幼兒園家長會班主任個人發(fā)言稿5篇

1、 PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11幼兒園家長會班主任個人發(fā)言稿5篇有人說過：“學(xué)校和家庭教育是一對教育者，兩個教育者，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上.過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧.因此，學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的根底，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華;而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入.下面給大家分享一些關(guān)于，供大家參考.#幼兒園家長會班主任個人發(fā)言稿1#尊敬的各位家長：大家好!首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作

2、的理解和支持.我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心.仔細(xì).認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好.這次召開家長會的主要目的有兩個：1.向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作.2.通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系.幼兒近期表現(xiàn)從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有半個月的時間了，大局部的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有局部新生有很多不良的習(xí)慣：上課時間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時自行到教室外閑逛.不會自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩，

3、認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正.幼兒一日生活情況所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動：1. 早上7：408：30是入園接待和晨間活動時間，這段時間我們會為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動，讓孩子通過自己動手.動腦，來提高自己的能力.2. 8：409：20是早操時間.3. 9：3010：50是教學(xué)活動時間，有語言.計算.美術(shù).體育.手工.音樂等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，具體安排可以參考每周方案.4. 11：1011：40是幼兒用餐時間，用完餐后我們一般帶著孩子散步.玩玩具.看圖書等.5. 11：

4、5012：00是餐后水果時間.6. 12：1014：20是孩子午睡時間.7. 15：0015：20吃下午點心，有面包.蛋糕.稀飯等.8. 15：2016：30是幼兒體育活動和教學(xué)活動時間，我們會安排戶外活動.游戲.看書或?qū)懽?畫畫等.9. 16：4017：30是幼兒離園時間.首先，我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況.一.自理能力的培養(yǎng)：1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比方讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，還有就是會獨立的穿脫衣服.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長喂飯.在吃飯的時候我

5、們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東張西望，不阻礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食.不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔.讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔.二.教育教學(xué)方面：幼兒園教育主要分為藝術(shù).社會.健康.科學(xué).英語.數(shù)學(xué).語言這幾個領(lǐng)域.1.藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)方案是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品.有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品.所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色.粘貼.棉

6、簽點畫.手指印畫.在歌曲方面，根本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲.社會領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享.在幼兒園的日?；顒又薪?jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;不亂扔垃圾.吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手.這一方面根本上所有小朋友都完成的很好.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上“下的概念，理解“一的

7、實際意義，能按照顏色.大小給物品歸類.5.語言領(lǐng)域：包括兒歌.古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力.本學(xué)期的教學(xué)方案是每周一首兒歌，每月一首古詩.故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn).兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛剛的教學(xué)展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好.6.英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞.7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識.三.家園共育工作：1.主要的就是家長與老師之間的交流.每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn).請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時候可以時不時的幫助

8、幼兒復(fù)習(xí)，因為幼兒的記憶是一個反復(fù)的過程，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住.這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很淘氣了.四.平安工作：平安工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面平安，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能.為此，我班在平安工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊.是否有打架.推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西如：硬幣.刀片等.每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上.晚上接孩子時，請您不要隨意叫別人來接，否則，為了平安，我們老師有權(quán)給予拒絕.如果有特殊情況，請您先打個 通知

9、一下，每天我們都會對幼兒進(jìn)行平安教育，一期以來我班在平安工作這塊沒有發(fā)生重大事故.總之，我希望各位家長能夠理解我們，因為教育孩子光靠我們是不夠的，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力.可能我們在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，俗話說“無規(guī)矩不成方圓.幼兒教育是根底，只有根基打好了，今后的小學(xué).中學(xué).大學(xué)之路他將會受益無窮，因此請各位家長對我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解.相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天，在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!#幼

10、兒園家長會班主任個人發(fā)言稿2#各位家長：你們好!首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來我園.參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡送.為了我們能夠更好的開展教育工作.我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是_老師.是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師.更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶.為了孩子更好的學(xué)習(xí).我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早.中.晚清掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等.保證了幼兒的舒適.整潔的

11、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.在生活方面：此刻我們的所有孩子根本上能夠怎樣用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等.需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵為主.正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜.保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng).在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食.在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜.以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成.常需要老師的提醒.外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服.在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水.期望各位家長，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，午睡時間是：12：0014：

12、30孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢.同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡.播種行為收獲習(xí)慣.播種習(xí)慣收獲性格.播種性格收獲成敗.所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是十分重要的.在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康.語言.社會.科學(xué).藝術(shù)五大領(lǐng)域.健康：1.喝水2.進(jìn)餐3.如廁4.戶外鍛煉語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣.聆聽習(xí)慣的培養(yǎng).社會：交流.互動.分享.職責(zé)等方面的.藝術(shù)：主要以音樂.美術(shù)為主科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數(shù)量，圖形與空間.

