初一年級組第一學(xué)期工作計劃

1、初一年級組第一學(xué)期工作方案初一年級組第一學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“ 兩綱” 這個核心 , 以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為訓(xùn)練載體, 以建設(shè)一支戰(zhàn)役力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手 , 以如何促進同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向, 進一步加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)治理, 為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛奉獻力氣；二、工作目標(biāo)三、主要工作思路1、加強老師思想建設(shè) 加強老師思想建設(shè) , 充分調(diào)動老師的積極性 , 主動性和制造性 , 加 強勞動紀(jì)律觀點 , 仔細(xì)落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度 , 堅持年級例會制 度, 表彰先進 , 訂正錯誤；2、抓好同學(xué)行為規(guī)

2、范和養(yǎng)成訓(xùn)練進行深化細(xì)致的安全訓(xùn)練工作, 增強同學(xué)的安全意識 , 嚴(yán)禁同學(xué)攜帶危及安全的玩具到校 , 杜絕安全隱患 , 班主任要加強課間巡查 , 禁止 同學(xué)瘋追打鬧的行為 , 治理好同學(xué)課余時間 , 按時放學(xué) , 嚴(yán)格請假制度、作息制度 , 將一切安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)；4、強化年級教學(xué)治理工作仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn), 端正教學(xué)思想 , 抓好教學(xué)過程的管理, 轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方法 , 提高課堂效率；確保年級教學(xué)水平的不斷 提高, 仔細(xì)搞好常規(guī)教學(xué)過程 , 仔細(xì)備課 , 定期進行集體備課 , 相互切磋, 以提高課堂教學(xué)效率；仔細(xì)批改作業(yè), 嚴(yán)格掌握考試次數(shù) , 留意考試質(zhì)量 , 仔細(xì)做好質(zhì)量分

3、析 , 作好補救工作；5、完善老師、同學(xué)、家長三位一體的訓(xùn)練教學(xué)體系 , 做到老師、同學(xué)、家長的和諧互動；構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與 家長溝通的紐帶 , 家校協(xié)作 , 進一步推動學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的進展；一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“ 兩綱” 這個核心 , 以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為訓(xùn)練載體, 以建設(shè)一支戰(zhàn)役力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手 , 以如何促進同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻的., 進一步加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)治理, 為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛奉獻力氣；二、工作目標(biāo)全體同學(xué)要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣 , 成為一個合格的中同學(xué) ,

4、 做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛. 體、講誠信；全體老師要提高思想覺悟 , 加強師德師風(fēng)建設(shè) , 發(fā)揚踏實苦干、無私奉獻的敬業(yè)精神；全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)；三、主要工作思路1、加強老師思想建設(shè)加強老師思想建設(shè) , 充分調(diào)動老師的積極性 , 主動性和制造性 , 加 強勞動紀(jì)律觀點 , 仔細(xì)落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度 , 堅持年級例會制 度, 表彰先進 , 訂正錯誤；2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成訓(xùn)練開學(xué)初 , 班主任、科任老師要仔細(xì)具體做好本班、本學(xué)科的同學(xué) 狀況分析 , 并制定出切實可行的班級方案、教學(xué)方案；特殊是對學(xué)困生和頭號同學(xué)要落實到同學(xué)、老師；并準(zhǔn)時對家長做好反饋工作；.個年級用肯定的時間

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)中同學(xué)守就和中同學(xué)日常的的行為規(guī)范 , 抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練, 不放過細(xì)小事情 , 大力夸獎同學(xué)中的好人好事, 對同學(xué)進行誠懇守信, 關(guān)懷他人 , 團結(jié)協(xié)作 ,共同進步的訓(xùn)練；利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想 訓(xùn)練活動 , 結(jié)合學(xué)校工作支配和班級實際情形的做到有方案有步驟 , 使對同學(xué)的思想訓(xùn)練工作落到實處；年級應(yīng)對班級的思想訓(xùn)練工作實行監(jiān)督；3、安全工作常抓不懈進行深化細(xì)致的安全訓(xùn)練工作, 增強同學(xué)的安全意識 , 嚴(yán)禁同學(xué)攜帶危及安全的玩具到校 , 杜絕安全隱患 , 班主任要加強課間巡查 , 禁止 同學(xué)瘋追打鬧的行為 , 治理好同學(xué)課余時間 , 按時放學(xué) , 嚴(yán)格請假制

6、度、作息制度 , 將一切安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)；4、強化年級教學(xué)治理工作仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn), 端正教學(xué)思想 , 抓好教學(xué)過程的管理, 轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方法 , 提高課堂效率；確保年級教學(xué)水平的不斷 提高, 仔細(xì)搞好常規(guī)教學(xué)過程 , 仔細(xì)備課 , 定期進行 . 體備課 , 相互切磋 ,以提高課堂教學(xué)效率；仔細(xì)批改作業(yè), 嚴(yán)格掌握考試次數(shù) , 留意考試質(zhì)量, 仔細(xì)做好質(zhì)量分析 , 作好補救工作；5、完善老師、同學(xué)、家長三位一體的訓(xùn)練教學(xué)體系；做到老師、同學(xué)、家長的和諧互動；構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶 的進展；, 家校協(xié)作 , 進一步推動學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練五年級下學(xué)期語文教學(xué)

7、方案五年級下學(xué)期語文教學(xué)方案一、學(xué)情分析二、本學(xué)期實行的具體措施（一）仔細(xì)備課本學(xué)期的備課仍是實行先自己爭論摸索,再集思廣益,養(yǎng)成自己 查資料并且讓同學(xué)也學(xué)會查閱資料,以單元為備課點,先明白本單元需要把握的基礎(chǔ)學(xué)問（如字、詞、背誦、積存）和重點句段,表 達方式等,然后再具體備每一課；在備每一課時,盡量重點突出,提升同學(xué)才能；（二）上課（三）作業(yè)與輔導(dǎo)1、早讀時,同學(xué)大聲朗讀美麗的課文,背誦經(jīng)典段落；由同學(xué)相互檢查,老師早讀抽查；每篇課文同學(xué)都要讀熟；另外,隨時抽 查后進生的拼音,生字情形以及優(yōu)等生對課文的把握情形；3、讀課文過程中,通過語言文字懂得思想內(nèi)容,體會作者的思想感情；思想品德訓(xùn)練要針

8、對低年級兒童的心理特點,由近及遠(yuǎn),深化淺出,提高思想道德熟悉；5、把握時機,準(zhǔn)時指導(dǎo),嚴(yán)格要求,大力勉勵,通過各種渠道 提高同學(xué)的聽說才能；重視培育習(xí)作愛好,使同學(xué)樂于表達,加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系；6、落實實培優(yōu)輔差；每天有任務(wù)有記載；三、檢測與講評同學(xué)每學(xué)完一個單元后要進行單元測驗,讓同學(xué)自己仔細(xì)分析,查漏補缺；四、本學(xué)期目標(biāo)1、同學(xué)習(xí)慣培育 : 仔細(xì)讀書的習(xí)慣；課前預(yù)備習(xí)慣；讀書的習(xí)慣；有責(zé)任感 2、指導(dǎo)同學(xué)在寫作上更進一步五、本冊教材的分析介紹：教材的基本結(jié)構(gòu)：教材的主要特點：（一）加強目標(biāo)意識,全面、精確地落實語文學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方

