2022年9月小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年9月小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作以_會(huì)議精神為指針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育加速實(shí)施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。二、主要工作：(一)以課程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗(yàn)做好指導(dǎo)，服務(wù)工作。進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)一年來(lái)，在實(shí)踐和探究并取得初步進(jìn)展的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要大力實(shí)施課程改革，重點(diǎn)抓緊四項(xiàng)工作，形成我校課改實(shí)驗(yàn)工作的亮點(diǎn)。、開(kāi)展課改新一輪培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，以新的

2、教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)。_周歲以下的教師本學(xué)期要承擔(dān)一次課改研究課。3、做好校本課程資源的開(kāi)發(fā)工作，上學(xué)期初建了京劇校本課程，本學(xué)期繼續(xù)做好優(yōu)化完善工作，盡快在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校本課程資源的開(kāi)發(fā)。4、結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打

3、好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。(二)以教科研工作羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。、“雙語(yǔ)特色”教學(xué)實(shí)驗(yàn)是本學(xué)期教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)，教導(dǎo)處將為實(shí)驗(yàn)做好服務(wù)、指導(dǎo)工作，實(shí)驗(yàn)班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自身特長(zhǎng)，逐步使班集體建設(shè)形成特色，實(shí)驗(yàn)班可以拓寬知識(shí)

4、面，強(qiáng)化口語(yǔ)交際，發(fā)展能力方面入手，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)與小班化，雙語(yǔ)特色化的實(shí)踐與研究工作。3、協(xié)同教科室進(jìn)一步深化與課程改革密切相關(guān)的課題研究。4、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結(jié)。(三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。、加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范過(guò)程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當(dāng)好規(guī)范過(guò)程管理的促進(jìn)者。3、嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。4、嚴(yán)格規(guī)范地組織各類(lèi)知識(shí)檢測(cè)、能力檢測(cè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年

5、級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量工作。(四)、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊(duì)伍培訓(xùn)課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流。作為新教師，一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通話(huà)作為職業(yè)用語(yǔ)，各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話(huà)作

6、為基本條件，同時(shí)聘請(qǐng)小小推普員和推普督查，對(duì)教師及學(xué)生使用普通話(huà)情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排九月份：、開(kāi)學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接局期初開(kāi)學(xué)工作檢查。、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃等。3、教導(dǎo)處開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。4、結(jié)束招生工作，建立一年級(jí)新生檔案。5、各教研組正?；顒?dòng)。6、組織月考并進(jìn)行質(zhì)量分析。7、參加論文評(píng)選。8、組織教師參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。9、一、二、六年級(jí)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。0、組織教師參加市新課程培訓(xùn)。、準(zhǔn)備區(qū)教研室的新課程教學(xué)調(diào)研。十月份：2022年9月小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建設(shè)是校

7、園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：(1)明辨是非，有錯(cuò)就改。(2)自我管理，遵守紀(jì)律。(3)孝順父母，努力

8、學(xué)習(xí)。(4)文明玩耍，懂得謙讓。(5)校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。_組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和小

9、學(xué)生守則小學(xué)生行為規(guī)范。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。(四)開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，

10、促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。(六)建立健全的班級(jí)管理制度。班級(jí)實(shí)行值

11、周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。(七)制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)建口號(hào)：誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計(jì)劃開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上