演講的互動(dòng)技巧有哪些

1、 演講的互動(dòng)技巧有哪些演講的互動(dòng)技巧 一、讓聽眾鼓掌 (一) 、動(dòng)作法 1、鞠躬 2、上揚(yáng)的手勢(shì) (二)、語(yǔ)音法：上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào) 、適度的停頓 作業(yè)：請(qǐng)運(yùn)用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)和適度的停頓說(shuō)“大家好”，讓聽眾為自己鼓掌。 (三)、語(yǔ)言法 1 、通過(guò)贊美鼓掌法 例：今天是周末，本來(lái)是休息時(shí)間，看到這么多張熱情洋溢、求知甚渴的臉，我非常感動(dòng)!當(dāng)別人選擇玩的時(shí)候，你們選擇了聽講座，太棒了!掌聲送給自己! 作業(yè)：我們?cè)谘葜v開場(chǎng)時(shí)，有哪些可以贊美聽眾的地方呢? 作業(yè)：請(qǐng)通過(guò)贊美來(lái)讓聽眾鼓掌。 作業(yè)：請(qǐng)2、通過(guò)激勵(lì)鼓掌法 例：今天要跟大家分享的內(nèi)容是我潛心5年研究的成果，想要全部學(xué)到的請(qǐng)鼓掌示意我! 接下來(lái)的內(nèi)容更加精

2、彩，還想要我繼續(xù)的請(qǐng)鼓掌! 你們的鼓掌越熱情，我的分享越徹底! 你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講題目。 據(jù)說(shuō)成功者從不吝嗇掌聲。 每鼓一次掌，你的生命就會(huì)延續(xù)0.06秒! 作業(yè)：請(qǐng)分享一個(gè)激勵(lì)式的語(yǔ)言，讓大家鼓掌。 3、通過(guò)借口鼓掌法 例：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，讓我們 好好 把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌吧! 給這個(gè)偉大而精彩的信息鼓掌下! 其實(shí)我的內(nèi)心是脆弱的，需要掌聲來(lái)支撐。 給點(diǎn)掌聲，滿足一下我的虛榮心，好嗎? 今天我的嗓子很痛，還有點(diǎn)小感冒，但是聽到大家那么熱烈的掌聲，我就決定，今天我講到嗓子破裂，也要講下去! 聽說(shuō)講師喝水的時(shí)候，就是聽眾鼓掌的時(shí)候。 作業(yè)：請(qǐng)問(wèn)以上案例中，尋找了哪些鼓

3、掌的借口? 作業(yè)：找一個(gè)借口，讓大家鼓掌。注意:為什么鼓掌不重要，關(guān)鍵是要有掌聲。 4、幽默法 例：給兩毛錢的掌聲。 給帶點(diǎn)味道的掌聲。 作業(yè)：假設(shè)你講話的時(shí)候，話筒突然沒(méi)聲音了，請(qǐng)問(wèn)你如何化解尷尬，并順便讓大家鼓掌呢? 作業(yè)：假設(shè)講話的時(shí)候，音響突然出現(xiàn)了很大的雜音，讓現(xiàn)場(chǎng)都嚇了一跳，請(qǐng)問(wèn)如何化解這個(gè)小意外，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家鼓掌呢? 二、讓聽眾舉手 (一)、問(wèn)情況 例：今天想要收獲更多的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下! 今天想要認(rèn)識(shí)更多好朋友的請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下! 今天想要找到更多獲得財(cái)富方法的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下! 今天想要生活更加美好的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下! 作業(yè)：請(qǐng)你通過(guò)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查，讓聽眾舉手。

4、作業(yè)：當(dāng)你在做一個(gè)演講前的調(diào)查時(shí)，問(wèn)道“曾經(jīng)聽過(guò)我演講的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下!” 分別出現(xiàn)如下結(jié)果，你該如何應(yīng)對(duì)? 結(jié)果一，舉手的人比較多。 結(jié)果二，只有少部分人舉手。 結(jié)果三， 一個(gè)也沒(méi)舉手。 (提示：要盡量往正面、積極的方向引導(dǎo)。) (二)、問(wèn)繼續(xù) 例：接下來(lái)，我將用10分鐘的時(shí)間跟大家分享一下我在過(guò)去三年中總結(jié)的一套快速克服演講臨場(chǎng)緊張的絕招，想要我繼續(xù)的請(qǐng)舉手! 對(duì)下面一個(gè)主題感興趣的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下! 作業(yè)：請(qǐng)通過(guò)一個(gè)“問(wèn)繼續(xù)”的方法，讓聽眾舉手。 (三)、問(wèn)認(rèn)同 問(wèn)認(rèn)同，即說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)同意這個(gè)觀點(diǎn)的人舉手。 例：今天現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)到好朋友的請(qǐng)舉手! 決定要練好口才、學(xué)好演講的朋友

