2022年小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文(_)繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。(_)培養(yǎng)專心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。(3)繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。、漢語(yǔ)拼音。(_)鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話。(_)能正確抄寫(xiě)聲母，在四線格上寫(xiě)得正確、工整。3、識(shí)字寫(xiě)字。(_)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)_個(gè)生字。(_)掌握本冊(cè)課本安排的_個(gè)偏旁。(3)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字_個(gè)，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正，卷面整潔。4、口語(yǔ)交際。(_)能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答。(_)能看圖說(shuō)一句完整的

2、話或幾句連貫的話。(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。5、閱讀。(_)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。(_)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。(3)朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。(4)正確地復(fù)述課文，語(yǔ)氣連貫。(5)能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。二、本班學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生_名，其中男生_名，女生_名。大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，課堂動(dòng)腦積極，發(fā)言熱烈，回答問(wèn)題思路嚴(yán)密，表達(dá)完整；作業(yè)認(rèn)真，沒(méi)有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象；書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字寫(xiě)得端正。但也有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，特別是課堂

3、遵守紀(jì)律方面，這學(xué)期要注意嚴(yán)格要求。三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。、結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行反復(fù)嚴(yán)格的訓(xùn)練。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到姿勢(shì)正確是讀書(shū)寫(xiě)字的基本功的重要組成部分。、教學(xué)內(nèi)容由淺入深，有易到難，循序漸進(jìn)，逐步提高并利用直觀教學(xué)使學(xué)生吸收更多的知識(shí)。3、利用漢語(yǔ)拼音提高學(xué)生的閱讀能力，要符合拼讀規(guī)則和直呼音節(jié)的方法。4、注意低幼銜接，注意發(fā)展語(yǔ)言，發(fā)展思維，使學(xué)生的表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有很大的提高。5、注意減少頭緒，控制教學(xué)內(nèi)容，以減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，提高思維能力，口頭表達(dá)能力。2022年小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文（二）以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求為

4、目標(biāo)，充分而準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容(共5課時(shí))(一)、漢語(yǔ)拼音(課時(shí))、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。3、復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母。會(huì)用音序查字法查字典。(二)、字詞(3課時(shí))、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表(一)中的_個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握生字表(二)中的50、復(fù)習(xí)和掌握一些常

5、用的識(shí)字方法。3、復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。(三)、句子(3課時(shí))、認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。3、復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。(四)、積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程)、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地中的“日積月累”，積累好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。(五)、閱讀(4課時(shí))、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常

6、用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。(六)、朗讀(滲透在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候)、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。、在朗讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。3、學(xué)會(huì)分角色朗讀，展開(kāi)合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。(七)、寫(xiě)字(滲透在平時(shí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候)、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)律,把握各種筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。(八)、說(shuō)話(3課時(shí))、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。、能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。3、與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。4、有表達(dá)的信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。三.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀生字表(一)中的_個(gè)漢字。掌握生字表(二)中的_個(gè)漢字。、了解和掌握一些常用的識(shí)