讀溪流有感5篇

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)讀溪流有感5篇讀溪流有感1我們每個(gè)人就像這溪流一樣，生活的路上難免要經(jīng)歷各種艱辛，我們的夢(mèng)想總在前方閃耀著引人注目的光輝吸引著每個(gè)有志的青年去為之奮斗與拼搏。夢(mèng)想，我們總是會(huì)把頭抬得很高去仰視它，事去實(shí)現(xiàn)它確實(shí)不會(huì)一帆風(fēng)順，它也一定會(huì)為難我們，但是我們不能被困難打敗，更不要去畏懼它的高度，努力地去克制它，相信雙腳雙手能高于夢(mèng)想，腳踏實(shí)地不懈努力一定可以到達(dá)夢(mèng)想的此岸!當(dāng)我讀到“天性是那么晶瑩，氣息是那么清新，它一出來，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動(dòng)了”這句話時(shí)，就感受到了：水處萬(wàn)物之下，連這小小的溪流都有了自己的目的，自己的夢(mèng)想，那我們不就

2、更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想是人生路上的指路明燈;是迷途海上的方向標(biāo);人總會(huì)單獨(dú)上路，有了自己的夢(mèng)想的陪伴，就不會(huì)顯得孤獨(dú)無力，我們永遠(yuǎn)都在為了夢(mèng)想而努力，為了擁有成功時(shí)的那一刻精彩。生活中就有這樣那樣的夢(mèng)想成為：藝術(shù)家、企業(yè)家、明星、科學(xué)家在這個(gè)過程中，你或許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥而牢騷，因?yàn)槔碚摰姆爆嵍鴼怵H，無論如何，上天不會(huì)眷顧任何一個(gè)不努力的孩子，你也不可能一帆風(fēng)順。這些困難也許會(huì)令你煩惱，甚至有放棄前行的念頭，不過，千萬(wàn)不能放棄!這些只是命運(yùn)阻擋你的絆腳石，你要英勇地跨過去!是啊!重要的是堅(jiān)持!我們同溪流一樣，朝氣蓬勃、無所畏懼。朝著夢(mèng)想前進(jìn)吧!跨過那一顆顆絆腳石，你將獲得前所未有的成功!讀

3、溪流有感2我們每個(gè)人就像這溪流一樣，生活的路上難免要經(jīng)歷各種艱辛，我們的夢(mèng)想總在前方閃耀著引人注目的光輝吸引著每個(gè)有志的青年去為之奮斗與拼搏。夢(mèng)想，我們總是會(huì)把頭抬得很高去仰視它，事去實(shí)現(xiàn)它確實(shí)不會(huì)一帆風(fēng)順，它也一定會(huì)為難我們，但是我們不能被困難打敗，更不要去畏懼它的高度，努力地去克制它，相信雙腳雙手能高于夢(mèng)想，腳踏實(shí)地不懈努力一定可以到達(dá)夢(mèng)想的此岸!生活中就有這樣那樣的夢(mèng)想成為：藝術(shù)家、企業(yè)家、明星、科學(xué)家在這個(gè)過程中，你或許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥而牢騷，因?yàn)槔碚摰姆爆嵍鴼怵H，無論如何，上天不會(huì)眷顧任何一個(gè)不努力的孩子，你也不可能一帆風(fēng)順。這些困難也許會(huì)令你煩惱，甚至有放棄前行的念頭，不過，千萬(wàn)不

4、能放棄!這些只是命運(yùn)阻擋你的絆腳石，你要英勇地跨過去!是啊!重要的是堅(jiān)持!我們同溪流一樣，朝氣蓬勃、無所畏懼。朝著夢(mèng)想前進(jìn)吧!跨過那一顆顆絆腳石，你將獲得前所未有的成功!盼望著，盼望著，郵遞員來了，小溪流的腳步近了。小溪流一到我家，我就歡天喜地從媽媽的手里搶過小溪流，我迫不及待地翻開了第一頁(yè)，卷首語(yǔ)是茶也美麗，真是一個(gè)優(yōu)雅的題目。我看過文章的內(nèi)容，不禁連連點(diǎn)頭，通過品芳香的茶水悟出深入的道理，是呀，做人如品茶，只有細(xì)細(xì)的品味人間百態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)地吸收精華，才不會(huì)錯(cuò)過萬(wàn)物的美妙。我也非常欣賞美在人間，人間到處是美麗的：下雨了，萬(wàn)朵傘花組成的彩色之美;街道上，形形色色的人和匆匆駛過的車的瞬間之美;爺爺

