2022年中考化學(xué)考前沖刺(一)

1、2022年中考化學(xué)考前沖刺（一）空氣氧氣考點(diǎn)解讀1了解空氣的主要成分；了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途。2會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法測定空氣中氧氣的含量。3知道空氣是一種寶貴的自然資源；初步了解空氣污染的危害。4認(rèn)識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象。5了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理；認(rèn)識催化劑和催化作用。中考預(yù)測在2022年的中考中，空氣和氧氣可能會與環(huán)境熱點(diǎn)問題相結(jié)合，以選擇、實(shí)驗(yàn)題的形式進(jìn)行考查，難度比較小。氧氣的相關(guān)知識是高頻考查點(diǎn)，可能會結(jié)合人們當(dāng)前關(guān)注的空氣污染事件以選擇題的形式考查空氣的成分、污染及防治，也可能結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查氧氣、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)

2、以及在空氣中的含量，在選擇題和非選擇題中都可以出現(xiàn)。另外，物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象與條件也可能考查，命題形式通常為選擇，判斷與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象描述是否準(zhǔn)確。有關(guān)催化劑的考查可能會出現(xiàn)在氧氣的制取相關(guān)試題中，主要考查催化劑的概念。1空氣中氧氣含量測定題的解題方法空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)常作為實(shí)驗(yàn)探究題出現(xiàn)在中考題中。解答此類試題的關(guān)鍵是以不變應(yīng)萬變只要牢牢掌握探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及誤差分析方法，即使試題中的裝置再復(fù)雜，形式再新穎，也不難解決。解決這類問題時(shí)要特別從以下幾個(gè)方面予以關(guān)注：(1)除氧氣的試劑在空氣中只與氧氣反應(yīng)且不生成氣體物質(zhì)。除氧氣的試劑要過量。冷卻至室

3、溫時(shí)，再打開止水夾。裝置的氣密性要良好。實(shí)驗(yàn)操作的緊湊和連貫性：燃燒匙迅速放入、瓶塞立即塞緊。注意啦！空氣中各組成成分的含量一般是指體積分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2空氣的污染源及污染指數(shù)空氣污染主要有兩個(gè)方面：有害氣體和粉塵?？諝馕廴局笖?shù)：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物。注意啦！二氧化碳雖然是造成溫室效應(yīng)的氣體，但不屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物。與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象反應(yīng)物在空氣中燃燒在氧氣中燃燒木炭保持紅熱發(fā)出白光放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體硫產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量磷產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，生成白色固體鎂帶發(fā)出耀眼

4、白光，放出熱量，生成白色固體鐵不燃燒，持續(xù)加熱發(fā)紅劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)物化學(xué)方程式木炭C+02C02硫S+02S02白磷或紅磷4P+5022P205鎂帶2M計(jì)O22MgO鐵3Fe+202Fe304氫氣2H2+O22H2O注意啦！在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別：紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，是產(chǎn)物五氧化二磷以固體顆粒形式懸浮在空氣中形成的，而不是小液滴懸浮在空氣中形成的霧。碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，無火焰；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。4氧氣的制法分類實(shí)驗(yàn)室制法工業(yè)制法方法分解過氧化氫加熱氯酸鉀加熱高錳酸鉀分離液態(tài)空氣

5、反應(yīng)原理2H2022H20+02f根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同反應(yīng)裝置收集方法排水法優(yōu)點(diǎn)：易于收集到較純的氣體；便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿缺點(diǎn)：裝置較復(fù)雜向上排空氣法優(yōu)點(diǎn)：操作方便缺點(diǎn)：收集的氣體可能不純；較難判斷是否集滿操作步驟(以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例)：查：檢查裝置的氣密性；裝：把藥品裝入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部；定：把試管固定在鐵架臺上；點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱；收：收集氣體(用向上排空氣法或排水法)；離：把導(dǎo)氣管撤離水槽；熄：熄滅酒精燈。注意啦！(1)藥品要平鋪在試管底部，使其均勻受熱。鐵夾要在距離試管口1/3處。導(dǎo)管不宜伸入試管過長，不利于氣體導(dǎo)出。試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸

6、裂試管。如果實(shí)驗(yàn)所用藥品為高錳酸鉀，通常要在試管口塞上一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)氣管。排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻從導(dǎo)管口放出時(shí)再收集，否則收集的氣體混有空氣。制備出的氧氣收集后，集氣瓶應(yīng)正立放置在桌面上實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先移導(dǎo)氣管，后移酒精燈，以防止水倒流造成試管炸裂?！?022吉林省】通常情況下,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體【答案】B【解析】A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選

