幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《單數(shù)和雙數(shù)》含反思

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案單數(shù)和雙數(shù)含反思幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案單數(shù)和雙數(shù)含反思設(shè)計(jì)意圖：單數(shù)和雙數(shù)是上學(xué)期大班作業(yè)本上的內(nèi)容，但是當(dāng)時(shí)只是讓幼兒用點(diǎn)數(shù)表示相應(yīng)的數(shù)字而沒有深入。奇數(shù)和偶數(shù)在生活中經(jīng)常用到(生活中一般叫做單數(shù)、雙數(shù))，但在教材中只有很少的一點(diǎn)內(nèi)容。單數(shù)和雙數(shù)有哪些性質(zhì)?研究單數(shù)和雙數(shù)可以解決哪些問題呢?教材中并沒有涉及到。為了讓幼兒對單數(shù)和雙數(shù)有更深的了解，擴(kuò)大一下知識(shí)面，我想有必要進(jìn)行一下補(bǔ)充。因此設(shè)計(jì)了單數(shù)和雙數(shù)這一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課。如何將枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)融入孩子的生活，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，讓孩子通過自己的親身經(jīng)驗(yàn)來感受單雙數(shù)的概念，并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)，是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的

2、主導(dǎo)。讓幼兒在游戲的情景中養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的慣，初步體驗(yàn)，感受單雙數(shù)，理解單雙數(shù)的含義?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過游戲讓幼兒進(jìn)一步區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。2、激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的慣。4、體驗(yàn)欣賞和繪畫活動(dòng)的樂趣，能大膽、自由地表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、數(shù)卡1-10(大的兩份，小的兩份);單數(shù)、雙數(shù)字卡一份。2、分別畫有1-10個(gè)花蜜桶的卡片20張;彩色花20朵。3、小紅旗標(biāo)志20枚;花泥兩塊。4、小蜜蜂的胸飾一個(gè)。5、蜜蜂音樂、錄音機(jī)活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入1、蜜蜂采蜜師：小蜜蜂們，今天的天氣真不錯(cuò)，讓我們?nèi)セ▓@里玩吧!(蜜

3、蜂音樂起，幼兒學(xué)教師做蜜蜂飛舞的動(dòng)作。)1、師：哇!好漂亮的花朵啊，讓我們采些花蜜吧!記住每只小蜜蜂只能采一朵花哦!(幼兒分別采到花蜜后，教師帶幼兒坐到位置上)二、介紹單數(shù)和雙數(shù)的概念1、師：我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們都采了好多的花蜜，現(xiàn)在請你們先檢查一下自己都采了幾桶花蜜呢?2、那么請采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我這里來。一桶花蜜我們可以用數(shù)字1來表示。(教師將幼兒送上來的花蜜桶按1-10的順序擺放成一排，同時(shí)出示相應(yīng)的數(shù)字卡片置于上方，剩余的花蜜桶均按此方法進(jìn)行，可2-3個(gè)小朋友一起送。中間可請全體幼兒一起驗(yàn)證送的對不對，比如送5桶和8桶時(shí)。)3、師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)手指游戲，用手指來劃花蜜桶，看看

4、能不能通過，好嗎?(教師從1-10依次用手指通過花蜜桶)4、教師把可以通過的數(shù)字往下移。概念介紹：-不可以通過的下面多出了一個(gè)，孤孤單單的，我們叫它單數(shù)。(同時(shí)出示字卡單數(shù))提問：單數(shù)有哪些?-可以通過的都是一對一對好朋友，我們叫它雙數(shù)。(同時(shí)出示字卡雙數(shù))提問：雙數(shù)有哪些呢?5、小結(jié)：所以1-10中單數(shù)有：13579;雙數(shù)有：246810(教師邊指幼兒邊念)6、現(xiàn)在考考你們，3是單數(shù)還是雙數(shù)?(5、8、10)6、教師再次進(jìn)行小結(jié)：所以1-10中，單數(shù)有：13579;雙數(shù)有：246810三、以比賽的形式讓幼兒進(jìn)一步區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。師：小蜜蜂們真棒!采了這么多的花蜜，還認(rèn)識(shí)了單數(shù)和雙數(shù)

5、?，F(xiàn)在老師要跟你們玩一個(gè)游戲，把你們分成兩隊(duì)-A隊(duì)和B隊(duì)問題回答對的，那一隊(duì)就可以得到一面小紅旗，看哪隊(duì)得到的紅旗最多，那隊(duì)就是冠軍，每人將會(huì)得到一份小禮物?，F(xiàn)在比賽開始，小蜜蜂們加油了!(一)第一輪：必答題請認(rèn)真聽題：1、請兩隊(duì)的兩位小朋友找出1-10中所有的單數(shù)。2、請兩隊(duì)的兩位小朋友找出1-10中所有的雙數(shù)。(注：對幼兒的回答及時(shí)面向全體進(jìn)行驗(yàn)證)(二)第二輪：搶答題教師講解規(guī)則：當(dāng)我說：預(yù)備，開始后，看哪隊(duì)的小蜜蜂先舉手，就請哪隊(duì)回答?；卮疱e(cuò)了，機(jī)會(huì)就給另一隊(duì)。1、請說出1-10中最大的單數(shù)。2、請說出1-10中最大的雙數(shù)。3、請說出1-10中最小的單數(shù)和雙數(shù)。4、請說出比5大的單數(shù)。

