《公民基本義務(wù)》教學(xué)設(shè)計

1、公民基本義務(wù)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上，增進(jìn)對憲法的認(rèn)識，在生活中，能自覺履行義務(wù)。能力目標(biāo)： 體會履行基本義務(wù)的重要意義，正確對待公民義務(wù)，增強(qiáng)履行義務(wù)的能力知識目標(biāo)： 知道我國公民享有哪些基本義務(wù)并了解其具體內(nèi)容和要求二、教材分析(一)內(nèi)容分析本課是第四課公民義務(wù)中的第一框題公民基本義務(wù)。所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“權(quán)利與義務(wù)”。3.1了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。本框題主要內(nèi)容是介紹憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有哪些，重點講述了遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅這四項基本義務(wù)的內(nèi)涵

2、及要求。通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生了解公民的基本義務(wù)，理解履行義務(wù)的重要意義， 自覺履行義務(wù)。(二)重難點分析教學(xué)重點：了解公民基本義務(wù)的內(nèi)容教學(xué)難點：理解公民履行義務(wù)的意義三、學(xué)情分析學(xué)生在成長過程中，從家庭、社會中得到的較多，而付出的較少，受到這樣成長環(huán)境影響，學(xué)生的權(quán)利意識很強(qiáng)，但是對自己所應(yīng)履行的義務(wù)卻缺乏相應(yīng)的認(rèn)識，自覺履行義務(wù)的意識不強(qiáng)。尤其是對憲法所規(guī)定的公民基本義務(wù)更是知之甚少，或是認(rèn)為與自己關(guān)系不大。所以讓學(xué)生知道有哪些基本義務(wù)，理解履行義務(wù)的重要意義是非常必要的。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：漫畫權(quán)利與義務(wù)提問：什么是公民的權(quán)利？公民的基本權(quán)利？什么是公民的義務(wù)？為什么他們只想要權(quán)利，不想要義

3、務(wù)？環(huán)節(jié)一：說文解字話義務(wù)1、繁體字解讀，何為義務(wù)義務(wù)就是個體對他人或社會做自己應(yīng)當(dāng)做的事。2、補(bǔ)充知識“義務(wù)知多少”義務(wù)包括道德義務(wù)、法定義務(wù)兩者密切聯(lián)系。重點解讀什么是公民的基本義務(wù)。通過補(bǔ)充義務(wù)的相關(guān)知識，幫助學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的公民基本義務(wù)是什么有一定的初步了解。過度：公民有哪些基本義務(wù)？為什么要履行這些義務(wù)呢？基本義務(wù)知多少？閱讀憲法第二章，填寫表格。環(huán)節(jié)二：要？不要？基本義務(wù)：依法納稅1、情境創(chuàng)設(shè)：周末你和幾個同學(xué)到一家餐廳聚餐。服務(wù)員說：“如果不需要開發(fā)票的話，我們可以給您打個折，并送您一瓶飲料”。這時：同學(xué)甲：“太好啦，我們別開了，也沒用，打折多實惠啊”同學(xué)乙：“我覺得這樣不太好吧?！闭堈f說你的選擇和理由。補(bǔ)充知識：發(fā)票的作用：是納稅的重要憑證2、辯論 教材50頁探究與分享 你贊同誰的觀點？請說明理由。補(bǔ)充材料：我國稅收的主要用途。歸納：1、稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務(wù)。2、任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。從基本義務(wù)中選取和學(xué)生生活聯(lián)系較為近的依法納稅作為切入點，通過講解，幫助而學(xué)生理解履行義務(wù)的重要意義。環(huán)節(jié)三：小組自學(xué)：遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役三項基本義務(wù)1、 小組抽簽自學(xué)其中一項義務(wù)2、補(bǔ)充完成表格。