2022年四年級部上學期工作計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年四年級部上學期工作計劃一、指導思想以“健康的體魄，積極的興趣，堅實的起步，幸福的童年，美好的人生”為指向，“讓所有學生獲得學業(yè)高成就水平”為共同價值觀，從“未來的視角”培養(yǎng)今天的孩子，既要教授和訓練學生的知識和能力，還要關(guān)注“作為人的一般發(fā)展”。堅守“孩子是家長和教師共同的寶貝”的行為觀，杜絕一切欺凌孩子的行為，全面建設(shè)“愛生學?！?。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，將課內(nèi)學習和課外活動相結(jié)合，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神、動手能力和獨立思考能力，培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神

2、。開展“指向教育性”的活動，遵循兒童的成長規(guī)律，正視兒童的差異，從“發(fā)展視角”進行全面的教育評價。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。二、基本情況教師情況分析：本年級教師隊伍，是一支以中青年教師為主體、工作踏實、有生命力，有活力的教師隊伍。新一學期，全體教師將繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風，充分發(fā)揮工作積極性、主動性，使年級組各項工作能上一個新臺階。本年級現(xiàn)有_個班級、_名學生，其中個寄宿班(含個混合班)，個公費班。在此年齡段的學生，活潑、好動、自我管理的意識較弱，需要進一步改進班委會和學生自主管理制度建設(shè)，需要進一步充實班級管理崗位設(shè)置，需要進一

3、步提升班級文化氛圍要在學風、行為規(guī)范、班級文化建設(shè)等方面下工夫，進一步完善、規(guī)范學生的行為準則，通過規(guī)訓、教導，使學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長提供強力保障。三、工作目標、精心打造教師群體形成思想統(tǒng)一、目標一致、團結(jié)向上、追求卓越的教師團隊，構(gòu)建積極向上的辦公室文化。、精心打造學生群體形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。3、精心打造以班主任為核心，科任老師共同參與管理的班級群體精心搭建教育平臺，開發(fā)家長資源，拓寬學生視野。5、精心組織有教育價值的、高質(zhì)量的學生德育活動。四、工作重點及措施(一)學生層面、安全工作。安全工作是

4、一切工作的前提，我們要常抓不懈，確保學生在校安全，努力構(gòu)建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。各位班主任要充分利用班會課對學生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學生學習安全自護知識、消防知識、交通知識，爭強安全意識，培養(yǎng)自護自救能力。要制訂并完善各類管理制度和工作流程，包括“一崗雙責”安全制度、課堂清點人數(shù)制度、安全排查制度、路隊“三不走”規(guī)定、離返校家長簽字制度、衛(wèi)生評比制度、班級星級管理制度、學生出門班主任開條制度、杜絕體罰等不文明現(xiàn)象的規(guī)定，嚴格執(zhí)行“應急意外事件，第一時間

5、三項工作流程(上報、通知家長、處理)”的全面要求。、加強學生管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。要把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，使學生形成良好的品德、行為習慣和精神風貌。a)自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。b)養(yǎng)成良好的習慣。要把學生的習慣養(yǎng)成作為首要任務，按照“學習習慣行為品德自覺意識”三個層面推進對學生的教育，使學生的良好習慣從“別人要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。c)設(shè)置“紅領(lǐng)巾監(jiān)

6、督崗”，讓學生學會自我管理和相互管理；堅持“每月之星”的評選工作，在學生中樹立榜樣，形成自覺進取、積極向上的良好氛圍。d)和生活區(qū)緊密聯(lián)系，對學生在學習、生活、語言行動等方面提出一致的要求，整合各方面力量，幫助學生形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。3、抓好學生的學習習慣，進一步提高學習的有效性。(二)教師層面、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。要嚴格執(zhí)行考勤制度、每日工作自查制度，特別要落實六大措施，7:30班主任到崗檢查；7：45-7：55晨讀情況檢查；抽查課間學生活動情況；課間操出操情況檢查；午間3:5班主任到崗檢查；放學情況

7、檢查。年級組長要認真做好每日工作自查記錄。.加強師德師風建設(shè)，提高我組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。a)以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。b)組織全組教師積極參加各項師德培訓和班主任工作培訓，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、義務教育法、未成年人保護法等法規(guī)文件的學習。進一步規(guī)范教師的言行，爭取把教師的職業(yè)道德和管理藝術(shù)提升到一個更高的水準，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。c)全組教師尤其是班主任要以“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求堅持四勤(勤看、勤談、

8、勤做、勤思)，常懷五心(愛心、耐心、細心、童心、責任心)，結(jié)合上個學期工作，各位老師要明確自己實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升。d)進一步樹立團隊意識。工作中能與組內(nèi)同事相互團結(jié)、相互指導、相互促進、共同提高，讓團結(jié)產(chǎn)生更大的戰(zhàn)斗力。3、狠抓教學常規(guī)管理，向日常教學要質(zhì)量。a)本學期繼續(xù)堅持教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。b)加強課堂常規(guī)的檢查。要求各備課組長每周聽兩名教師的課，了解教師及學生的上課情況，努力向常態(tài)課要質(zhì)量。c)增強質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。激發(fā)學生的學習興趣，從而全面提高教學質(zhì)量。各教師

9、要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。各任課老師要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質(zhì)量。重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)加強校本教研活動，積極開展教研活動。a)備課組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內(nèi)容，參會人員要根據(jù)內(nèi)容認真準備，與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄。b)語數(shù)英備課組要多選取那些平時教學中共同面臨的困惑或問題、相近的教學點為研究主題進行探討。c)同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進老師之間的互學互補，促進老師的成長。5、執(zhí)行例會制度

