2023年最新的我的讀書故事作文8篇

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁2023年最新的我的讀書故事作文8篇我快樂的讀書故事作文 篇一:讀書.交友 “讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。 讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。 水滸傳曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋

2、友，魯智深何必為林沖如此拼命我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢” 這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。 讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。 三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的蘆花蕩是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢 其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師

3、，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。 生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。 篇二：讀書往事 說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢所以我發(fā)誓要趕超老爸。 從小學(xué)的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特

4、別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。 到了三四年級，認(rèn)識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了. 但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進(jìn)入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學(xué)期的時候，放暑假后我在天中

5、晚報上發(fā)表了第一篇作文書的魔力本文便是書的魔力一文的后感。 進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊! 書是人類進(jìn)步的階梯，我時刻謹(jǐn)記著 篇三:我的讀書故事 說到讀書，我和書非常有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。 有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故

6、事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學(xué)，我因為也會查字典了，終于可以獨立看書了。 直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。 我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。 一開始，我干的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的奧秘的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我說看就看。我放

7、下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。 此時此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書的境界里。 篇四:讀書頌 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個

8、故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)

9、悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩!感謝閱讀，希望能幫助您！ 我的讀書故事作文(2) 我與讀書的故事作文 書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小編收集了我與讀書的故事作文，歡迎閱讀。 第一篇：我與讀書的故事 書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常愛看書，我有許多讀書

10、的故事。 記得一個晚上的深夜，我悄悄地把一本三國演義藏在了被子里， 等媽媽睡著了我再看。我等啊等啊，急得像熱鍋上的螞蟻，扭來扭去忍著不睡?！昂魢：魢！眿寢尳K于睡著了!我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼急切地讀著。當(dāng)我讀到諸葛亮一下子借來十萬只箭時，我大叫一聲:“諸葛亮真厲害，諸葛亮萬歲!”這時，媽媽醒了，她大聲地說：“那么晚了還不睡，這本書我末收了，拿來!”我靈機(jī)一動，趁媽媽不注意，把三國演義藏在了被子里，說：“書不見了，我去找找!”媽媽忙說：“不用找了，快睡覺!”我等媽媽睡著了，又接著看，當(dāng)我看到諸葛亮去世時，忍不住哭了。我哭了很久才睡覺。 書，是我最親密的朋友。她給予了我知識，給予了我

11、力量，給予了我靈魂。我在書的王國里快樂地生活著，讀書已經(jīng)是我生命中的一部分了。 第二篇：我與讀書的故事 “書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基心目中的書;“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友?！边@是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。 我從小就喜歡看閑書，而且常常偷著看書，現(xiàn)在，我就講一個我“夜看課外書”的故事來給大家聽一聽。記得那是一個深夜，天已經(jīng)完全黑了下來，媽媽讓我早點睡覺，我進(jìn)了自己的房間，我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買的笑貓日記，睡褲的口袋里藏著一支小手電筒，

12、正準(zhǔn)備秉燈夜讀呢!我輕輕地抽出書，打開手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷著激動的心情津津有味地讀了起來。書的情節(jié)像一塊磁鐵一樣吸引著我，我獨自陶醉、享受在書中，陶醉于充滿世間百態(tài)的童話樂園間。時間不知不覺地到了凌晨12點，可是精彩的故事讓我欲罷不能，我好幾次強(qiáng)迫自己不看了，但都失敗了，因為書的誘惑力實在太大了。 這時，門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心里一驚，莫非是媽媽來查夜了，我正準(zhǔn)備關(guān)手電筒，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然，我不但被批評了，而且沒收了我的小手電筒。 讀書是好事，但大家可不要學(xué)我竊讀哦! 第三篇：我與讀書的故事 每當(dāng)我看見書柜里那一本

13、本的書籍時，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎我曾經(jīng)一點兒也不喜歡看書。 記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑瞇瞇地說：“今天我?guī)湍阗I了幾本書，兩個星期內(nèi)看完三本書好嗎” “不好!”我不假思索地說。 “為什么不好!你看看隔壁的蘭兒，兩個書柜塞滿了書，可你的書呢只給你半個書柜都都嫌大?！眿寢尫畔聲?，皺起眉頭，氣呼呼地說。 “那好吧!”我口是心非地說。 媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心里一邊想讀課外書好嗎一邊把書放到了一邊。 兩個星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：“三本書看完了嗎” 聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎么辦我一本書都沒有讀，這回要被罵了。 媽媽見我板著一張臉，心平氣和地說：“

