2022年小學(xué)度下期工作計劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年小學(xué)度下期工作計劃本期我校教育教學(xué)工作以_和_為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的教育_，堅持“特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子，面對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。一.工作思路總體思路：抓穩(wěn)定、聚人心、強管理、求提高具體思路：“1134工程”，即：“圍繞一個中心、貫穿一條主線、實現(xiàn)三個目標、突出四個重點”圍繞一個中心緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心貫穿一條主線將穩(wěn)定局面、凝聚人心

2、作為貫穿工作始終的主線實現(xiàn)三個目標實現(xiàn)融和班子成員、改善干群關(guān)系、重塑學(xué)校形象的目標突出四個重點以整改為第一要務(wù)，保證校園穩(wěn)定；以質(zhì)量提升為根本，推動課程改革；以人才強校為關(guān)鍵，狠抓隊伍建設(shè)；以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)校管理二.工作目標1、學(xué)科建設(shè)：課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有突破2、班級工作：自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高3、常規(guī)工作：規(guī)范、務(wù)實、高效4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人5、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)6、教師管理：“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責(zé)”(對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對自己負責(zé))“五意識”(服

3、務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識)。三.工作任務(wù)和要求(一)立足整改，保持校園穩(wěn)定以整改方案為依據(jù)，嚴格按照五個方面的整改內(nèi)容，逐一落實整改措施、整改時間及責(zé)任人，保證整改不走過場，有實效。并就部分整改內(nèi)容建立長效機制，保證校園穩(wěn)定。(二)狠抓兩支隊伍建設(shè)1.狠抓行政班子建設(shè)，提高管理水平。努力提高管理水平，樹立“以人為本”思想，著力加強行政班子的“四風(fēng)”建設(shè)：思想作風(fēng)堅持解放思想、實事求是、大膽創(chuàng)新學(xué)習(xí)作風(fēng)堅持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、學(xué)以致用工作作風(fēng)堅持團結(jié)協(xié)作、真抓實干、公平公正生活作風(fēng)堅持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗2.狠抓教師隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。(1)加強

4、師德師風(fēng)建設(shè)。以愛生為基礎(chǔ)，以民主為前提，德育處要深入開展“講師德、比奉獻、塑形象”的主題教育活動，要拿出切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。(2)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教師隊伍。教導(dǎo)處要堅持從學(xué)校的實際出發(fā)，制訂出學(xué)校校本培訓(xùn)方案，以新理念、新課程、新技術(shù)為重點，組織教師經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(3)創(chuàng)設(shè)良好的教師成長環(huán)境。以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則，學(xué)校積極鼓勵、支持教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研討等活動，盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺。(4)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。對事業(yè)心強、勤于鉆研

5、業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。要為骨干教師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難，為骨干教師的成才搭建舞臺，采取“請進來，走出去”的辦法，聘請專家來校講學(xué)，并與骨干教師開展學(xué)術(shù)對話、拜師學(xué)藝，進一步調(diào)動骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊伍。(二)加強和改進德育工作1、加強重慶人文精神教育，實施“和諧育德”。按照重慶市“和諧育德”教育創(chuàng)新工程實施意見的精神，以校園文化建設(shè)為重點，以課程育德為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為抓手，以德育活動為載體，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要圍繞第_屆奧運會在北京舉行，開展好弘揚和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等主題活動。認真組織“心系奧運、

6、健康成長”主題教育讀書活動和“與文明同行，做可愛的江北人”活動。2、加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文校園。學(xué)校努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫，使校園文化建設(shè)成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體。繼續(xù)實施“國學(xué)江北”工程，結(jié)合實際，點面結(jié)合開展國學(xué)教育，通過對傳統(tǒng)中華經(jīng)典文化的傳承，培養(yǎng)學(xué)生公民素養(yǎng)和德性。3、加強學(xué)生安全教育。一是建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設(shè)，實行安全目標管理層層層管理，簽訂目標責(zé)任書，工作落實到人。加強學(xué)校交通安全教育，通過交通事故圖片展

7、、紀錄片、法制教育報告會等形式，不斷加強學(xué)生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。4、不斷完善德育工作運行機制。一是由分管校長牽頭，德育處具體負責(zé)，完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評體系。二是建立德育工作年度報告制度，每年就德育工作形成專項工作報告，向教委基教科報送。三是繼續(xù)加強班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。(三)積極探索，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理和學(xué)校各項常規(guī)的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、關(guān)注課堂，努力提高課