9、面,連續(xù)作出 努力；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面,進一步加強（四）導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計,更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能（五）順應(yīng)兒童心理進展特點,“ 口語交際 習(xí)作” 的類型發(fā)生 肯定的變化（六）在“ 綜合性學(xué)習(xí)” 中,指導(dǎo)同學(xué)設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)探究和爭論的過程,提高語文綜合運用的才能 六、教學(xué)中需要留意的一些問題（一）識字與寫字教學(xué) 在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫 字習(xí)慣；適當(dāng)進行寫字指導(dǎo)；（二）閱讀教學(xué) 1、連續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練；2、學(xué)習(xí)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達方法；（1）通過課后的摸索練習(xí)題,引導(dǎo)同學(xué)懂得內(nèi)容,領(lǐng)悟表達方 法；（2）在課文中發(fā)覺語言表達的特點

10、；（3）在“ 溝通平臺” 中總結(jié)某些規(guī)律性的東西；3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目 標(biāo)落到實處；（三）口語交際教學(xué) 第一,要激發(fā)愛好,引起同學(xué)溝通的欲望；其次,要創(chuàng)設(shè)特定的情境；口語交際才能的培育及文明修養(yǎng)的養(yǎng) 成需要情境來實現(xiàn)；第三,要表達雙向互動；第四,要不斷提高同學(xué)的口語水平,培育良好的語言習(xí)慣；第一學(xué)期德育工作方案第一學(xué)期德育工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校依據(jù)市訓(xùn)練局提出的“ 爭先進位,跨更加展” 的要求,仔細(xì)貫徹落實中學(xué)校德育工作章程,結(jié)合我校中同學(xué)德育分層 目標(biāo),環(huán)繞以育人中心,以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成訓(xùn)練為重點,強化德育的針對性、實效性、科學(xué)性、切實抓

11、好德育治理規(guī)范化、德育活動系列化、德育陣地多元化,德育評判行程化建設(shè),堅持以 法治校、以德育人,不斷完善我校內(nèi)部治理機制；二、工作要點1、進一步加強德育隊伍建設(shè)；（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制,以德育工作為 首,本著“ 教書育人、治理育人、服務(wù)育人” 為宗旨；在全體教職 工中廣泛開展“ 以德育人、以心育人” 活動,不斷加強師德建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想,本著愛生如子的態(tài)度和熱忱去關(guān)懷好每個學(xué) 生的成長,嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué),著力培育同學(xué)學(xué)會做人、學(xué) 會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會制造,以高尚的師德為同學(xué)作榜樣,以健 全的人格為同學(xué)養(yǎng)成良好的品德樹立榜樣；（2）連續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)；班主任

12、不僅是班集體建設(shè)的組 織者、領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)是同學(xué)的良師益友,是學(xué)校德育工作的中堅力量,為此我們要進一步加強班主任隊伍的治理和建設(shè),連續(xù)每月召 開好班主任會議,加強班主任崗位培訓(xùn)、規(guī)范治理、完善制度、加 強考核；特殊是加強班級常規(guī)治理考核,加強對新班主任的工作培 訓(xùn),每個新班主任要做好“ 三個一” 工作,制訂一份班級治理工作 方案,舉辦一次主題班會,寫好一份學(xué)期總結(jié),把握科學(xué)有效的管 理方法,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時,各正、副班主任要相應(yīng)協(xié)調(diào)工作,群策群力,班級工作要做到月月有方案、周周有支配,要 充分利用好每堂班會課開展專題系列訓(xùn)練活動,要挖掘班級德育宣 傳陣地,力爭在“ 嚴(yán)” 、“ 實” 、

13、“ 細(xì)” 上下功夫,要抓出成效、抓出特色；（3）進一步加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)；連續(xù)組織好各類同學(xué)干部 的培訓(xùn),充分發(fā)揮其職能；結(jié)合省級課題的爭論召,開好各類同學(xué) 座談會,勉勵同學(xué)發(fā)表自己的觀點,激發(fā)同學(xué)的主動參與性,全面 推動“ 值日班長制” 明確職責(zé),健全同學(xué)治理網(wǎng)絡(luò),并讓同學(xué)直接 參與到學(xué)校的常規(guī)治理中,進一步錘煉他們的工作才能,提高同學(xué) 獨立生活自理才能,不斷加強同學(xué)的自我治理、自我服務(wù)意識,榜 樣意識,開展結(jié)幫帶活動,推動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；2、切實開展好愛國主義訓(xùn)練和德育基礎(chǔ)訓(xùn)練系列化活動；依據(jù)德育目標(biāo),環(huán)繞愛國主義訓(xùn)練這根主線,多實行些同學(xué)喜聞 樂見的形式,多一些豐富多彩的活動,寓德育與

14、活動之中,以活動 為載體,使其形式科學(xué)化、系列化,各班要結(jié)合校德育方案及重大 紀(jì)念日,積極組織同學(xué)開展各類多樣化、系列訓(xùn)練活動；結(jié)合老師 節(jié)、國慶節(jié),利用德育基地,組織同學(xué)參與公益勞動,會同少先隊、共青團組織開展好一次愛心奉獻活動,利用校內(nèi)網(wǎng)加強對同學(xué)進行 時事政策訓(xùn)練,并將積極開展好學(xué)校各類愛好班活動,豐富校內(nèi)文 化；連續(xù)開展好以“ 三愛” 為主線的校主題班會評優(yōu)活動,不斷幫 助同學(xué)樹立崇高的抱負(fù),塑造其健康的人格；3、立足于正面抓德育訓(xùn)練；我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動,重大節(jié)日活動,社區(qū)活動 和課堂訓(xùn)練,開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動,貫徹公民道德建設(shè)實施綱要,對同學(xué)進行愛國主義

15、和社會主義訓(xùn)練,以 弘揚民族精神培育良好道德為橫心,組織學(xué)習(xí)沙溪試驗中學(xué)一日 常規(guī)學(xué)習(xí)新的中同學(xué)守就和中同學(xué)日常行為規(guī)范,以誠 實守信為重點,引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀；4、切實抓好“ 三風(fēng)” 建設(shè),完善各項勉勵機制；進一步完善學(xué)校常規(guī)治理工作隊伍,加大老師值班力度,做好人 員、任務(wù)、崗位、責(zé)任四落實,全面保證學(xué)?！?四大類十二項” 一 日常規(guī)治理的開展；通過行政、老師,同學(xué)民主評議、綜合考核,做好常規(guī)評比流淌紅旗競賽活動,對同學(xué)中顯現(xiàn)的問題及不足之處,要做到抓專項、常常抓,抓反復(fù)；對同學(xué)的日常治理要做到既嚴(yán)又 愛,要積極引導(dǎo),不斷提高同學(xué)的自我約束、自我治理的才能,努 力做到層層落實,開拓創(chuàng)

