浙江省桐鄉(xiāng)市2022年初中物理畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析及點睛

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點同時向東運動，它們的st圖象（路程時間圖象）如圖所示下列判斷不正確的是 A甲、乙都在做勻速直線運動B甲車的速度大于乙車的速度C甲車的動能大于乙車的動能D

2、經(jīng)過10s，甲乙相距90m2自行車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環(huán)保周末小華沿水平路面騎自行車去玄武湖公園，下列說法中正確的是A騎車以大小不變的速度轉(zhuǎn)彎，車處于非平衡狀態(tài)B車受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力C以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是靜止的D停止蹬車車將慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因3如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，當開關(guān)S閉合后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)若電路中只有一處故障，對于此電路可能故障的判斷，下列說法中不正確的是（ ）A燈L短路B燈L斷路C滑動變阻器R2斷路D定值電阻R1斷路4如圖所示，將擺球從A點靜止釋放，擺球在A、C兩點間來回擺動

3、，B為最低點，不計空氣阻力，下列說法正確的是的機械能（ ）A從A點到B點，擺球動能增大，機械能增大B從B點到C點，擺球動能減小，機械能減小C擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等D擺球在B點的機械能最大，在A，C兩點的機械能能最小5如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）AABC是一個省力杠桿BD處刀刃較薄，可以增大壓力C杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦D指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿6劉菲芳同學利用周末時間到滑冰場滑冰她站在滑冰場內(nèi)的扶欄邊上用力推一下扶欄，扶欄未動，她卻遠離扶欄而去她離開扶欄后，并沒有用力蹬冰面，仍能滑很遠這一過程不能說明的物理現(xiàn)象是（

4、）A力的作用是相互的B物體的速度越大，動能也越大C力是改變物體運動狀態(tài)的原因D慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性7根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）A女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功8下列關(guān)于凸透鏡應(yīng)用的說法中，正確的是A近視眼鏡的鏡片是凸透鏡B放大鏡一定成正立、放大的實像C照相機所成的像是倒立、縮小的實像D老年人用放大鏡看書時，書距放大鏡的距離要大于1倍焦距9小明看到如圖所示斜插入水中的筷子向上折，如圖所示的四幅光路圖中

5、，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是()ABCD10第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦冰球是比賽項目之一，越來越被大眾喜愛下圖為帥氣的冰球選手備戰(zhàn)訓練的瞬間下列說法正確的是A冰球運動員在加速滑行過程中，運動狀態(tài)不變B運動員不蹬地，會慢慢停下來，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因C運動員滑行時不能立即停下來，是因為運動員受到慣性D運動員站在水平冰面上時，冰面對人的支持力與人受到的重力是一對平衡力二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11光在真空中傳播的速度是_m/s12甲、乙、丙三輛小車運動的s-t圖像如圖所示由圖像可得甲的速度為_m/s；以甲為參照物，乙

6、是_的，丙是_的（選填“運動”或“靜止”）13天然氣熱水器將40kg的水由22加熱到42，水的內(nèi)能增加了_J，若天然氣燃燒放出的熱量有84%被水吸收，需要消耗_kg的天然氣。已知c水=4.2103J/（kg），q天然氣=4107J/kg。14如圖所示為手機的電池，“*mAh”看不清了，但發(fā)現(xiàn)了“4.07Wh”字樣（如圖甲）則此電池在充滿電時貯存的電能為_ J電池的電極處略有凹陷（如圖乙），可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起_從而損壞電池15將一個圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面。則放在這兩種液體中時，圓柱體下表面所受液體壓強之比為_。16在水平地面上有一長方

7、體木箱小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示，則木箱運動時所受的摩擦力為_N，在勻速運動中，推力對木箱所做的功為_J，推力的功率為_W.17有兩個電阻：R1=3，R2=4，若將它們串聯(lián)在電路中，則在相同時間內(nèi)消耗的電能之比W1:W2=_；若將它們并聯(lián)在電路中，則在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=_三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18在圖中，作出入射光線、標出反射角19圖中A和B兩點，一個是發(fā)光點，一個是該發(fā)光點在平面鏡中的像，請確定平面鏡的位置，并畫出平面鏡，然后畫出從發(fā)

