某小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

1、小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃本學(xué)期學(xué)校將按照上級工作部署，立足學(xué)校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，全面促進教育高質(zhì)量發(fā)展。樹立以人為本觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，勇當(dāng)“學(xué)在*”排頭兵，打造“學(xué)在商小”高質(zhì)量教育陣地，為*教育高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。一、突出三個強化，構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新格局（一）強化黨建統(tǒng)領(lǐng)，夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)一是強化班子領(lǐng)導(dǎo)。書記親自靠上抓，班子成員分工負責(zé)抓；二是強化制度建設(shè)。進一步完善學(xué)習(xí)制度、黨員活動制度等；三是強化黨員干部學(xué)習(xí)教育，堅持黨支部集中學(xué)習(xí)制度，制定年度學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)新集體學(xué)習(xí)方式，改變由單一的領(lǐng)學(xué)，變?yōu)榛?、交流研討等形式，?jīng)常性開展談

2、體會談感悟等活動，幫助黨員學(xué)深悟透理論知識，提高黨員干部理論聯(lián)系實際水平，做到知行合一。（二）強化立德樹人，全面提升德育質(zhì)量學(xué)校積極建構(gòu)德育課程、節(jié)日課程和實踐活動課程“三位一體”的德育課程實施新格局，建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會密切配合的德育體系，實現(xiàn)全員育人、文化育人、實踐育人。1.以活動為載體，厚植愛國主義情懷，習(xí)得良好品格。（1）夯實養(yǎng)成教育。通過一日常規(guī)和“齊賢少年”評比宣傳工作，加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督并及時反饋，每周評選文明班級，升旗儀式頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)“學(xué)禮儀講文明懂禮貌”的優(yōu)秀齊賢少年。（2）開展主題教育。以主題活動為載體，認真貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培育

3、社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷，加強學(xué)生品德教育。（3）打造書香校園，加強班級文化建設(shè)。各班級圍繞書香教育，結(jié)合本班特色，制定班訓(xùn)、班規(guī)、班歌、班級口號，循序打造“書香教室”“書香校園”，形成本班的班級文化。（4）倡導(dǎo)低碳生活。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)能活動；引導(dǎo)學(xué)生積極踐行“光盤”行動。（5）利用研學(xué)課程，引領(lǐng)學(xué)生成長。開發(fā)適合學(xué)校學(xué)生特點，育人效果突出的研學(xué)旅行課程。2.增強全體教師責(zé)任意識。全體教師明確“一崗雙責(zé)”，齊抓共管，人人有責(zé)，失職追責(zé)。一是細化崗位要求，安全管理無縫隙；二是強化崗位培訓(xùn)，安全責(zé)任無缺失；三是深化督導(dǎo)反饋，安全

4、落實，加大安全工作抽查隨時通報力度，杜絕空崗現(xiàn)象。3.注重家校協(xié)同。建立家校協(xié)同育人機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，及時了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)。4.創(chuàng)建“三位一體” 網(wǎng)絡(luò)，整合教育有效資源。構(gòu)建社會共育機制，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。5.加強校園文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際，提煉以“齊賢教育”為引領(lǐng)的學(xué)校辦學(xué)理念，構(gòu)建積極向上、奮發(fā)有為、團結(jié)和諧、彰顯特色的學(xué)校文化。（三）強化隊伍建設(shè)，筑牢教書育人根基1.加強師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)堅持把師德師風(fēng)作為教師評價第一標(biāo)準(zhǔn)，深入開展師德

5、師風(fēng)專項治理行動，著力解決在職教師有償家教等師德失范問題。完善師德考核評價體系，發(fā)掘師德典型、講好師德故事。2.加強班主任隊伍伍建設(shè)。開展班主任工作交流會，邀請優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗交流，提升班主任育人技能。建立完善全員育人導(dǎo)師制，做到所有老師都成為導(dǎo)師、所有學(xué)生都有導(dǎo)師。3.加強教師隊伍建設(shè)以“名師工程”為依托，指導(dǎo)骨干教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度成長規(guī)劃的指導(dǎo)，明確發(fā)展方向，清晰成長路徑，為骨干教師發(fā)展提供更高平臺、更多機會，推動骨干教師向?qū)＜倚汀⒆吭叫徒處煱l(fā)展。以“青藍工程”為依托，師傅加強對徒弟的班級管理、課堂教學(xué)、活動組織等方面的指導(dǎo)。在班級管理和課堂教學(xué)中實施捆綁評價制。二、實現(xiàn)“三

6、個提高”，塑造學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢（一）提高課堂教學(xué)質(zhì)量1.5年級工作每周一會，每月一考。繼續(xù)加強聽課與指導(dǎo)。答題卡的練習(xí)。比學(xué)趕幫超。2.重視考試成績一是組織語數(shù)英教研組長，根據(jù)試卷內(nèi)容，整理出試卷題型分析的電子稿并分享給老師，要求認真學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。二是根據(jù)考試情況，整理出期末考試各班平均分，用大數(shù)據(jù)說話，更好地進行學(xué)情分析和指導(dǎo)教學(xué)。三是計劃開學(xué)初對考試成績不理想的班級的班主任和相關(guān)任課教師進行約談，制定教學(xué)整改計劃并落實，教導(dǎo)處加強過程監(jiān)控和管理。3.深入落實教學(xué)主體責(zé)任教學(xué)管理實行校長管教導(dǎo)處，教導(dǎo)處、中層領(lǐng)導(dǎo)包級部和教研組，教研組長管學(xué)科，級部主任管理級部，備課組長管年級學(xué)科的

