《記承天寺夜游》教學(xué)教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE4PAGE4記承天寺夜游教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)記承天寺夜游教案教案教學(xué)設(shè)計(jì)記承天寺夜游教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握常見的文言詞語(yǔ)。2、理解作者的特殊心情。3、體會(huì)語(yǔ)言凝練含蓄，繞有余味的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)方法：情景感染、閱讀、討論、點(diǎn)撥教具準(zhǔn)備：多媒體幻燈片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、渲染氣氛，出示一副月光如水的幻燈片。2、導(dǎo)語(yǔ)：宋朝偉大的文學(xué)家蘇軾對(duì)月光情有獨(dú)鐘，他常常把月光賦予人情味，寄托自己真摯細(xì)膩的思想感情。今天，我們要學(xué)習(xí)的記承天寺夜游就真實(shí)地記錄了他貶謫生活的一個(gè)片段。（出示作者和課題）二、整體感知1、介紹寫作背景出示幻燈片介紹寫作背景2、學(xué)生齊聲朗讀課

2、文3、介紹承天寺出示有關(guān)承天寺的圖片資料4、疏通文意A、補(bǔ)充注釋：出示幻燈片（給加點(diǎn)字注音）B、小組合作結(jié)合課文注釋試譯課文C、教師巡回適時(shí)點(diǎn)撥。5、檢查試譯結(jié)果A、出示幻燈片。（解釋加點(diǎn)字意）B、翻譯指定語(yǔ)句。三、探究課文走進(jìn)蘇軾的內(nèi)心世界，與蘇軾談心：1、作者為什么會(huì)想到夜里去廟里游玩？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥明確：因?yàn)樵律苊?，“月色入戶”、“欣然起行”?、作者是怎樣描寫月色的有何特點(diǎn)有何感受學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥明確：運(yùn)用奇特的想象，新奇的比喻。月夜圖：月光如水、皎潔、空靈。3、哪些句子表達(dá)了作者的情感？學(xué)生在書上找，然后與同桌交流。舉例：“月色入戶，欣然起行?！?寂寥苦楚見月排遣?！昂我篃o(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳。”-那些陷入宦海熱衷于爭(zhēng)奪功名利祿的人，何暇領(lǐng)略這清虛冷月的仙境？更表達(dá)了作者安閑自適的心境，當(dāng)然其中也透出自己不能為朝廷盡忠的抱怨。四、總結(jié)課文1、總結(jié)語(yǔ)作者以詩(shī)一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個(gè)清冷、皎潔的意境，同時(shí)也流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。2、回顧課文，完成板書：繪景：月色-積水空明空靈皎潔竹柏-藻荇交橫抒情：賞月的欣喜貶謫的落寞瀟灑曠達(dá)自我排遣的樂觀五、拓展遷移作業(yè)：