學院心理健康教育工作實施辦法

1、學院心理健康教育工作實施方法第一章總那么第一條為進一步加強我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學 生良好的心理素質(zhì)，根據(jù)關(guān)于印發(fā)高等學校學生心理健 康教育指導(dǎo)綱要的通知、關(guān)于印發(fā)高校思想政治工 作質(zhì)量提升工程實施綱要的通知、關(guān)于進一步加強和 改進大學生心理健康教育的實施意見等文件精神，結(jié)合我 校實際，特制定本實施方法。第二條 心理健康教育工作是大學生思想政治教育工作 的重要組成局部。學校堅持“以人為本，呵護心靈，提升素 質(zhì)，促進開展”的工作理念，將大學生心理健康教育納入學 校人才培養(yǎng)方案，完善學校、系、班級、宿舍四級心理健康 教育工作網(wǎng)絡(luò)，推進心理健康教育工作科學開展。第二章組織機構(gòu)及職責第三條學院心理

2、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)學校 學生心理健康教育工作，負責審定學生心理健康教育工作的 相關(guān)政策與制度，研究部署心理健康教育相關(guān)工作并定期向 學校匯報。第四條 學院心理健康教育中心負責學校心理健康教育 工作的組織與管理，主要開展心理咨詢與危機干預(yù)、業(yè)務(wù)指 導(dǎo)與培訓等工作。第五條各系分管學生工作的負責人負責本系心理健康 教育工作，指導(dǎo)、組織學生開展心理健康教育活動，開展成 長輔導(dǎo)工作，促進學生全面開展。第三章工作內(nèi)容及要求第六條心理健康教育中心建立健全心理咨詢的值班、 預(yù)約、反應(yīng)等制度，堅持保密原那么，嚴格管理心理咨詢記錄 和有關(guān)檔案材料。定期開展心理咨詢個案研討會與案例督導(dǎo) 活動，不斷提高心理

3、咨詢的專業(yè)水平。第七條 各系應(yīng)當充分發(fā)揮在學生心理健康教育方面的 主體作用，自主、創(chuàng)新開展心理健康教育工作。圍繞思想提 升、生活適應(yīng)、職業(yè)規(guī)劃、危機應(yīng)對、學業(yè)開展等方面開展 個體輔導(dǎo)與團體輔導(dǎo)工作，加強與學生思想、情感上的交流 與溝通，幫助學生解除成長中的困擾，促進學生健康開展。第八條 心理健康教育中心、各系應(yīng)當組織開展“大學 生心理健康月”、心理劇場、心理沙龍、心理知識競賽等活 動，定期舉辦心理健康講座，加強心理健康教育、咨詢網(wǎng)絡(luò) 平臺建設(shè)，大力普及心理健康知識，并充分發(fā)揮廣播、網(wǎng)絡(luò) 等各類宣傳媒體的作用。第九條大學生心理危機干預(yù)工作應(yīng)當立足教育，重在 預(yù)防。學校根據(jù)本實施方法制定學院學生心

4、理危機干預(yù)工 作方案，有關(guān)單位、各系在危機干預(yù)工作中應(yīng)當嚴格按照 學院學學生心理危機干預(yù)工作方案開展工作。第十條 心理健康教育中心、各系應(yīng)當通過新生心理健 康狀況普查及回訪、心理危機定期排查等方式，及時發(fā)現(xiàn)學 生中存在的心理危機情況并做好干預(yù)工作。第四章隊伍建設(shè)及條件保障第十一條學校所有教職員工都有引導(dǎo)大學生健康成長 的責任。學校將心理健康教育內(nèi)容納入新進教師崗前培訓課 程體系，提高教職員工在促進學生健康成長方面的能力。第十二條 學校按在校學生1:4000的比例配備心理健康 教育專職教師，建設(shè)一支以專職教師為骨干、以兼職教師為 補充，專兼結(jié)合、專業(yè)互補、相對穩(wěn)定、素質(zhì)良好的心理健 康教育師資隊

5、伍。心理健康教育專兼職教師從事心理咨詢及 其他心理健康服務(wù)。第十三條兼職心理咨詢老師從事心理咨詢按照50元/ 次作為基本報酬，心理咨詢室值班按照30元/次作為基本報 酬，校內(nèi)心理健康講座及團體輔導(dǎo)等按照80元/小時作為基 本報酬；專職心理咨詢?nèi)藛T非正常上班時間從事心理咨詢、 心理咨詢室值班和校內(nèi)心理健康講座及團體輔導(dǎo)等參照兼 職心理咨詢老師標準執(zhí)行。第十四條學校將心理健康教育專兼職教師的培訓納入 學校師資培訓計劃。每年安排心理健康教育專職教師接受不 低于40學時的專業(yè)培訓，參加至少2次省級以上管理部門 及二級以上心理專業(yè)學術(shù)團體召開的學術(shù)會議；兼職咨詢教 師接受不低于25學時的專業(yè)培訓，心理健

6、康教育中心定期 組織專兼職教師接受專業(yè)督導(dǎo)，支持專兼職教師結(jié)合實際工 作開展理論應(yīng)用研究。第十五條 各系應(yīng)當安排具備心理健康教育能力的輔導(dǎo) 員擔任心理輔導(dǎo)教師，負責本系心理健康教育工作的具體組 織與實施，建立學生心理健康檔案。應(yīng)當在各班設(shè)立班級心 理委員，組織學生骨干、班級心理委員、寢室長等協(xié)助輔導(dǎo) 員、班主任開展心理健康教育工作，充分發(fā)揮班委會、黨團 支部等學生組織在心理健康教育工作中的重要作用。第十六條學校將根據(jù)工作需要不斷加強心理教育與咨 詢中心的工作場所、心理健康信息化管理系統(tǒng)等軟硬件設(shè)施 建設(shè)，逐步優(yōu)化心理健康教育與咨詢工作環(huán)境。第十七條心理健康教育工作經(jīng)費納入學校經(jīng)費預(yù)算， 按照在校學生每生每年不低于10元的標準安排專項經(jīng)費， 用于心理健康教育日常工作及隊伍培訓，支付聘請校外大學 生心理健康教育專家報告費或心理咨詢和值班費等，其中生 均4元撥付至各系，用于開展心理健康教育活動等