8、光點發(fā)出的一條經(jīng)平面鏡反射過C點的光線20某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數(shù)回答下列問題:(1)讀取彈簧測力計的示數(shù),是為了測量_(填序號)A木板P受到地面的滑動摩擦力大小B木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小C木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小D木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼,拉動木板P快慢相同,記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應(yīng)的砝碼個數(shù)這是為了研究滑動摩擦力大小與_的關(guān)系(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動木

9、板P的快慢不同時,彈簧測力計的示數(shù)相等由此得到的結(jié)論_21“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：在甲、乙、丙實驗中，用彈簧測力計水平_拉動物體A，依據(jù)_原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)；通過甲、乙兩圖中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越_，滑動摩擦力越大； 通過_兩圖的實驗數(shù)據(jù)，可得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；甲實驗中，若把水平拉力增加到3N，則物體A受到的滑動摩擦力是_N22在測量電阻的實驗中，用兩節(jié)干電池作為電源，待測電阻的阻值約為6。（1）在實驗中，電流表應(yīng)該選擇的合適量程是_。（2）在實物電路圖中，用“”打在錯誤連線上，并用筆畫線代替導線改正錯誤

10、連線。（_）（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移動到_（填“左”或“右”）端。（4）線路正確后，閉合開關(guān)時，若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是_。（5）排除故障后繼續(xù)實驗，某次測量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，此時測量的待測電阻R=_。（6）通常在使用電壓表時認為其電阻無窮大，不考慮電壓表中流過的電流：在使用電流表時認為其電阻為零，不考慮電流表兩端分得的電壓，在用電壓表、電流表測量電阻有如下圖所示的兩種測量電阻的連接方式，若電壓表的電阻不是很大，電流表電阻不是很小，你認為圖_中測量出的電阻值比真實值偏大，圖中測量

11、出_的電阻值比真實值偏小。四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23如圖所示，電源兩端電壓U為6V，且保持不變閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)I1為0. 3A，電流表A2的示數(shù)I2為0.5A求：定值電阻R1的電功率；定值電阻R2在10s內(nèi)消耗的電能24在調(diào)好的天平兩盤上各放一鋁塊和鐵塊，天平恰能保持平衡則鋁塊與鐵塊的質(zhì)量之比m鋁：m鐵=_，體積之比V鋁：V鐵=_（鋁=2.7103kg/m3 ， 鐵=7.8103kg/m3）參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、

12、C【解析】A由圖象知，甲和乙的st圖線都是正比例圖線，它們通過的路程與時間成正比，即甲、乙都在做勻速直線運動，故A正確；B由圖知，相同時間內(nèi)甲通過的路程大于乙，所以甲車的速度大于乙車的速度，故B正確；C由B項分析可知甲車的速度大于乙車的速度，但兩車的質(zhì)量關(guān)系未知，所以兩車動能大小無法比較，故C錯誤；D由圖象知，v甲=15m/s，v乙=6m/s 所以經(jīng)過10s兩車相距s=（ v甲- v乙）10s=（15m/s-6m/s）10s=90m ，故D正確2、A【解析】A. 以大小不變的速度轉(zhuǎn)彎，方向不斷變化，所以自行車和人構(gòu)成的整體處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；B. 地面對車的支持力大小等于人和車的總重力，

13、故車受到的重力與地面對車的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C. 以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木與小華之間的位置發(fā)生了變化，所以是運動的，故C錯誤；D. 停止蹬車，由于受到地面對自行車的摩擦力作用，而慢慢停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，故D錯誤3、B【解析】若燈被短路，則電路是R1、R2串聯(lián)的電路，此時，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，測的是電源電壓，所以A是可能的；如果燈絲斷路，則整個串聯(lián)電路都沒有電流，電壓表也不會有示數(shù)，所以B是不可能的；若R1或R2斷路，則電流可以從電源正極經(jīng)開關(guān)至電壓表、燈泡到電源負極，這一回路是有微弱電流的，電壓表也有示數(shù)，所

