部編版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18部編版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 我能把成語補(bǔ)充完整，還能選一個造句。（_）忙（_）亂 （_）疾（_）快 張（_）舞（_）七（_）八（_） 百（_）百（_） 四（_）八（_）選詞造句，注意加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)：（_）_2. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）瞪（_）呆 自（_）自（_） 怒（_）（_）睜耳（_）目（_） 爭（_）奪（_） 恍（_）大（_）3. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）牙（_）爪 提（_）吊（_） 鴉雀（_）（_）（_）頭（_）腦 （_）（_）腳亂 忐忑（_）（_）（_）紅（_）赤 （_）（

2、_）舌燥4. 把詞語補(bǔ)充完整并填空。五（_）十（_） 瑰麗（_）（_） 百（_）百（_）各（_）各（_） 成（_）結(jié)（_） （_）上（_）下1我發(fā)現(xiàn)畫“ ”的詞語都含有_，這樣的詞語我還能寫兩個：_、_。2描寫顏色的詞語是_；表示數(shù)量多的詞語是_。拼音詞組5. 看拼音寫詞語。fi zo chng lng m wn tu mng jio run yng tu y chun fi yu yng r x wng 6. 看拼音寫詞語。bio d l f m rn du zu chu rn f qin shung bi su rn y jin dn xio 7. 我會拼，也會寫，寫好漢字更快樂。j j

3、z sh zh hu fi zo po yu xin m m m fng bng j lng 8. 看拼音，寫詞語。mi hu dun f hu bn dng di jin sho hu chn tn q sh zi 形近字詞9. 比一比，再組詞。瓣（_）蓬（_）姿（_）仿（_）辯（_）逢（_）資（_）方（_）10. 比一比，再組詞。栽（_） 賓（_） 跌（_） 惜（_） 載（_） 濱（_） 鐵（_） 借（_） 刮（_） 淡（_） 挺（_） 溫（_） 亂（_） 談（_） 庭（_） 濕（_） 11. 辨字組詞。淌（_） 蜜（_） 棟（_） 倘（_） 密（_） 凍（_） 涕（_） 鈴（_） 篇（_

4、） 梯（_） 玲（_） 偏（_） 12. 辨字組詞。次（_） 旅（_） 訴（_） 耍（_） 喊（_） 砍（_） 族（_） 拆（_） 要（_） 感（_） 聰明小判官13. 判斷下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號的對錯，對的打“”，錯的打“”。1“誰寫完了？”老師問：“讓老師批閱一下?！保╛）2他下了命令：“就地坐下?！保╛）3“我沒有錯?！彼卣f。（_）14. 判斷下列各題的答案是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”1“肅”字按部首查字法應(yīng)查肀（_）或丨。（_）2“審”字按音序查字法應(yīng)查音序sh。（_）3“半晌”的意思是：過了好大一會兒（_）過了中午（_）4父親和老師的教誨，使我一生受用。這句話的意思：父親和

5、老師的教誨，使我使用一輩子。（_）父親和老師的教誨，對自己一輩子都有幫助，都有好處。（_）15. 判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）1“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中“青出于藍(lán)”指學(xué)生通過刻苦努力，知識和學(xué)問超過老師。（_）2“饒一著，退一步?！钡囊馑际亲屓艘恢?，退讓一步。（_）3“植樹造林，功在當(dāng)代，造福子孫”這句話講多植樹給下一代帶來經(jīng)濟(jì)效益。（_）4“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”意思是遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。（_）5“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”指我們要團(tuán)結(jié)，人多力量大，不要一個人做事。（_）16. 判斷題，對的打“”，錯的打“”。1“剃頭大師”指“我”，突出了“

