四年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。n shu y l tio yu p tao to bo wn du n zho wn yn zhn j yn ji 2. 看拼音，寫詞語。zh zhi ln sh xun z d zh yu lin dn xu k tn w sh zhun mn qin zi 3. 看拼音，寫詞語。ji sho tng shu li zu yn chng ku hu h xio z s zng j 4. 看拼音，寫詞語。zhung sh bn z

2、hng j bng fn hu tn wn chng j z s zh zi 正確讀音選一選5. 給加點(diǎn)字找出正確的音節(jié)，打上“”。胳膊（bo b） 笨拙（zhu zhu） 露臉（l lu） 咱倆（ling li）堤壩（t d） 振奮（zhn zhng） 稻穗（hu su） 鵝卵（lun nun）6. 給下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)打“”，有錯(cuò)的找出來畫“”，并在后面的橫線上改正。1出塞（si） 似乎（s） 剛正不阿（） _2寧愿（nng） 轉(zhuǎn)圈（zhun） 百發(fā)百中（f） _3盡管（jn） 扇動(dòng)（shn） 釘釘子（dng） _4紀(jì)昌（j） 勉強(qiáng)（qing） 唉聲嘆氣（i） _7. 用“”選擇正確

3、讀音。咀嚼（ju jio） 挑釁（qn xn） 侮辱（r rn）骨髓（su su） 涂抹（m m） 鯽魚（j j）8. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來。鐵鏈（linlin） 拯救（chngzhng）攀登（pnpng）嗅覺（xi xu） 嘶?。╯hs） 照相（xinxin）形近字詞9. 辨一辨，組成詞語。淹（_） 官（_） 姓（_） 跪（_） 掩（_） 宮（_） 性（_） 脆（_） 10. 比一比，再組詞。安（_） 潮（_） 哇（_） 硬（_） 按（_） 嘲（_） 洼（_） 便（_） 愉（_） 豎（_） 豌（_） 曾（_） 偷（_） 堅(jiān)（_） 碗（_） 憎（_） 11. 形近字組詞。喝（_

4、） 翅（_） 劈（_） 濁（_） 竭（_） 翻（_） 僻（_） 獨(dú)（_） 12. 辨一辨，再組詞憾（_） 倔（_） 妨（_） 吭（_） 撼（_） 掘（_） 防（_） 炕（_） 徽（_） 慌（_） 勻（_） 端（_） 微（_） 謊（_） 均（_） 瑞（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1.鬼子把前后院都翻遍了。（改為“被”字句）_2.雪在他的祈求中，漸漸停了。（調(diào)換語序,保持句意不變）_3.一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。（改為比喻句）_4.他肩上披著子彈袋,腰里插著手榴彈,背上還背著一桿長長的步槍（用至少三個(gè)動(dòng)詞仿寫一句話）_14. 按要求寫句子。1官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。

5、（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大樹，爺爺氣得_。（2）芳芳在“三八”節(jié)那天，送給媽媽一張賀卡，媽媽樂得_。2有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）_3給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）西門豹問（_）那么漳河發(fā)過大水沒有呢（_）（2）老百姓都明白了（_）巫婆和官紳都是騙錢害人的（_）15. 按要求寫句子。1這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）_2普羅米修斯從車輪上拿了火星。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3地面上沒有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）_4常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_5普羅米修斯“盜”取了火種。 宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語

6、合并句子）_16. 按要求改寫句子。1蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）_2他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_4人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。（縮句）_課內(nèi)填空17. 詩句我會(huì)填。1.梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的佳句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。如毛澤東就通過_，_贊頌了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷的精神。 2.宿新市徐公店表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣詩句是_，_。3.初夏正是梅子金黃、杏子肥的時(shí)節(jié)，麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽。對(duì)應(yīng)詩句：_，_。4.到了洛陽，親友若是問起我來，就說我的心依然像玉壺里的冰一