16、新,使我校的“ 三風(fēng)” 建設(shè)再上新臺階；5、加強法制訓(xùn)練；切實做好依法治校,綜合治理工作,積極利用櫥窗、板報、校報 加強法制宣揚,利用校內(nèi)電視臺組織同學(xué)觀看各類法制訓(xùn)練專題片,積極聘請校外輔導(dǎo)員來校作法制講座,不斷增強同學(xué)的遵紀(jì)守法、自我愛護及安全防范意識；同時,仍要加強相關(guān)課程與法制訓(xùn)練間 的有機融合；6、加強同學(xué)心理健康及衛(wèi)生訓(xùn)練；依據(jù)青少年的年齡特點、心理特點、社會等周邊環(huán)境的影響,有 針對的加強同學(xué)的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生訓(xùn)練、健全和 完善校衛(wèi)生室、心理詢問室治理制度,充分發(fā)揮其職責(zé)能；充分利 用各類德育訓(xùn)練陣地,廣泛做好心理、生理健康預(yù)防愛滋病訓(xùn)練的 宣揚,抓好網(wǎng)絡(luò)治理道德育

17、訓(xùn)練；7、積極開展各項豐富多彩寓教于樂的活動；我們積極開展了以“ 三愛” 為主線的主題班會評優(yōu)活動,每月由 教誨處制定的德育訓(xùn)練的主題,每周由班主任帶領(lǐng)同學(xué)開展主題班 會；學(xué)校也開展一些全員參與的大型活動,使同學(xué)在活動中愉悅身 心,得到訓(xùn)練；并且積極參與市級以上的各種德育活動；8、抓訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)建設(shè),留意多元整合；我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的訓(xùn)練治理網(wǎng)絡(luò)的作用,連續(xù)辦好“ 家長學(xué)校” ,開通網(wǎng)上家長學(xué)校,學(xué)校仍將開設(shè)好心理 詢問室,建立同學(xué)心理檔案；不定時的召開同學(xué)座談會,抓住個別苗頭性問題,確保我校同學(xué)的違法犯罪為零；并將開創(chuàng)德育訓(xùn)練基 地,讓同學(xué)參與社會實踐,在實踐中進一步學(xué)會做人；

18、具體活動支配：九月份：1、常規(guī)訓(xùn)練 2、慶祝老師節(jié)3、交通法規(guī)安全講座 4、班級常規(guī)治理考核 十月份：1、校運動會 2、慶“ 國慶” 系列活動 3、健康衛(wèi)生訓(xùn)練 4、班級常規(guī)治理考核 十一月份：1、常規(guī)訓(xùn)練中同學(xué)守就和行為規(guī)范宣揚周 2、誠信主題訓(xùn)練 4、班級常規(guī)治理考核十二月份：1、迎新文藝匯演 2、主題班會評比 3、班級常規(guī)治理考核一月份：1、同學(xué)座談會2、學(xué)期終止工作 3、班主任常規(guī)考核、評比 一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹中共中心關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建 設(shè)的如干看法和 20 xx 年 XX市訓(xùn)練工作看法,以生命訓(xùn)練 指導(dǎo)綱要、百草園學(xué)校新三年進展規(guī)劃等為抓手,結(jié)合市區(qū) 訓(xùn)練局等文

19、件精神制定本學(xué)期方案；二、總體目標(biāo) 通過幾年來的探究與實踐,我校的同學(xué)常規(guī)不斷細(xì)化,評判機制 不斷完善,活動課程已初具系列,老師團隊文化逐步形成；為了學(xué) 校更快更好地進展,培育陽光健康、自信有禮的同學(xué),打造團結(jié)協(xié) 作、聰慧創(chuàng)新的老師團隊,新學(xué)期,我們完善德育課程、梳理特色 常規(guī)、下放活動策劃、挖掘家長資源,有效落實三年進展規(guī)劃目標(biāo),逐步推動；三、重點工作 1、完善治理機制,加強同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練,形成“ 百善” 系列常規(guī)；2、加強班主任隊伍建設(shè),以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主 任素養(yǎng)；3、構(gòu)建德育課程框架,不斷完善德育課程；4、重心下移,打造“ 勇于創(chuàng)新聰慧治理” 的年級組文化；5、扎實推動班隊爭

20、論,打造富有“ 百草園” 特色的班級文化,進一步深化特色中隊內(nèi)涵；6、深化家校共育活動,挖掘家長資源,共同參與學(xué)校活動；四、具體工作（一）完善活動系列建構(gòu)德育課程一切活動皆課程；目前；市里學(xué)校仍沒有形成系列特殊的德育課 程,我們學(xué)校也將在行進中摸索創(chuàng)新,構(gòu)建我校的德育課程框架,并逐步完善梳理各版塊的活動內(nèi)容；現(xiàn)初步將我校的德育課程分為 三個版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式訓(xùn)練等系列活 動）、特色活動課程（百花行動,又稱七色花行動）、學(xué)科課程（夕會課、思品學(xué)科）；本學(xué)期,我校將從以下幾方面著手行動；1、學(xué)科課程梳理完善形成系列（1）規(guī)范夕會,留意實效；為了明晰我校夕會課的主題和內(nèi)容,加

21、強夕會課的時效性；本學(xué) 期,我校的夕會課實行日主題；（2）吸取精華,完善主題；之前,我們對主題夕會課進行了嘗試,一學(xué)年下來之后,發(fā)覺各 年級的主題夕會備課有部分是契合主題的,仍有部分是寬泛的常規(guī) 訓(xùn)練；本學(xué)期,我們將對之前的內(nèi)容進行梳理,保留原先的好的教 育內(nèi)容,將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級主題下的系列訓(xùn)練內(nèi) 容；（3）集體晨會通過近兩年升旗儀式的改善和實踐,很多班級通過多種形式談身 邊的事,樹身邊的典型,部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己 的特色和工作思路；本學(xué)期,為了凸顯各班特色中隊的內(nèi)涵,放大 并輻射各班的特色中隊文化,我校將連續(xù)推行特色中隊文化進晨會 的形式,每周升旗儀式仍是分為

22、兩個環(huán)節(jié),第一個“ 光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡短地介紹特色中隊的概況,如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動開展情形等,光榮升旗手可以在特色中隊活動中表現(xiàn) 突出的；其次個“ 國旗下講話” 的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級的特色內(nèi)涵相 吻合,如“ 小蜜蜂” 中隊的精神內(nèi)涵為勤勞,那么“ 國旗下講話”的主題就是“ 勤勞” ,可以結(jié)合班內(nèi)同學(xué)的“ 勤勞” 事跡或現(xiàn)象談,總之,“ 國旗下講話” 的主題要和班級精神相匹配,整個活動要注 意合理支配非常鐘時間,做到不超時；2、節(jié)日課程重心下移形成常態(tài)（1）傳統(tǒng)節(jié)日本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將連續(xù)重心下移,將活動 的策劃權(quán)、實施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級組,由各年級組長牽頭,

