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1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年2022下學期九年級物理教學計劃范文一.基本情況:08級2班現(xiàn)有學生_人,3班現(xiàn)有學生_人。從上期末的物理考試成績來看,優(yōu)生人數(shù)少,差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然后,作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。二.指導思想:堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技

2、能,提高學生應用物理知識的水平,使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。三、教材分析:第11章:多彩的物質(zhì)世界。重點:質(zhì)量和密度。難點:會根據(jù)所給器材設計實驗測物質(zhì)的密度。第12章:運動和力。會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況,會使用刻度尺測長度,能理解物體的慣性,會作力的圖示和力的示意圖,知道二力平衡條件。第13章:力和機械。重點:重力、彈力和摩擦力。難點:重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。第14章:壓強和浮力。這是這學期的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算,要知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較,多作練習,才能較好的掌握。第15章:功和機械。掌

3、握功,功率,機械效率,的計算是本章的重點和難點。四.教學目標工作措施:目標:1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對各種類型的計算題目,優(yōu)生能運用多種途徑進行解答,其他學生對簡單的能計算解答。3、學生能運用所學物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。4、優(yōu)秀率:爭取擴大優(yōu)生面和及格率。措施:1.認真學習教學大綱,領會本科目在教學中的具體要求。2.加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。對教材中的實驗做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。3.嚴格要求學生,練好學生扎實功

4、底。在教學過程中,對學生嚴格要求,不放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。4.認真?zhèn)湔n。要備教材教法,備學生等。5.抓住課堂_分鐘。嚴格按照教學計劃備課,精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學目標,突出重點,分散難點。6.精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。7.加強自身的業(yè)務學習,提高自己的教學水平。2022年2022下學期九年級物理教學計劃范文(二)寒假已經(jīng)近十天了,在這十天里,我一直在思考著上學期我在班級管

5、理上存在的問題,在教學上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去,那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。思來想去,我決定對下學期的工作作了以下設想:一、座位仍然自選,第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,其中學習成績占_%,紀律占_%,這樣綜合進行評比從而來排定座位。這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,

6、從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個良好的班風,形成一個積極向上的班風。二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,但又不能按照自然組來進行小組評比,因為那樣評比是很不公平的,是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇剩縚人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、_號,每組既有成績好的學生,也有成績差的學生,讓學生自由組合,一旦小組成員確定下來,那么這一個學期,小組將固定下來,不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,無論他坐在哪個位置,都要受到該組的組規(guī)的約束。三、要制定班規(guī)班紀。仍然是每周一評比,在評比的過程中

7、,既要公布每個小組的得分,也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,這個我們要在班上召開討論,要由全班學生進行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,分析該組一周的得失,我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,討論上周存在的問題,和下周要改進的方面,然后再由值周班長召開成長會。五、每周一次勵志文章,用以激勵學生。今天就

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