初三語文作文復(fù)習(xí)

1、初三語文作文復(fù)習(xí)作文培優(yōu)：一篇文章由開頭、主體內(nèi)容以及結(jié)尾三局部組成，而我們 常把這三局部比喻成“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，開頭要像鳳凰的 頭部一樣美麗、精彩，主體內(nèi)容要像豬肚子那樣充實(shí)、飽滿， 而結(jié)尾要像豹子尾巴那樣非常有力。怎樣才能做到呢？一、首尾呼應(yīng)式，結(jié)尾點(diǎn)題首尾呼應(yīng)是語文作文中很實(shí)用也是用的比擬多的方法，即 在開頭提出文章的主旨，然后在文章結(jié)尾的時(shí)候再次點(diǎn)題，與 開頭相呼應(yīng)，這樣可以更突出文章的中心。在那種回憶式的作文中，開頭寫到看到什么情景想起了什 么，然后在文章結(jié)尾的時(shí)候突然又回到了現(xiàn)實(shí)中，這也是一種 首尾呼應(yīng)的方式。首尾呼應(yīng)的方式不僅僅是在作文中有表達(dá)，在一些小說和 電視劇、

2、電影中都有用到類似的方式。這樣還能夠給人一種完 整的感覺。二、留下懸念，引發(fā)思考這種結(jié)尾方式就是類似于那種開放式的結(jié)局，讓讀者自信 去腦補(bǔ)、去思考，所謂“言盡意深”即是如此。不過，結(jié)尾的文 字可以是有一定的哲理，有啟發(fā)性，引發(fā)讀者的思考，從而深 化文章的內(nèi)涵。如：“昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地 上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒 不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠(yuǎn)，腳印的盡頭, 父親的背影也愈來愈小”這樣的結(jié)尾可以引發(fā)讀者對(duì)親情 的思考。三、運(yùn)用修辭手法各種修辭手法是作文中常用的手段，作文的結(jié)尾也不例外, 比喻、排比、反復(fù)、引用等等的修辭手法都能用

3、在作文的結(jié)尾。 如“星，夢(mèng)的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，純潔無 污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人 的原那么?！边\(yùn)用排比的修辭手法，既增強(qiáng)了氣勢(shì)，又表現(xiàn)出文章的主 旨，加深了文章的意境，可謂是一舉多得。在一些記敘文中，以反問或設(shè)問的形式結(jié)尾可以起到啟發(fā)、 感染、強(qiáng)調(diào)的作用，從而抒發(fā)真情實(shí)感。比方：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)，還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí) 的全部感情呢？ ”引用一些詩句或者名言警句作為結(jié)尾的方式是一種常見的 方法，但也是較為實(shí)用的方法，如描寫山水的文章結(jié)尾用上“真 是舟行碧波上，人在畫中游”，簡(jiǎn)短有力，還能夠給予讀者一 定的啟示。而首尾呼

4、應(yīng)的方式可以和各種修辭手法相結(jié)合，比方，開 頭的時(shí)候運(yùn)用一段排比句點(diǎn)出了文章中心，結(jié)尾的時(shí)候又利用 另外一組排比句再次點(diǎn)題，升華文章主題。這樣的結(jié)合無疑是 很精彩的。四、總結(jié)式結(jié)尾這也是我們寫作文常用的一種結(jié)尾方法。在文章的結(jié)尾處, 對(duì)全文加以總結(jié)，可以是總結(jié)出一個(gè)道理，如果是記敘文，也 可以是文章故事的一個(gè)結(jié)尾，如果是議論文，總結(jié)一下文章的 觀點(diǎn)運(yùn)用總結(jié)式的結(jié)尾能夠讓閱卷老師很快抓住文章中 心，一目了然。寫作文結(jié)尾的方法并非只有這么幾種，上述的幾個(gè)方法也 是給同學(xué)們一個(gè)借鑒，切忌生搬硬套，不過，文章的結(jié)尾要遵 循一個(gè)原那么：簡(jiǎn)潔明了，不要長(zhǎng)篇大論。最后，要想寫好作文, 一定要注意平時(shí)的積累哦

5、！除此之外，作文時(shí)還可以從以下三方面下功夫:一、細(xì)節(jié)描寫是中考作文高分的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加 以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之 中。細(xì)節(jié)描寫是小說、記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細(xì)節(jié)就 沒有藝術(shù)。同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有 個(gè)性的人物形象。成功的細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓讀者印象深刻，提高文章 的可讀性。(服飾、環(huán)境、語言、肖像、行動(dòng))例如：(1)我的奶奶年已七旬，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜， 一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙 粗糙的手爬滿了 一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了 皺紋，像是記載著她7

6、0年來的千辛萬苦。(2)月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄 薄的青霧浮起來在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一 樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的 蕓，所以不能朗照；但我以為這是恰到好處。酣眠固不可少, 小睡也是別有一番風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢 生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏倩影, 像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧 的旋律，如梵婀玲上演奏著的名曲。二、自命作文題目要有創(chuàng)新:從去年開始作文題目有創(chuàng)新應(yīng)屬“高潮式引入”。例如：以“我不由得停下腳步”作為作文開頭的第一句話。題目自 擬。這樣的開頭本身也是很經(jīng)典的，能吸引讀者的閱讀興趣。不過， 這樣的作文題目也是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)。例1中的“不由得”三個(gè)字 決定了文章的高潮局部，不僅要求學(xué)生在開篇就要抓住重點(diǎn)，還 要懂得深入思考和表達(dá)。具體說來，考生在作文開篇就應(yīng)講清楚 “我不由得停下了腳步”的原因，然后才慢慢由場(chǎng)景、人物、事 件進(jìn)行描述。三、要深才更容易得高分：例如紫藤蘿瀑布一文，如果學(xué)生在理解的時(shí)候只停留 在表現(xiàn)母愛、