2022年小學學校上半年工作計劃

1、第PAGE21頁共NUMPAGES21頁2022年小學學校上半年工作計劃一、指導思想全面落實_市教育局0_年工作意見要求，以_精神和省市教育工作會議精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，繼續(xù)緊扣“工作創(chuàng)建、內涵創(chuàng)新、作風創(chuàng)優(yōu)”三大工作重點，全面提高教學質量，探索學校特色建設和內涵發(fā)展，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、重點工作.創(chuàng)建_省二星級檔案室；.全面落實童星劇場大樓的加固準備工作；3.繼續(xù)“六禮好少年”為主題的學生行為文化的養(yǎng)成教育工程；4.加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科

2、的教學質量；5.深化學校特色建設，踐行匡亞明教育思想，不斷提升學校內涵發(fā)展，促進辦學水平提高；6.舉辦校園藝術節(jié)活動；7.開展“書香校園”系列活動。三、主要工作和措施(一)加強隊伍建設，全面提升教師素質.繼續(xù)開展師德師風建設。認真組織教師深入學習教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，增強教師的責任心；通過評選“匡亞明獎勵基金”，樹立典型，引導教師爭做家長和學生滿意的教師。建章立制，進一步規(guī)范教師言行，進一步完善師德督查和考評制度，進一步治理有償家教、收受禮品禮金等違反師德的不良行為，引導教師為人師表，樹立“立德樹人”的優(yōu)良形象。.以打造高效課堂為主要抓手，加強對教師的業(yè)務培訓。要組織教師開展學習競賽

3、活動，引導他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章，了解教改動態(tài)，做好讀書筆記，在思考與教學實踐中不斷地消化吸收，提升專業(yè)素質；要繼續(xù)抓好教學基本功的訓練工作，開展各種形式的教學競賽活動，進一步促進師能，師藝的不斷提升；推進教師讀書工程，鼓勵教師放心買書、大膽薦書、靜心讀書開展各種讀書沙龍活動。3.要繼續(xù)抓好骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵他們參加各級各類教學比賽活動，鼓勵青年教師在職進修，參與課題研究，撰寫教育教學論文。在教職工中，繼續(xù)倡導發(fā)揚團隊精神，加強協(xié)作和配合，形成教育合力。4.要加強行政隊伍的建設。全體行政要講大局、講團結、講進取、講奉獻，工作上高標準、嚴要求，秉

4、持腳踏實地、求真務實、精耕細作的工作作風，注重人格修養(yǎng)，沉下心來教書育人，永遠保持高昂向上的精神狀態(tài)，努力推動學校各項工作向前發(fā)展！(二)細化德育要求，健全道德人格生成.加強德育隊伍建設。繼續(xù)實行班主任培訓工作計劃，借助“呂同德班主任培訓中心”活動的開展，努力培養(yǎng)德育骨干教師，注重發(fā)揮德育骨干的示范作用。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、工作手冊、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。_-_月份，選拔參加班主任基本功競賽的選手，并組織班會課方案設計大賽

5、，開展班會課課堂教學競賽，“以賽促訓”，推動班主任進一步提高專業(yè)技能。通過開展“優(yōu)秀班主任”、“德育先進工作者”等評選活動，選樹典型、建立榜樣，增強德育工作者的榮譽感、自豪感，努力形成人人爭當班主任、輔導員的良好氛圍。.繼續(xù)“六禮好少年”養(yǎng)成教育工程，改善學生行為文化。(_)抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，通過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值日領導、值日教師和值日學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。(_)加強班級管理，細化檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實

6、。根據(jù)我校實際，每月一主題、每周一訓練重點，有針對性地將學生的行為規(guī)范分解、細化，形成序列。經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。(3)健全檢查評比機制，促進常規(guī)管理。完善值日制度，加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，做到有記錄，有反饋。把檢查結果與各項常規(guī)評比相結合，如“文明班級”、“六好少年”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等等。評比結果將與班主任考核、期終優(yōu)秀班主任的評比掛鉤。少先隊大隊部要加大值日生的監(jiān)管力度，及時公布檢查結果

