2022學(xué)年學(xué)校班主任隊伍建設(shè)的工作計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022學(xué)年學(xué)校班主任隊伍建設(shè)的工作計劃一指導(dǎo)思想繼續(xù)以_為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹_精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。二工作要點(一)班主任隊伍建設(shè),新老幫扶結(jié)對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊工作計劃確立班級目標營造良好班風(fēng)開展班級活動培養(yǎng)小干部幫助后進生等方面,通過研討指導(dǎo)學(xué)習(xí),取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求

2、“徒弟”認真寫好學(xué)習(xí)心得。“師徒結(jié)對”活動名單:,組織交流討論每月舉行一次“班主任例會”,有計劃有重點地對班主任進行思想業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下:九月份:姜僖(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體。)十月份:邵鳴(愛心耐心細心開展班級工作)十一月份:李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)(二)加強班風(fēng)建設(shè)安排班級活動要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,

3、根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動校園文化活動社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等圍結(jié)和諧進取的班級氛圍。(_)制定班級公約班風(fēng),給自己班級小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(_)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”“衛(wèi)生角”“金色童年”“

4、我們在這里成長”等文化背景。(_)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我

5、批評,形成集體的組織性紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。(三)班級考核評比加強常規(guī)檢查評比在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善班主任工作考核細則,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動科學(xué)民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化規(guī)范化藝術(shù)化。加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳指導(dǎo)訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與

6、語文數(shù)學(xué)英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀雛鷹中隊”“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。(四)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生智力障礙學(xué)生自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察與學(xué)生談心聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并

7、時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。針對行為習(xí)慣差自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德學(xué)習(xí)態(tài)度日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。2022學(xué)年學(xué)校班主任隊伍建設(shè)的工作計劃（二）表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：a.提問。發(fā)生了什么事。他們是怎么做的。b.總結(jié)。情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生觸電危險。發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦。怎么防止觸電事情發(fā)生。出了事打什么電話求救。4

8、、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認真觀察表演后討論：a.發(fā)生什么事了。他們怎么做的。小英的說法對嗎。生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果。應(yīng)該怎么做。b.總結(jié)。情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生食物中毒。發(fā)生了食物中毒怎么辦。怎么防止中毒。出了事自己處理不了打什么電話求救。5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：(1)第四組代表：(2)大家認真觀察表演后討論：a.剛才發(fā)生一件什么事。小紅這樣做好不好。會發(fā)生什么危險。如果你遇到這種情況辦。應(yīng)該怎么做。b.總結(jié)。情景表演告訴了我們什么問題。怎么防止此類事情發(fā)生。出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救。五、鞏固總

9、結(jié)：1、匪警、火警、急救中心電話各是什么。遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火。不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電。自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人。不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想：七、班主任總結(jié)：同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些_，這些_并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意