8、堂教學(xué)效益。進一步增強提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會，切實不斷提高課堂教學(xué)水平。2、強化教學(xué)常規(guī)管理，努力構(gòu)建“規(guī)范、務(wù)實、高效”的管理機制。修訂和完善教學(xué)管理制度，在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點，高效為核心，務(wù)實為保證，努力形成有機、有序的新的教學(xué)管理運行機制。嚴格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理及要求，切實將備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測、個案與教學(xué)反思等落到實處，不斷開拓思維，創(chuàng)新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導(dǎo)為重點，將狠抓教

9、學(xué)常規(guī)管理的落實作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進教學(xué)質(zhì)量新的提升。3、加強過程督導(dǎo)，不斷改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制。成立由校長、副校長、教導(dǎo)主任、組長、骨干教師組成的“課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，對全校教師的教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進行經(jīng)常性的隨機抽查、督導(dǎo)和反饋；建立健全“推門聽課”“教學(xué)骨干督查指導(dǎo)”“課堂校內(nèi)集體視導(dǎo)”等機制，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。4、積極推進學(xué)校教育信息化工作。不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進信息技術(shù)與課程整合，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，擬建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，逐步實施學(xué)生學(xué)籍的信息化電子管理和無紙化辦公。(四)

10、堅持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運行機制1、堅持目標管理。學(xué)校將廣泛征求意見，認真擬定學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃并要求各個層級管理人員和全體教職工要樹立強烈的目標意識，根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達到的目標，努力為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造良好的條件和平臺。2、堅持民主管理。一是充分發(fā)揮教代會的功能與作用，提高教職工民主參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性，共同制定并完善關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要的規(guī)章制度和各類決議；二是堅持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，及時地將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來

11、自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校民主管理的主人，努力增強教師的歸屬感和凝聚力。3、堅持人本管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展，盡可能為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，環(huán)境留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。【我們倡導(dǎo)人本管理，并不是說就不要制度管理。一所學(xué)校健康的運行與發(fā)展是靠一整套行之有效的制度作為基本保障的，而人本管理必須

12、運行在制度管理的軌道之上，制度管理是一種“底線管理”，一旦人的行為觸及到底線以下，就會受到規(guī)章制度的約束?！?五)其他工作1.體育工作。繼續(xù)做好學(xué)生體質(zhì)健康標準的上報工作。深化陽光體育活動的開展，開足1-_年級每周_節(jié)體育課，3-_年級每周_節(jié)體育課；堅持做好每天的大課間和體育鍛煉課積極參加區(qū)小學(xué)生田徑新苗選拔賽(_月)、區(qū)小學(xué)生跳踢比賽(_月)。2.衛(wèi)生工作。做好學(xué)生的衛(wèi)生保健知識教育和宣傳，開課率達_%，知曉率達_%，形成率大于_%。利用健康教育課和校園網(wǎng)、廣播、黑板報等載體，做好學(xué)生春季預(yù)防流行病和傳染病的宣傳教育工作。2022年小學(xué)度下期工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想今年是成都市教育質(zhì)量年

13、，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局_年年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(一)教學(xué)工作1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，

14、教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學(xué)月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。2.明確工作任務(wù)每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)

15、秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負著“_”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有_節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成績。工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：一是基本的質(zhì)量保證。各年級(語文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和

16、期末考試。二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展普通話訓(xùn)練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉夐_展竟賽活動。四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準備工作。_至_年級語文和數(shù)學(xué)、_至_年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。(二)教研科研工作1.保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學(xué)科的整合學(xué)校共設(shè)立_個教研組。即一、二年級語文教研組，三、

17、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學(xué)教研組，三、四年級數(shù)學(xué)教研組，五、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活(社會)、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責(zé)制定計劃和組織實施。2.校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。(1)本期縣上將舉行新教師(工作不到_年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校_位新教師參加此次培訓(xùn)。(2)結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作，即_至_月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎的_位教師作好準備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。(3)抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責(zé)，抓實并推進，促進教師的共同提高。(4)各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動