23、策 劃切實適合本年級同學(xué)的同學(xué)活動,讓每一個活動在老師的策劃下 價值最大化,讓每一個同學(xué)在生命需求的活動中獲得成長,讓每一 老師在實施的過程提升執(zhí)行力,逐步形成系列化的學(xué)校德育課程,打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級組文化；（2）儀式訓(xùn)練每年 10 月份我校將進行一年級新生入隊儀式的訓(xùn)練,通過幾年 的實踐,我?；驹诹鞒毯蛢?nèi)容支配上已形成常態(tài),但在細(xì)節(jié)處理 上仍不夠到位,如隊歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠,如高年級手拉手系紅 領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位,一年級新生入隊學(xué)問的宣講不夠豐富等,本學(xué) 期,我們將在此基礎(chǔ)上更加關(guān)注細(xì)節(jié),完善治理機制,將活動的育 人價值最大化；（二）打造特色文化夯實活動基礎(chǔ)1、打造特色班級文化（

24、1）凸顯特色；結(jié)合我們學(xué)?！?百草園” 的內(nèi)涵,我校的班級 文化可以有機地與之結(jié)合,既做到一脈相承,又能凸顯我們學(xué)校的 文化特色；本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊特色的同時,可以結(jié)合這 一點,將百草園“ 鳥語花香” 的和諧萬物作為班級的班徽,如結(jié)合 低年段同學(xué)的童趣,可以選取一種“ 昆蟲” 作為班徽,并提煉班級 精神,中年級可以以“ 樹” 為系列,高年級可以以“ 花” 為系列,形成同學(xué)成長、收成,生根發(fā)芽開花的序列策劃；（2）扎實落實；每學(xué)期伊始,各班都將制定本班的特色中隊活 動方案及本班同學(xué)特色中隊的評判機制,在策劃的同時,各班班主 任要結(jié)合中隊文化設(shè)計相關(guān)的系列活動,并通過班隊課等時間落實 到位

25、,將中隊文化內(nèi)涵切實扎根于每一位隊員的心里；另外,本學(xué) 期為便利整理和搜集班級活動資料,我校的班主任工作手冊也將采用電子稿,期望各位班主任在平常的活動中留意積存,此次工作也 將作為月考核及年度考核的一項依據(jù)；（4）同學(xué)常規(guī)；本學(xué)期,結(jié)合“ 百草園” 文化特色,我校將原來的“ 流淌紅旗” 一欄改成“ 百舸爭流” ,周反饋時以“ 一葉小舟”作為嘉獎；扣分以“ 加油” 的字樣來出現(xiàn),嘉獎以“ 大拇指” 圖樣 來夸獎；在養(yǎng)成習(xí)慣培育的同時,結(jié)合我校的同學(xué)培育目標(biāo),通過 同學(xué)、家長、老師調(diào)查問卷梳理具有特色我校的同學(xué)“ 百善” 常規(guī)；（5）綠色環(huán)境；結(jié)合我?！?市綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動及領(lǐng)導(dǎo)的指 導(dǎo)建議,

26、為打造百草園綠色環(huán)境；本學(xué)期,我校將對學(xué)校的“ 樹木”進行班級個人認(rèn)養(yǎng)愛護活動,集合同學(xué)的雙手和聰慧,為學(xué)校添一 份綠；此外,為了更好地創(chuàng)建“ 市綠色學(xué)?！?,學(xué)校仍將集全部教 師的聰慧和力氣,完善、補充我校的“ 綠色學(xué)?！?網(wǎng)站,爭取一次 通過,給檢查組留下良好的印象；2、推動同學(xué)崗位建設(shè)抓好學(xué)校少先隊陣地建設(shè)是發(fā)揮同學(xué)主觀能動性的一大途徑；大 隊委的選拔任命及同學(xué)活動參與度、小崗哨人員的培訓(xùn)及治理執(zhí)行 力都對學(xué)校的德育活動質(zhì)量有直接的影響；本學(xué)期,我們也將對所 有大隊部的同學(xué)干部實行自薦、海報展現(xiàn)、投票、選拔的形式擇優(yōu) 錄用,并讓同學(xué)自己選出來的同學(xué)干部以及各班的中隊長積極參與 學(xué)校的同學(xué)

27、活動策劃,真正做到參與學(xué)校治理,做學(xué)校的小主人；3、策劃班級主題活動（1）班隊活動全面推動；本學(xué)期,我校的班隊爭論活動將連續(xù) 逐步推動,利用雙周周四下午的時間進行展現(xiàn),初步定為一月兩節(jié)；期初,我們也將利用班隊研討的時間確定時間、人員、內(nèi)容,低、中、高年級各兩節(jié),低年級兩節(jié)班隊課,中高年級采納“1+1” 模式 進行展現(xiàn),即一節(jié)班隊課,一節(jié)班級道德講堂；內(nèi)容可結(jié)合本班的 特色中隊系列主題活動開展,也可結(jié)合學(xué)?；顒舆M行；（2）特色活動成果展現(xiàn)；結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè),學(xué)校也將利用 各樓層的文化建設(shè)區(qū)展現(xiàn)各中隊活動成果；每學(xué)年終止,我校將以 展板的形式向家長、社會出現(xiàn)一學(xué)年的中隊系列活動成果；4、多元推動

28、道德講堂 結(jié)合我市推動班級道德講堂的文件精神,本學(xué)期,我校將 3-6 年 級的班級講堂與家長開放日活動、班隊課相整合；家長開放日活動 中將開放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式,向家長全面 展現(xiàn)我校訓(xùn)練教學(xué)工作；道德講堂進班隊課堂可以以年級為單位,一月一節(jié),各班輪番開展,如四年級一共4 個班, 9 月份四（ 1）班開展道德講堂活動, 10 月份四（ 2）班,依次類推,班級道德講堂 和老師教學(xué)工作月考核的公開課等同,為準(zhǔn)時總結(jié)和積存我校的班 級道德講堂活動成果,也請年級組準(zhǔn)時做好收集材料的工作,屆時 具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進行 培訓(xùn)；（三）實踐助推提升合作制造

29、價值1、學(xué)習(xí)研討2、年級文化為有效落實我校制定的三年進展規(guī)劃中年級組文化的打造目標(biāo),新學(xué)期,學(xué)校將連續(xù)重心下移,讓年級組這一基層組織逐步在年級 組活動策劃、班隊課展現(xiàn)爭論等一項項實踐活動中,由原先的“ 默 默無聞踏實肯干” 向“ 勇于創(chuàng)新聰慧治理” 這樣的團隊文化轉(zhuǎn)變,逐步提升年級組的策劃力和凝結(jié)力；（四）豐富德育網(wǎng)絡(luò)多元家校聯(lián)系1、德育基地借助我校的地理環(huán)境資源以及家長中的資源,建立新的德育基地,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)更豐富的實踐資源,打造我校的校外德育活動特色；2、家校聯(lián)系（2）參與活動；本學(xué)期,我校將連續(xù)做好家長接待日、家訪等活動,有效落實、創(chuàng)新形式；勉勵家長走進課堂,和孩子們一起成 長；并讓家長在