7、樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。對(duì)應(yīng)詩句：_，_。5.羅隱對(duì)蜜蜂的勤勞進(jìn)行高度贊美的詩句是_，_。18. 按課文內(nèi)容或所學(xué)知識(shí)填空。1智能之士，_，_。王充2_，天下誰人不識(shí)君？（別董大）3王戎不取道旁李中王戎回答“_，_?！睆闹形覀兡芨惺艿酵跞痔貏e聰明。4題西林壁一詩中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：_，_。5讀王昌齡的出塞，從詩的前兩句“_，_”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。6夏日絕句的作者是_代女詞人_。詩中表現(xiàn)詩人高尚的人生觀的詩句是_，_。19. 根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1四時(shí)田園雜興（其二十五）中“_，_”兩句詩寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩艷麗。2清平樂村居是_代_所寫，“清平樂”

8、是_，“樂”這里讀_。3清平樂村居中描寫翁媼三個(gè)兒子不同形象的詩句是“_，_。_，_?！?0. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1二八月，_。夏雨少，_。2_，十場秋雨要穿棉。 3浪潮越來越近，猶如_齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地_；那_山崩地裂，好像_都被震得顫動(dòng)起來。4題西林壁的作者是 _代的_。其中富含哲理的一句是“_，_”宋代的盧鉞則對(duì)梅與雪做出了評(píng)判：“_，_ ”。 5“炎帝之_，名曰_。_，溺而不返，故為_，常銜_，以堙于東海。”這個(gè)故事的名字是“_”。21. 把下面的詩句填寫完整。1_，飛入菜花無處尋。2梅子金黃杏子肥，_。3_，天連水尾水連天。4清風(fēng)明月本無價(jià)，_。5四面荷花三面柳，_。閱讀理解22.

9、 閱讀理解,完成練習(xí)。 買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子。站在店門前，然后便（底 低）頭算賬。（ ）請(qǐng)問小狗多少錢一只（ ）一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問（ ）老板抬起頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺(tái)前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。一百塊錢一只。”老扳回答道。男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎?老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著兒只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起

10、來一瘸（qu）拐的。男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？醫(yī)生說它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得（d di）是個(gè)瘸子了?！蔽揖鸵@只小狗兒?！毙∧泻⒄f。哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得（de d）了。老板大方地說。男孩子揚(yáng)起頭，漲（zhng zhng）紅了臉說：我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止?！崩习逭J(rèn)真地說：你可想好啊，這只小狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了。”小男孩拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說：先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。1在文中第二自然段的括號(hào)里加

11、上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。3文章中的“小肉球”指的是_。4老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開。5從小男孩的語言和行動(dòng)中，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？_6小男孩對(duì)待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？_23. 課外閱讀。莫干山的蟬鳴到莫干山避（b p）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（f

12、 fn）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。真奇怪1給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。（_）（_） （_）（_）3是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。4短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。5把

13、第3自然段劃橫線的那個(gè)長句，縮寫成“誰干什么”的短句。_24. 閱讀下文，回答問題紀(jì)念畢加索在希特勒德國軍隊(duì)進(jìn)入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實(shí)這完全是因?yàn)榈聡麄鞑肯氚堰@件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時(shí)造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發(fā)地接待這些不速之客，一語不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時(shí)候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機(jī)炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個(gè)詞，而且總說這一個(gè)詞:“紀(jì)念!”有一天，一個(gè)德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時(shí)反駁說，“這是你們

14、作的?！边@個(gè)特務(wù)完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認(rèn)為這是瘋子的說法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認(rèn)這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們?cè)斐傻腃畢加索說這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國人集體繪畫創(chuàng)作的3畢加索送畫時(shí)，為什么總說一個(gè)詞“紀(jì)念”？_4從這個(gè)小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_25.

