2022年幼兒園體弱兒管理計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年幼兒園體弱兒管理計劃新鄭市華信小劍橋幼兒園_學(xué)年第一學(xué)期體弱兒童管理及計劃我園體弱兒童基本情況是輕度營養(yǎng)不良_名。針對本學(xué)年體弱兒童實際情況，保健工作側(cè)重點就放在體弱兒童管理上。幼兒期是生長期、發(fā)育旺盛，要合理科學(xué)喂養(yǎng)，保證三大營養(yǎng)素的供給，尤其是_歲幼兒生長發(fā)育漸超平穩(wěn)妥，但他們四肢增長較快不從，活動能力增長率強(qiáng)，智力發(fā)育迅速，咀嚼能力有所加強(qiáng)，有吃各種食物的要求，膳食基本與成人相同，所以幼兒膳食安排不當(dāng)，不合理，就會造成營養(yǎng)不良，尤其是挑食、偏食的幼兒會造成營養(yǎng)不良。一、加強(qiáng)膳食管理，提高機(jī)體抵抗力科學(xué)合理搭配各種食療，充分利用蛋白質(zhì)直補(bǔ)作

2、用，多給幼兒一些易消化，吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，三大營養(yǎng)素的供給，滿足機(jī)體，維持生活和活動所需的能量，注意合理洗、切、烹調(diào)除了每天所需的營養(yǎng)量外，我園在午餐中加病號菜，這樣使體弱兒童好的快些。二、對體弱兒童家長指導(dǎo)指導(dǎo)家長懂什么是幼兒營養(yǎng)缺乏癥，主要表現(xiàn)以體重不增長消瘦，要求幼兒家長配合治療，做到輕度營養(yǎng)不良_月一次隨訪檢查，重度營養(yǎng)不良每月一次隨訪檢查，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，多補(bǔ)充熱量及優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，富有含維生素C食物，尤其是烹調(diào)上加以改進(jìn)，做到味、香、色俱全，減少維生素流失。三、對體弱兒童管理，要做好個別照顧加強(qiáng)營養(yǎng)不良的幼兒，班級教師，保育員做好日常護(hù)理工作，有計劃有目的，利用現(xiàn)有條件，如自然環(huán)境、空氣流

3、通、天然的太陽照射，加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體免疫力，隨時掌握幼兒活動量，出汗時用毛巾墊背、擦汗，并關(guān)心三餐二點的情況，堅持做好添加病號菜，并做好記錄。四、家長工作在晨檢時，幼兒離園時與家長溝通交流，及時了解幼兒在家的飲食習(xí)慣，生活喜好，及時體格檢查，定期復(fù)查，檢測幼兒生長情況。五、加強(qiáng)健康教育發(fā)放營養(yǎng)知識宣傳資料，板報衛(wèi)生宣傳，幼兒營養(yǎng)教育課程。2022年幼兒園體弱兒管理計劃（二）其次:在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如:怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如:自我保護(hù)意識和方法可

4、通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進(jìn)行2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下:一、體能1、能運用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向

5、上跳、投擲、爬行等。2、體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。3、愿意參加各項體育活動及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理能力的培養(yǎng)。會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水，懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自我保護(hù)了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼

6、兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。2022年幼兒園體弱兒管理計劃（三）本學(xué)期以多種形式開展活動，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，保證幼兒每天有_個小時的鍛煉時間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運動能力的發(fā)展與提高。一、提供豐富有趣的活動材料和器械活動材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。本學(xué)期我們?yōu)橛變禾峁┑牟牧嫌?實用的自制活動材料(如:棒球、沙包、彩帶等)。這些活動材料安全有趣又實用。孩子們用棒球、沙包、彩帶練習(xí)投擲，平衡力以及躲閃能力，促進(jìn)了身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。一物多玩又發(fā)展了幼兒的思維創(chuàng)造能力。適合幼兒年齡特點