14、以這都是可能的綜上所述，B符合題意。4、C【解析】A從AB的過程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，所以重力勢能減小，動能增大，在B點時動能最大、重力勢能最??；在此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不計空氣阻力，機械能守恒，故A錯誤；B從BC的過程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度增大、速度減小，重力勢能增大，動能減小，在C點動能最小、重力勢能最大，在此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能守恒，故B錯誤；CD不計空氣阻力，小球會在AC間來回擺動時，總機械能守恒，故C正確，D錯誤5、A【解析】A杠桿ABC動力臂大于阻力臂，所以ABC是省力杠桿，A正確；BD處刀刃較薄，是通過減小受力面積，從而增大壓強，B錯

15、誤；C杠桿ABC上有粗糙的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，C錯誤；D指甲刀有三個杠桿，一個省力和兩個費力杠桿，D錯誤。故選A。6、B【解析】運動員對扶攔施力時，我們看到運動員運動狀態(tài)的改變，這說明運動員一定是受力了；這個力的施力物體是扶欄，說明了物體間力的作用是相互的；而運動員由靜止變?yōu)檫\動，這是運動狀態(tài)的改變，不受力，仍能運動，體現(xiàn)了慣性的存在【詳解】A、人用力推扶欄，扶欄給人一個作用力，體現(xiàn)了力的作用是相互的，故A正確B、動能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，但本題只是體現(xiàn)的速度的變化，故B錯誤；C、人離扶欄而去，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確D、任何物體都有慣性

16、，由于具有慣性，她才會遠離扶欄而去，故D正確故選B7、A【解析】A女孩搬起一個箱子，女孩給箱子一個向上的力，箱子在力的方向上移動了距離，女孩對箱子做了功，故A正確。B司機費了很大的力也未能推動汽車，人對汽車有推力作用，但是汽車沒有在力的方向上移動距離，所以人對汽車沒有做功，故B錯誤。C吊車對貨物施加一個豎直向上的力，吊車吊著貨物水平移動一段距離，沒有在力的方向上移動距離，所以吊車沒對貨物做功，故C錯誤。D足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球沒有力的作用，對足球不做功，故D錯誤?！军c睛】有力作用在物體上，力對物體不一定做功；物體運動了一段距離，可能沒有力對物體做功；做功的兩個必要因素：

17、作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。8、C【解析】A近視眼觀察遠處物體時，像成在視網(wǎng)膜的前方，為使光線延遲會聚，應(yīng)佩戴具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正，故A錯誤；B放大鏡可以成倒立、放大的實像，也可以成倒立、縮小的實像，也可以正立、放大的虛像(不是實像)，故B錯誤；C照相機是利用物距大于2倍焦距時，相距處在1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、縮小的實像的原理，故C正確；D用放大鏡看書時，書距放大鏡的距離應(yīng)小于1倍焦距，此時成正立、放大的虛像，故D錯誤。9、D【解析】如圖所示斜插入水中的筷子向上折，是光線由水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射而形成的，折射角大于入射角AB、光線由空氣射入水

18、中，錯誤；C、折射角小于入射角，錯誤；D、光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，正確；故選D10、D【解析】A冰球運動員在加速滑行過程中，速度變大，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A錯誤；B運動員不蹬地，由于摩擦力會慢慢停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C運動員滑行時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，但不能說受到慣性，故C錯誤；D運動員站在水平冰面上時，冰面對人的支持力與人受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、3108【解析】光在真空中的傳播速度是