10、，統(tǒng)一思想，創(chuàng)造性地開展各項工作。a)單周舉行一次班主任工作會議。小結(jié)上周各班的工作開展情況，交流班級管理的先進經(jīng)驗，使廣大教師在實踐、反思、學習、再實踐的“螺旋式”發(fā)展中不斷成長，從而促進年級內(nèi)部提升，改善年輕教師多，經(jīng)驗不足的劣勢。b)雙周召開一次全組教師會議，組織本組教師學習現(xiàn)代教育教學理論，加強師德培訓，建立新型的師生關(guān)系，強化老師的服務意識，提高職業(yè)道德。6、加強與家長的溝通，切實打造實校教育品牌。通過與家長的溝通，了解學生在家的學習、社會交往情況；了解學生的興趣愛好，了解學生的性格特征，走進學生的內(nèi)心世界，并依據(jù)不同的情況采用不同的方法進行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓

11、勵增強孩子的自信心、進取心，把學生存在的問題和點滴進步隨時寫信告知家長，家校共同配合教育、督促。(三)年級部文化建設(shè).年級部訓示：愛國愛家愛校愛己.年級部學生守則第一部分我不應該取笑他人、傷害他人、侮辱他人、閑言碎語、影響他人學習、玩學習用具，損害自己、他人和學校學習用品。第二部分我應該上課好好學習，課后認真復習；認真聽講；尊重師長，團結(jié)同學；舉手發(fā)言；傾聽他人講話，輪流發(fā)言；端正姿態(tài)；進教室前安靜放置個人物品；正確使用的學習用具。我有權(quán)利學習；犯錯時尋求幫助；在尊重同學言論的情況下自由表達自我；完成學習后自己支配和管理學習用品；課間休息時自由放松。(四)班級建設(shè).嚴格落實“溫馨班級”工作。從

12、班級環(huán)創(chuàng)、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、課間紀律、小組合作、班委制度、班隊會開展情況等多方面進行年級部“溫馨班級”評比，實行“紅旗”流動制，營造團結(jié)進取、奮發(fā)向上的教室環(huán)境文化、課堂氛圍和班風、學風。.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理。3.開展合作學習，增進學生合作意識。開展“手拉手章”活動。獲章標準：有一個“手拉手”好朋友；與“手拉手”好朋友交往；幫“手拉手”好朋友解決一個困難(可以準備一根繩子，當你做完一件事時，在繩端打上一個結(jié)，三個月后，看看共有幾個結(jié))；為身邊有困難的或貧困地區(qū)的小伙伴做件好事，并寫封信；學習“手拉手”好朋友的一個優(yōu)點。4.義務勞動日的常態(tài)化。通過勞動，使“校園是我家，保潔靠大家”的

13、口號落到實處，提高個人的思想道德素養(yǎng)，增強班級的凝聚力，增進同學間的共同協(xié)作。五、豐富多彩的德育活動。品行的培養(yǎng)是教育的首要工作，所以我們年級組老師有一個共識，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學習成績更為重要。把德育放在重要地位，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學生如何做人，讓學生終身收益。在這種較強的德育觀的作用下，本學期我組以“感恩”為學期主題，以本學期的多個節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對學生進行“感恩”的教育，引導學生從小懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。、每月主題活動安排表(點擊下載)、各學科活動安排(_)語文學科活動主題：九月講故事比賽，十月硬筆書法大賽，

14、十一月讀書分享，十二月國文誦讀大賽。(_)數(shù)學學科活動主題：九月數(shù)學口算比賽；十月數(shù)學豎式書寫秀；十一月數(shù)學特色作業(yè)展；十二月數(shù)學思維闖關(guān)游戲(3)英語學科活動主題：九月繪本朗讀大賽；十月課本劇配音大賽；十一月“課本劇展演；十二月英語美文書寫秀。六、年級工作行事歷(根據(jù)德育、教學行事歷再作調(diào)整)2022年四年級部上學期工作計劃（二）一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：我擔任了四年級音樂教學工作，學生基礎(chǔ)薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我

15、會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。三、教材分析：本冊教材共分六個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學生的音樂學

16、習創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在識譜要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。教材重難點：、從本學期開始，音樂知識的難度與深度在明顯的增加，因此，在教學中，老師要注意教學方法，以免使學生感到厭倦和困難；、歌曲教學逐漸開始了簡單的二聲部。因此，對學生進行二聲部的訓練是一個重點，為今后的二聲部歌曲的學習作好鋪墊。四、教學目標、能聽辨不同類型的男聲和女聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

17、、感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱；3、能夠感知音樂主題和段落的變化，并能夠運用體態(tài)、線條、色彩作出相應的反映；4、聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述；5、能夠體驗并簡述音樂情緒的變化；6、能夠區(qū)別齊唱與合唱，齊奏與合奏；7、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名；8、在演唱歌曲時，能夠?qū)χ笓]動作以及前奏作出恰當?shù)姆磻?、能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨唱或參與齊唱、合唱；0、能夠背唱歌曲46首；、能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒；、用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜；3、結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號；4、能夠識讀簡單樂譜；5、能夠運用人聲、樂器聲或其他音源資料表現(xiàn)一定的情景；6、滲透法制教育中華人民共和國海洋環(huán)境保護法、中華人民共和國民族區(qū)域自治法等。五、提高教學質(zhì)量措施：