7、B?！?022北京市】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳【答案】B【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。故選B?！?022重慶市A】我國主辦2022“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是A.S02B.N02C.02D.PM2.5【答案】C【解析】A、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故A錯(cuò)誤；B、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故B錯(cuò)誤；C氧氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故C正確；

8、D、PM2.5細(xì)顆粒物是指環(huán)境空氣中空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣污染物，故D錯(cuò)誤。故選C?！?022湖北省宜昌市】打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是A.大力削減燃煤污染B.深化治理工業(yè)污染C.精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染D.嚴(yán)格控制噪音污染【答案】D【解析】A、大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、深化治理工業(yè)污染，屬于防治大氣污染措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染，屬于防治大氣污染措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、嚴(yán)格控制噪音污染，不屬于防治大氣污染措施，故選項(xiàng)正確。故選D?！?022山西省】中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜?/p>

9、囑目的成績，實(shí)現(xiàn)了我國挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是A.02和H20的含量B.02和N2的含量C.02和H2的含量D.02和C02的含量【答案】D【解析】氧氣用于供給呼吸，二氧化碳含量過高會使人窒息死亡，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量。故選D?！?022天津市】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍(lán)紫色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【答案】C【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，就是發(fā)出耀眼的白光，故不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放

10、出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故不符合題意。故選Co【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別、不能以結(jié)論代替現(xiàn)象等等。6.【2022常州】在不同溫度下，Hg與HgO可以相互轉(zhuǎn)化。如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來研究氧化汞的分解與生成的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是A.常溫下，Hg很難與02反應(yīng)B.汞在汞槽中起到液封的作用C.汞能將密閉容器

11、內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡D.Hg0受熱分解時(shí)，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量減少【答案】D【解析】A、常溫下，Hg很難與02反應(yīng)，故A說法正確；B、汞在汞槽中起到液封的作用，故B說法正確；C、該實(shí)驗(yàn)中汞能將密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡，故C說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，HgO受熱分解時(shí)，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D說法錯(cuò)誤。故選D?！?022徐州】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C.紅磷燃燒時(shí),要打開止水夾，以免瓶

12、因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量【答案】A【解析】A、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，故A正確；B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，為防止集氣瓶中空氣逸出，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞，故B錯(cuò)誤；C、紅磷燃燒時(shí)，要夾緊止水夾，以防止集氣瓶中空氣逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤；D、仍用本裝置，不能只把紅磷換成燃燒的本炭，因?yàn)樘荚诳諝庵腥紵a(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能夠更精確測定空氣里氧氣的含量，故D錯(cuò)誤。故選A?！?022重慶B】某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)

13、成Mn02加入KC103中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是A.c代表氧氣B.t2時(shí)刻，02開始產(chǎn)生C.tl時(shí)刻,KMnO4開始分解D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變【答案】C【解析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；tl時(shí)刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C?！?022重慶市B】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位

14、。（1）實(shí)驗(yàn)I中儀器的名稱為，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生色固體。（2）實(shí)驗(yàn)II為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氣體a在電源的（填“正”或“負(fù)”）極端產(chǎn)生。（3）實(shí)驗(yàn)三為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為（填序號），最后打開彈簧夾。冷卻到室溫彈簧夾夾緊橡皮管點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊【答案】（1）集氣瓶黑（2）2H202H2f+02f負(fù)（3）【解析】（1）儀器是集氣瓶，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體。（2）電解水的反應(yīng)方程式：2H202H2f+02f,圖中a氣體體積大約是b氣體的2倍，可以判斷

15、a為氫氣與電源負(fù)極相連。（3）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，冷卻到室溫后觀察集氣瓶中水減少的體積?！?022湖北省黃岡市】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請結(jié)合下列裝置，回答問題：（1）寫出儀器X的名稱。2)要制備較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：將導(dǎo)氣管移出水槽；加熱；裝藥品、棉花；收集；熄滅酒精燈；檢查裝置氣密性。正確的操作順序?yàn)??！敬鸢浮?1)酒精燈(2)BC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2f(3)【解析】(1)儀器X的名稱是酒精燈。用高錳酸鉀制取氧氣需

16、要加熱，發(fā)生裝置選擇B；要得到較為純凈的氧氣、氧氣不易溶于水，收集裝置選C；化學(xué)方程式為：2KMn04K2Mn04+Mn02+02仁實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：檢查裝置氣密性；裝藥品、棉花；加熱；收集；將導(dǎo)氣管移出水槽；熄滅酒精燈?！?022江蘇省蘇州市】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為(填字母)。寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式：上述反應(yīng)的理論產(chǎn)氧率為產(chǎn)氧率=X100%，結(jié)果精確到0.1%。取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)氧率遠(yuǎn)高于上述數(shù)值，則可能的原因有（測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略）。（3）某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集