6、我”的技藝高超，手藝勝過老剃頭師傅。（_）2肥皂泡一文中，作者冰心運(yùn)用了豐富的想象，把輕清脆麗的肥皂泡的美麗去處寫得很豐富。（_）3童年的水墨畫是一組現(xiàn)代詩，用溪邊、江上、林中三個畫面寫出了孩子們童年的快樂。（_）4我不能失信中宋慶齡為了去伯伯家玩，沒有去教小珍疊花籃，體現(xiàn)了她是一個守信用的好孩子。（_）句子訓(xùn)練營17. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）小燕子帶了尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。（改為比喻句） _。（2）如毛的細(xì)雨在天上灑落著。（縮句）_。（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _。（4）悄悄開放著的花朵給珍珠泉戴上了花環(huán)。(改為“

7、被”字句) _。18. 按要求完成句子練習(xí)。1大家的掌聲把英子感動哭了。（改為“被”字句）_2她腿腳落下了殘疾。 她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3教室里的掌聲激烈而持久。（修改病句）_4上課前，英子很早就早早地來到了教室。（修改病句）_5教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲。（縮句）_6班會上，她總是首先第一個發(fā)言。（修改病句）_7上課前，英子很早就早早地來到教室。（修改病句）_8她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。（修改病句）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改成“被”字句）_2胡蘿先生近視。胡蘿卜先生沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用合

8、適的關(guān)聯(lián)詞將這兩句話合并成一句話）_3菜園里種了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）_4秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（仿寫句子）冬天的雪，帶給大地的是_，帶給小朋友的是_。20. 句子游樂場。（1）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改陳述句）_（2）牽牛花吹起了小喇叭。（仿寫句子）_（3）這本書不但便宜，而且質(zhì)量好。（用加下劃線的詞寫句子）_（4）花開了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（5）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果實(shí)。（修改病句）_21. 按要求完成句子練習(xí)。（1）她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。（修改病句）_（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹

9、林中吹著口笛。（仿寫擬人句）_（3）他們想在放學(xué)以前出來游戲。 他們的老師是要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_閱讀理解22. 閱讀下面的選文，回答問題。埃文賣檸檬水回到外面埃文就開始工作了。首先，他去飲水機(jī)那里接了幾罐水，倒入濃縮檸檬汁兌成檸檬水，然后他掛出一塊藍(lán)色的大招牌，上面寫著：“本鎮(zhèn)最低價，檸檬水每杯2塊錢?！彼麆倓倻?zhǔn)備好，客人們就源源不斷地?fù)韥?，排起了長隊(duì)。整整一個小時，他都在不停地倒檸檬水。這天氣太容易讓人口渴了。當(dāng)?shù)谒墓迿幟仕斓箍盏臅r候，埃文心里忍不住得意：“我真是個檸檬水大王?！保ㄟx自檸檬水大戰(zhàn)）注暑假過后，埃文就要升入四年級了。埃文和他的妹妹杰茜進(jìn)行了一場“

10、檸檬水大戰(zhàn)”看誰暑假里賣檸檬水賺的錢多？1結(jié)合文章的內(nèi)容，說說“源源不斷”的意思。源源不斷：_2選文畫橫線的句和句是怎樣描寫人物的？選一選。句：_ 句：_A心理描寫。 B動作描寫。3讀了畫橫線的句，你認(rèn)為埃文賣檸檬水的心情是怎樣的？ （ ）A得意。 B失落。4暑假里，埃文賣檸檬水賺錢，你贊成嗎？為什么？_23. 做一做，練一練。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高

11、飄揚(yáng)的國旗敬禮。1寫出反義詞朋友（ ） 鮮艷 （ ） 早晨（ ）2同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（縮句）_3請找出一個用“ ”畫出一個擬人句，用“ ”畫出一個排比句。4來學(xué)校上學(xué)的共有（ ）少數(shù)民族，分別是（ ），你知道的少數(shù)民族有（ ）。5把下列句子換個說法，意思不變。 那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。_6同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。這句話寫得很好，請你仿照這個句子寫一寫。_向_，向_，向_。24. 閱讀短文，回答問題。落葉夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛

12、翔，有的像快樂的小精靈在空中跳舞，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？于是，我輕輕地把它放進(jìn)小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎?！靶〈陛p快地打了個旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開始了它有趣的航行。這時，一片桃形的葉子落在我的面前。啊，還帶著綠色呢！我小心地把它撿起來，做成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起來，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊！地上的落葉越來越多，我都不知道該拾哪片好了，干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來，