7、，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督。3.扎實開展各類德育活動。積極營造氛圍，鼓勵學生與好書為友，繼續(xù)開展五好小公民主題讀書教育征文活動，在指導學生認真閱讀專題書籍的基礎上，結合學生的身心特點，開展形式多樣的活動，組織學生積極參加比賽，使學生在活動中受到教育。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，如開學、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶。圍繞節(jié)日開展活動，寓教育于豐富多彩的活動之中4.開展好綜合實踐活動。充分利用校內外德

8、育基地，指導學生走出課堂，到大自然中去，組織好五年級勞動實踐活動；辦好苗苗電視臺、學校宣傳櫥窗，指導學生開展好各類校園文化社團活動，搭建成長舞臺，滿足學生個性化發(fā)展的需求，提升學生綜合能力與素質。5.加強心理健康咨詢室的建設，引導全體教師參與心理咨詢指導，為留守兒童、貧困兒童、特殊兒童、打工者子女等建立綠色心靈通道，開展“學困生”、“貧困生”幫扶活動，要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導

9、學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。6.做好關工委工作。開展好家長學?；顒?，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。組織更多的退休老教師參與家長學校制定計劃、教學管理工作，提高家長學校辦學質量，繼續(xù)創(chuàng)設家長學校的特色品牌，組織動員退休老師參與行政村校外輔導站的教學和管理工作，在校外輔導站發(fā)揮骨干作用。(三)注重過程管理，實現(xiàn)教學質量提升.加強教學常規(guī)管理，樹立質量第一意識。切實抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師

10、反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時抽查相結合，教導處檢查與蹲點領導檢查相結合，注重教學質量的發(fā)展性評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。.聚焦課堂教學，精細教學過程管理。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。3.學?；顒诱n程化。完善學校藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)等主題活動，促進活動與學科教學的整合。繼續(xù)開展讀書活動，與書為伴，以書為

11、友，讓學生好讀書，讀好書，打造書香型特色校園，結合語文課堂教學模式改革，將部分班級開展的讀書活動向普及化發(fā)展。4.進行多次磨課活動，多方位觀課活動。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研做思提升”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。5.進一步探索作業(yè)設置方式。定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展。6.進一步完善考核機制，把考核作為促進完善提升的

12、手段，激發(fā)教師內驅力，努力提高工作有效性。7.進一步加強衛(wèi)生、環(huán)境等教育，規(guī)范做好傳染病防控工作，按要求嚴格落實晨檢制度和因病缺課上報制度，結合健康課開展傳染病防控知識培訓。(四)扎實開展教研，促進教師專業(yè)成長.深入開展審美化的課堂教學的研討。讓課堂教學充滿人文性、情趣性，通過審美化的教學目標、教學手段、教學方法、教學模式，促進師生和諧發(fā)展，學生從中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在課堂中讓學生學得開心，學得有收獲。.強化師資培訓，促使藝術教育均衡發(fā)展。在_市級“蔡建良美術名教師工作室”的指導下充分利用鎮(zhèn)級名教師工作室，在各級骨干教師的帶領下，強化學校特色師資隊伍的建設。深入開展專任教師全員培

13、訓、專題培訓和校本培訓活動，重點加大校本培訓力度，構建校本培訓機制，強化校本培訓管理和考核。加強青年教師培養(yǎng)措施，促進青年教師專業(yè)發(fā)展和自我修煉，形成優(yōu)秀教師后備人才梯隊。進一步深化“拔尖人才隊伍”建設，以“學科性、專業(yè)性”培訓為重點，充分發(fā)揮骨干教師示范引領功能。3.進一步加強匡亞明教育思想的研究力度，使之在學校的方方面面得以滲透。4.做好學校各級課題的管理工作，定期組織課題組展示匯報活動，引導教師關注課堂的有效性，形成科研興校的良好氛圍。做好學校內涵創(chuàng)新項目的深入推進和有效引領工作，形成匡亞明教育思想研究的梯隊，有計劃地進行研究，要立足校本，著力解決教學中的實際問題。采用“請進來”和“走出