19、3108m/s12、2 運動 運動 【解析】由圖知,甲車做勻速直線運動,速度V甲=2m/s,乙車做勻速直線運動,速度V乙=1.33m/s,丙車的路程不隨時間變化,丙車靜止,速度為零;V甲V乙，乙車相對于甲車位置不斷改變，以甲為參照物，乙車是運動的；V甲=2m/s，丙的速度為零，丙車相對于甲車的位置不斷改變，以甲車為參照物丙車是運動的13、3.36106 0.1 【解析】水的內(nèi)能增加等于量水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/(kg)40kg(4222)=3.36106J，(2)由=得，天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=4106J，由Q放=mq得，需要天然氣的質(zhì)量：m= =0.1kg。14、

20、14652 短路 【解析】此電池在充滿電時貯存的電能為：W=Pt=4.07Wh=4.07W3600s=14652J，電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起短路，從而損壞電池15、1：1【解析】圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面，說明圓柱體在不同液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受浮力相等，由F浮F向上F向下可知，圓柱體下表面受到的液體向上的壓力F1F2，由pFS可知，壓力F和受力面積S均相等，圓柱體下表面所受液體壓強相等，即壓強之比為1：1.16、204020【解析】由丙圖可知，在13s內(nèi)木箱做加速運動，在56s內(nèi)木箱做減速運動，只有在35s內(nèi)木箱做勻速運動

21、，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是平衡力，由乙圖可知，在35s內(nèi)推力F=20N，則木箱受到的滑動摩擦力f=F=20N；由丙圖知，木箱35s內(nèi)做勻速運動，v=1.0m/s，該過程中木箱通過的距離：s=vt=1.0m/s2s=2m，推力做功：W=Fs=20N2m=40J，推力對木箱所做功的功率：17、1:4 4:1 【解析】1兩個電阻串聯(lián)時，電流和通電時間相同，由純電阻電路中，W=UIt=I2Rt，可知它們消耗的電能之比W1:W2=R1:R2=1:4；2兩個電阻并聯(lián)時，電壓和通電時間相同，由純電阻電路中，Q =I2Rt=，可知它們在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=R2:R1=4:1 三、作圖

22、、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、略【解析】因為反射光線與鏡面的夾角是60，所以反射角為90-60=30；根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以入射角也為30，如下圖所示：19、【解析】因為A和B兩點，一個是發(fā)光點，一個是該發(fā)光點在平面鏡中的像，所以連接AB并做其垂直平分線，可得到平面鏡的位置；因為經(jīng)平面鏡反射后的一條光線過C點，因此當A點為像點時，可以連接AC，交平面鏡于點O，然后連接BO即為入射光線，再連接OC即為反射光線，如圖所示：20、D壓力滑動摩擦力大小與運動快慢無關(guān)(或接觸面相同,壓力相等,滑動摩擦力大小與運動快慢無關(guān))【解析】試題分析：圖中木塊Q處于靜止狀態(tài)，受

23、到平衡力的作用，彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小，故讀取測力計的示數(shù)，是為了測量木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小用相同的木板P和木塊Q，接觸面的粗糙程度相同，在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼，即木塊Q對木板的壓力不同，拉動木板P快慢相同，記錄測力計的示數(shù)及對應(yīng)的砝碼個數(shù)即保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小這是為了研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系用相同的木板P和木塊Q，接觸面粗糙程度相同，壓力大小相同，發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時，測力計的示數(shù)相等說明摩擦力大小相同，故由此得到的結(jié)論是滑動摩擦力大小與運動快慢無關(guān)考點：探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)21、勻速直線 二力平衡 大 甲

24、丙 1.6 【解析】（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使其作勻速直線運動時，則木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，這兩個力平衡力，根據(jù)二力平衡條件，滑動摩擦力大小等于拉力大?。唬?）甲、乙兩圖接觸面的粗糙程度相同，但是壓力不同，滑動摩擦力大小不同，因此結(jié)論是：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）要得出摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，應(yīng)該控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，因此符合條件的是甲、丙兩圖；（4）甲圖木塊做勻速直線運動，所以f=F=1.6N，若把水平拉力增加到3N，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，則物體A所受摩擦力不變，仍為1.6N22、0-0.6A 右 電阻斷路 5 甲 乙 【解析】（1）電源電壓為3V，待測電阻的阻值約為