5、請(qǐng)舉手! 今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，聽完演講后收獲很大的朋友請(qǐng)舉手認(rèn)識(shí)一下! 作業(yè)：請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)觀點(diǎn)，并邀請(qǐng)認(rèn)同的聽眾舉手。 作業(yè)：請(qǐng)問(wèn)在讓聽眾舉手的過(guò)程中，有哪些需要注意的細(xì)節(jié)? 三、提問(wèn)法 我們的問(wèn)題包括以下幾類： 開放式(情況怎么樣了?) 約束式(幾點(diǎn)鐘了?) 正反式(好不好?) 選擇式(第一種還是第二種?) 反問(wèn)式(難道我們不是最出色的嗎?) 提問(wèn)的方式可以是集體提問(wèn)，也可以是個(gè)別提問(wèn)。如果是集體提問(wèn)，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問(wèn)題。 常見的演講互動(dòng)方法 1、問(wèn)是還是不是? 這是最常見的簡(jiǎn)單互動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的句子，帶給觀眾的是不一樣的體驗(yàn)，更好的喚起觀眾的情緒。例如:為了讓更多的青少

6、年成功，為了讓我們的國(guó)家成為精英國(guó)家，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言，是還是不是?很多人就會(huì)回答是。 2、問(wèn)要還是不要? 這種互動(dòng)可以增加聽眾的興趣。例如，為了幫助更多的人成功，成為社會(huì)精英，我們要不要提高自身的口語(yǔ)技能?很多人就會(huì)回答要。 3、問(wèn)可以還是不可以? 這種互動(dòng)的方式可以更好的引導(dǎo)觀眾對(duì)自己演講的想法，讓觀眾更好的了解自己演講內(nèi)容的重要性。例如:你們覺(jué)得知識(shí)重要還是不重要?很多人就會(huì)回答重要。 4、問(wèn)好還是不好? 給你的聽眾一個(gè)積極的回答，讓他們思考你的演講是你演講的一個(gè)重要目標(biāo)，這就是讓他們興奮。例如，我祝愿這里的每一個(gè)朋友，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，你的生活從此精彩，好不好?很多人就會(huì)

7、回答好。 5、問(wèn)對(duì)還是不對(duì)? 給予聽眾一個(gè)肯定的回答，這將吸引聽眾的注意力，這將提高整個(gè)演講的氣氛，為你的演講帶來(lái)極大的熱情。例如:如果我們的口才和演講技巧經(jīng)過(guò)練習(xí)，我們的影響力會(huì)更大，對(duì)不對(duì)?很多人就會(huì)回答對(duì)。當(dāng)我們有足夠的財(cái)富，我們將能夠幫助更多的人，對(duì)還是錯(cuò)?他們就會(huì)回答對(duì)。我們都知道，演講中最重要的是與觀眾互動(dòng)。否則，整個(gè)過(guò)程將是無(wú)聊和互動(dòng)的。 演講比賽技巧 首先，根據(jù)演講主題擬定演講稿。 報(bào)名參加演講，首先要明確演講的主題，即演講比賽組織者舉辦演講的目的，根據(jù)主題明確寫作方向，要緊扣主題，有理有據(jù)，條理清楚，要有節(jié)奏，富有感情。拿一張白紙，用筆開始你的創(chuàng)作，當(dāng)然字?jǐn)?shù)要在要求范圍之內(nèi)，

8、用詞要通俗易懂，讀起來(lái)連貫流暢，不拗口，多使用口語(yǔ)，少用書面語(yǔ)，記住，演講對(duì)聽眾而言，主要是聽的而不是讀的。最重要的一點(diǎn)，要結(jié)合聽眾的年齡、職業(yè)、專業(yè)背景、生活經(jīng)歷，盡量選用聽眾聽得懂的事例和知識(shí)來(lái)寫稿，否則難以達(dá)到預(yù)期的效果。 其次，準(zhǔn)備PPT等輔助文件。 相比于抽象的語(yǔ)言，圖片、畫面以及一些音頻、視頻文件更能給聽眾更為直觀的印象，因此，在講一些事例或者一些專業(yè)技術(shù)時(shí)，可以配合演講適時(shí)放映帶有圖片等說(shuō)明的PPT，充分調(diào)動(dòng)聽眾的感官，明白你所講的內(nèi)容，引起情感上的共鳴。選用最切合主題的圖片、音樂(lè)、表格等，多次斟酌修改，PPT的張數(shù)不宜過(guò)多，能表達(dá)自己所講的含義即可，每張前后的切換要自然，適當(dāng)變化，簡(jiǎn)潔美觀，賞心悅目。 再次，熟記演講稿。 當(dāng)準(zhǔn)備好演講稿和PPT。那么就可以著手準(zhǔn)備比賽了，要想在比賽中應(yīng)付自如，展現(xiàn)自己最完美的一面，熟練地掌握演講稿至關(guān)重要，設(shè)想如果沒(méi)有熟悉稿子，在演講時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，達(dá)不到語(yǔ)言流暢的基本標(biāo)準(zhǔn)，那么出色完成演講等于紙上談兵，因此熟讀熟記甚至完全背誦演講稿是前提。同時(shí)，熟悉演講稿，也可以讓自己更有信心，緩解上臺(tái)時(shí)緊張情緒，防止忘詞帶來(lái)的尷尬。 最后，演講排練。 一位好的歌手也不能僅僅記住歌詞就能唱好歌，同理，一位演講者也不能單憑記住演講稿就能出色完成演講。我們需要在熟記稿件的