14、去”的方式，聘請教研專家定期來校開展教學研討活動，指導教學工作。強化學科性的小課題研究，以骨干教師講座、各類展示課等活動為載體，構筑科研研究平臺。5.充分擴大校報太陽花的功能，加大教育宣傳力度，積極投稿，讓師生有更多的展示舞臺。(五)加強特色建設，深化學校內涵發(fā)展.以“蔡建良名教師工作室”為抓手，以佩爾少兒藝校、社團活動為載體，加強對學生的藝術培養(yǎng)，重視普及工作，提高普及質量，將藝術教育落實到每位學生，力爭使每一位學生都能具備“體育、藝術3+項目”技能。.與德育處一起組織開展好六一藝術節(jié)活動，把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。3.進一步擴大藝術考級隊伍，使更多的學生加入到書畫

15、、器樂等藝術考級隊伍中來，使我校的特色工作更加鮮明突出。4.著力培養(yǎng)一支人員強大，特長鮮明的藝術教師隊伍。要求所有專職音樂老師至少熟練掌握兩項器樂演奏技能，組建教師樂隊，學期末舉行教師器樂表演，美術老師擅長兩種繪畫技能，一學期完成作品十幅以上，學期末舉行教師書畫展。_組建學校小足球隊，并進行科學訓練，爭取在五月份_市小足球比賽中取得好成績。6.踐行匡亞明教育思想，落實弟子規(guī)學習活動，學唱孝親歌曲。7.開展小型多樣的藝術活動。利用周五校電視節(jié)目時間進行特長學生匯報活動，如：各種樂器的獨奏、合奏、獨唱、獨舞、演唱、書畫等等，豐富學生的藝術生活，提高欣賞、鑒賞的能力。8.引導學生把所學知識向課外拓展

16、，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。繼續(xù)認真組織學生參加全國、省、市各級小學生文藝、書畫等競賽活動，力爭取得優(yōu)異的成績。(六)完善電教設施，發(fā)揮教育技術優(yōu)勢.對班級設施設備進行更新，主要以投影儀燈泡為主，以老區(qū)佩爾藝術樓的更新為主。.對教師的筆記本電腦進行更新，首先從行政筆記本更新開始，人數(shù)為_人(需更換的為_人)。更新以老筆記本換新筆記本的方式進行。3.做好各室的設施設備的服務更新，包括各類多媒體設備。確保信息化服務教育教學工作正常進行。4.加強對教師的培訓，主要是電腦使用、白板、微課、職稱電腦等，提高教師信息化水平。本學期著重加強教師的博客建設，讓博客建設、網(wǎng)站建設成為學校發(fā)展的窗口、鏡子。讓老師利用博

17、客、借助現(xiàn)代化工具交流、互助、共同提高。5.以課堂為抓手，加強對學生的培訓，同時加強興趣小組的培養(yǎng)，讓一批有興趣有特長的學生得到提高發(fā)展(七)提高后勤服務，不斷優(yōu)化育人環(huán)境.嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度，嚴格貫徹一費制制度，不亂收費。在經(jīng)費使用上，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公。.加強后勤人員的安全教育，加強全體成員對校安工程的認識與指導，確保0_年校安工程能安全、保質、如期完成，確保新學期的順利開學。同時做好校安工程的項目

18、的結算與竣工驗收及審計結算。3.加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管，處處有人管；建立物產(chǎn)保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管；誰損壞誰負責賠償?shù)脑瓌t。對一些損耗品的領用、登記與核銷，做到合理規(guī)范；強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。4.加強食堂的服務與管理。一是把好各類食品的質量進口關，嚴格食品檢疫合格手續(xù)，重視食品衛(wèi)生管理；二是加強食堂衛(wèi)生管理，重點加強食堂從業(yè)人員的個人衛(wèi)生、食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理；三是提高飯菜服務質量，加強對伙食質量的監(jiān)督；四是要降本減耗，嚴防不必要的浪費。5.加強勤工儉學工作