6、5、請說出比8小的雙數(shù)。(注：對幼兒的回答及時(shí)面向全體進(jìn)行驗(yàn)證)(三)第四輪：附加題規(guī)則：兩隊(duì)各派一位代表進(jìn)行石頭剪刀布，決定哪隊(duì)先回答，答對加一面紅旗。(進(jìn)行兩次)1、說出我們身體上哪些是單數(shù)的?”我覺得(如一個(gè)頭，一個(gè)鼻子，一張嘴等)2、說出身體上哪些是雙數(shù)的?(如兩只眼睛，兩只耳朵，兩只手等)(四)比賽結(jié)束，評出本次比賽的獲勝方。四、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)1、在我們的生活中，許多地方都用到了數(shù)字。那你們知道哪些地方用到了單數(shù)和雙數(shù)呢?(門牌號(hào)、車牌)2、(出示門牌號(hào)車牌)提問：這是什么?那么它是單數(shù)還是雙數(shù)呢?教師小結(jié)：我來告訴你們一個(gè)秘密:其實(shí)一個(gè)數(shù)不管它有多大多長，只要它的尾數(shù)(最后一個(gè)數(shù))

7、是單數(shù)，那么它就是單數(shù)。如果它的尾數(shù)是雙數(shù)，那么這一整個(gè)數(shù)就是雙數(shù)。五、幼兒操作聯(lián)系：停車場1、(出示停車場)現(xiàn)在馬路上的汽車越來越多了，所以我們都倡導(dǎo)大家要文明停車，我們也來幫幫忙，把車牌號(hào)是單數(shù)的車停在一起，把車牌號(hào)是雙數(shù)的車停在一起，你們愿意嗎?2、幼兒操作。教學(xué)反思：單數(shù)、雙數(shù)在生活中隨處可見，只要告訴幼兒單、雙數(shù)的條件，幼兒能容易找到，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式,幼兒在活動(dòng)中永遠(yuǎn)是處于被動(dòng)者。所以如何讓幼兒主動(dòng)學(xué)，樂意去尋找發(fā)現(xiàn)，這是活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵?；顒?dòng)的目標(biāo)實(shí)而在，不空不廣也不難，并已在過程中很好的體現(xiàn)，特別是“尋找身體上的單雙數(shù)非常好，都是幼兒通過自己的觀察而得到的

8、正確答案。是一種主動(dòng)研究的反映。中班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思多彩的肥皂用處大活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。2、知道生活中如何正確使用肥皂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂：香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等;2、新式肥皂的幻燈片;3、肥皂架子;4、幼兒提前了解自帶的肥皂活動(dòng)過程：一、猜謎導(dǎo)入，引發(fā)興趣。1、猜一猜，引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)語：有一樣?xùn)|西，只要你和它交上朋友，它就會(huì)讓你變得講衛(wèi)生愛清潔，而且我們天天都用它，這樣?xùn)|西是什么呢?2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說出肥皂的名稱。二、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。1、提問：你帶的是什么

9、肥皂?它是用來干什么的?2、經(jīng)驗(yàn)提升：知道肥皂的種類很多，而且每種肥皂都有它的專用性。三、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點(diǎn)和多樣性，增加幼兒對肥皂的喜愛之情。1、設(shè)置問題情境,請幼兒幫助選肥皂，學(xué)會(huì)看包裝認(rèn)識(shí)肥皂。提問：(1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?(2)你是怎么找到的?(3)經(jīng)驗(yàn)提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密，我們可以根據(jù)包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。2、多種感官感知肥皂的特點(diǎn)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己喜歡什么樣的肥皂。提問：(1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小(2)經(jīng)驗(yàn)提升：不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大

10、小是不一樣的。(3)你喜歡哪種肥皂?(4)經(jīng)驗(yàn)提升：因?yàn)槊總€(gè)人喜歡的肥皂不一樣，所以就會(huì)有各種各樣的肥皂。四、欣賞課件，認(rèn)識(shí)新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。1、幼兒看課件認(rèn)識(shí)蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。2、經(jīng)驗(yàn)提升：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。五、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)研究正確使用肥皂的.方法。1、提問：你每天都用肥皂嗎?什么時(shí)間能用到肥皂?說說你是怎么使用香皂洗手的?2、說兒歌研究正確使用肥皂洗手的方法：(打開水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打

11、開水管沖一沖，小手洗得真干凈。)3、經(jīng)驗(yàn)提升：在使用肥皂的時(shí)候，我們既要節(jié)約，不浪費(fèi)肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細(xì)菌，讓我們變得越來越清潔，越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。活動(dòng)反思：中班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思老虎大王的動(dòng)物公寓1小結(jié)：原來01、02、03、04分別表示這層房子的第一間房、第二間房、第三間房、第四間房，假如后面還有房間，我們又會(huì)怎么表示呢?(05、06)。二、幫助老虎大王擴(kuò)建公寓。(目的：幫助孩子復(fù)縱向方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)。)主要提問：1、原來造好的是第幾層樓?(第一層)2、往上造一層是第幾層?(第二層)3、誰能告訴大家接下來造的會(huì)是哪一層?(第三層，一邊造房子，一邊數(shù)樓層)4、看老虎大王一共造了幾層樓?考考你們，我指到哪一層，你們就快速說出樓層號(hào)。小結(jié)：原來樓層越往上數(shù)，樓層越高，樓層的數(shù)字就越大。三：設(shè)疑，幫助小豬解決門牌號(hào)。(目的：幫助孩子在辨認(rèn)小豬等小動(dòng)物的房間號(hào)的過程中，理解房間號(hào)碼實(shí)際意義。主要提問：1、101中前面的數(shù)字1表示什么意思?后面的01表示什么意思?(原來101中前面的數(shù)字1表示的是第一層樓，多媒體演示1橫向移動(dòng)，01表示的是第一間房，多媒體演示01向上移動(dòng)就成了101)2、那第二