2022年初中第一學期學校工作計劃

1、第PAGE28頁共NUMPAGES28頁2022年初中第一學期學校工作計劃一、指導思想。新的學期將認真落實“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展”的戰(zhàn)略方針以_和_為指導,認真貫徹落實_精神,積極推進基礎教育改革,確定本年度教學工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學及教學常規(guī)管理,強化質量意識,積極進行課題研究,努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,靈活扎實地搞好教與學的實踐活動。二、主要工作。1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學校整體教學改革,提高全員的課改意識,做好課改實施階段性的總結,爭創(chuàng)課改啟動實施的示范

2、校。2、要大興教學研究之風,認真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研,努力構建學習型教師組織。3、探索常規(guī)教學改革。以作文教學、教學能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強化教師落實課程改革的“三維度”目標,切實提高教學質量。4、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學習、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵能人,搭建平

3、臺,訓練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應。6、強化質量意識,認真做好階段性檢測,及教學質量分析,逐步規(guī)范學生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。7、在各科教學中注重加強環(huán)保教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動,培養(yǎng)學生環(huán)保意識。8、加強藝體衛(wèi)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、本學期的主要工作和措施1、認真落實德育工作的首要位置進一步加強師生的思想政治工作,抓好師生的政治學習,落實教師職業(yè)道德規(guī)范和中學生日常行為規(guī)范,加強教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),嚴禁體罰和變相體罰學生。認真搞好普法學習,依法執(zhí)教、依法治校、引導師生學法守法。繼續(xù)規(guī)范德育

4、工作,構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡,切實加強學生的行為養(yǎng)成教育,把開學第一周作為行為規(guī)范周,第一個月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個學期。深入開展愛黨、愛國、愛?；顒?扣住主題班會,加強校園文化建設,讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學生情操,培養(yǎng)學生審美意識的作用。2、全面實施素質教育認真貫徹市政府_中小學實施全面素質教育的規(guī)定,強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識,堅持“素質教育進課堂”,每一個教師都要自覺實施素質教育。認真對新教材、新課程標準進行學習和研究,改革教學手段,積極探索運用現(xiàn)代教學手段進行教學的新路子,爭取人人做課件,充分發(fā)揮網上優(yōu)秀教育資源的作用,用科學的方法提高教學效果。對學生

5、進行安全教育,培養(yǎng)學生的自我防范意識,開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育,上好勞動技術課。切實加強圖書館的建設和管理,充分發(fā)揮圖書館為教師服務,為學生服務的作用。3、加強教育教學管理,不斷提高教學質量強化坐班制度的管理,嚴格會議紀律,繼續(xù)做好文明辦公室評比工作,做到文明執(zhí)教。抓好教學常規(guī)管理,實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“行政干部值導”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度,完善“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學設備使用登記”等措施,將檢查、登記的結果與考核、評優(yōu)、評聘掛鉤。深入開展教研活動,各教研組要有自己的教研課題,并經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文,引導教師由經驗型向科研

6、型轉變。積極開展體育活動,組織學生進行體育鍛煉,提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動,特別是音、體、美活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生,全面提高學生素質。煉好教師的“內功”,積極組織教師參加業(yè)務學習、培訓、進修,支持教師參加高層次的學歷學習和參加第二專業(yè)的學習,參加計算機高級水平測試和普通話測試,舉辦電教儀器設備操作、計算機教學課件制作培訓。4、加強后勤工作,為學校發(fā)展保駕護航認真抓好后勤管理,把“為教育服務”放在第一位。積極開展優(yōu)質服務競賽,加強后勤人員的業(yè)務學習,進一步改進作風,提高育人意識。節(jié)約用水、用電,節(jié)約開支,爭創(chuàng)節(jié)約型校園。2022年初中第一學期學校工作計劃（二）一、指導思想:_年,我

