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文檔簡(jiǎn)介

1、4、作者：劉湛秋桃花水： 春天冰雪消融,雨水漸多，河水上漲，便被稱為“桃花水”?！疤一ㄋ敝傅木褪恰按核?。 劉湛秋，安徽蕪湖人，當(dāng)代詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家，曾被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。 作者簡(jiǎn)介初讀課文 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后思考：三月桃花水給你留下了怎樣的印象？ 生字詞學(xué)習(xí)綺麗 應(yīng)和 談心q htn和h 和平 h 應(yīng)和hu 和面是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？ 是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？ 啊，河流醒來(lái)了！三月桃花水，舞動(dòng)著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面；有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。課文講解開篇以兩個(gè)疑

2、問(wèn)句總起擬人第一部分（1-2）第二部分（3-6） 思考：這部分從哪些方面來(lái)寫三月桃花水的？聽覺(jué)：三月桃花水是春天的豎琴。視覺(jué)：三月桃花水是春天的明鏡。一起來(lái)聽聽 三月的桃花水，是春天的豎琴。 那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲比喻排比擬人 聽著聽著，我們感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根輕柔的弦。因此作者說(shuō)：“三月的桃花水，是_。”春天的豎琴一起來(lái)看看 三月的桃花水，是春天的明鏡。 它看見燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣比喻排比擬人你仿佛看到了什么？春天的明鏡總結(jié)全文 “啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉?！比绿一ㄋ?/p>

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