15、閱讀短文，回答問題。 沒人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚，很傷心地走回家去。媽媽像往常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。但是我滿是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做?！蔽乙贿吥ㄖ蹨I，一邊嗚咽地說?！把?到底什么事？”媽媽溫和地問我。“學(xué)校里要開家長會(huì)要演節(jié)目但是老師這一次不選我當(dāng)主角，只讓我在后臺(tái)工工作!”我嗚咽著，連話也說不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！澳憧纯?這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針?！?/p>

16、我回答說。媽媽脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看些什么？”“那些是小齒輪和螺絲!”這時(shí)，我完全忘記了我的傷心事?！爱?dāng)表的指針不走或不準(zhǔn)時(shí)，別人就會(huì)說，“這表是虛有外表?！眿寢尷^續(xù)說，“可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又意味深長地望著我說：“這是無人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作。”我忽然明白過來，心里便覺得很輕松，很快活了。1“喝彩”的“喝”字讀作_。這是一個(gè)多音字，它的另一個(gè)讀音是_，可以組詞_。2畫線句子是一個(gè)_句，這樣寫的好處是_。3文中的“我”為什么傷心，又為什么不再傷心了呢？用自己的話概括

17、出來吧。 _4“我忽然明白過來”，明白了什么呢？ _26. 閱讀感悟臺(tái)灣竹我愛臺(tái)灣竹，愛它那新綠的生命，愛它那修長的姿態(tài)，愛它那謙遜的品格。我愛臺(tái)灣竹，一個(gè)不大的花盆里，生長著十幾株臺(tái)灣竹。仔細(xì)打量，莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了那盆臺(tái)灣竹綠色的整體。輕風(fēng)一吹，那濃淡相間的綠色相互掩映，綠得像要從葉尖流下來似的。我愛臺(tái)灣竹修長的體態(tài)。臺(tái)灣竹細(xì)而直的莖有尺把高，莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子。說是簇?fù)恚鋵?shí)排列有序，每層都長著兩三片綠葉。數(shù)一數(shù)幾層加在一起，足有十四五片。修長的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。少女

18、都以身材苗條引以自豪，臺(tái)灣竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人認(rèn)為臺(tái)灣竹不開花，其實(shí)每年百花盛開的時(shí)節(jié)，臺(tái)灣竹也悄悄地開出一朵潔白的小花，只是很少有人注意，因?yàn)檫@花實(shí)在不起眼，太不引人注目了。但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就是偉大，越是平凡就是具有一種樸素，謙遜二完美。1從短文中找出相應(yīng)的詞。近義詞：姿勢(shì) （_） 謙虛（_）反義詞：偉大 （_） 華麗（_）2認(rèn)真讀短文，仔細(xì)做題 “綠色的花朵”指的是_。 “公主”指的是_。體現(xiàn)臺(tái)灣竹品格的詞語是_。3先用橫線畫出文中比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句，然后仿寫一句擬人句。擬人句：_

19、4你最想贊美什么植物？請(qǐng)用幾句話寫下來。_作文27. 快樂習(xí)作。賣糖糕老人的無私給予讓“我”終生難忘。在你的成長過程中，也一定經(jīng)歷了很多事情，開心的、悲傷的、激動(dòng)的請(qǐng)選擇一件令你印象深刻的事情寫一篇習(xí)作。注意：1選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。2內(nèi)容要具體，感情要真摯。題目自擬。3寫完后要認(rèn)真修改。_28. 快樂習(xí)作。校園里的生活豐富多彩，你參加過哪些文體活動(dòng)？選擇你印象最深刻的一次活動(dòng)，跟大家分享一下，注意把活動(dòng)的過程寫清楚。題目自擬，不少于400字。_29. 寫作天地。題目：一次_的游戲提示：1把題目補(bǔ)充完整。2用上語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實(shí)的感受。 _答

20、案1、昂首 屹立 跳躍 葡萄 淘寶 豌豆 按照 蚊蠅 證據(jù) 研究2、住宅 臨時(shí) 選擇 地址 優(yōu)良 洞穴 客廳 臥室 專門 鉗子3、介紹 燙手 溜走 嚴(yán)懲 葵花 呼嘯 自私 蹤跡4、裝飾 笨重 疾病 繁華 貪玩 成績 紫色 主宰5、bo zhu lu li d zhn su lun6、 nngnng qingqing7、ju xn r su m j8、lin zhng pn xisxin9、淹沒 官員 姓名 下跪 掩蓋 故宮 性別 干脆 10、安排 潮水 哇塞 堅(jiān)硬 按照 嘲笑 水洼 方便 愉快 橫豎 豌豆 曾經(jīng) 小偷 堅(jiān)定 飯碗 愛憎 11、喝水 翅膀 劈柴 渾濁 竭力 翻書 偏僻 獨(dú)自12、

