高?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

1、高?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文高?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文高校的科研工作告一段落，那么你們要怎么寫總結(jié)呢 ？高?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文1:一、認(rèn)真制定教科研計(jì)劃，有序進(jìn)行教科研工作開(kāi)學(xué)初，結(jié)合學(xué)校科研重點(diǎn)和主攻方向，通過(guò)有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī) 范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益，從 而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高 度。二、積極開(kāi)展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力如何增強(qiáng)教育科研的活力？以課題研究為抓手，不僅有利于保證整 個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且 易于把廣大教師組織起來(lái)，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群 眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為

2、了使教科研更加正規(guī)，我不僅與 本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取教師 的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我致力于課題研究的過(guò)程管理，而不僅僅把 精力放在 播種 與收獲 上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃，在 期中有課題研究活動(dòng)，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個(gè)研究課題 都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工 作打下良好的基嘉在課題研究過(guò)程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)， 大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn) 行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修。除此以第1頁(yè)共9頁(yè) 外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努

3、力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通 過(guò)學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)。四、嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)研究，夯實(shí)教育科研基礎(chǔ)課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活 動(dòng)，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。1、認(rèn)真學(xué)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中 有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多 種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué) 中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過(guò)程在開(kāi)展課堂教學(xué)改革過(guò)程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和-諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過(guò)各種課堂教學(xué)的嘗 試

4、與探索，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教 學(xué)過(guò)程，提高課堂時(shí)效。上好 特色課、研究課，多出 示范課。回顧一年來(lái)的工作，還有許多不足之處，力爭(zhēng)今后進(jìn)一步堅(jiān)持有 所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研 究，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得 更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。高?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文2:20*年度我校科研工作依據(jù)區(qū)研究中心工作目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作 思路，結(jié)合*期課改的推行，立足教育教學(xué)，邊研究邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊第2頁(yè)共9頁(yè) 研究，努力構(gòu)建學(xué)?？蒲薪涣髌脚_(tái)，加強(qiáng)過(guò)程管理，努力提升學(xué)校科 研水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一、課題研究是教科研工作

5、的重點(diǎn)1、做好學(xué)校龍頭課題學(xué)校教育的行動(dòng)研究的課題申報(bào)工作。 于三月份之前完成了課題方案的初步設(shè)計(jì)，區(qū)研究中心主任、老師來(lái) 我校對(duì)方案進(jìn)行了研討和指導(dǎo)，進(jìn)一步修改后送交參加區(qū)級(jí)評(píng)審，四 月份該課題立項(xiàng)為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題。2、確立學(xué)校首批信息技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目課題。受成功教育委托管理以 后，教與學(xué) 電子平臺(tái)在我校乃至全區(qū)范圍得到推廣，怎樣用好電子 平臺(tái)？在這樣的背景之下，學(xué)校科研中心和信息中心進(jìn)行溝通，緊緊圍 繞學(xué)校辦學(xué)思路，確立了在新農(nóng)村建設(shè)背景下引進(jìn)成功教育教與學(xué)電子平臺(tái)的研究這一試驗(yàn)項(xiàng)目。9月份，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息組的專 家團(tuán)到我校對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了論證。按照研究方案，在十月份進(jìn)行了調(diào) 查問(wèn)卷和問(wèn)卷分析

6、，十一、十二月主要是深入課堂了解課件使用情況。3、配合完成區(qū)級(jí)重點(diǎn)子課題教材處理有效性研究的總結(jié)工 作。由*局領(lǐng)銜的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題新課程有效教學(xué)研究本年度進(jìn)入總 結(jié)階段，我校的子項(xiàng)目也進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。*撰寫的總結(jié)、*撰寫的論文、*撰寫的課例在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)上得以交流。4、做好校級(jí)課題的立項(xiàng)工作。于 20*年12月完成學(xué)校*年度的 校級(jí)課題申報(bào)，要求各教研組要有自己的教研組課題，也希望教師個(gè) 人能積極申報(bào)課題。現(xiàn)有校級(jí)課題 15個(gè)。這些課題經(jīng)過(guò)一定修改后， 將選擇若干參加區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)申報(bào)。二、開(kāi)展科研活動(dòng)營(yíng)造科研氛圍第3頁(yè)共9頁(yè)1、課例評(píng)選活動(dòng)。本著一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次校級(jí)科研活動(dòng)的原則， 上半年

