小教研組長會(huì)議修改

1、第 1 頁會(huì)議內(nèi)容5 月教研組長工作回顧思考和 6 月教研組長工作安排時(shí)間2016.5.30出席、地點(diǎn)園長室缺席無主持者者會(huì)議過程一、5 月教研組長工作回顧思考（園長）：5 月份的工作梳理一下，電子稿發(fā)給 ，保教工作 的還是 6 月份的工作盡量說的詳細(xì)點(diǎn)，工作從教研組長這邊下去，然后說一下學(xué)期結(jié)束的工作安排和績效。（大教研組長）：5 月份分管 和 ：由于大家在聽課 的時(shí)候不是很詳細(xì)，現(xiàn)場的提問、追問和互動(dòng)是教案里面沒有，然后在大教研的研討中就無法很好的互動(dòng)，還有老師在 后面的一份 和建議寫的可能也沒有寫到點(diǎn)上，就會(huì)影響研討的效果。那么 調(diào)整是在最后一次實(shí)踐中，聽課 表和詳案就不給 了，大家就

2、下 ，旁邊就記錄 。6 月份的還有一次大班的一次大教研實(shí)踐。6 月 13 日把大、小教研的專題小結(jié)發(fā)給我，讓我有實(shí)踐可以過目和修改、安排。6 月 6 日一下午 3：00 大教研實(shí)踐， 三 6 月 8 日下午大教研研討。本周四備課交給 。（園長）：小劉他們其實(shí)是在三員培訓(xùn)的時(shí)候吸取了教訓(xùn)，三員要管理好他們的話，應(yīng)該說也是很不容易的，他們很多也在自己是如何來實(shí)踐操作的。“其身正不令則行”你自己行，你自己做不做得到，你自己能不能達(dá)到要求，是她們能不能管理好三員的一個(gè)前提條件。保育員畢竟也是外聘的，通過這樣的一個(gè)形式，教師能夠通過自己的操作給了保育員一個(gè)規(guī)范的示范，你事先麻煩，操作中麻煩事就會(huì)少。二、

3、六月工作計(jì)劃交流調(diào)整第 2 頁會(huì)議內(nèi)容：5 月教研組長工作回顧思考和 6 月教研組長工作安排會(huì) 議 過 程：（續(xù)）（園長）： 6 月份的專題小結(jié) 記，大教研上 三個(gè)人中后勤的專題小結(jié)也上來交流一下。（副園長）：父親節(jié)的時(shí)候教師統(tǒng)計(jì)暑假來園人數(shù)。跟家長說清楚因?yàn)槭罴贈(zèng)]有 ，要向紅櫻桃借班，超過 5 人自己要安排老師帶班。安排自己 暑假每天一個(gè)人值班。（園長）：那說明老師把問題反映給 ， 不能隨隨便便把問題就回答了老師 三個(gè)這一塊應(yīng)該 管病號(hào)餐？就責(zé)任到人。（園長）：6 月份的質(zhì)量 表格和要求都已經(jīng)上傳了，然后利用小班看中班，中班看大班，大班看小班的形式。（小班教研組長）:6 月份的工作計(jì)劃就是資

4、料給方面要盡快配合收資料的 ，盡快交齊。還有是我和 一人一個(gè)大小教研的專題小結(jié)，大教研上交流。（中班教研組長）：6 月份的工作重點(diǎn)基本上和小班差不多，還有一個(gè)就是我有一個(gè)桃浦聯(lián)合體的小教研培訓(xùn) ，這幾天打算 。另一個(gè)事情是 放假了，運(yùn)動(dòng)器材方面要讓老師們把材料都修修補(bǔ)補(bǔ)完善一下，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。5 月份的 呢，我覺得是中四班交流講評(píng)的時(shí)間不能過長，影響下來 等時(shí)間。另一個(gè)，我 下來覺得 級(jí)組的資料交得還是很及時(shí)的，我教研組長 都上傳掉了，他們 我就會(huì)跟上一起傳掉了。 作用很重要。（園長）：家長工作這里，每個(gè)班級(jí) 5 篇征文，每班一篇優(yōu)秀征文交給 龍，放到的園園通上。健康 上“ ”龍也做好了不能登錄家長的統(tǒng)計(jì)了，慢點(diǎn)再和系統(tǒng) 進(jìn)行一下溝通。園務(wù)工作 6 月份有一個(gè)調(diào)研。招生 6 月 23 日發(fā)招生通知書，6 月 28 號(hào)做新生報(bào)到工作?？冃ЧべY工作大家電子稿填寫好，6月 2 日打印出來交給 。最后一天，所有分管資料的老師和第 3 頁會(huì)議內(nèi)容：5 月教研組長工作回