21、遺憾 倔強(qiáng) 妨礙 一聲不吭 震撼 挖掘 防曬 火坑 安徽 慌忙 均勻 端莊 微笑 說謊 均勻 祥瑞 13、前后院子被鬼子翻遍了。 在他的乞求中，雪漸漸停了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。 示例：他坐在書桌前，拿起筆，看著泛黃的照片，準(zhǔn)備給遠(yuǎn)方的親人寫信報(bào)平安。14、 胡子直翹 合不攏嘴 有女孩的人家差不多都逃到外地去了。 ：“ ？” ， 。15、共工把這根撐天的柱子撞斷了。 普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。 地面上沒有火，人們不得不吃生的東西。 （精衛(wèi)）常常銜西山的木石，想要填埋東海。 因?yàn)槠樟_米修斯“盜”取了火種，所以宙斯要懲罰他。16、蝙蝠夜里飛行，

22、靠的不是眼睛。 鷹把他的肝臟吃光了。 幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 人們度過長夜。17、已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 無論平地與山間 無限風(fēng)光盡被占18、不學(xué)不成 不問不知 莫愁前路無知己 樹在道邊而多子 此必苦李 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬里長征人未還 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄19、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 宋 辛棄疾 詞牌名 yu 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬20、亂穿衣 秋霜早 一場秋雨一場寒 千萬匹白色戰(zhàn)馬 飛

23、奔而來 聲音如同 大地 宋 蘇軾 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 少女 女娃 女娃游于東海 精衛(wèi) 木石 精衛(wèi)填海21、兒童急走追黃蝶 麥花雪白菜花稀 霧鎖山頭山鎖霧 近水遠(yuǎn)山皆有情 一城山色半城湖22、1“ ？” 。2低；di； d；zhng3小狗4 這只瘸腿的小狗天生殘疾，不應(yīng)和其他小狗擁有同樣的價(jià)值； 這只小狗和其他小狗一樣，都是一個(gè)鮮活的生命，都值得別人花錢去購買 5有愛心，自尊自強(qiáng)的孩子。6無論生命是健全還是殘疾，都要平等對(duì)待。23、1b yng f s2 粗聽 細(xì)品 一成不變 五花八門 3粗聽，一成不變，平淡乏（f fn）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興

24、趣。4有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。5蟬兒閉了嘴。24、1.畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國人記住納粹法西斯給世界帶來的罪行。4.畢加索具有不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神。25、1 h h 喝水 2 設(shè)問 引起讀者的思考，引起下文 3文中的“我”傷心是因?yàn)槔蠋煵贿x“我”當(dāng)主角，只讓“我”在后臺(tái)工作；不再傷心了是因?yàn)閶寢層檬直淼墓ぷ鹘逃拔摇保簾o人喝彩的工作也是非常重要的工作。4“我”明白了無人喝彩的工作卻是最重要的工作。26、1

25、 姿態(tài) 謙遜 平凡 樸素 2 臺(tái)灣竹的葉子 臺(tái)灣竹 默默無聞 3修長的綠葉成線條狀，自然地向外展開，每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠(yuǎn)看就像開著的“綠色的花朵”。 但它卻不管你欣賞與否，它都默默無聞地為大地傾吐著自己的全部芳香。太陽出來了，向日葵們笑彎了腰。4梅花，因?yàn)槊坊ㄔ谧詈涞亩彀寥婚_放，不畏寒冷，高潔的品格我很喜歡。27、例文：一件印象最深刻的事要問我印象最深刻的事，那應(yīng)該就數(shù)剪頭發(fā)了。那是三年級(jí)的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個(gè)學(xué)生頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和志忑不安占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開始時(shí)，我好害怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師又換了一把剪刀，仍然在我頭上飛舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了包子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個(gè)人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見人嘛！我的一生肯定從今天就要開始?jí)?/p>