7、的小型器械(如:塑料圈圈、繩子、羊角球、小翹板、平衡木、海綿墊子等)。這些體鍛器械和材料色彩鮮艷，功能多樣，深受幼兒的喜歡。孩子們在活動過程中不僅發(fā)展了動作，鍛煉了身體，還懂得了與同伴之間要團(tuán)結(jié)互助，玩具要交換和輪流玩，發(fā)展了協(xié)商交往的能力。各類大型體育玩具和器械(如:滑滑梯、蹺蹺板、山洞、攀登架等)。種類多樣的大型玩具滿足了幼兒游戲和好動的天性，活動中幼兒積極愉悅，身體得到全方位的運動，獲得了更多的成就感。二、組織形式多樣的體鍛活動開展多種形式的體鍛活動，保證幼兒每天_小時的戶外活動時間。早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉(包括:自主活動、集體游戲、韻律操和徒手操等);上午結(jié)合教學(xué)，動靜交替，安排健康

8、活動、戶外自主活動或集體游戲;午飯后，組織幼兒進(jìn)行戶外散步;下午依照上午的活動情況靈活開展戶外活動。每周保證幼兒玩兩次集體大型玩具。我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進(jìn)幼兒運動能力的發(fā)展與提高，樂意嘗試多種簡單的器械和玩具運動身體。主要活動有:快樂島、我們來跨欄、運果子、運菜忙、蛙跳高手、等一等再開始。通過這些活動激發(fā)幼兒參與鍛煉的積極性，有目的地發(fā)展幼兒的運動技能。三、安全與衛(wèi)生環(huán)節(jié)緊抓不懈安全與衛(wèi)生是幼兒的生命線。我們嚴(yán)格按照蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)要求及上級領(lǐng)導(dǎo)在安全工作方面的要求，把孩子的安全放在第一位。嚴(yán)格遵循保教并重的原則，保證每次體鍛活動中一教一保。注重常規(guī)教育和安全教育，

9、指導(dǎo)幼兒在活動中正確使用運動器械，掌握有關(guān)體育活動的初淺知識，遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)合作，愛護(hù)公物。并學(xué)習(xí)收拾一些小型體育器械。對體弱和中度肥胖的幼兒給予加倍的關(guān)心，及時提醒幼兒增減衣物和休息，活動后洗手和適當(dāng)補(bǔ)充水分。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個教師付出更多的關(guān)注，讓我們在熱愛幼兒生命的同時，更多地關(guān)注幼兒的健康吧。2022年幼兒園體弱兒管理計劃（四）一、指導(dǎo)思想體育活動的深入發(fā)展，不僅鍛煉了孩子的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時也促進(jìn)了孩子德育、智育和美育等其他方面素質(zhì)的提高。為了更好地提高學(xué)齡前兒童的生長發(fā)育水平，促進(jìn)幼兒動作協(xié)調(diào)、心理健康及大腦發(fā)育，增強(qiáng)孩子對環(huán)境的適應(yīng)

10、能力。我班制定了這一學(xué)期的體格鍛煉計劃現(xiàn)如下:二、發(fā)展目標(biāo)1、按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速跑。2、繞過障礙物跑，聽信號變隊走。3、立定跳遠(yuǎn)不少于30厘米，能助跑跨跳平行線不少于40厘米。4、肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物。5、自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。6、在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。7、在墊上團(tuán)身滾。8、熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。9、一次拍球不少于_次。10、用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動。三、具體措施開展多種形式的體鍛活動，保證幼兒每天_小時的戶外活動時間。早上安排幼兒進(jìn)行晨間鍛煉(包括:自主活

11、動、集體游戲、韻律操和徒手操等);上午結(jié)合教學(xué)，動靜交替，安排健康活動、戶外自主活動或集體游戲;午飯后，組織幼兒進(jìn)行戶外散步;下午依照上午的活動情況靈活開展戶外活動。每周保證幼兒玩兩次集體大型玩具。有意識開展健康教學(xué)活動。我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進(jìn)幼兒運動能力的發(fā)展與提高，樂意嘗試多種簡單的器械和玩具運動身體。主要活動有:快樂島、我們來跨欄、運果子、運菜忙、蛙跳高手、等一等再開始等等。通過這些活動激發(fā)幼兒參與鍛煉的積極性，有目的地發(fā)展幼兒的運動技能。3.提供豐富有趣的活動材料和器械?；顒硬牧霞仁羌ぐl(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。為幼兒提供適合他們年齡特點的成品材料