17、02。下列操作正確的是（填字母）。A.未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣C集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面D.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（4）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究Mn02粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：采用不同質(zhì)量的Mn02粉末做催化劑，每次均用30mL10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表：序號123456789Mn02用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時(shí)間/S1786322222寫出

18、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：。該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是【答案】（1）AE（22KMn04K2Mn04+Mn02+02f10.1%K2MnO4或Mn02在加熱的條件分解產(chǎn)生氧氣（3）BC（4）2H2022H20l+02f其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率【解析】（1）高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置可選A；氧氣不易溶于水，收集裝置可選用E。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMn04K2Mn04+Mn02+02仁根據(jù)化學(xué)方程式理論上氧氣的產(chǎn)率=10.1%。取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)氧率遠(yuǎn)高于上述數(shù)值，則可能

19、的原因有：K2MnO4或MnO2在加熱的條件分解產(chǎn)生氧氣。（3）A.要先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故錯(cuò)誤；B.防止收集到的氣體不純，等導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣，故正確；C.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面，故正確；D.為了防止水槽中水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管使試管炸裂，要先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故錯(cuò)誤。（4）雙氧水的二氧化錳的催化作用下加熱生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2022H20l+02仁通過題干和表格中提供的信息可知，其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率。（2022福建省福州市初三期末）霧炮車向空中噴

20、水凈化空氣，主要除去的污染物是A.固體顆粒物B氧化碳C.二氧化碳D.臭氧（2022廣東省廣州市白云區(qū)初三期末）空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的相關(guān)敘述正確的是A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的B空氣中的氧氣可以作燃料C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑D.化石燃料的使用不會污染空氣3.（2022上海市浦東新區(qū)初三期末）有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A.氮?dú)饧s占空氣體積的78%B.空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況C.空氣中二氧化碳會造成酸雨D.分離液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣4.（2022福建省福州市初三期末）用如圖所示裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量，加熱粗銅絲-段時(shí)間后，白磷燃燒。下列說法正確的是A.白磷燃

21、燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.該實(shí)驗(yàn)過程只發(fā)生一個(gè)化學(xué)變化C.玻璃管中液面從實(shí)驗(yàn)開始持續(xù)上升至約“刻度1”處D.氮?dú)獠慌c磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一5.（2022廣東省深圳市羅湖區(qū)初三期末）下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體.D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體6.（2022晉江市模擬）為了更好的理解使用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，可以利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定圖1實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度變化，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.

22、X曲線表示的是溫度變化Y曲線表示的是氧氣的濃度變化C.圖2中CD段對應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒D.圖2中DE段對應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶7.（2022西湖區(qū)一模）如圖所示為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是A.燃燒藥匙中的紅磷越多，進(jìn)入瓶中的水就越多B.該實(shí)驗(yàn)中測定氧氣的體積是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法C.若測得空氣中氧氣的體積含量小于15,可能是裝置漏氣D.若將紅磷改為硫粉，瓶底的水換成氫氧化鈉溶液，也可完成本實(shí)驗(yàn)8.（2022四川省雅安市初三期末）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水；氧氣易溶于水；氧氣是無色無味的氣體；氧氣的密度比空氣大；氧氣的密度比空氣小A.B

23、.C.D.9.（2022湖北省黃崗市初三期末）下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對應(yīng)的是選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論說明瓶中含有氧氣說明白煙具有可燃性說明只有二氧化錳存在時(shí)，過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣說明水的狀態(tài)變化是物理變化10.（2022徐州市中考模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光放出大量熱生成白色固體B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵C.紅磷在集氣瓶中燃燒觀察到大量白煙D.在酒精燈上灼燒頭發(fā)會聞到燒焦羽毛氣味11.（2022哈爾濱南崗區(qū)下學(xué)期調(diào)研試題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AN2O2通過灼熱的銅粉BCO

24、2H2O通過足量的氫氧化鈉固體，干燥CMnO2KCl加入足量的水溶解，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DBa（N03）2溶液BaCl2加入適量的硫酸鈉溶液，過濾12.（2022蘇北地區(qū)中考模擬）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室收集少量較純凈的氧氣時(shí)，可選用的裝置是填字母）。實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置C收集CO2則檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是（3）若實(shí)驗(yàn)室采用加熱KC1O3與MnO2的混合物制少量02,則可選TOC o 1-5 h z用的發(fā)生裝置是填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）甲烷（CH4）是最簡單的有機(jī)化合物，在通常狀況下，CH4是一種