7、校工作以_精神為指導,以_統(tǒng)領全局,認真貫徹落實上級業(yè)務部門的文件精神,堅持”以人為本和而不同”的辦學理念,以師生的發(fā)展為根本,以教育教學為中心,以教學科研為先導,以科學管理和提高教師素質為保障,進一步加強“教風”、“學風”“班風”建設,不斷創(chuàng)設適于教師綜合素質提高、學生全面發(fā)展的和諧育人環(huán)境,全面推進素質教育,務實、創(chuàng)新地抓好學校各項工作,再創(chuàng)學校教育教學新業(yè)績。二、工作策略:工作思路:抓質量,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高。工作作風:求實,求精,求深,求新。工作方法:日事日畢,周清月結。工作原則:一切為了學校的建設和發(fā)展,一切為了學生的進步和健康三、工作目標:1.學科建設注意圍繞特長抓競賽,圍繞課

8、堂抓考核,圍繞質量抓教研,圍繞科研抓提高,使學科建設初步形成課堂有特色,常規(guī)有特點,科研有成果的良好局面。_班級工作進一步推動自主管理,協(xié)調發(fā)展,誠信互助,全員提高的良好勢頭。3.常規(guī)工作規(guī)范有序高效。4.思想工作以誠待人,以情感人,以理服人。5,總務工作一切服務于師生,一切服務于學校。6,教師管理培養(yǎng)教師的五種意識:服務意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學質量意識,團隊凝聚意識。四、工作任務和要求:(一)精細學校管理,提升管理水平1、完善管理制度。本學期將修訂績效工資方案教師評先獎優(yōu)方案試行聘用制教職工年度業(yè)務考核試行方案,提交教代會審議。將重新印制學校制度匯編。通過建章立制,建立管理的長

9、效機制,使學校工作走上了有法可依,有章可循、有違必究的良性軌道。2、細化管理職責。要進一步細化創(chuàng)建目標、各部門職責,明確分工,落實到人。實行“誰的崗位誰負責”的崗位責任制,一方面可激發(fā)其主人翁意識和工作責任感,提高教師自我成就感,增強工作效率;另一方面由于教職工參與學校管理,有利于增加管理的透明度與可信度,增強認同感。3、拓寬建言渠道。要加強管理者和教師之間的相互溝通,拓寬建言渠道,征求廣大教師對學校辦學的意見和建議。將召開第_屆教代會,討論審議老師們關于學校管理的寶貴建議。4、自覺接受監(jiān)督。要虛心聽取家長的意見和建議,自覺接受學生、學生家長和社會各界人士對學校管理情況、教師職業(yè)道德狀況和教育

10、教學情況進行監(jiān)督和評議。(一)齊抓共管,優(yōu)化措施,提高德育工作實效。1、堅持把德育工作放在首位(1)繼續(xù)貫徹公民道德建設實施綱要,大力倡導”愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。開展教師職業(yè)道德建設活動,樹立良好師表形象?？偨Y上學期師德教育的活動經驗,樹立典型。(2)加強教職工的思想教育工作。結合新形勢和任務,結合本校實際,進一步培養(yǎng)和發(fā)揮教職工主人翁精神,讓教職工關注學校的發(fā)展和成長,全身心投入到教書育人的本職工作中,保持良好教風和校風。.認真貫徹德育工作規(guī)程,繼續(xù)實施_區(qū)夏溪初級中學師德考核評價細則,加強學

11、生養(yǎng)成教育和法制教育。持之以恒地抓好中學生守則和中學生日常行為規(guī)范的落實。2、繼續(xù)加強校園文化建設。繼續(xù)堅持以創(chuàng)建書香校園為目標,開展“儒雅文化”建設,提高學生在校園的生活質量。樹立“全面教育,全程教育”思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。學校要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設育人環(huán)境。充分發(fā)揮班會、升旗儀式、黑板報、等的作用。繼續(xù)開展以讀書為主要內容的各種征文活動。開展豐富多彩的文體活動,培養(yǎng)愛國熱情,樹立民族自豪感。力爭做到教書育人,管理育人,環(huán)境育人。3、充分重視德育隊伍建設。切實提高班主任的工作能力和理論水平。加強對各班級、班隊活動的監(jiān)控與指導,努力提高班隊的活動質量。通過美化班級活動,優(yōu)化育人環(huán)境,通過人

