《中國現(xiàn)當代文學》課程教學大綱

1、中國現(xiàn)當代文學Chinese Contemporary Literature課程基本情況課程類別：學科基礎課；學分：2 學分學時：32學時，其中講課：32 學時；開課學期：第3學期；先修課程：中國古代文學史適用專業(yè)：漢語國際教育教材：中國現(xiàn)代文學史1917-2012，朱棟霖等主編，北京大學出版社2007年版。開課單位：語言文化學院中文系二、課程性質(zhì)、教學目標和任務：本課程是對外漢語專業(yè)學科基礎課程。通過該課程的學習，應讓學生掌握中國文學現(xiàn)代化的歷史背景，正確認識現(xiàn)代文學的性質(zhì)、特點及其發(fā)展過程；歷史的、全面的分析、評價各個歷史時期的重要作家和代表作品，尤其是魯迅、沈從文、曹禺、茅盾等為代表的現(xiàn)

2、代作家，以及以莫言、余華等為代表的當代作家作品的思想藝術特征；系統(tǒng)了解“五四”文學革命以來的文學運動、文學思潮和文學創(chuàng)作發(fā)展的基本情況，以及現(xiàn)代文學、當代文學的主要成就和經(jīng)驗教訓，以及當下消費主義文化對文學創(chuàng)作的影響，使人文精神滲透進日常學習中，以抵抗當前視覺消費社會產(chǎn)生的種種虛無主義或浮夸思想；提高文學鑒賞能力，具有從事語文現(xiàn)代文學作品的教學能力。三、教學內(nèi)容和要求：引論（2學時）（1）掌握中國文學現(xiàn)代化的歷史背景。（2）了解“五四”前文學觀念的變革。（3）熟悉中國現(xiàn)代文學發(fā)生期文學觀念變革帶來的創(chuàng)作實績。第一章五四文學革命的興起與發(fā)展(2學時)（1）掌握五四文學革命興起的背景及其內(nèi)容。（2

3、）熟悉外來文藝思潮在五四文學革命中的影響。（3）了解新文學社團的蜂起及文學流派的形成。重點；了解20年代的文學論爭。難點；掌握五四文學革命的意義。第二章 20年代小說(2學時)（1）了解魯迅的生平與發(fā)展。（2）了解魯迅小說的思想和藝術成就。（3）熟悉狂人日記、阿Q正傳的思想和藝術特色。（4）掌握吶喊彷徨故事新編的基本內(nèi)容及藝術表現(xiàn)的創(chuàng)造。重點；掌握二十年代小說創(chuàng)作的基本情況及各流派的代表作家及其風格特點。難點；問題小說及其主要作家作品、藝術風格。第三章 20年代新詩、戲劇及散文(2學時)（1）了解郭沫若的生平及詩歌創(chuàng)作道路。（2）掌握女神的思想和藝術成就及抒情主人公形象。（3）掌握中國話劇在2

4、0年代的發(fā)生發(fā)展。（4）理解田漢戲劇創(chuàng)作的成就和社會影響。重點；20年代散文創(chuàng)作的基本情況。難點：掌握周作人、朱自清散文的藝術風格。第四章30年代文學思潮(1學時)（1）了解無產(chǎn)階級革命文學倡導的背景、原因及其內(nèi)容。（2）掌握“左聯(lián)”的功績與過失。（3）熟悉“兩個口號”的論爭原因、內(nèi)容及過程。重點；掌握30年代的人文主義思潮。難點；30年代的文學論爭及其影響。第五章30年代小說、新詩與戲劇、散文(2學時)（1）掌握30年代小說創(chuàng)作的基本情況。（2）理解新感覺派小說的特點及其代表作家的不同風格。（3）了解茅盾生平及創(chuàng)作道路及小說特征。（4）掌握子夜的人物形象和藝術成就及其在現(xiàn)代文學史上的地位。（