25、無色、密度比空氣小、難溶于水且不與水反應(yīng)、易在02中燃燒生成C02和水的氣體。寫出CH4與02反應(yīng)的化學(xué)方程式：。實(shí)驗(yàn)室收集少量CH4的裝置可用（填字母）。13.（2022佛山順德區(qū)二模）請根據(jù)下列AG實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）B中標(biāo)號X的儀器名稱是。(3)若要檢查B裝置的氣密性，可先夾緊止水夾，再，若觀察到，則裝置氣密性良好。用裝置F收集氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條是放在(填“a”或“b”)管口處。將裝置G傾斜使兩種藥品混合即可制得氣體，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，適合用該裝置制備的氣體是(寫出一種即可)。12022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運(yùn)會，下列措施不可行的是A.發(fā)展公共交通，

26、提倡綠色出行B.改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放增加C.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.使用太陽能、核能等新能源2空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C.空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛D.目前計(jì)入空氣污染物指數(shù)的有害氣體主要包括S02、CO、NO2以及臭氧等3空氣及其中的氧氣對人類活動起著重要作用，下列有關(guān)描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成B.所有物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火

27、焰4.下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B.測定空氣中02含量C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.探究MnO2能否加快H2O2的分解5化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)如圖，回答問題。儀器a的名稱是，儀器b的名稱是。2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），其中二氧化錳的作用為。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，選用的收集裝置是（填字母序號）。（4）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，則選用的裝置組合為

28、。工業(yè)上氨是以哈伯法通過氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎l件下直接化合而成，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。名校預(yù)測1.【答案】A【解析】霧炮車又稱“多功能抑塵車”，主要針對的污染物是固體顆粒物。故選A?！敬鸢浮緾【解析】A、空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等組成的混合物，故A不正確；B、空氣中的氧氣支持燃燒，但不燃燒，不能做燃料，故B不正確；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故C正確；D、化石燃料的使用會產(chǎn)生二氧化硫等污染空氣的氣體，故D不正確。故選C【答案】C【解析】A、氮?dú)饧s占空氣體積的78%，不符合題意；B、空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況，不符合題意；C、空氣中會造成酸雨的氣體有二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧

29、化碳，符合題意；D、利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣，不符合題意。故選C。【答案】D【解析】A、白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)發(fā)生兩個(gè)化學(xué)變化，分別是：白磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，銅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，不符合題意；C、白磷燃燒放出大量的熱，溫度升高玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)升高，白磷燃燒消耗氧氣氧氣含量減少，壓強(qiáng)減少，最后反應(yīng)完全，冷卻后，壓強(qiáng)趨于恒定，因此壓強(qiáng)的變化是先升高后降低最后不變，因此液面的變化是先降低后上升，最后液面至約“刻度1”處，不是一直持續(xù)上升，不符合題意；D、如果氮?dú)馀c白磷反應(yīng)，就不能證明玻璃管內(nèi)減少的體積就是氧氣的體積，而是氮

30、氣和氧氣的體積之和；如果氮?dú)饽苋苡谒?，則玻璃管中的氮?dú)鈺芙庠谒?，?dǎo)致測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，故氮?dú)獠慌c磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一，符合題意。故選D?！敬鸢浮緼【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，并且放出熱量。故A說法正確；B、硫在空氣中燃燒會產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。故B說法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。故C說法錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故D說法錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢浮緾【解析】A、X曲線先升高后降低至原刻度，表示的是溫度變化，該選項(xiàng)說法正確；B、Y曲線逐漸降低，表示

31、的是氧氣的濃度變化，該選項(xiàng)說法正確；C、圖2中BD段對應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒，該選項(xiàng)說法不正確；D、圖2中DE段對應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶，這是因?yàn)殡S著水的進(jìn)入，瓶內(nèi)氣壓增大，該選項(xiàng)說法正確。故選：Co【答案】A【解析】A、并不是燃燒藥匙中的紅磷越多，進(jìn)入瓶中的水就越多，紅磷完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，就不再燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、該實(shí)驗(yàn)中是通過測量進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積，來測定氧氣的體積，是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故選項(xiàng)說法正確。C、若測得空氣中氧氣的體積含量小于15，可能是裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，故選項(xiàng)說法正確。D、若將紅磷改為硫粉，瓶底的水換成氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收生成的

