏陽性無芽孢桿菌、分支桿菌、真菌的特征和致病機理。第十章 主要的動物病毒【目的要求】1、掌握水產(chǎn)動物和陸生家養(yǎng)動物主要病毒的特征與分類；掌握主要病毒的認(rèn)知；2、熟悉病毒的特征與分類；3、了解主要病毒的致病機制。【教學(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、水產(chǎn)動物主要病毒，皰疹病毒

8、科、虹彩病毒科、桿狀病毒科、彈狀病毒科、呼腸孤病毒科、雙RNA病毒科的特征和致病機理；2、陸生家養(yǎng)動物主要病毒，痘病毒科、非洲豬瘟病毒科、皰疹病毒科、腺病毒科、細(xì)小病毒科、圓環(huán)病毒科、反轉(zhuǎn)錄病毒、科呼腸孤病毒科、雙RNA病毒、副黏病毒科、彈狀病毒科、正黏病毒科、冠狀病毒科、動脈炎病毒科、微RNA病毒科、嵌杯病毒科、黃病毒科、朊病毒的特征和致病機理。第十一章 主要組織相容性復(fù)合體（MHC）【目的要求】1、掌握MHC/HLA的概念；MHC分子的結(jié)構(gòu)、分布及功能；2、熟悉HLA的遺傳特點及多態(tài)性的意義；3、了解MHC在醫(yī)學(xué)上的意義。【教學(xué)設(shè)計建議】講授與討論【講授內(nèi)容】1、MHC分子的基本結(jié)構(gòu)與組織

9、分布；2、MHC分子的生物學(xué)功能；3、MHC分子的基因結(jié)構(gòu)與多態(tài)性；4、MHC分子與臨床。五、教學(xué)條件六、學(xué)時分配建議表理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時第一章緒論2第二章抗原與抗體4第三章細(xì)胞因子與補體系統(tǒng)2第四章免疫應(yīng)答8第五章變態(tài)反應(yīng)2第六章抗感染免疫2第七章免疫防治2第八章免疫學(xué)技術(shù)4第九章主要的動物病原菌2第十章主要的動物病毒2第十一章主要組織相容性復(fù)合體2合 計32七、實施建議1、教學(xué)組織（1）教學(xué)方式：講授與自學(xué)兩種相結(jié)合；講授中“以問題為中心”的講解、討論及解答式相結(jié)合。（2）教學(xué)手段：以多媒體為主，傳統(tǒng)板書為輔。2、教材選編教材：采用國外英文教材為主、中文教材為輔。曾常茜主編，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，第1版，北京：人民軍醫(yī)出版社,2005年3、教學(xué)團隊主講教師應(yīng)熟練掌握免疫學(xué)的系統(tǒng)知識，能夠緊跟世界免