30、參與學(xué)校重大活動的過程中明白學(xué)校、明白老師,為切實做好家校攜手工作做好鋪墊；一. 指導(dǎo)思想：新學(xué)年新起點,連續(xù)落實學(xué)校其次個三年進展規(guī)劃目標(biāo),是質(zhì)量 之年,治理之年,建一流學(xué)校,創(chuàng)一流業(yè)績,抓好德育日常治理和創(chuàng)新提升工作,提高學(xué)校文化軟實力和社會美譽度,從規(guī)范走向成 熟；二. 工作目標(biāo)：（一）加強老師隊伍工作作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè),樹立優(yōu)良的 校風(fēng)學(xué)風(fēng)；（二）提高班主任專業(yè)工作水平和紀(jì)律規(guī)范意識,培育優(yōu)良的德 育隊伍；（三）抓好同學(xué)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練和德育活動,產(chǎn)出優(yōu)良的同學(xué) 質(zhì)量；備注說明：全體會議重點傳達第一個話題,其次三個話題只做簡要概述；班主任會上重點闡述其次和第三個話題；三. 工作措施

31、：（一）加強老師隊伍工作作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè),樹立優(yōu)良的 校風(fēng)學(xué)風(fēng)；德育處工作方案不同于教務(wù)處工作方案,非數(shù)據(jù)化,常規(guī)工作反 復(fù)抓；教務(wù)處關(guān)注特優(yōu)生、升學(xué)數(shù)字,是學(xué)校的招牌,同學(xué)的天安 門,德育處關(guān)注后進生和問題同學(xué)更多一點,是學(xué)校的面子,同學(xué) 的派出所；老師的樣子 +同學(xué)的樣子 =學(xué)校的樣子1. 主流價值觀引領(lǐng),強化宗旨思想；加強學(xué)習(xí),提高熟悉；在學(xué)校顯著位置設(shè)立社會主義核心價值觀、新時期菏澤精神、訓(xùn)練系統(tǒng)四德建設(shè)老師承諾書等宣揚內(nèi)容,耳濡 目染,潛移默化；老師是先進文化的傳承者,更是主流價值觀的踐行者,必需明白 這些內(nèi)容；XX年 2 月 12 日,黨的十八大報告提出,要大力加強社會主義核

32、 心價值體系建設(shè),“ 提倡富強、民主、文明、和諧,提倡自由、平 等、公平、法治,提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行 社會主義核心價值觀” ；富強、民主、文明、和諧是國家層面的價 值目標(biāo),自由、公平、公平、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)就；核心價值觀要像空 氣一樣無所不在；XX年 6 月 17 日,菏澤召開“ 新時期菏澤精神發(fā)布會” ,正式公 布新時期菏澤精神為：崇文尚德,務(wù)實圖強；訓(xùn)練系統(tǒng)四德建設(shè)老師承諾書已經(jīng)在宣揚欄里展現(xiàn),后天以年級 為單位簽訂,這里不再說；學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)行知樓電子屏每天滾動播放,教學(xué)教研手冊前面每 本都印,都是真正記住并懂得的

33、人又多少呢,我們每個人都是在這 些內(nèi)容中被裹挾著行動的啊；學(xué)校把同學(xué)的健康幸福作為訓(xùn)練的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo),以“ 師 生為本,和諧共生,德才兼?zhèn)?奠基將來” 為辦學(xué)思想,以“ 身心 和諧,品德高雅,崇文尚智” 為育人目標(biāo),培育同學(xué)具有良好的思 想品質(zhì)、扎實的文化素養(yǎng)和劇烈的社會責(zé)任感,為同學(xué)幸福人生奠 基；校訓(xùn)：實知試驗,進德成才校風(fēng)：追求杰出與完善,信任學(xué)習(xí)與合作,崇尚文化與聰慧；教風(fēng)：敬業(yè),樂業(yè),專業(yè)學(xué)風(fēng)：勤奮善思,博學(xué)約取自我約束,榜樣引領(lǐng)；簽訂學(xué)校四德建設(shè)老師承諾書,設(shè)立四德 善行義舉榮譽榜；一、扎實推動“ 同學(xué)成長導(dǎo)師制、伙伴制” ,全面構(gòu)建“ 三全育人” 的德育工作體系,促進訓(xùn)練和

34、諧進展；本年度魏集鎮(zhèn)中心學(xué)校連續(xù)把全面推行“ 同學(xué)成長導(dǎo)師制” 、“ 同學(xué)成長伙伴制” 作為一項重點工作；通過加強理論爭論,實踐 探究,積存體會,提高水平,使“ 兩制” 成為魏集鎮(zhèn)學(xué)校德育可操 作的整體模式；為了保證科學(xué)、扎實、有效的開展好這項工作,各 學(xué)校要一如既往地將此項工作作為常規(guī)治理的重點工作來抓,要認(rèn) 真學(xué)好理論,吃透文件精神,狠抓環(huán)節(jié)落實不放松；同學(xué)成長導(dǎo)師 制” 、“ 同學(xué)成長伙伴制” 作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè) 的有效載體,形成老師、家長、同伴、共同關(guān)懷、指導(dǎo)同學(xué)的思想、生活、心理健康和學(xué)習(xí)的局面,在促進同學(xué)和諧健康成長,提高學(xué) 生的綜合素養(yǎng)等方面,都將發(fā)揮重要的作用；

35、環(huán)繞一個“ 實” 字,積極探究新途徑、新方法,完善“ 同學(xué)成長導(dǎo)師制、伙伴制” 以及 新型的師生進展性評判體系,辛勤工作,不斷促進“ 同學(xué)成長導(dǎo)師 制、伙伴制” 這種親情化、個性化訓(xùn)練的深化實施,為全面推動素 質(zhì)訓(xùn)練,提高全鎮(zhèn)德育工作整體水平作出奉獻；學(xué)期末將大力表彰“ 兩制” 工作中的先進集體與個人；利用魏 集鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練簡訊辦好“ 兩制” 專欄,隨時將我鎮(zhèn)“ 兩制” 工作 開展情形、優(yōu)秀案例、體會體會在通訊上發(fā)布；二、連續(xù)以” 四項訓(xùn)練” 為核心,積極開展各種德育活動1、愛國主義民族精神訓(xùn)練明確中學(xué)校各學(xué)科民族精神訓(xùn)練的具體要求,在各學(xué)科教學(xué)中滲 透民族精神；用中華民族的傳統(tǒng)文化為同學(xué)的精神