7、主要開(kāi)展了校的第二屆課例評(píng)選活動(dòng)。第二屆課例評(píng)選收到了 45篇課例文章，教科室對(duì)這些文章進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)， 23位老師獲獎(jiǎng)。對(duì)部分獲獎(jiǎng)文章提出修改意見(jiàn)后，根據(jù)要求選送5篇參加區(qū)里的第二屆課例評(píng)選。2、成功教育讀書札記交流活動(dòng)。接受成功教育的委托管理，就應(yīng) 該讓教師們了解、理解成功教育，為此舉辦了 讀成功教育書籍，寫成 功教育讀書札記 的活動(dòng)，要求以教研組為單位，在組內(nèi)交流，然后一 篇參加網(wǎng)上交流，十一篇讀書札記在網(wǎng)上得到發(fā)布。三、制定學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)方案十二月份在校長(zhǎng)室以及其他行政班子成員的一起反復(fù)商討論證之 下，形成我校科研獎(jiǎng)勵(lì)方案。四、做好日?？蒲谐Ｒ?guī)工作1、做好資料的收集整理

8、工作，做好有關(guān)會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)錄。2、指導(dǎo)有關(guān)老師修改文章，并予以和選送。科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，科研水平事關(guān)教師的可持 續(xù)發(fā)展，反觀學(xué)?？蒲泄ぷ饔X(jué)得有許多地方做得不夠：科研方面的培訓(xùn)太少、科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)、課 題研究的過(guò)程有待進(jìn)一步規(guī)范等等。新一年里，會(huì)要求自己擠出更多一些的時(shí)間關(guān)注科研工作，動(dòng)用 更多的心思把教科研工作落到實(shí)處，讓教科研工作有效地滲透到教師 的教育教學(xué)工作去。高?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文3:黨校科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作總結(jié)范文第4頁(yè)共9頁(yè)黨委重視市委黨校黨委高度重視這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，作為一項(xiàng)一把手工 程，全員動(dòng)員、分工協(xié)作、齊抓共管、形成合力。1、全員動(dòng)員、統(tǒng)一行動(dòng)

9、。校黨委對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了認(rèn)真研究， 提出了貫徹意見(jiàn)和活動(dòng)方案，并于 10月15日召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)對(duì)開(kāi) 展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)動(dòng)員，使我校黨 員干部認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)十七大精神上來(lái)，統(tǒng)一到建設(shè)一流黨校上 來(lái)，進(jìn)而自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委和黨校的決策部署上來(lái)，以高度政治責(zé)任感投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。2、深入研究、多辦實(shí)事。校黨委理論中心組采取集中學(xué)習(xí)、研究 工作、交流成果、聽(tīng)取報(bào)告等形式，先后 5次組織集體學(xué)習(xí)，深入研 究活動(dòng)組織安排問(wèn)題、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、黨校改革發(fā)展問(wèn)題以及 長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)問(wèn)題，進(jìn)一步理清了黨校工作的思路 ；校黨委還通過(guò)個(gè)別 談心、座談?dòng)懻摰榷喾N方式，了解

10、民情、掌握民意。在充分討論、研 究的基礎(chǔ)上，梳理出各類問(wèn)題13項(xiàng)，提出對(duì)策建議12項(xiàng)，確定為民 辦10件實(shí)事。梳理出來(lái)的問(wèn)題和確定的實(shí)事 80%U上已經(jīng)得到解決或 辦理，配套跟進(jìn)措施也將逐步推出。附送:高校科研年度工作計(jì)劃范文高?？蒲心甓裙ぷ饔?jì)劃范文本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是:第5頁(yè)共9頁(yè)以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課 程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓 好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí) 作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障 學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)

11、改革1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課程改革是進(jìn) 一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不 斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué) 觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為 學(xué)校必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教 學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一 學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn) 行重點(diǎn)檢查評(píng)估。2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)、教育故事、教學(xué)反思活 動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳 規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師

12、，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要 有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的。思考怎樣才能真正建立和諧 的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人， 幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每 周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu) 質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校優(yōu)秀教 學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，第6頁(yè)共9頁(yè) 期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成 績(jī)。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。1、教研組教學(xué)教研。學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組，級(jí)主 任擔(dān)任教研

13、組長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體 音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每 學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃 和進(jìn)行教研，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和 總結(jié)之中。2、定期召開(kāi)教研會(huì)議教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并 檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)、指導(dǎo)安排教研工作。教研組要定期召開(kāi)日 常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活 動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提 綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及

14、理論學(xué) 習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心 發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人 外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有 效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用?？h級(jí)骨干教師 每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研 論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上骨干教師每人必須主持 一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究 課或?qū)W術(shù)。縣級(jí)以上骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研第7頁(yè)共9頁(yè) 部門評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流。其余教師必須

15、根據(jù)學(xué)校要求積極參 加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干 教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。新型的教師 應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，蓮山課件 是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍 繞一定的研究專題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、 有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的 教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須 定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要 有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)

16、過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科 研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階 段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師 .并積極做好省市級(jí) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié) 題工作。四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣 和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以 上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講 一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每 位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。每學(xué)期 初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：第8頁(yè)共9頁(yè)由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范 上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。每學(xué)期初 第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出 30%勺教師參與優(yōu)質(zhì)課。 學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)