32、二氧化硫，形成壓強(qiáng)差，也可完成本實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)說法正確故選：Ao【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大。故選Co【答案】C【解析】A、氧氣具有助燃性，因此帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)若復(fù)燃，則說明瓶內(nèi)含有氧氣，選項(xiàng)正確。B、蠟燭熄滅后，燭芯上會有一縷石蠟的固體小顆粒的白煙，點(diǎn)燃白煙可使木條復(fù)燃，說明白煙具有可燃性，選項(xiàng)正確。C、當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定程度時(shí)，才可以使帶火星小木條復(fù)燃，因此無二氧化錳作催化劑的過氧化氫溶液中，可能是由于產(chǎn)生的氧氣太少不能使木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水受熱變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇冷的玻璃片又變?yōu)橐簯B(tài)水，因此只是物理變

33、化，選項(xiàng)正確。故答案選Co【答案】B【解析】A、鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光放出大量熱生成白色固體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯(cuò)誤但符合題意；C、紅磷在集氣瓶中燃燒觀察到大量白煙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、在酒精燈上灼燒頭發(fā)會聞到燒焦羽毛氣味；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：Bo【答案】A【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所米取的方法正確。B、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符

34、合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、KC1易溶于水，Mn02難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、硝酸鋇和氯化鋇都能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：Ao【答案】(1)錐形瓶(2)ECaC03+2HCl二CaCl2+H20+C02f將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則證明CO2已滿(3)A2KCl032KCl+302f(4)CH4+2O2CO2+2H2OD或E【解析】碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成

35、二氧化碳和水。標(biāo)號儀器的名稱：是錐形瓶。實(shí)驗(yàn)室收集少量較純凈的氧氣時(shí)，用排水法收集，故可選用的裝置是Eo實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC03+2HCl二CaCl2+H20+C02仁若用裝置C收集CO2,二氧化碳不支持燃燒，則檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則證明CO2已滿。若實(shí)驗(yàn)室采用加熱KC103與MnO2的混合物制少量02,反應(yīng)需要加熱，故則可選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KCl032KCl+302f。CH4與02反應(yīng)是甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化

36、碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+202C02+2H20。CH4是一種無色、密度比空氣小、難溶于水且不與水反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室用向下排空氣法或排水法收集少量CH4，故選D或E。【答案】(1)長頸漏斗(2)AC2KCl032KCl+302f(3)向長頸漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱過一段時(shí)間水柱高度不發(fā)生變化(4)b(5)可以控制反應(yīng)的開始和停止(藥品用量少或便于操作等)H2(或C02)【解析】(1)儀器X是長頸漏斗；(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置可選擇A，氧氣不易溶于水，要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為排水法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KCl032KC

37、l+302fo若要檢查B裝置的氣密性，可先夾緊止水夾，再向長頸漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱，若觀察到過一段時(shí)間水柱高度不發(fā)生變化則裝置氣密性良好。氧氣的密度比空氣大，若用裝置F來收集氧氣時(shí)，氧氣從長管進(jìn)入，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在短管口處，觀察木條是否復(fù)燃即可；故填：b；(5)將裝置G傾斜使兩種藥品混合即可制得氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的開始和停止、藥品用量少或便于操作等適合用該裝置制備的氣體是氫氣、二氧化碳等，因?yàn)樵撗b置是固液常溫型專家押題1.【答案】C【解析】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，減少汽車尾氣，可行；B、改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放增加，可行；C、改進(jìn)燃煤鍋爐煙

38、囪，將廢氣排到高空，廢氣還是進(jìn)入空氣中，不可行；D、使用太陽能、核能等新能源，可以減少污染物的排放，可行。故選C。2【答案】A【解析】A、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%錯(cuò)誤，是體積分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；B、空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一正確，因?yàn)槎趸际侵饕臏厥覛怏w，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，正確不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A【答案】D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙生成，沒有霧生成，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)不

39、一定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒,故C錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D正確。故選D?！敬鸢浮緾【解析】A、向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中分別滴入等量的石灰水，根據(jù)是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，故不符合題意；B、紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，消耗氧氣，冷卻后根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是消耗的氧氣的體積，可以測定空氣中O2含量，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故不符合題意；C圖中實(shí)驗(yàn)燒杯中試管外的白磷不燃燒，試管中的白磷燃燒，可以驗(yàn)證燃燒需要氧氣，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故符合題意；D、過氧化氫溶液相同，一支試管