36、成長奠基；緊密 結(jié)合其次十四個老師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日,“ 九一八事變” 、“ 一二、九運動” 等重要大事和重要人物紀(jì)念日以及黨的 17 大召開、20 xx 年北京奧運會等開展主題訓(xùn)練活動；今年9 月是第四個“ 中小學(xué)弘揚和培育民族精神月” ,仔細(xì)組織開展“ 校內(nèi)溝通開放日” 活 動,把“ 校內(nèi)溝通開放日” 作為今年弘揚和培育民族精神月活動的一個重點和亮點,作為加強校內(nèi)文化建設(shè)和構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會 三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)的重要途徑和載體；結(jié)合國防訓(xùn)練、新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)訓(xùn)練、慶祝老師節(jié)、9 月 20 日“ 公民道德宣揚日” 、迎接國慶、弘揚奧運精神、宣揚改革開放 30 周年的輝煌成果等為主題,集中

37、開展宣揚訓(xùn)練活動；2、誠信訓(xùn)練仔細(xì)落實徐州市訓(xùn)練系統(tǒng)誠信訓(xùn)練工作規(guī)劃,大力提倡訓(xùn)練 誠信,充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想,實現(xiàn)訓(xùn)練 系統(tǒng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),使廣大訓(xùn)練工作者真正成 為同學(xué)誠懇守信的表率；把誠信訓(xùn)練納入德育評優(yōu)、安全文明校創(chuàng) 建等活動之中；依據(jù)學(xué)校生的特點開展多種形式的訓(xùn)練活動,組織 誠信大爭論,梳理師生不誠信行為,培育同學(xué)誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣,使誠信訓(xùn)練規(guī)范化、制度化、長期化；3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練以學(xué)習(xí)和落實中學(xué)校生守就、學(xué)校生日常行為規(guī)范為重 點內(nèi)容的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育始終不變的工作重點,更 是本學(xué)期各學(xué)校的重點工作；各校要

38、抓住新生入學(xué)的時機,連續(xù)強 化守就和規(guī)范的宣揚訓(xùn)練,在新學(xué)期一周之內(nèi)要求每個學(xué) 生能背誦守就,熟知和懂得規(guī)范,利用班校會有方案的組 織同學(xué)學(xué)習(xí),加深同學(xué)對守就和規(guī)范的全面把握和懂得；制造機會或充分利用“ 校信通” 等把守就和規(guī)范宣揚到家 長中間,學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練相結(jié)合,使同學(xué)在學(xué)校內(nèi)外基礎(chǔ)文明 行為習(xí)慣的養(yǎng)成不脫節(jié)；同時,各校要結(jié)合貫徹“ 同學(xué)成長導(dǎo)師制”和“ 同學(xué)成長伙伴制” 將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練和學(xué)校的常規(guī)治理有機 結(jié)合起來,要堅持訓(xùn)練與治理,自律與他律相結(jié)合的原就,依據(jù)新 頒布的守就和規(guī)范,結(jié)合本校實際,依據(jù)各階段同學(xué)的特 點,制定更加詳盡的中學(xué)校生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)就,開展“ 文明 班

39、級” 、“ 禮儀標(biāo)兵” 、“ 精神文明積極分子” 等表彰活動,以教 育為先導(dǎo),以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從最基礎(chǔ)的小事情抓起,成系列一點 一滴地積存,在校內(nèi)中形成人人講文明,個個懂禮儀的良好校風(fēng),切實提高我鎮(zhèn)學(xué)校生的基礎(chǔ)文明水平；本年度將連續(xù)對各校進行貫 徹日常行為規(guī)范明查、暗訪等不同形式的檢查；4、心理健康訓(xùn)練各校要依據(jù)訓(xùn)練部關(guān)于加強中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的如干看法和徐州市心理健康訓(xùn)練綱要組織實施中學(xué)校心理健康訓(xùn)練；要 依據(jù)徐州市學(xué)校心理詢問室建設(shè)暫行方法,建立高標(biāo)準(zhǔn)的心理 輔導(dǎo)室；特殊要依據(jù)徐州市中學(xué)校心理詢問工作守就,建設(shè)好 學(xué)校心理詢問老師

40、隊伍,下半年將組織心理詢問師的培訓(xùn),提高我 鎮(zhèn)心理健康訓(xùn)練的水平；各校務(wù)必把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合 起來,將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù),重視引 導(dǎo)老師、特殊是“ 一線” 老師在教學(xué)過程中有機的運專心育技術(shù),全面提高同學(xué)心理健康水平；一、健全和完善我校的德育常規(guī)治理工作,加強對未成年人思 想道德建設(shè)的爭論；加強公民道德訓(xùn)練,切實改進學(xué)校德育工作,提高全體同學(xué)的思想道德素養(yǎng)；（一）主要工作目標(biāo)及方略：1、我校德育工作的目標(biāo)：弘揚民族精神、規(guī)范同學(xué)行為、培育 同學(xué)良好習(xí)慣、提高同學(xué)自我訓(xùn)練才能、為同學(xué)終生自主進展打下 良好基礎(chǔ)；2、實施這一目標(biāo)的思路方略是：立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng),德

41、、教、管結(jié)合,全員參與、全方位落實、全過程治理,努力使同學(xué)樹立“ 兩個意識” ,提高“ 三個才能” ；（兩個意識即：對社會負(fù)責(zé)的 意識、對自己一生負(fù)責(zé)的意識；三個才能即：行為約束才能、辨別 是非才能和自我訓(xùn)練才能；）（二）各年級德育工作重點和目標(biāo)：1、多形式、多途徑組織活動,寓德育訓(xùn)練于各項活動中七年級：加強同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練,特殊是訓(xùn)練,弘揚家庭美德,爭做遵規(guī)守紀(jì)、敬重師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人的 中同學(xué),開展學(xué)高北中學(xué)制度匯編、學(xué)規(guī)范禮外表演及“ 文明禮儀伴我行”征文演講活動；八年級：以遵紀(jì)守法訓(xùn)練為重點,克服不良行為；加強法制訓(xùn)練,引領(lǐng)同學(xué)文明、守紀(jì)；訓(xùn)練同學(xué)自尊、自強；勉勵同學(xué)勤奮、進取,開

42、展“ 文明禮儀伴我行” 征文演講活動；九年級：以培育社會公德,樹立良好形象為重點；開展“ 揚抱負(fù)風(fēng)帆,做合格人才” 主題訓(xùn)練 活動；要求同學(xué)重實效、講拼搏、長才能,爭取中考取得更優(yōu)異的 成果；2、進一步貫徹落實守就、規(guī)范、制度匯編；訂立 兩查：由政教處、年級組、同學(xué)代表分別組成規(guī)范督查組,每月一 次對同學(xué)儀容外表進行逐班檢查評判,每天兩次以上在課間對同學(xué) 進行言行舉止檢查評判,結(jié)論納入班級量化；設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、樓門設(shè)立共青團文明崗,每天課間在校內(nèi)、樓道設(shè)立值日師生的流淌文明崗,負(fù)責(zé)自身文明 行為展現(xiàn),訂正不文明行為；設(shè)立兩冊：政教處、年級組、教學(xué)班均設(shè)兩冊,一是奉獻榮譽冊,