12、人參與,人人動手,人人遵規(guī)活動,保持班級時時處處干凈、整潔、美觀,使班容班貌有所改觀,促進師生在班集體建設過程中共同進步,讓班隊成為學生快樂成長并能受到責任教育的樂園。繼續(xù)實施我校的班級常規(guī)工作考核評估細則,對班級工作進行認真全面的考核,根據考核評比結果評選優(yōu)秀班主任。4、開展有效的班隊活動。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,創(chuàng)造德育亮點,扎實抓好學生的法制教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境教育、誠信教育、安全教育等專項教育。要通過升旗儀式、班隊干部培養(yǎng)等常規(guī)教育,按照上級的有關部署,結合學校實際,有效地開展系列教育活動、主題活動,結合傳統(tǒng)節(jié)日如三八節(jié)、清明節(jié)、五一

13、節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的特色活動,提高活動實效。5、與新課程改革緊密結合,充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。將思品課、綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合,充分挖掘學科教學中的德育因素,滲透思想品德教育。上好心理健康教育課,搞好學生心理健康監(jiān)測,加強愛國主義和社會主義教育.以為人民服務為核心,集體主義為原則,誠實守信為重點,提高思想道德水準。6、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地,定期召開家長座談會,充分發(fā)揮家長委員會的作用,積極探索新型德育教育機制,從而形成共同教育學生的合力。(二)轉變觀念,優(yōu)化管理,提高教學質量。1、樹立“質量就

14、是生命”意識,向管理要質量。以提高學生整體素質,在全面和全體上下功夫,從而切實地把有效的管理落實在教學每一個環(huán)節(jié)的流程中。繼續(xù)實行教學管理“十字”方針。(即:備課要“深”;上課要“實”;作業(yè)要“精”;教學要“活”;手段要“新”;反饋要“勤”;考核要“嚴”;批改要”細”;評價要“公”;負擔要“輕”。)以中考為首要任務,做好初三復習經驗交流活動,提高初三復習質量?？b密安排、精心考慮有關中考事宜,以確保中考工作的順利進行。不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究,繼續(xù)以“構建高效課堂”為核心,全面推進富有我校特色的教學模式,加強青年教師“同題異構”的課堂教學技巧。2022年初中第一學期學

15、校工作計劃（三）以_、_和_為指導,以貫徹落實教育規(guī)劃綱要和市區(qū)教育工作會議精神為主線,以推進教學質量為主題,開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。進一步提高管理水平和教育質量,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質教育,堅持教學育人、服務育人、管理育人,積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展,為宿城教育做出應有的貢獻。二工作總目標以江蘇省教育信息化“_”發(fā)展規(guī)劃為長期目標,結合我校實際情況,確定我校本學期主要工作目標:以提高教育教學質量為目標,強化師德和行風建設,宿城西南教育雙優(yōu)高地“教學水平高,教學質量高”。以下幾個方面抓好本學期工作。1、規(guī)范辦學行為,實施素質教育。落實教育教學工作十條量化要求。2

16、、維護校園安全穩(wěn)定,確保良好的教育教學秩序,開展“百日維穩(wěn)”活動。3、狠抓畢業(yè)班工作,彰顯我校辦學水平和辦學質量。4、加強教師、班主任、教科研三支隊伍建設。5、加強學校網站、廣播站、心靈驛站建設與維護。6、鞏固教育現(xiàn)代創(chuàng)建成果,加強教育裝備的管理和使用,進一步發(fā)揮各功能室的效益,真正為教育教學服務。7、做好黨支部、團支部、工會工作。8、繼續(xù)打造象棋特色校園,開展群眾性的閱讀活動,書法比賽。9、后勤服務工作。三主要工作及措施(一)教育教學工作為了加強教育教學管理工作,提高教育教學質量,嚴格按照_區(qū)教育局的教育教學工作十條量化要求執(zhí)行。完善課改管理長效機制,提高全體教師實施新課程的能力。圍繞學生創(chuàng)