40、中加入二氧化錳，一支試管中沒有加入二氧化錳，根據(jù)帶火星的木條是否復(fù)燃，可以探究MnO2能否加快H202分解，故不符合題意；故選C。【答案】(1)錐形瓶長頸漏斗(2)AE或AC催化作用2KClO32KCl+3O2fCaCO3+2HCl二CaCl2+H20+C02fE(4)BD3H2+N2=2NH3【解析】(1)儀器a的名稱是：錐形瓶；儀器b的名稱是：長頸漏斗實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的固液發(fā)生裝置(不需要加熱)是A,氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，同時(shí)氧氣微溶于水，可以用排水法收集，選擇裝置C；其中二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變，作用為加速過氧化氫的分解，起催化

41、作用。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2仁實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaC03+2HCl二CaCl2+H20+C02f，二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水，選用向上排空氣法收集，則收集裝置是E。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，則選用固體加熱裝置B，氨氣有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法收集，選擇裝置D。氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎l件下直接化合產(chǎn)生氨氣，化學(xué)方程式為：3H2+N2=2NH3。考點(diǎn)解讀1.了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途；知道

42、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；知道不同的元素可以組成不同物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理；探究實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的裝置。了解二氧化碳的性質(zhì)；了解二氧化碳在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用；了解溫室效應(yīng)。了解一氧化碳的性質(zhì)，了解一氧化碳的用途和使用注意事項(xiàng)。中考預(yù)測在2022年的中考中，碳和碳的氧化物是重點(diǎn)考查內(nèi)容，要求知道碳單質(zhì)及其氧化物的用途，會以選擇、實(shí)驗(yàn)、探究的形式進(jìn)行考查與低碳生活問題相結(jié)合，難度比較小。探究二氧化碳、一氧化碳性質(zhì)是高頻考查點(diǎn)，可能與堿、酸的化學(xué)性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)合考查，在選擇題和非選擇題中都可以出現(xiàn)。另外，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也可能考查，命題形式通常為選擇，內(nèi)容為判斷

43、其還原性以及反應(yīng)產(chǎn)物探究。有關(guān)一氧化碳與二氧化碳轉(zhuǎn)化的考查可能會出現(xiàn)在金屬氧化物還原的相關(guān)試題中。還可能以選擇題、填空題形式考查碳及碳的化合物之間的相互關(guān)系。1碳及其化合物相互轉(zhuǎn)化2二氧化碳性質(zhì)的“三二一”三不：不燃燒；不支持燃燒；不供給呼吸。二反應(yīng)：與水反應(yīng)，與堿反應(yīng)。一方法：用澄清的石灰水來驗(yàn)證二氧化碳。C02、CO互為雜質(zhì)時(shí)的除雜方法（1）CO中混有雜質(zhì)C02:通過足量的氫氧化鈉溶液；通過灼熱的木炭粉。（2）CO2中混有雜質(zhì)CO:通過足量的灼熱的氧化銅或氧化鐵。二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿容易混淆，檢驗(yàn)方法:將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳

44、。驗(yàn)滿的方法：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳。6碳、一氧化碳的還原性碳、一氧化碳能與氧結(jié)合，從而使金屬從其氧化物中還原出來，在反應(yīng)中碳、一氧化碳作還原劑，金屬氧化物作氧化劑，生成金屬單質(zhì)和二氧化碳，常考查實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象以及反應(yīng)的原理。【2022江西省】文房四寶“筆墨紙硯”中“墨”的主要成分是A.碳B.硅C.磷D.碘【答案】A【解析】A、“墨”是用炭黑制成的，主要成分是碳，故選項(xiàng)正確；B、“墨”是用炭黑制成的，主要成分是碳，而不是硅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、“墨”是用炭黑制成的，主要成分是碳，而不是磷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、“墨”是用炭黑制成的，主要成分是碳，而不是碘，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故

45、選A?！?022齊齊哈爾市】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.金剛石用于切割玻璃B.金屬銅用于制導(dǎo)線C.氧氣用于醫(yī)療急救D.制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖【答案】C【解析】A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、金屬銅用于制導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，供給呼吸吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖，是利用活性炭的吸附性，將色素異味吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。

46、故選C。4.【2022東營市】如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是A.原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B.相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同C.相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同D.在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60【答案】C【解析】A、金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，構(gòu)成物質(zhì)的種類不同，故A說法正確；B、金剛石、石墨、C60在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物都是二氧化碳，故B說法正確；C、相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不相同，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，故C說法錯(cuò)誤；D、金剛石、石墨、C