43、二是過失記錄冊；建立兩臺：在櫥窗設(shè)立兩個專欄,一是好人好事展現(xiàn)臺,二是違 紀(jì)行為曝光臺；3、提高老師學(xué)科德育滲透意識,以新課程教材改革為契機,加 強德育課程和學(xué)科德育滲透的爭論,積極參與市、區(qū)德育課程改革,不斷總結(jié)體會,發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用,學(xué)期末,每 位老師上交一份“ 寓德育于教學(xué)中” 的爭論論文；4、加強同學(xué)的思想道德訓(xùn)練和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練（1）各班要依據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀(jì)；（2）加強對同學(xué)儀容外表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練,努力使學(xué) 生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣；（3）仔細(xì)做好新“ 班主任工作手冊” 和

44、“ 中同學(xué)思想道德評判 手冊” 的使用；5、加強系列化的德育訓(xùn)練活動,（1）組織弘揚民族精神月活動,以迎世博為訓(xùn)練契機,在同學(xué) 中開展征文活動；（2）在全體同學(xué)中開展“ 送精品、塑精神、成習(xí)慣” 品德訓(xùn)練活動；（3）在同學(xué)中開展“ 樹立十個文明形象” 活動（4）通過國旗下講話、主題班會、板報、參觀等手段對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練；（5）本學(xué)期連續(xù)組織同學(xué)走進家鄉(xiāng)、明白家鄉(xiāng),培育同學(xué)愛祖 國、愛家鄉(xiāng)的思想情感,激發(fā)同學(xué)為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的積極性；6、仔細(xì)貫徹落實中學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作綱要,加強心理 健康訓(xùn)練的治理和指導(dǎo)；成立心理詢問領(lǐng)導(dǎo)小組,建立相應(yīng)的規(guī)章 制度,成立心理輔導(dǎo)室,并配備兼職心理老師

45、,廣泛開展面對家庭、同學(xué)的心理詢問活動,不斷探究同學(xué)心理健康訓(xùn)練的特點和規(guī)律,心理老師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或勝利體會總結(jié)；7、加強法制訓(xùn)練（1）利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣揚法律學(xué)問；（2）通過組織觀看法制訓(xùn)練錄像等,向同學(xué)宣揚法律基礎(chǔ) 學(xué)問、進行法律法規(guī)訓(xùn)練；（3）組織同學(xué)學(xué)習(xí)并參與法律基礎(chǔ)學(xué)問競賽活動；（4）連續(xù)開展師生“ 手拉手” 活動,抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)愛好的轉(zhuǎn)化和提高,每位干部、老師要確立12 個幫教對象,訂立幫教措施,實施全過程治理,盡力完善每一位差距生,干部、老師要仔細(xì)填寫“ 手拉手” 談話記錄,記錄訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化的過程,學(xué) 期末每位老師要有自己的轉(zhuǎn)化“ 差

46、距生” 體會總結(jié)；（5）連續(xù)實行對“ 差距生” 的訓(xùn)練,保證學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué) 秩序；（6）加強學(xué)校“ 四查制度” （年級查、共青團文明崗查、干部 帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查）,并將結(jié)果納入班級量化,以強化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；8、建立我校獨立的德育網(wǎng)頁,引領(lǐng)同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)學(xué)問、獵取信息、培育創(chuàng)新才能的工具,增強同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的 才能和自我愛護才能；三、加強老師隊伍建設(shè),探究德育工作新路 1、進一步加強師德訓(xùn)練：師德是老師素養(yǎng)的靈魂,抓好師德建 設(shè)是我校兩支隊伍建設(shè)的重點,營造學(xué)校和諧奮進的良好氛圍是我 校治理工作的重要目標(biāo)；本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點是：表達“ 三愛” 、提高“ 三能” 、營造一

47、個氛圍；（1）、“ 三愛” 即愛校、愛崗、愛生 愛校,即：要求教職工樹立主人翁意識、主動參與意識,積極提 建議,善于創(chuàng)和諧,能意識到學(xué)校的大小勝利,每人都有功勞；學(xué) 校的大小問題,每人都有責(zé)任；愛崗,即：要求老師發(fā)奮進取,努力制造工作業(yè)績,熟悉到取得 突出成果就是“ 硬道理” ；愛生,即：要求老師樹立家長意識,熟悉到同學(xué)“ 天生其才必有 用” ；能讓同學(xué)在自己的訓(xùn)練下都能得到最好的進展；（2）提高“ 三能”提高專業(yè)才能,通過樹立科研意識,促進自身由體會型向?qū)W者型 轉(zhuǎn)變,通過弘揚艱苦奮斗精神,促進自身在實踐中積存體會,提高 工作水平；提高治理才能,通過加強自身道德修養(yǎng),樹立起自己的人格魅力,從而

48、提高治理水平；提高協(xié)作才能,通過樹立愛心,學(xué)會服務(wù)于人,成全于人；2、加強班主任隊伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成 部分,它才具有極大的挑戰(zhàn)性,一個優(yōu)秀班集體的治理需要班主任 工作的藝術(shù)和水平；本學(xué)期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作：（1）定期召開班主任工作會,不斷總結(jié)體會,爭論同學(xué)治理、班級治理新途徑；（2）定期組織班主任學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法,并要求班 主任在工作中隨時登記工作札記,使老師樹立終生學(xué)習(xí)意識；（3）組織優(yōu)秀班主任體會溝通會,不斷提高班主任治理水平,提高工作效益；（4）輔導(dǎo)、幫忙班主任加強班集體建設(shè),要求每位班主任結(jié)合 本班實際,爭論出適合本班特點的班級治理體會

49、,學(xué)期末寫出班級 治理體會或論文；四、進一步加強“ 同學(xué)主動參與的學(xué)校、家庭、社會協(xié)同訓(xùn)練”的爭論；工作思路是：堅持育人為本,立足同學(xué)進展,發(fā)揮學(xué)校德 育訓(xùn)練主陣地作用,融合家、校、社會,努力實現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)上的“ 三標(biāo)合一” ,具體工作上的“ 三力合一” ,健全和諧協(xié)作之網(wǎng),承擔(dān)分工達標(biāo)之責(zé),打造共育共管之勢；本學(xué)期的主要工作是：1、堅持家訪、來訪制度,聯(lián)系訓(xùn)練實際,開好家長座談會；2、合理使用家長明白卡；3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題訓(xùn)練活動；4、辦好“ 家教詢問日” 活動,為家長供應(yīng)熱忱的服務(wù)；5、召開優(yōu)秀的家長教子體會溝通會,學(xué)期末評比優(yōu)秀家長；6、學(xué)期末在全體老師中開展“ 協(xié)同