13、戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！我珍藏了幾片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！1秋天的落葉真美啊，在作者眼中，落葉像黃鶯展翅飛翔，像_，像_。在我眼中，落葉還像_。2第自然中，“我覺得秋天比春天還要美麗呢！”這句話的意思是（ ）A我覺得春天不夠美麗B我覺得秋天是所有季節(jié)中最美麗的C我覺得春天是美麗的，而秋天更美麗一些3體會劃線字所表達(dá)的心情。（填序號）驚奇高興啊，還帶著綠色呢！_哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！_4下面的說法對嗎？（1）“小船輕快地打了個旋”，“小船”是指樹葉。（_）（2）把葉子穿起來，戴在頭上，我變成了一個“公主”。（_）25. 課外閱讀拓展。

14、年年有余古往今來，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情趣盎然。民間有“無魚不成席”之說，尤其是年夜飯，家家戶戶少不了一條魚。因“魚”與“余”諧音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，豐盛有余。_。有的地方用鯉魚，象征“鯉魚躍龍門”；有的地方用鰱魚，以示“連年有余”；有的地方用鱖（gu）魚，寄寓“富貴有余”。年年有魚或連年有魚，都是“有余”的諧音，只是為了討個吉祥的口彩而已。1寫出下面詞語的意思。無魚不成席：_2這篇文章是圍繞哪句話來寫的？請畫上“_”。3如果要給第段的橫線處加一個中心句，你認(rèn)為下列哪句話合適？（ ）A年夜飯，魚是一道美食B年夜飯，魚這道菜物美價廉C在魚的選擇上，

15、各地不盡相同26. 課外閱讀我能行。野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤

16、，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，預(yù)防感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長（ ）無所需求（ ）卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)著（ ）我喜愛它的樸素（ ）它的頑

17、強(qiáng)（ ）人不正需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。我愿做一朵小小的野菊花。1選出下面加點(diǎn)字的正確解釋。（1）清熱敗火（_）A失敗B打敗 C搞壞D解除，清除（2）真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛）A支撐 B頂撞 C相當(dāng)，抵 D頂替2在第段的括號里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3用“ ”畫出第段的中心句。4文中畫“”的句子屬于（）A反問句 B設(shè)問句C疑問句 D陳述句5野菊花有哪些用途？_寫作27. 習(xí)作表達(dá)。生活中處處充滿著美，細(xì)心觀察的你，一定發(fā)現(xiàn)很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次觀察體驗(yàn)寫下來吧。記得給自己的文章取一個題目哦。_28. 習(xí)作表達(dá)?！靶⌒∩倌辏苌贌?，眼望四

18、周陽光照”童年生活中，我的快樂真多啊！現(xiàn)在我要把它寫下來！我會大膽地運(yùn)用積累的詞句，還會給我的習(xí)作擬一個好聽的題目呢！快快動筆吧！_29. 習(xí)作展示。一只烏鴉找到了一塊兒肉，被樹下的狐貍看見。狐貍夸烏鴉唱歌動聽，請烏鴉唱歌給它聽，烏鴉信以為真，嘴一張，肉便掉到地上，狐貍叼起肉跑了，到嘴的肉，被狐貍騙走了，烏鴉一直很后悔。有一天，又尋到一塊肉，站在一棵大樹枝上休息，又被那只狐貍看到了它們會說些什么？故事會怎樣繼續(xù)發(fā)展？結(jié)局怎樣？請根據(jù)上面的文字，結(jié)合自己的想象，續(xù)編故事，不少于300字。（請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）_答案1、手 腳 眼 手 牙 爪 上 下 依 順 面 方 略 略 2、目 口 作 受