47、60的組成元素相同，可以相互轉(zhuǎn)化，故D說法正確。故選Co5（2022云南）“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心下列做法或認(rèn)識與之不相符的是A.在空曠的地方焚燒大量的廢舊塑料B.鼓勵(lì)乘坐公交車或騎自行車出行C.購物時(shí)提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋D.植樹造林【答案】A【解析】A、焚燒大量的廢舊塑料會產(chǎn)生有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，不符合這一理念；B、乘坐公交車或騎自行車出行可以減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳以及其他有害物質(zhì)的排放，故符合這一理念；C、購物時(shí)提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合這一理念；D、植樹造林有利于改善環(huán)境質(zhì)量，吸收二氧化碳從而將降低大氣中二氧

48、化碳的含量，故符合這一理念。故選A。【2022湖南省永州市】下列有關(guān)CO與C02的敘述正確的是A.CO與CO2都會污染環(huán)境B.CO與CO2中碳元素的化合價(jià)相同C.在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化D.CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點(diǎn)燃的方法除去CO【答案】C【解析】A、一氧化碳有毒，會污染環(huán)境，二氧化碳沒有毒，不污染環(huán)境，故錯(cuò)誤；B、CO與CO2中碳元素的化合價(jià)分別為+2和+4，不相同，故錯(cuò)誤；C、CO在氧氣中點(diǎn)燃會生成二氧化碳，二氧化碳和碳要高溫下會生成一氧化碳，所以CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；故正確；D、C02中混有少量的CO,不能點(diǎn)燃,所以不可用點(diǎn)燃的方法除去CO，故

49、錯(cuò)誤。故選C?！?022重慶市B】下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是A.CO2的水溶液使石蕊顯紅色B.干冰用于人工降雨C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D.金剛石導(dǎo)電性能良好【答案】D【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，故正確；B、干冰易升華，會吸收大量的熱，可用于人工降雨，故正確；C、緊閉門窗會導(dǎo)致室內(nèi)缺氧,木炭發(fā)生不充分燃燒而生成的一氧化碳這種有毒氣體,故正確；D、金剛石沒有導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤。故選D?！?022青海省西寧市】下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯(cuò)誤的是A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)C.金剛石、石墨物理性質(zhì)有很

50、大差異的原因是碳原子排列方式不同D.CO2、CO的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同【答案】D【解析】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故A說法正確；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，故B說法正確；C、金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同，故C說法正確；D、CO2、CO的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，決定了化學(xué)性質(zhì)不相同，故D說法錯(cuò)誤；故選D?！?022蘇州市】將草酸(H2C2O4)，沸點(diǎn)約150C，分解溫度約190C。隔絕空氣加熱，得到的混合物經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體M(CO、CO2中的一種或兩種)。為探究M的成分，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A.若甲試管

51、內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有CO2B.若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含COC.若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷M中是否含有COD.若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M中可能混有草酸蒸氣【答案】C【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有C02,故A正確；B、丙中固體變黑是因?yàn)楹鸵谎趸挤磻?yīng)生成了鐵和二氧化碳，二氧化碳使丁試管內(nèi)溶液變渾濁，故B正確；C、若裝置甲、乙位置互換，二氧化碳會被氫氧化鈉溶液吸收，甲中澄清石灰水無變化，則無法判斷M中是否含有CO2，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)椴菟?H2C204)，沸點(diǎn)約150C，分解溫度約190C，如果溫度沒有冷卻

52、到150C以下，則M中可能混有草酸蒸氣，故D正確。故選C?！?022吉林省】根據(jù)如圖回答問題。圖中儀器a的名稱是。實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為(填字母序號)。某同學(xué)用自制的D裝置在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，無紡布包內(nèi)裝的藥品為，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】(1)集氣瓶(2)AC(3)大理石(或石灰石)CaC03+2HClCaCl2+H20+C02f【解析】(1)儀器a的名稱是集氣瓶；(2)加法制取氧氣需要酒精燈，發(fā)生裝置選擇A，氧氣不易溶于水，收集裝置選擇C；(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知，無紡布包內(nèi)裝的藥品為大理石(或石灰石)；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為

53、CaC03+2HClCaCl2+H20+C02仁【2022樂山市】發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，降低碳排放，就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放！如圖是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：（1）碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式TOC o 1-5 h z為：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2f,Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為價(jià)。（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹湓砜梢员硎緸椋篊6H1206+6026C02+6X，其中X的化學(xué)式為（3）物質(zhì)R能發(fā)生分解反應(yīng)生成CO2，寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式。（4）甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）、乙烷（C2