7、管理模式。一是教案的檢查由教案審核人員（備課組長或教研組長）每周檢查，記錄并及時反饋。二是落實三級巡課制度，由每天值勤的中層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)上午抽一節(jié)進行檢查、記錄、公示，級部主任負責(zé)各級部下午抽一節(jié)進行檢查、記錄、公示，教導(dǎo)處一周之內(nèi)不定時巡查（2-3次）。三是教導(dǎo)處每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。4.加強教研組和備課組建設(shè)做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容“三統(tǒng)一”。5.每月盡量召開一次級部會議。6.立志文的撰寫和誦讀。每天晨讀時間進行，爭取背下來。7.調(diào)課單、代課單。8.特色和亮點：閱讀和小古文（每周至少背誦一篇，語文課前展

8、示和國旗下展示，教導(dǎo)處抽查）（二）提高雙減和五項管理工作要求1.健全作業(yè)管理機制。學(xué)校完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。2.各教研組圍繞“學(xué)生作業(yè)”開展校本教研，通過校本教研對作業(yè)的類型、內(nèi)容、數(shù)量的多少、批改方法等方面進行探討，切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。3.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。認真做好六舉措:重視作業(yè)生成、控制作業(yè)總量、創(chuàng)新作業(yè)形式、落實作業(yè)批改、強化作業(yè)監(jiān)控、定制個性化作業(yè)。設(shè)計符合教學(xué)進度、年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律的作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)

9、，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)（錯了改三遍就行）。4.分類明確作業(yè)總量，控制書面作業(yè)總量，班主任是各班作業(yè)管理的第一責(zé)任人，班主任要統(tǒng)籌本班各學(xué)科布置的書面作業(yè)量，協(xié)調(diào)各科教師合理布置作業(yè), 避免作業(yè)量過大的問題。盡量確保學(xué)生在課后服務(wù)時間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時間管理能力。確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè);小學(xué)三至五年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。5.合理科學(xué)布置作業(yè)，加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。鼓勵老師布置科學(xué)探究類作業(yè)、體育鍛煉和藝術(shù)欣賞類作業(yè)。6.

10、學(xué)校定期開展學(xué)生作業(yè)展評活動，搭建互相學(xué)習(xí)交流的平臺，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。（三）提高青年教師培養(yǎng)力度實施青藍工程、層級培養(yǎng)工程，促進教師在課堂教學(xué)、科研課題、反思論文等方面取得相應(yīng)成果，走專業(yè)發(fā)展之路。三、推動“兩個提升”，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新作為（一）強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升托管服務(wù)水平秉承“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿”的原則，結(jié)合學(xué)校實際，推出校本化的校內(nèi)課后服務(wù)模式，用教育的溫度解決家長的后顧之憂。基礎(chǔ)性課后服務(wù)保證教學(xué)質(zhì)量。課后服務(wù)要內(nèi)容，更要質(zhì)量。校內(nèi)課后服務(wù)強化作業(yè)管理，包括學(xué)生自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、教師答疑等學(xué)習(xí)活動。個性化課后服務(wù)促進學(xué)生快樂成長。學(xué)校在做好基礎(chǔ)性服務(wù)的同時，結(jié)合辦

11、學(xué)特色和學(xué)生成長需求，充分利用學(xué)校操場、功能室等教學(xué)場所，開設(shè)了社團活動，目前校外社團包括：2個編程、足球、乒乓球、書法、合唱、非洲鼓（7個），新學(xué)期打算加入國際象棋、籃球、科技發(fā)明（1、2；3、4）4個班。教導(dǎo)處加強監(jiān)管，確實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（二）強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提升服務(wù)保障水平1.做好常態(tài)化疫情防控提前備好疫情防控物資，完善防疫預(yù)案，在開學(xué)前與學(xué)期中進行防疫演練。定期召開保安疫情防控專題會議，加強門衛(wèi)管理，嚴格實行測溫、驗證健康綠碼、登記匯報制度。每天下午放學(xué)后，做好常態(tài)化消毒工作。2.加強財物管理工作。加強校產(chǎn)物資的管理工作。加強財務(wù)管理和物資采購工作，認真編制并執(zhí)行資金預(yù)算，嚴格執(zhí)行資金支付程序。3.打造平安和諧校園加強“三支隊伍”建設(shè)，做好學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理。繼續(xù)開展校園安全隱患大排查、大整治行動，記錄好安全工作臺帳，及時消除隱患。加強對校園衛(wèi)生物業(yè)化的管理，認真做好師生的防病治病工作。加強校園周邊安全隱患重點排查，與衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制；學(xué)校、班級、家長建立三級聯(lián)系網(wǎng)。開展消防