5、的小屋外，芒果樹，葡萄架和葡萄，青澀沉重的大芒果的古樸之美;房間里，精致的臺(tái)燈又照亮了一片溫馨之美這樣的美數(shù)不勝數(shù)，只要我們認(rèn)真去觀察，人間無處不美。羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍嗳ビ^察吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊。在最后的夏天里，作者用一群小鳥在夏天各種不同時(shí)段的經(jīng)歷寫出了作者對(duì)夏天的感受，最后，作者為小鳥們留下了一滴晶瑩的夾雜著逆夏悲傷的眼淚。我靜靜地細(xì)品著這最后的夏天入夏，一切都是新奇的，小鳥們還在它們那仿佛帶著一絲淡淡的綠的蛋里安詳?shù)厮?。初夏，一切都是盡人意的，小鳥們醒來了，睜開了眼，笨拙地飛起來了。盛夏，一切都是那么的美妙，小鳥自由地在天空中翱翔，像快活

6、的精靈般不知疲倦。逆夏，一切都有些悲傷，小鳥呢?它們?nèi)ツ睦锪?灌木的枝葉灑落一地，鳥巢落在地上，周圍還有幾個(gè)充滿罪惡的腳印?？粗粗?，我不由地為小鳥的遭遇感到悲傷難過。我細(xì)細(xì)欣賞著小溪流中的每一篇文章，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，這跳動(dòng)在書上的文字化作了涓涓清涼甘甜的溪流沁入我的心脾，我興奮著，喜悅著我知道：當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛得到了一個(gè)好朋友，小溪流就是我們這樣的一個(gè)好朋友。讀溪流有感3“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁嘈糯蠹叶贾肋@句話的意思。很幸運(yùn)，這個(gè)暑假我讀了嚴(yán)文井伯伯寫的小溪流的歌。這本書主要描繪了一條小溪流變成小河，從小河流入大江，又從大江匯入大海的故事。在路上，小溪流遇到了石頭、

7、枯草和枯樹樁等重重阻擾，可它并沒有為此愁眉苦臉，而是選擇了樂觀、英勇地繼續(xù)往前奔跑。漸漸地小溪流長(zhǎng)大了，變成了小河，于是繼續(xù)向前跑。后來，它又受到了很多誘惑，如小朋友讓它留下來一起玩，泥沙勸它不要繼續(xù)往前跑但這些都不能阻止它往前，最終它匯入了頑強(qiáng)的大海。小溪流的故事深深打動(dòng)了我，沒想到這么平常的小溪流，竟然擁有那么強(qiáng)大的力量，不管是誰(shuí)的婉言相勸，還是奮力阻撓，它都不停下來。小溪流不畏艱辛，不怕困難，無比堅(jiān)決，它擁有頑強(qiáng)的毅力和英勇的.心，從來不唉聲嘆氣，每天唱著歌兒蹦蹦跳跳，是那么的樂觀積極!假如我也像小溪流一樣堅(jiān)強(qiáng)，那該多好啊!有時(shí)我寫作文，腦子一片空白，就像前面有一座大山擋住我的去路，此時(shí)

8、我就想應(yīng)付一下就算了;有時(shí)編手編報(bào)，我覺得文字好多，畫圖又太費(fèi)事，編著編著，就草草解決;有時(shí)，媽媽讓我?guī)妹?，一開場(chǎng)覺得妹妹很好玩，可當(dāng)她又哭又鬧的時(shí)候，我就趕緊逃去看電視了到最后往往一件事情都干不好!看了小溪流的歌，我恍然大悟：我們無論遇到什么樣的困難，都不要輕易退縮，而是應(yīng)冷靜地去克制。只有這樣，我們才能像小溪流一樣不斷強(qiáng)大!讀溪流有感4一花一世界，一葉一菩提。一粒沙可見三千世界，一片葉可顯綠意盎然。那么，一本書，便可嘗遍酸甜苦辣，帶著我閱盡青春無限好，飄揚(yáng)的思緒隨著書中所描繪的世界而起伏，這本小溪流中學(xué)生悅文使我領(lǐng)略著文學(xué)的風(fēng)采。它短小精悍，文字不多，卻每每可以感觸心弦;它獨(dú)具巧思，故事