54、H6）、丙烷、丁烷（C4H10）等物質(zhì)都屬于有機(jī)物中的烷烴，寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）+4（2）H2O（3）H2C03H20+C02f（合理即可）（4）C3H8+5023C02+4H20【解析】（1）鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是X，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得：（+1）X2+x+（-2）X3=0，貝x=+4價(jià)。（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則6X分子中含有12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H20。（3）物質(zhì)R能發(fā)生分解反應(yīng)生成CO2，碳酸分解生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方

55、程式為：H2C03H20+C02f（合理即可）。（4）丙烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O?！?022廣東省】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶C02,驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個(gè)異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。（2）AgCl不溶于稀硝酸?！咎岢霾孪搿縄.石灰水已完全變質(zhì)II.III.CO2中混有HCl【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究。制備CO2的化學(xué)方程式為。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式（1）取少量澄清石灰水于試管中，加入溶液。生白色沉淀。猜想I不成立。（2）將少量C02氣體通入盛有澄清石灰水

56、的試管中。猜想II不成立。（3）將氣體通入盛有溶液的試管中，再加稀硝酸猜想III成立。反應(yīng)方程式為?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】制取的氣體CO2中混入了HCl,所以澄清石灰水沒有變渾濁?！窘涣饔懻摗咳粢占郊儍?、干燥的C02,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和?！就卣顾伎肌炕貞浾n本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是(寫一點(diǎn))?！敬鸢浮俊咎岢霾孪搿緾02過量，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HC03)2【實(shí)驗(yàn)方案】CaC03+2HClCaCl2+C02+H20(1)氯化鎂(2)沒有產(chǎn)生白色沉淀(3)硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀

57、HCl+AgN03AgCl+HN03【交流討論】濃硫酸【拓展思考】二氧化碳在水中的溶解度不大，且排水法收集呼出的氣體中沒有干擾實(shí)驗(yàn)的氣體成分【解析】【提出猜想】根據(jù)題意，石灰水沒有變渾濁，可能由于石灰水已完全變質(zhì)、CO2中混有HCl、也有可能是由于CO2過量，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2而導(dǎo)致沒有變渾濁?！緦?shí)驗(yàn)方案】興趣組用原藥品繼續(xù)制取CO2，并進(jìn)行探究。制備CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。取少量澄清石灰水于試管中，加入氯化鎂溶液，生成白色沉淀，證明澄清石灰水中仍有氫氧化鈣，因此猜想I不成立。將少量CO2氣體通入盛有澄清石灰水的試管中

58、，沒有產(chǎn)生白色沉淀，說明不管二氧化碳的量是否過量，都不會產(chǎn)生沉淀，則證明猜想II不成立。將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中，再加稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，猜想III成立，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCl+AgN03AgCl+HN03?！窘涣饔懻摗咳粢占郊儍?、干燥的C02,需將混合氣體依次通入飽和NaHC03溶液除去CO2中混有的HCl,再將氣體通入濃硫酸溶液中干燥?！就卣顾伎肌炕貞浾n本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。該實(shí)驗(yàn)成功的原因是二氧化碳在水中的溶解度不大,且排水法收集呼出的氣體中沒有干擾實(shí)驗(yàn)的氣體成分。1（2022年廣東省中考模擬）20

59、22年12月3日，世界氣象組織（WMO）指出2022年1月至10月期間，全球平均溫度較工業(yè)化前水平升高約1.1C。如果任由溫室氣體繼續(xù)排放到大氣中，將會對多方面帶來更嚴(yán)峻的威脅。下列做法與低碳環(huán)保理念一致的是（）A.生活垃圾分類回收B.市區(qū)盡量開車出行C.工業(yè)廢氣直接排放D.化石燃料過度使用2.（2022山西省初三期末）學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題,下列說法正確的是（）A.5mL水和5mL稀鹽酸混合后得到10mL的液體B.CO2中混有少量的CO，可通過點(diǎn)燃的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2C.金剛石與石墨中碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致二者化學(xué)性質(zhì)不同D.硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺。說明燃燒與氧氣

60、的濃度有關(guān)3.（2022汕頭市龍湖區(qū)一模）下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A.金剛石和石墨都是自然界最硬的物質(zhì)B.過量二氧化碳可導(dǎo)致酸雨的形成C.二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物D.一氧化碳能使燃著的木條熄滅（2022重慶市萬州區(qū)2月月考）以下幾種氣體，可用如圖所示裝置干燥并收集的有（）H202CO2SO2CH4A.B.C.D.5.（2022淮北市名校聯(lián)考中考模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作中完全正確的一項(xiàng)是（）A.氧氣驗(yàn)滿B.收集二氧化碳C.檢查裝置氣密性D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒6（2022年河南省百校聯(lián)考中考模擬）下圖是進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說法