17、新精神和實踐能力培養(yǎng),實施“有效教與學”的創(chuàng)新實踐,切實打造高效課堂。1、按照十條量化要求,加強教學過程管理,狠抓教學常規(guī)的落實不動搖。繼續(xù)實施爭先創(chuàng)優(yōu)考核獎勵辦法,鼓勵廣大教師積極參與。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率,嚴抓教學常規(guī)的落實,做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。(1)率先垂范,發(fā)揮教干的引領作用。全體教干實行學科負責制,掛好一條線,掌握一個備課組,帶好一門課。并組織全體教師反復學習十條量化要求,反思教學工作中的得與失,努力改進教學、科研的方式方法。全體教干工作重心下移,積極充實班主任隊伍。(2)把握關鍵,構建完善的督查機制。教師全員參與績效考核條例修改,實施按需設崗,開展全員聘任,激

18、發(fā)職工潛能。對教師辦公的時間、備課、上課、聽課、作業(yè)布置與考核、安全值班、談心進行量化要求。專人督查、每周一公布,每月一匯總,實施公開、透明的管理。(3)立足根本,強化過程管理,突出課堂的核心地位。每個教干負責一個備課組,全程參與教學活動,實行三輪備課。教師提前三課時備課量,實行教案簽約把關制度,即教干檢查簽字后方可成為合格教案,進行授課。全校課堂全程開放,實行推門聽課制度。評課時要多提改進意見,避免好好先生。(4)加強備課組責任意識。落實教研教改課題,把備課組建設放在重要的位置上,確立備課組教學質量責任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協(xié)作意識。(5)按照課程計劃開齊、開足、開好必修

19、課程,開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定,進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。(1)組建以校長為組長,業(yè)務校長為副組長,以教導主任,教研組長為成員的課改領導小組。(2)加強學習和宣傳,集中進行校本培訓,學習新課程標準,進一步提升課改理念。(3)重點抓課堂教學改革,切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例,并組織評選活動。(二)維護校園安全穩(wěn)定,確保良好的教育教學秩序,開展“百日維穩(wěn)”活動。堅持“安全第一、預防為主”的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作。(1)落實

20、“五嚴規(guī)定,規(guī)范辦學行為”(2)加強師德建設,規(guī)范師表行為。(3)查實矛盾糾紛,落實信訪責任。(4)強化安全值班,及時上報信息。嚴格安全帶班和值班制度,一天_小時安排人員值勤;完善校園安全設施,并作好定期檢查。加強計劃生育管理工作,確保計生工作無問題。做好老干部、被辭退臨時代課教師的思想工作,主要采用談心交流的方式。(三)狠抓畢業(yè)班工作,彰顯我校辦學水平和辦學質量為了加強畢業(yè)班工作,集全校之人力向畢業(yè)班提供智力支持,使其教學終端成果最大化。集全校之物力,為畢業(yè)班做好后勤工作。(1)轉變觀念,調整心態(tài),為九年級升學保駕護航。(2)確定目標,分解任務,實行一級對一級負責考核承諾。(四)加強教師、班

21、主任、教科研三支隊伍建設(1)加強教師隊伍建設今年學校以提高教育教學質量為目標,深入開展“大培訓,大考核,大展示,大提高”活動。1、加強師德師風建設。以師德教育為重點,進一步學習教師職業(yè)道德規(guī)范;繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育,當社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度,組織開展師德標兵評比工作。2、加強教師學歷提升。3、加強青年教師培養(yǎng)。開展“青藍結對”工程的實施,校長室、教導處及工會定期對青藍工程活動檢查,定期對青年教師進行思想素質和業(yè)務素質的考核。4、加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和使用的管理機制,加大考核、獎勵力度,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。5、加強對教

