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1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年“3-4歲孩子語(yǔ)言教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃語(yǔ)言作為思維的主要表達(dá)形式,其運(yùn)用能讓幼兒的認(rèn)識(shí)更有條理,能擴(kuò)大幼兒認(rèn)知的范圍和內(nèi)容,發(fā)展其想象力、記憶力和創(chuàng)造力;同時(shí)通過語(yǔ)言的運(yùn)用,幼兒能理解他人的意思由網(wǎng)站收集整理,表達(dá)自我的情感和意愿,積極的情緒在此過程中占據(jù)主導(dǎo)地位;文學(xué)作品豐富多彩的內(nèi)容,生動(dòng)活潑的人物形象和高尚的情操能激發(fā)幼兒情感上強(qiáng)烈的共鳴,引發(fā)幼兒積極向上的情愿和行為,有助于幼兒形成良好的個(gè)性。_歲多的幼兒園正是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,因此根據(jù)我班特殊情況,我們選了語(yǔ)言作為班上的特色教育,并擬定了一個(gè)初步的計(jì)劃:一、傾聽:1、初步能感知普通話語(yǔ)音
2、、語(yǔ)調(diào)和理解語(yǔ)言。2、初步掌握一些傾聽技能,有意識(shí)的傾聽,集中注意地傾聽,分辨不同內(nèi)容的傾聽,理解性地傾聽。3、訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的聽話習(xí)慣。尊重對(duì)方,注意聆聽,有禮貌的聽,不插嘴不打斷別人等活動(dòng)安排:淘氣的小猴小白兔真乖在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意培養(yǎng)孩子的傾聽能力及習(xí)慣二、表述1、日常用語(yǔ)的靈活使用。1會(huì)正確運(yùn)用問好、關(guān)心、慰問、祝賀的話。小熊做客2引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、愉快地與人交往,解決由網(wǎng)站收集整理交往中的語(yǔ)言問題。朋友多多的小狗2、詞匯的積累1相反詞如上-下左-右等等3運(yùn)用否定語(yǔ)的雙詞句如:球呢?沒有球3運(yùn)用動(dòng)作物體的雙詞句如:邊說(shuō)邊做動(dòng)作倒茶洗碗等,出示杯子,能說(shuō)出杯子是用來(lái)喝水的。4運(yùn)用人物位置
3、的雙詞句如:出示圖片或事物,讓孩子說(shuō)出_在什么地方5運(yùn)用物體特征的雙詞句如:球-大,小人-高,矮蘋果-紅色的,綠色的,黃色的,說(shuō)出紅色的蘋果,綠色的蘋果4、兒歌:能大聲的清楚的念兒歌。內(nèi)容待定背誦10-12首5、故事:能在理解的基礎(chǔ)上即興講故事和描述圖片上的內(nèi)容,復(fù)述時(shí)能說(shuō)出只要情節(jié),并能正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯。內(nèi)容待定復(fù)述3-_個(gè)故事三、閱讀通過圖書、VCD、圖片豐富孩子的知識(shí)面,讓孩子通過多渠道感受其樂趣,發(fā)展幼兒觀察、思維、想象、表達(dá)等能力,促進(jìn)良好的個(gè)性發(fā)展。內(nèi)容待定四、認(rèn)識(shí)一些常見常用的標(biāo)記。五、語(yǔ)言活動(dòng)的開展1、通過正規(guī)的語(yǔ)言活動(dòng)。如:語(yǔ)言游戲、談話活動(dòng)、講述活動(dòng)等2、非正規(guī)的語(yǔ)言活動(dòng)
4、、隨機(jī)制語(yǔ)言活動(dòng)。如:與幼兒的日常交流、每日餐前餐后或空閑時(shí)間與幼兒共同欣賞、朗讀等,做孩子語(yǔ)言的榜樣,引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用語(yǔ)言。3、通過主題活動(dòng)、區(qū)域教學(xué)、學(xué)科教學(xué)提供孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與條件。4、家園配合,提高家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí),幫助幼兒提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。5、社區(qū)方面,多帶幼兒了解周圍的人、事、物,感知周圍與語(yǔ)言有關(guān)的符號(hào)等,加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言交往能力。2022年“3-4歲孩子語(yǔ)言教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(二)時(shí)光荏苒,薪火相傳。今年是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生支_開展支教工作的第十一個(gè)年頭。在過去的時(shí)間里,中財(cái)研究生支_在趙北中學(xué)的課堂教學(xué)、學(xué)生幫扶、校園文化以及支_內(nèi)部紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè)等各方面都取得了