13、邏輯與關(guān)系五個方面.整合詩歌.兒歌.游戲.迷宮等多種形式.引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走.踏步走.隊形排列.等等音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地.演唱及動作.能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師.透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣.以后假設(shè)有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流.我們兩位將以真誠.熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心.滿意.這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長這天的

14、到來.如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨交流.謝謝!#幼兒園家長會班主任個人發(fā)言稿3#各位家長下午好!感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地.愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作.特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動.家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作.一.向各位家長介紹班級情況本學(xué)期還是由我和_ 老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈祥之心去精心照料.教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的根底上有所進(jìn)步和

15、提高.這學(xué)期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好.二.介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好根底幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期.那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好根底呢?首先，是注意力的培養(yǎng).孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差.這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn).因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣.第二，整理物品的習(xí)慣.教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西.比方，孩子的衣褲.鞋襪，

16、家長可以和孩子一起收拾整理.在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng).第三.早期閱讀.閱讀，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的時機(jī)和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐.傾聽的習(xí)慣.可以增加孩子的詞匯量.看圖說話的能力.家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字.減字.工作繁忙的家長還可購置故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事.我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼.第四，培養(yǎng)幼兒具有時間

17、觀念和勞動觀念.要求孩子做事快速.不拖拉.用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙.洗臉;自己管理玩具.用具.圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等.三.家長需要配合的事項1.故事小金庫的填寫.故事小金庫還是每周發(fā)放一次，請家長及時填寫，特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長一定要幫助幼兒做好記錄，這樣方便我們能根據(jù)情況，及時為幼兒復(fù)習(xí).還有“家長的話不僅可以反應(yīng)學(xué)習(xí)方面的還可以反應(yīng)幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況.這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將故事小金庫上交給幼兒園.希望家長們一如既往地支持我們的這項工作.2.這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本成長手冊，里面有些內(nèi)容是需要家長幫助完

18、成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，希望你們能過認(rèn)真的去填寫.3.本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注，我們的郵箱地址是_. 如果你的聯(lián)系 號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上.4.幼兒的接送制度為了孩子的平安起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要無視.如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看.5.希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多.吃少.無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的開展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學(xué)方案都是按孩子的

19、開展規(guī)律有連續(xù)性制定的.如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好.另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假.6.為平安起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食.7.這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地親子游以及“親子才藝秀活動，5月份將開展“家長開放日活動，活動細(xì)則到時候再通知.尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視.希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天.在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照

20、料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心.安心工作.同時也請各位家長對我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作.謝謝大家，今天的家長會到此結(jié)束!#幼兒園家長會班主任個人發(fā)言稿4#各位家長：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次活動.我姓_，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了.作為一名幼兒教育 工作者，我和保教_老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好

21、.教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視.有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開展.中班是幼兒身心開展的重要時期.幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步.經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解.在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情.我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子.本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作.今天主

22、要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加.所以好的學(xué)習(xí).生活習(xí)慣根本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo).經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲.有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整.有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受.有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo).這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，

23、培養(yǎng)他們的信心，鼓勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的開展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福.下面我就從以下幾方面具體的講一講：一.班級幼兒現(xiàn)狀及分析1現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來.相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活.本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高快樂興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn).當(dāng)然這與家長的努力是分不開的.2本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子的學(xué)習(xí)和生活打

24、下良好的根底. 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣.中班的課程主要開展了英語.語言.數(shù)學(xué).音樂.社會.健康.科學(xué)以及兒歌識字.3教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多.比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品.幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素.在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教 幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固.那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收.希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作.二. 生活方面：進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子

25、已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步.能學(xué)會獨立進(jìn)餐.但也有局部孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等.因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了.有的孩子會講條件： 比方說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半.這樣的情況.如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的

26、鼓勵下高快樂興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子.不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食.自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點.吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的.三.培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題.逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來.可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了.我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感.愛勞動的人是很有必要的.:

27、我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服.穿鞋子，收拾玩具.整理自己的房間 讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成.參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗.學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感.如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了.慢慢的孩子就會意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用零食.玩具.金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵.就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后.在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐.如果幼兒很吵

28、鬧的情況下依然進(jìn)餐.那樣的氣氛會影響幼兒的用餐質(zhì)量.四.下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：1孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系.有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子.覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣.不要覺得孩子還小“樹大自然直，對孩 子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣.在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的.科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一

29、，抓緊時間的習(xí)慣.讓孩子早睡早起，有充分的睡眠.2有些孩子愛發(fā)脾氣.孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理.當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯誤的行為就會消除.不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié).要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!3個別孩子坐不住.靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事.好動，坐不住的孩子很難專心聽講.孩子坐

30、不住和“多動癥并不是一回事， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征.如;坐在椅子上不停的左右搖晃.跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打攪別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑.所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木.橡皮泥.拼圖畫畫. 講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力.意志力等.例如：玩游戲木頭人，當(dāng)說到“不許說話不許動時要求雙方停 止活動，可以鍛煉自我控制能力.獎勵與懲罰 如果用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時到了晚上睡覺的時間家長一定

31、要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他.相信他總會有進(jìn)步的!五.家長配合工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強(qiáng)交流.讓孩子們受到更好的學(xué)前教育.因此希望家長配合我們做好以下的工作：1 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大局部家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園

32、，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒.為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!2在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉.3 平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來.如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好.不要給孩子戴項鏈等貴重物

33、品，以免遺失.4家長園地：即我們門口的家園共育主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識.以及需要配合的事宜.5關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比擬忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼.6望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視.家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象.我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評 你.以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比擬喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?家長既然給

34、孩子提出了老師有好有壞.有兇有善.有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的.可能說出的這三個人都是同一個老師. 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師.所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的.我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高快樂興.快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的根底上的.這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園.7因為班級孩子比擬多，孩子們又比擬好動