22、師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務成長檔案。檔案要求完整、準確一致,有關材料存入業(yè)務檔案。(2)加強班主任隊伍建設主要措施:教干充實班主任隊伍,起到了引領和帶頭作用。2022年初中第一學期學校工作計劃（四）一、學生基本情況分析：化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業(yè)會考中取得好的成績。本期擔任初三_、_、_班的化學教學任務，三個班共有學生_人。這些學生來自于城市與農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。二、教

23、材分析：1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產、學習、工作和生活所必需的化學基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。增加了一些金屬和有機物的內容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農藥等內容。2.教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基

24、本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。3、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內容作為教學的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內容，力求分清主次，區(qū)別對待。4、為了調動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約_幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學科學發(fā)展的歷史，刊印了

25、科學家的肖像，有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯(lián)系，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了_個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。三、教學目的和要求：(1)理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度

26、和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、具體措施：(1)重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入

27、深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。(2)加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和

28、有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。(3)重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。(4)加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學

29、生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。(5)積極開展化學課外活動組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學

30、競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。2022年初中第一學期學校工作計劃（五）作為初三化學教師，我一直在努力教學。初三學生是第一次接觸化學，對化學知識還是很不了解，所以我需要在教學上充分的對學生重點照顧，讓學生建立起學習化學的濃厚興趣，這才是我要教學的關鍵，我相信在以后的教學和學習中，興趣才是最好的教師，這樣學生就可以熱愛化學，在不斷的學習中得到更多的化學知識，能夠做的更好。指導思想教學是一個塑造人類靈魂的過程，教學工作的效果直接關系到下一代人的成長，關系到中華民族的興衰，所以我們要以“三個面向”為政治導向，使培養(yǎng)出

31、來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化，同時在教學過程中，要努力去實踐“_”，去做學生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，爭取將教學工作推上一個新的臺階。我們的學生狀況本期我所任教的幾個班級中，_班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經形成了良好的習慣，班級學風較為濃厚，大多數(shù)學生都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知欲，這就為本期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求;但相對來說，_卻是全校里較差的一個班，有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學習興趣，有的是因為在生理上有一定的不足，而導致這些學

32、生對學習產生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學生，我們只能因材施教，對寄宿班和普通班做不同層次的要求，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應較園生活，做到真以人為本。教材分析初三年級的化學教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內容，它由七個單元組成：第一單元走進化學世界從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。第二單元我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命

33、息息相關的一種氣體氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法，第三單元自然界的水從水的組成，導入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結合起來，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。第四單元物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究打下基礎。第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。第六單元碳和碳的氧化物從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對形成物質最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方

34、法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。學習方法啟發(fā)式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造。教學目的化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學領域內的探索成果關系到生產力的發(fā)展，通過初中化學的教育，激發(fā)學生探索自然變化規(guī)律，加強學習化學深層理論打下堅實的基礎，鍛煉學生的獨立操作能力，培養(yǎng)學生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。課時安排走進化學世界_小時我們周圍的空氣_小時自然界

35、的水_小時物質構成的奧秘_小時化學方程式_小時碳和碳和氧化物_小時燃料及其利用_小時復習_小時教學就是這樣?；瘜W對很多學生來說，是比較枯燥的，所以學習興趣最重要，我相信我會努力使更多的學生熱愛學習化學的。在不斷的教學中，我得到了很多的結論，那就是要一直不斷的努力教學才會出成績，我相信我會努力的，我會一直幫助學生做好這一學習工作的?，F(xiàn)實就是這樣，只要你去努力了，一定會有收獲，當然不努力是得不到學習上的進步的，我相信學生們能夠做的更好!2022年初中第一學期學校工作計劃（六）一、指導思想我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的課程標準的指導下，以學生發(fā)

36、展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質的同時，使自身的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。二、學生分析本人所教學學科共有兩個班，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占_%，學習發(fā)展生占_%。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能

37、力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。根據以上情況分析：產生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。三、教材分析本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能