19、。以結構調整和方式轉型為手段，以更好更快發(fā)展為目標，狠抓規(guī)模發(fā)展、質量提升和速度超越，努力完成市局年初下達的各項經(jīng)濟目標。大力推進勞動實踐基地建設。6.加強安全管理，確保安全責任狀落到實處，重點做好校車管理與校園安全管理。(八)其他工作.做好檔案資料的整理與輸機工作，積極創(chuàng)建_省二星級檔案室。.加大教育宣傳力度。堅持正確的輿論導向，利用_日報教育周刊、_電視臺教育時空、_教育簡報、_教育信息網(wǎng)等媒體，大力宣傳學校推進教育現(xiàn)代化的新進展、新成果、新經(jīng)驗和支持教育事業(yè)發(fā)展的先進典型。營造尊師重教的社會風尚，加強教育報刊通聯(lián)工作，力爭各級報刊雜志上宣傳報道學校教育改革和發(fā)展的經(jīng)驗，擴大學校的影響力。

20、3.切實發(fā)揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動積極性，激發(fā)工作熱情，深入教師，了解教師的疾苦，盡學校的能力及時解決他們的實際困難。2022年小學學校上半年工作計劃（二）一、指導思想：以黨的_屆_會精神為指導，深化落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動，大力加強教師培訓工作，深化課堂改革，完善素質教育體系，促進學生全面健康發(fā)展。二、工作目標：.以學校發(fā)展規(guī)劃為指導，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動。.努力創(chuàng)建數(shù)字化校園。3.深化課堂改革，形成語數(shù)課堂模式。4.加強課題研究，促進學校發(fā)展。5.繼續(xù)完善課程體系建設，創(chuàng)造更適合學生的教育。6.

21、創(chuàng)新德育工作，增強實效性。7.重視安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。三、主要工作：(一)以學校發(fā)展規(guī)劃為指導，開展管理創(chuàng)新年活動。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，今年是我校的管理創(chuàng)新年，以期通過對學校管理工作的深刻反思、剖析、改進，在繼承的基礎上不斷完善，努力提高學校管理水平。從教學管理、教研工作、德育工作、總務工作等各個方面進行審視，明確工作流程，以簡單高效為目標，做到用正確的方法做正確的事情。(二)加強教師隊伍建設。.加強校干隊伍建設。校干隊伍的整體素質，在一定程度上決定了學校的發(fā)展高度。加強校干隊伍建設，是學校的重要工作。(_)開展校干讀書活動。每位校干結合自身工作實際，制定出個人讀書計劃，確保本學期完成兩

22、本與崗位工作有關的書籍的閱讀與反思，重在實踐，要體現(xiàn)閱讀與實際的緊密結合。(_)開展管理論壇活動。利用每周例會的時間，進行管理論壇。每位校干輪流發(fā)言，結合團隊的實際，促進整體提高。(3)繼續(xù)實行目標責任制。學期初與每位校干簽訂目標責任書，使各項工作干有方向。(4)繼續(xù)實行月工作總結制。每月月末，每位校干對本部門工作開展情況進行總結，以腦圖的形式，既有文字，又要包含圖片，在總結中反思，促使工作步步提升。.加強教師培養(yǎng)培訓，促進教師向專業(yè)化發(fā)展。(_)進一步完善校本培訓工作機制。本學期將繼續(xù)改革創(chuàng)新教師校本培訓工作，激勵每個教師參與的熱情，指導教師進行有效工作與學習反思。學校采取教師調查問卷的形式

23、，確定月主題和交流形式。引導教師要切實結合自身教學實際進行展示，要理論聯(lián)系實際，逐步向專業(yè)化發(fā)展。(_)采取措施，激勵教師螺旋發(fā)展。A.推動“學名師活動”。繼續(xù)組織教師學名師活動，制定完善“學名師活動”激勵制度，號召中青年教師自主參與。定期進行交流碰面督導會，互相學習督促。開展師徒結對活動，在培訓年輕教師的同時，給骨干教師增強壓力，促使其更好的發(fā)展。B.“星級書香教師評選”活動。組織教師撰寫好年度個人讀書計劃，按照計劃有效落實。繼續(xù)開展星級書香教師評選活動。(每位教師每月至少讀一本好書，完成一篇讀書心得上傳平臺；每月至少張貼一本書目在讀書展臺；每月推薦一篇優(yōu)秀文章上傳平臺；建立教師博客，每月完