5、5）了解30年代新詩的創(chuàng)作及發(fā)展。（6）掌握30年代戲劇創(chuàng)作的發(fā)展和繁榮。重點：了解激流三部曲的思想、藝術成就及社會影響。難點：掌握沈從文小說創(chuàng)作的題材類型和獨特風格。第六章40年代文學思潮及小說(4學時)（1）了解國統(tǒng)區(qū)文學的發(fā)展及其各個時期的創(chuàng)作風貌。（2）掌握沙汀40年代小說創(chuàng)作概況、特征，領會在其香居茶館里的思想、人物和藝術。（3）了解錢鐘書的生平及文學活動，領會圍城的思想、人物和藝術。（4）掌握四世同堂、寒夜的思想、人物和藝術。重點：張愛玲小說創(chuàng)作的思想和藝術風格。難點；理解張恨水諷喻小說，領會金粉世家、啼笑姻緣的思想和藝術性。第七章40年代新詩及戲劇(1學時)（1）了解40年代新詩

6、創(chuàng)作的風貌、代表詩人及其作品。（2）掌握艾青詩歌創(chuàng)作的思想和特點，領會大堰河等的思想內(nèi)容和藝術特色。（3）掌握“九葉詩派”詩人及詩風。（4）掌握40年代戲劇創(chuàng)作的特點及其代表作家作品。重點、難點：了解郭沫若歷史劇的創(chuàng)作及其重要作品的思想內(nèi)容。第八章解放區(qū)文學創(chuàng)作(1學時)（1）了解解放區(qū)文學創(chuàng)作的特征、時代意義。（2）掌握解放區(qū)文學創(chuàng)作的不足及其根原。（3）理解解放區(qū)歌劇創(chuàng)作的特征和成就。（4）掌握解放區(qū)詩歌創(chuàng)作的成就。重點：掌握趙樹理小說創(chuàng)作的風格及其代表作品的思想、人物和藝術。難點：掌握孫犁小說的獨特風格，領會荷花淀的思想、人物和藝術。第九章 十七年時期的文學思潮與小說、詩歌、散文、戲劇(

7、2學時)（1）掌握新中國文藝方向的確立。了解50年代初期的文藝政治化批判運動。（2）掌握建國初期小說創(chuàng)作狀況（3）了解掌握郭小川、賀敬之詩歌的思想與藝術特色。（4）掌握報告文學與抒情散文的繁榮。重點、難點：老舍茶館、田漢關漢卿的藝術特色。第十章 文革文學(1學時)（1）掌握文革文學思潮（2）了解文革時期重構文學的經(jīng)典（3）掌握文革時期潛在寫作重點、難點；了解天安門詩歌運動第十一章 80年代文學思潮與小說創(chuàng)作(2學時)（1）掌握80年代文藝政策轉(zhuǎn)變及文藝觀念的復興（2）掌握80年代文學思潮（3）重點:現(xiàn)代文學的思想藝術特征；難點：先鋒小說的思想藝術特征。第十二章 80年代的小說：莫言小說的思想藝

8、術特色(2學時)內(nèi)容：莫言創(chuàng)作概述；莫言創(chuàng)作的文學史意義。莫言代表性作品分析重點、難點:掌握莫言80年代以來至今代表性小說創(chuàng)作紅高粱、透明的紅蘿卜等的思想藝術特色的小說特征。第十三章 80年代的詩歌、散文及戲劇(2學時)（1）掌握歸來者的詩與朦朧詩的崛起。（2）了解艾青的詩的風格。（3）掌握北島、舒婷、顧城詩歌中的時代情懷（4）熟悉80年代的反思散文。（5）了解80年代現(xiàn)實主義戲劇的復蘇到探索劇的勃興第十四章 90年代以來的文學思潮(2學時)（1）掌握新寫實思潮的萌生。（2）了解人文精神大討論。（3）熟悉網(wǎng)絡文學的萌生。第十五章 90年代的文學創(chuàng)作(4學時)（1）掌握余華、畢飛宇等小說的思想創(chuàng)作特色。（2）掌握池莉、劉震云的新寫實小說。（3）了解陳染、林白的女性主義小說。重點：理解余華畢飛宇等的小說創(chuàng)作特征。難點;了解王安憶、鐵凝的小說的思想藝術特征。四、課程考核：（1）作業(yè)和報告：作業(yè)：3次；（2）考核方式：閉卷考試（3）總評成績計算方式：總成績=30%平時成績+70%考試成績。（4）是否使用多媒體：是五、參考書目1中國現(xiàn)代文學三十年，錢理群、溫儒敏、吳福輝著，北大出版社出版2005年出版。