38、力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。四、目標任務1、理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解

39、化學在生產中的實際應用。3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。五、方法措施1、重視基本概念和理論的學習。2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，3、在平日講課中學會對比。4、講究“巧

40、練”5、在平日要注意化學實驗。6、跟蹤檢查。7、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。2022年初中第一學期學校工作計劃（七）本學期是九年級的下個學期，學生面臨中考，身感責任的重大。怎樣面對繁重的復習的任務，如何高效的、快節(jié)奏的完成教學的復習的計劃，更好的迎接中考，特制定如下的教學的復習計劃：一、復習的目的通過復習，讓學生牢固的掌握所學的化學的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力，實際的解決實際問題的能力。二、復習方法及復習的重點1.復習前的診斷，以歷年中考試卷為主找出考點及學生存

41、在的問題。綜合分析近三年的中考的試題，挖掘考點確立復習的重點;用上年的中考的試題，在復習之前檢測，進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，明確復習難點，向學生下發(fā)復習意見，征求意見，收集學生對復習的建議和要求。2.復習方法(分三個階段)第一階段的單元為重，以基礎知識為主，歸納、整理知識網絡，并弄清記憶內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體，全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖，運用發(fā)現(xiàn)探究，抓緊考點。復習之前，大同基礎知識記憶關;元素符號，化合價，原子團，化學式的書寫，化學方程式，物質分類化學反應基本類型等，總之該牢記住一定先過關。第二階段運用訓練為主，強化知識點，以資料考點歸納為主，結合中考說明，按

42、內容進行專題復習。配以中考復習訓練題，進行綜合訓練。培養(yǎng)學生運用所學的化學知識所解決實際問題的能力。此階段借助多媒體，增大復習教學的容易，第三階段把時間還給學生，進行查漏補缺，并對學生的考試方法進行輔導，看重點試題，同學之間討論。三、復習計劃教材和考點歸納為主要復習資料，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析第一到六周復習1-12基礎知識第七周化學基本概念和基礎理論第八周元素及化合物第九周化學實驗第十周化學計算第十一周科學探究第十二周化學與社會發(fā)展第十三到十四周熱點題型訓練第十五周模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習。查缺補漏，對九年級化學的重點、難點知識進行強化訓練;四、復習措施1、緊緊抓住上課時

43、間，充分調動學生的積極性，最大限度的提高教學效率。2、緊緊圍繞重點和基礎知識，結合歷年中考題講通、講透、練會，注意試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。3、在引導學生方面，要求關注對所學知識的重視和整合，檢查自己對知識結構體系的整體把握能力;適當引用試題的開放性與探究性，以引導對學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);徹底杜絕繁、偏、怪題。4、在資料的使用上，不能面面俱到，能讓學生自己看的，教師不要講解過多，要訓練學生的自主學習能力，閱讀能力，分析解決問題的能力。對于試卷的應用，一節(jié)課有計劃的安排邊講邊做，訓練學生的速度和準確率，切忌提海無邊盲目做題。5、要訓練學生的記憶力，化學要記要背

44、的東西很多，用到時要信手拈來，要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。2022年初中第一學期學校工作計劃（八）一、學生情況分析經過一個學期的接觸，我對學校學生的情況已經比較熟悉，學生們喜歡化學，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學習差，對學習比較缺乏信心，這些是我的教學的出發(fā)點。二、指導思想1.立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本。回到課本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。2.做到全面復習。復習目的不全是為升學，更重要是

45、為今后學習和工作奠基。由于考查面廣，若基礎不扎實，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習，不能遺漏。3.立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。4.提高做題能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。_分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。三、復習的具體做法1.循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少，工作計劃初三化學下學期教學工作計劃。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據，按大綱進行全面、扼要、系統(tǒng)的復習，并充分利用直觀教具，以比較法、提綱法、列表法、歸納法、競賽法等形式進行。2.講練結合，專題講解，加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。3.采取靈活多樣的復習形式。復習切忌搞填鴨式、注入式的教