24、成一篇不少于600字的教育教學反思。完成常規(guī)要求者，為一星教師。在此基礎上，每月超完成本書，兩篇體會，兩篇反思者，分別累計加一顆星。)C.爭當“發(fā)展型教師”。組織教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，努力落實自己的發(fā)展點，完成定制的個人發(fā)展目標，學期末利用數(shù)字故事進行個人發(fā)展總結展示，實現(xiàn)螺旋式提高。(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強和諧教研組建設。本學期各教研組以0_年暑期網(wǎng)絡研修內容為主題，扎實進行學習實踐。加大信息技術進課堂的落實與創(chuàng)新，探討用技術改變教學的方法，開展有效的校本教研。語文教研組還要加強對課內海量閱讀的研究，利用課上時間拓展學生的閱讀量，開展班級共讀的研究。同時帶領學生進行語言

25、積累，古詩詞、現(xiàn)代詩詞等，通過反復誦讀、吟唱，實現(xiàn)熟讀成誦。課堂教學中注意對語文本體性知識的研究，讓語文課更具語文味。數(shù)學教研組重點開展“助學課堂”的研究，研討助學單的設計，引導學生進行自主學習，提高學生的數(shù)學能力。每個教研組還要穿插進行課程標準的學習、學科知識學習、共讀書目的學習等，開展同課異構、自錄自評一堂課等活動，提高教師的課堂教學水平。此外，加強學科思想建設，開展學科思想交流會，互相激發(fā)碰撞，共同提高學科素養(yǎng)。(4)大力開展外出培訓活動。學校將結合實際情況選派積極參與各項活動的教師，進行外出學習培訓，對于特別想發(fā)展的教師可進行跟蹤性的外出安排，促進教師的盡快成長，真正體現(xiàn)“培訓就是最大

26、的福利”這一理念。同時實施外出培訓交流匯報制度，以匯報課、匯報交流為主要形式，在校內進行二次培訓，落實好學習跟進表的實踐研究與提升，實現(xiàn)外出培訓效益的最大化。3.加強班主任隊伍建設。對班主任進行有針對性的培訓活動，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓活動，定期給班主任推薦相關的學習內容或學習視頻。學期初組織班主任定出自己的班級目標，一學期的工作圍繞明確的目標開展，并在期末組織班主任交流活動。開展班主任讀書活動，本學期每位班主任至少閱讀本班級管理方面的書籍，在學習、實踐、反思中提高管理水平。4.加強師德建設。本學期將結合師德建設月活動，開展教師師德教育。組織教師對本職工作、

27、對教育事業(yè)、對自己的學生觀、教學觀等方面進行反思交流，增強做好教育工作的使命感與責任感。(三)完善課程體系建設，創(chuàng)造更適合學生的教育。.完善德育體系，促進德育工作的實效性。(_)繼續(xù)開展十星學生、五星班級評選活動，以此為抓手，抓好常規(guī)教育。各班要利用班會、每周一晨會時間組織學生認真學習高新區(qū)第六小學“十星學生”評比標準、高新區(qū)第六小學學生一日常規(guī)、中小學生日常行為規(guī)范、教育點等內容，政教處將采取不同形式進行檢查。本學期繼續(xù)大力開展十星學生評選活動，讓爭十星成為每個六小學子的努力方向，在活動中培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，學期末繼續(xù)進行十星學生表彰活動。同時通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育

28、，強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導和文明監(jiān)督崗學生的日常，每天進行反饋，每月進行五星班級評選，使常規(guī)管理達到精細化。(_)加強班級特色建設。本學期，在上一學年的基礎上繼續(xù)加強班級特色建設，取其精華，棄其糟粕，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級。每個班級要找好自己的發(fā)展方向，以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育活動，堅持不懈的為之努力，盡快形成一種強大的力量，培養(yǎng)學生文明、自信、努力等優(yōu)秀的品質。(3)做好家校

