第十五周12.19百分數(shù)應(yīng)用一_第1頁
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文檔簡介

1、安慶市外國語學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科數(shù)學(xué)班級601授課教師授間12.19課 題百分數(shù)的應(yīng)用（1）第二課型新課安排1教學(xué)目標(三維目標)1、在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解。2、能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題，提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義。教學(xué)難點能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題教學(xué)方法學(xué)習(xí)、合作交流輔助教具教學(xué)過程教學(xué)過程：一、準備線段圖是把握數(shù)量關(guān)系的重要方法之一你能用線段圖表示下面的數(shù)量關(guān)系嗎？在學(xué)校開展的第二

2、課堂活動中，參加圍棋班的有 32 人，參加航模班的人數(shù)比參加圍棋班的多 25%學(xué)生獨立完成線段圖展示學(xué)生成果3、教師對學(xué)生的作品進行評價25% = 1/432 人圍棋班比圍棋班 25%航模班二、百分數(shù)的應(yīng)用1、出示教科書 P23 上面2、思考：“增產(chǎn)百分之幾”是什么意思？學(xué)生自己的見解教師評價雜交水稻比普通水稻增加的產(chǎn)量是普通水稻產(chǎn)量的百分之幾？3、學(xué)生獨立解答問題4、班內(nèi)交流方法一：7 5.6 = 1.4（噸）1.4 5.6= 0.25= 25%方法二：7 5.6= 1.25= 125%125% 100% = 25%三、練一練教科書 P24 練一練第 1 題科書 P24 練一練第 2 題教科書 P24 練一練第 3 題五、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你收獲？板書設(shè)計百分數(shù)的應(yīng)用7 5.6 = 1.4（噸）1.4 5.6= 0.25= 25%教后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在具體情景

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