9、的編織讓讀者一點(diǎn)一點(diǎn)的去深思。沉浸于書中的歡樂中無法自拔。我便夢(mèng)想著，在書中，就變成了導(dǎo)演。眼睛緩緩的略過一行行文字，一幕幕畫面在我的眼前閃爍。瞧!我見到了誰(shuí)：是那偷蘆薈的小男孩啊，把自己弄得一身狼狽，黯然離去;看哪，那個(gè)有些扭捏內(nèi)向的小女孩，她可真幸運(yùn)，那樣真誠(chéng)包容的微笑是多么地珍貴啊;快看，這里是貓的世界，神奇又詭異;我回到了人的世界，可世界變了個(gè)樣，人類引發(fā)的天災(zāi)讓我們措手不及。目光一轉(zhuǎn)，我的視線定格在了那位小男孩的身上，帶著真誠(chéng)的目光，稚嫩的小臉上滿是喜悅與感謝;父親滄桑卻照舊溫和的背影，我用淚水的溫?zé)嵫谏w住了對(duì)父親的呼喚;初中的完畢，高中各自為路，耳邊輕輕響起的聲音遮藏住兩個(gè)人心底的

10、感傷驀然，畫面戛然而止。我的思緒停頓在了某一頁(yè)。眼前浮現(xiàn)的是一個(gè)文題，很長(zhǎng)的八個(gè)字，“語(yǔ)文，觸動(dòng)我的心靈”。她說：她很美，她也特別擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美;她說：它是中華的血脈，她傳承了五千年中華底蘊(yùn);她還說：她很美妙，美妙到總能觸動(dòng)人的心靈。最后，她笑著對(duì)我說：她是文學(xué)的化身。文學(xué)，她似乎是集聚了世間最美妙的一切。隨手提起筆，賦予那干凈純白的紙一方天地，變得鮮活起來。創(chuàng)造使我變得不再害怕與害怕，文字的熏陶讓我不得不沉浸在其中。我不再只是被困囚在我閉塞的思想中了，我開場(chǎng)豐富自身的知識(shí)，我渴望去探尋那文學(xué)、書籍中深藏的機(jī)密，無盡的寶藏;那誘人一步步踏入的頭，那讓無數(shù)人為之感慨，贊賞的文學(xué)，到底印證了多少歷史的

11、軌跡，多少壯麗的篇章，多少人生的歡樂，多少四季的更替不息我始終探尋著她，她也不連續(xù)的、潛移默化的影響著我。我的精神，我的心靈，我的思想，在不斷的進(jìn)化著。可以想象的到，從來不愿意讀書的我，也能花上不少的時(shí)間來看一會(huì)兒;從前在自家哥哥跟前抬不起頭來的我，如今可以在他面前侃侃而談。從前那個(gè)在家中被當(dāng)作是“自卑孩子”的我，也愿意與父母分享這讀書所不能言喻的快樂。這一切的一切，都只是化為云淡風(fēng)輕的兩個(gè)字：讀書。她飄蕩在這純潔無形的溪流而來，緩緩的淌入我的心靈，沖散了我的一個(gè)執(zhí)念;她花了很長(zhǎng)的時(shí)間來教誨我，人生的樂趣其實(shí)還有很多很多，世界這么大，快樂無處不在。她用她無與倫比的文采告訴我文字的博大精深，妙不可言。她用她恣意靈動(dòng)的文筆向我展現(xiàn)著文學(xué)的美妙，多彩。她用她風(fēng)格迥異的個(gè)人風(fēng)采，點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶動(dòng)著我一起與她同行。她用手指向前方的汪洋大海，又輕輕地牽起了我，流向了那更廣闊的地方讀溪流有感5放假后，我讀了小溪流的歌，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們教師小時(shí)候就讀過的呢!一看到小溪流的歌這個(gè)新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會(huì)唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來?！昂甏蟮暮Ｑ蟪⌒〉南鞯母瑁河肋h(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!讀完這篇課文，我似乎看見了一條活潑