29、溝通，共同促進學生發(fā)展。本學期，圍繞我校德育創(chuàng)新項目構建“家校一體”的德育管理模式和新課題家長學校在家庭教育立德樹人中的作用研究，繼續(xù)發(fā)揮好家委會的作用，落實家長參與學校管理、參與教育工作、開展教育評價的基本職責，切實落實好家長委員會的權利和義務，豐富家委會活動內容和形式，推動學校家委會工作深入開展。通過不同的形式，如校訊通、家長會、電話、QQ群、微信、家訪等，促進老師、家長、學生之間的相互理解，讓學生家長真正參與到我們的學校管理、班級管理中來，實現(xiàn)開放辦學，共同育人。(4)加強學生心理健康教育。鼓勵更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓活動中，通過教師水平的提高帶動我校心理咨詢工作的開展。.重視

30、對國家課程的二次開發(fā)，形成有價值的校本材料。對于每科國家課程，組織教師進行研究，在完成課程標準規(guī)定的任務的同時，加大對學生的培養(yǎng)力度，完善備課、課件、微課程等資源庫。加強對國家課程二次開發(fā)的研究，將晨誦、午寫、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動，閱讀式接受學習的能力是實現(xiàn)一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。當把孩子引上正確的閱讀之路的時候，可以說我們的教育就成功了一大半。本學期要加大閱讀研究，家校聯(lián)手，在閱讀指導和閱讀時間的保障方面落到實處。積極利用圖書室、班級圖書角，為學生創(chuàng)設良好的閱讀氛圍；利用閱讀課，積極探索學生讀書方法的指導并開發(fā)出適合本年級學生的校本課程；利用書香校園網(wǎng)，將學生的讀書情況展示，激發(fā)

31、學生的閱讀興趣，進一步深化書香校園的建設。集體備課是實現(xiàn)國家課程校本化的有效途徑。各教研組要根據(jù)學科特點、教材內容，確定集體備課內容及備課形式，過程教學中重在修改使用及反思總結。3.完善校本課程的開設，發(fā)掘每個學生的優(yōu)勢所在。在不斷的探索改進中，我校的校本課程開設已初具規(guī)模，可以說為六小學生開發(fā)了一定的合適的教學內容。學校已初步形成了有特色的校本教材，本學期在此基礎上繼續(xù)完善，讓我校的學生得到更為全面的培養(yǎng)。4.構建活動課程體系。本學期將定期開展演講節(jié)、數(shù)學節(jié)等活動，形成活動課程體系，使學生得到相應的訓練。進一步完善綜合實踐活動的開設。綜合實踐活動要在上學期的基礎上明確主題、撰寫好實施方案，帶

32、隊教師結合班級實際進行開展。要注重過程管理和資料收集，還要注重教學計劃、教學內容、教學過程等一系列的課程資源的開發(fā)和利用，樹立品牌效應。(四)深化課堂改革，形成學校課堂模式。課堂是實施國家課程的主陣地，要加大對課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益。本學期，我們將以“掌握教學”和“助學課堂”為改革方向，加大課堂改革力度，從教師有效激發(fā)學生的學習動機開始，向學生提供有組織的學習材料，各個學科應以學生學為主，壓縮教師講課時間，增加學生學習與展示時間。課堂中要以小組為評價單位，讓小組之間展開競爭。通過教學方式的改變，引領孩子體會學習的樂趣，取得優(yōu)異的文化成績。同時，要做好月常規(guī)管理檢查工作，落實好月常規(guī)反饋制度，特別是推門課及備課、作業(yè)、單元測試等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改，確保每個老師都能在備好課的基礎上走進課堂，提高課堂的實效性。(五)加強教科研工作，提升學校辦學層次。.組織課題“山東省農(nóng)村小學教師專業(yè)共同體建設的研究”的資料搜集、