50、育人” 優(yōu)秀案例評比活動；總之,新的學(xué)年我們即將迎接新的挑戰(zhàn),我們?nèi)詴龅叫碌膯栴},但我們和諧奮進的訓(xùn)練氛圍、拼搏進取的校內(nèi)精神會勉勵我們不斷 努力、不斷進取,制造更優(yōu)異的業(yè)績；重點工作支配 : 九月份 : 1、制定并公布德育工作方案；2、學(xué)習(xí)新守就、新規(guī)范、高北中學(xué)制度匯編并測 試；3、組織弘揚民族精神月活動,征文評比；4、組織班主任學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,不斷總結(jié)自己的工作體會,提高工作水平；十月份：1、召開班主任工作溝通會；2、舉辦“ 文明禮儀伴我行” 征文演講競賽；3、組織同學(xué)觀看法制訓(xùn)練錄像；4、組織同學(xué)參與實事學(xué)問競賽；十一月份：1、組織同學(xué)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)學(xué)問；2、在老師中開展“ 協(xié)同育人

51、” 優(yōu)秀案例評比活動；3、組織全校的主題班會評比活動；請家長走進我們的課堂和參 與我們的主題訓(xùn)練活動；4、開展“ 樹立十個文明形象” 活動 十二月份：1、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評比工作；2、上交“ 育人” 優(yōu)秀案例3、召開優(yōu)秀家長教子體會溝通會；4、德育工作的各類總結(jié)、評比、表彰工作；5、“ 寓德于教” 論文評比工作；指導(dǎo)思想：全面貫徹中心、市、區(qū) 如干看法 精神,落實區(qū)教委中、職教科 20 xx 年下半年德育工作思路、工作方案；落實李淑芬校長求真務(wù) 實第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求,將我校的德育工 作做好；一、重點工作的思路和支配1、深化學(xué)習(xí)貫徹落實中共中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進

52、 未成年人思想道德建設(shè)如干看法精神及市區(qū)實施看法精神；通過報告、講座、座談等形式把握 實施看法 思想內(nèi)涵,求真務(wù)實,在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把 未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處；2、深化貫徹兩委關(guān)于如干看法的實施看法精神,學(xué)校制定 相應(yīng)實施看法；要求德育工作者（年級主任、班主任、教誨員、團隊干部）學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,在開學(xué)初制訂方案時,提出一個爭論 課題,要有針對性、要具體、題目要小,第一學(xué)期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施,學(xué)年末完成論文或總結(jié)；3、深化學(xué)習(xí)宣武區(qū)進一步加強和改進中學(xué)校班主任工作的意 見精神,切實做好我校班主任培訓(xùn)工作；培訓(xùn)分兩個層面：校

53、級和年級；培訓(xùn)內(nèi)容：a. 新形勢下班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)和才能；工作重點的轉(zhuǎn)移；b. 學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)；c. 主題班會的組織、實施；d. 特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭；培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專題講座、溝通研討；4、連續(xù)開展以 弘揚民族精神 為重點內(nèi)容的主題訓(xùn)練活動,弘 揚主旋律,培育同學(xué)的社會責(zé)任感和奉獻精神；a.9月弘揚民族精神訓(xùn)練月,開展 唱響國歌 主題系列訓(xùn)練活動；b.10 月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學(xué)月 活動；c.11 月結(jié)合期中考試總結(jié),溝通學(xué)習(xí)方法,開展互幫互學(xué),發(fā) 揮團隊作用,建立學(xué)習(xí)型班級體；d.12 月開展迎新年,中外文化溝通活動；接受

54、督導(dǎo)；5、進一步加強同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練,規(guī)范同學(xué)在校一日學(xué)習(xí)、生活 要求；內(nèi)容另附6、發(fā)揮五項評比的勉勵功能,在不斷完善的基礎(chǔ)上,搞好月評、初評工作,頒發(fā)流淌紅旗,使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用；7、貫徹 一規(guī) 、 一就 結(jié)合外語學(xué)校的特點,在行為習(xí)慣養(yǎng)成,交際往來,涉外禮儀有所側(cè)重,支配講座、觀看影像資料；8、做好體育、衛(wèi)生工作,健促校工作；各項常規(guī)性工作；9、協(xié)作其他部門,完成相應(yīng)工作；二、各月的主要工作 八月：1、初一年級連接訓(xùn)練；2、初二年級軍訓(xùn)、參與宣武區(qū)少年軍校匯報表演；3、開學(xué)各項預(yù)備工作；九月：1、落實中同學(xué)守就中同學(xué)日常行為規(guī)范,開展各項評 比活動；2、弘揚主旋律,結(jié)合奧運會,開展訓(xùn)練活動

55、3、召開主題班會；三個年級各有一個主題；十月： 唱響國歌 ；1、科學(xué)月活動 - 小創(chuàng)造、小制作、小論文、科技講座等；2、初一、初二年級外出社會實踐活動；3、參與宣武區(qū) 眺望杯 中同學(xué)時事競賽；十一月：期中總結(jié),溝通學(xué)習(xí)體會、體會,互幫互學(xué),學(xué)習(xí)型班 集體；十二月：1、迎接督導(dǎo),（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會等）2、迎新年、中外文化溝通活動；（圣誕節(jié)）元月：1、期末總結(jié)、各項評比的初評；2、假前訓(xùn)練：法制、安全等,假期工作支配；九月份：1、召開班主任會,下發(fā)本學(xué)期德育工作方案（9 月 6 日）；2、年級主任、班主任依據(jù)學(xué)校方案,結(jié)合自己的實際,制定年 級、班級工作方案,要求：要結(jié)合實際,要具體,實

56、效性強,操作 性強；（ 9 月 13 日上交）3、仔細(xì)預(yù)備第一次主題班會,重在過程和成效；4、 唱響國歌 各個班加強練習(xí)；5、強化力度貫徹落實 守就 和 行為規(guī)范 ,修改、完善 評比 制度；幼兒園 2022 年春季學(xué)期小班教學(xué)工作方案幼兒園 2022 年春季學(xué)期小班教學(xué)工作方案隨著新的一年的到來,我們迎來了新的學(xué)期；我班幼兒由于他們 來自不同的家庭,有著各自的生活體會,所以在剛?cè)雸@時可能會在 心情上有一些波動；原有幼兒雖然有了肯定的生活自理才能,但是 由于寒假有的幼兒不來園,使得幼兒在自理才能和常規(guī)方面沒有得 到進展；有的不太喜愛說話,其他幼兒語言溝通也較少,動手才能 在不同幼兒身上進展不同,

57、以上情形有待于在新學(xué)期中進一步加強；本學(xué)期,我們將結(jié)合綱要中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特 點的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),仔細(xì)備好每一節(jié)訓(xùn)練活動,預(yù)備顏色鮮明、形 象直觀的教具,讓幼兒在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)；在語言領(lǐng)域,在訓(xùn)練活動、區(qū)域活動、生活活動中,會正確使用 禮貌用語,學(xué)會與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人溝通 等；社會領(lǐng)域中,敢于在活動中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)章 意識,懂得與伙伴合作和共享,做力所能及的事,愛自己的父母及四周人；在科學(xué)領(lǐng)域中,熟悉簡潔的幾何圖形,1 和很多的關(guān)系簡單的排序等,在區(qū)域活動中通過與材料的互動,學(xué)習(xí)動手動腦探究 問題的才能；在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼,學(xué)