12、，如:皮球、高蹺、塑圈等，對于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。另外還有實用的自制活動材料，如:手帕和小玩具做的降落傘、牙膏盒做的飛碟、布和米做的沙包等。這些活動材料安全有趣又實用，可以吸引幼兒鍛煉各方面的動作。而滑滑梯等大型玩具是幼兒的最愛，活動中幼兒能獲得更多的成功的體驗。四、具體活動安排二月:常規(guī)訓(xùn)練。三月:我們都是好朋友、靈活的小猴、踩高蹺。四月:熊來了、送菜忙、螞蟻搬豆。五月:反應(yīng)能力練習(xí)、哨子司令、蝙蝠俠、你走，我走，大家走。六月:小雞快跑、捕蝴蝶五彩圈有趣的易拉罐。讓我們共同營造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中

13、，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。2022年幼兒園體弱兒管理計劃（五）幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期，并存在著較明顯的個體差異。如何抓住這一重要時期，讓幼兒進(jìn)行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)一些安全、衛(wèi)生、保健知識，持之以恒的培養(yǎng)孩子健康、良好的個性心理，形成活潑開朗的性格，使孩子養(yǎng)成文明、健康的行為習(xí)慣和生活常規(guī)，能適應(yīng)社會環(huán)境，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的培養(yǎng)目標(biāo)。一

14、、發(fā)展目標(biāo)喜歡上幼兒園，并能適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。愿意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動，感受運動帶來的愉快。能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走成一個圓圈。會用多樣小型體育器械進(jìn)行身體鍛煉，并愿意與老師一起收拾器械。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械。喜歡玩球，會滾球、拍球和自拋自接球，會自然地用沙包等投擲物進(jìn)行游戲。能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動作,較合拍地做模仿操,體驗與同伴一起做操的愉悅。二、具體措施為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。通過體

15、育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩走、跑的游戲。提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，并最終學(xué)會拍球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。三、每月安排:九月份:滾皮球、走圈圈、滑滑梯、開心跳跳糖、腳印橋等十月份:丟沙包、套圈圈、運果子、爬爬賽等、十一月份:蹺蹺板、爬地墊、拾豆豆、拔蘿卜、大風(fēng)和樹葉、送菜忙十二月份:蹺蹺板、小跳馬、奪球、跳房子、踩影子、小兔找家一月份:平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小

16、運動會2022年幼兒園體弱兒管理計劃（六）健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育。幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長發(fā)育、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素。為了保證幼兒的健康，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我們制訂了本幼兒體格鍛煉計劃如下:1、在日常生活中讓幼兒掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識，進(jìn)行安全教育，讓幼兒從小養(yǎng)成自我保護(hù)意識。2、認(rèn)真組織幼兒開展體育游戲，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒對體育活動的興趣，使幼兒能遵守游戲規(guī)則和要求。3、認(rèn)真組織好每一天的戶外活動，包括早操、韻律操、體育游戲等，讓幼兒得到充分的體育鍛煉。4、提供豐富的活動材料，讓幼兒能積極主動地參與活動，自選材料有:毽子、鐵環(huán)、沙包、皮球、圈、跳繩等。讓幼兒學(xué)會正確地運用這些材料進(jìn)行走、跑、跳等基本動作，提高幼兒的活動技能，促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。5、按照園部制定的計劃組織幼兒進(jìn)行大型玩具的活動，提高幼兒活動的自主性，確保幼兒的戶外活動時間。6、飯后散步，堅持晴天每天帶領(lǐng)幼兒散步，在散步時要求幼兒一個跟著一個慢慢走，幫助幼兒更好地消化食物。7、家園合作，促