5、突出的成績(jī),并做出了突出的貢獻(xiàn),特別是“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)趙北中學(xué)一幫一捐助”活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)實(shí)施順利,幫扶成果顯著,得到校團(tuán)委以及服務(wù)地各單位的肯定。為了激勵(lì)服務(wù)地學(xué)生勤勉求學(xué)、自強(qiáng)奮進(jìn),表達(dá)中財(cái)師生對(duì)服務(wù)地教育事業(yè)的支持和對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷,第_屆研究生支_擬繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)。在借鑒往屆支_捐助活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合支教地學(xué)校實(shí)際情況,本學(xué)年的“一幫一”捐助活動(dòng)計(jì)劃如下:一、捐助項(xiàng)目設(shè)置及捐款額度(一)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)趙北中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金主要獎(jiǎng)勵(lì)趙北中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,無(wú)重大違紀(jì)記錄的學(xué)生,并建立“一對(duì)一”幫扶關(guān)系。其中,一等獎(jiǎng)學(xué)金:_人,給予每人人民幣_(tái)元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);二等獎(jiǎng)學(xué)
6、金:_人,給予每人人民幣_(tái)元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);三等獎(jiǎng)學(xué)金。_人,給予每人人民幣_(tái)元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。初一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,其中一等獎(jiǎng)_人,二等獎(jiǎng)_人,三等獎(jiǎng)_人;初二年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,其中一等獎(jiǎng)_人,二等獎(jiǎng)_人,三等獎(jiǎng)_人;初三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,其中一等獎(jiǎng)_人,二等獎(jiǎng)_人,三等獎(jiǎng)_人。小計(jì):_元本獎(jiǎng)學(xué)金依照本學(xué)年第一學(xué)期期末考試年級(jí)名次設(shè)置三個(gè)等次,給予不同金額的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其中:初一年級(jí):第一至五名獲一等獎(jiǎng)學(xué)金,第六至十三名獲二等獎(jiǎng)學(xué)金,第十四至二十五名獲三等獎(jiǎng)學(xué)金;初二年級(jí):同初一年級(jí)初三年級(jí)。第一至第五名獲一等獎(jiǎng)學(xué)金,第六至第十二名獲二等獎(jiǎng)學(xué)金,第十三至二十五名獲三等獎(jiǎng)學(xué)金。注。當(dāng)遇到并列情況時(shí),按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三
7、科總分高低排名。(二)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)趙北中學(xué)“陽(yáng)光書屋”為幫助學(xué)生更好地掌握和鞏固課堂知識(shí),同時(shí)開拓學(xué)生視野,我校第_屆研究生支_于_年年_建立了“陽(yáng)光書屋”,資金用于購(gòu)買各年級(jí)教輔資料。本年度擬籌集_元用于增補(bǔ)“陽(yáng)光書屋”書籍,資金到位后,經(jīng)初步預(yù)算,每名同學(xué)都將擁有一本教輔資料??傆?jì):_元二、資金來(lái)源本獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)源為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)體或個(gè)人捐助。三、活動(dòng)時(shí)間及安排1、準(zhǔn)備階段_月末,由第_屆研究生支_結(jié)合本學(xué)年服務(wù)地學(xué)校的實(shí)際情況制定計(jì)劃,報(bào)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委審核。2、受助學(xué)生公示階段_月初,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委審核批準(zhǔn)后,由第_屆研究生支_會(huì)同趙北中學(xué)校委會(huì)成員確定候選人_,并在趙北中學(xué)公示。經(jīng)公示后,由第_屆研究生支_向校團(tuán)委提報(bào)受捐助學(xué)生_及基本情況表格,其中包括“一幫一”捐助情況一覽表,受捐助學(xué)生情況表,捐助人登記表。3、捐款募集階段_月中旬_月底,由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委對(duì)捐助學(xué)生_進(jìn)行審閱,并委托中央財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心募集捐款。4、捐助儀式_月初于趙北中學(xué)舉行中央財(cái)經(jīng)大學(xué)趙北中學(xué)“一幫一”捐助儀式,具體事宜待定。四、其他需說(shuō)明問題1.募集捐款細(xì)則(1)捐助人與受助學(xué)生是“一對(duì)一”幫扶關(guān)系,捐助人可根據(jù)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心提供的受助學(xué)生資
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