19、目 圓 聞 睹 分 秒 然 悟 3、張 舞 心 膽 無 聲 搖 晃 手 忙 不 安 面 耳 口 干 4、光 色 無 比 發(fā) 中 種 樣 群 隊(duì) 七 八 數(shù)字 五湖四海 一心一意 五光十色 成群結(jié)隊(duì) 5、肥皂 長廊 木碗 透明 嬌軟 仰頭 一串 飛越 嬰兒 希望6、表弟 理發(fā) 罵人 奪走 仇人 付錢 雙倍 雖然 一件 膽小7、聚集 姿勢 智慧 肥皂泡 悠閑 秘密 蜜蜂 冰激凌8、梅花 短發(fā) 花瓣 等待 減少 灰塵 嘆氣 獅子9、花瓣 蓮蓬 姿勢 仿佛 辯解 重逢 資格 方法 10、栽樹 賓客 跌倒 可惜 車載 海濱 鐵路 借用 刮風(fēng) 淡水 挺好 溫度 混亂 談話 庭院 濕潤 11、流淌 蜜蜂 一

20、棟 倘若 秘密 凍手 鼻涕 鬧鈴 篇目 樓梯 玲瓏 偏旁 12、三次 旅行 告訴 玩耍 叫喊 砍樹 漢族 拆開 不要 感謝 13、 14、1 2 3 4 15、 16、 17、小燕子帶了剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。 細(xì)雨灑落著。 星期天，我不是去公園玩，就是在家看書。 珍珠泉被悄悄開放著的花朵戴上了花環(huán)。18、英子被大家的掌聲感動哭了。 因?yàn)樗饶_落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢。 教室里的掌聲熱烈而持久。 上課前，英子就早早地來到了教室。 教室里響起了掌聲。 班會上，她總是第一個發(fā)言。 上課前，英子早早地來到教室。 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角 19、

21、學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 因?yàn)楹}卜先生近視，所以他沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 菜園里種了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲潔白的歌 一首嬉戲的歌 20、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 小妹不但學(xué)習(xí)好，而且還是個愛勞動的孩子。 美麗的花兒在枝頭開了。 樹上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)。21、她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。 下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。 如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，那么他們的老師是要罰他們站墻角的。 22、1形容客人很多，連續(xù)不斷地涌來。2 B A 3A4贊成。暑假賣檸檬水是一種鍛煉自己的方式，同時也體驗(yàn)了生活，對埃文的成長有積極

22、的作用。23、1敵人 暗淡 傍晚2同學(xué)們向小鳥打招呼。3同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。44 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 回族 朝鮮族 維吾爾族5學(xué)校被那鮮艷的民族服裝，打扮得更加絢麗多彩。6同學(xué)們 在教室外飛翔的小鳥招招手， 親愛的同學(xué)問好， 冉冉升起的太陽鞠躬。24、1 快樂的小精靈在空中跳舞 舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn) 蝴蝶翩翩起舞 2C3 4 25、1宴席上必須有魚。沒有魚，就稱不上宴席。2古往今來，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情

23、趣盎然。3C26、1 D C 2，。、。3我特別喜愛野菊花。4A5消炎止血，清熱敗火，預(yù)防感冒。27、范文：生活中的美生活中處處有美，從我家到學(xué)校只有短短五分鐘路程，但不缺美景。上學(xué)路上，首先映入眼簾的是楓樹。一排排楓樹像一個個士兵一樣筆直地站在那。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。傍晚時間到了，一個個路燈亮起來了，燈像美麗的珍珠，路旁的高樓好像穿上了一件彩衣。天空變成淡黃般的顏色，小蜜蜂飛來飛去?；▋盒澚搜盟莆乙粯娱_心。夜幕降臨了，我站在陽臺上，星星眨著眼睛一閃一閃的，美麗極了！秋天真像一盒顏料，把菊花仙子染成了紫紅的、淡黃的、雪白的顏色，美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。夜里，我聽到大樹沙沙的響聲，好像在唱搖籃曲。枕著水果的芳香，做著甜甜的夢，我睡著了。秋天真美啊！28、范文：童年的快樂每一個人都有自己童年時的美好回憶，今天我就來說一說我童年的樂趣。有一次，我到外婆、外公家里