14、是不是沒看完呀!沒關(guān)系，再看一個星期吧!”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。 我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了?！闭f著便拿出了夏洛的網(wǎng)看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網(wǎng)而感到 我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧!” 第四篇：我與讀書的故事 在一個格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個電話，問媽媽我應(yīng)該干什么呢媽媽說：“你沒事干去圖書館看看書去吧”。 我來到圖書館，心想我喜歡看什么書應(yīng)該看哪本我轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，左思右想。哎，過了好大一會兒，我總算找到我喜歡的一本書

15、了。這本書的名字叫西游記，這個書名一定會有很多人熟悉吧，可是我就不怎么熟悉它，那我可要從第一頁開始好好讀。 哦，原來是這樣!一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀!有很多在書館的人都夸我呢，我謙虛地說：“這有什么啊，我們是小學(xué)生，我們就應(yīng)該多讀一些課外書的?！?一天，兩天，我只要一有時間就在圖書館讀書，除了讀西游記，我還讀了愛的教育、笑貓日記、小學(xué)生獲獎作文大全還讀了很多很多呢! 通過這樣的閱讀，我才知道了讀書是一件多么有樂趣的事情，我們應(yīng)該多讀書，這樣才能長見識，長大以后才能有出息。同學(xué)們，吃飯

16、很重要，讀書也很重要哦! 第五篇：我與讀書的故事 我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時候，讀的書都少兒百科全書和啟蒙書。那時的我會讓爸爸或媽媽把知識記錄下來，然后我再去背，然后在同學(xué)面前炫耀自己的知識。 當(dāng)我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時也看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來。背下來。一年級的我明白了讀書是為了學(xué)到新的知識。 三年級的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會好詞好句連同好段一起運用到作文里面去。三年級的

17、我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。 四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。我會把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感，學(xué)學(xué)寫詩歌。這時的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。 如今，我上五年級了，我也嘗試閱讀長篇小說、千字作文等，同時也嘗試著寫寫千字作文。現(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會、讀后感等。這時的我才終于明白，讀了多少書，關(guān)系到你的未來。 同學(xué)們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧! 我的讀書故事作文(3) 我的讀書故事 甘肅省白銀市景泰縣（六年級）龔恒岳指導(dǎo)教師：李成彩 書籍是全世界的營養(yǎng)品。記得自從我?guī)讉€月大

18、時，媽媽就整天把我抱在懷里，給我講故事，看一些嬰兒畫報之類的書籍。隨著年齡的增長，我讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，于是媽媽給我精挑細(xì)選買了不少書。從此，我進(jìn)入了讀書的生涯。 上了小學(xué)后，我愈來愈喜歡那些故事書，尤其是童話故事中的公主、王子，神話故事中的仙女等等，都令我十分著迷。 記得有一次，我正在看假如給我三天光明，突然，媽媽叫我吃飯，我一邊若無其事的應(yīng)著“嗯、嗯，就來了”，一邊繼續(xù)看著我的書，直到看完后才去吃飯。導(dǎo)致媽媽叫我“小書蟲”。 現(xiàn)在我這小書蟲的書可不少哦，有全套的絕境狼王，全套沈石溪的動物小說，凱瑟琳拉絲基的十二本貓頭鷹王國我一件不落，還有外國金獎小說，如夏日歷險、浪漫鼠德佩羅、還有許多科

19、學(xué)漫畫書，這些書都是我的寶貝，每本書我都至少看了三遍以上。從讀書中我也有了不少的收獲，寫作水平也逐步提高了。 通過讀這些課外書，了解了許多自然現(xiàn)象和歷史人物，我懂得了不少道理：知道了社會上存在著真善美，科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展的重要性。 讀了這么多的書，至于對讀書的感悟，我和冰心奶奶的心得是一樣的，希望大家也遵循“讀書好，多讀書，讀好書”這句話，讓我們一起暢游在茫茫無際的書海中，在書海中一起快樂的成長。 教師評語：這篇文章寫出讀書給小作者帶來了很多的知識和樂趣，從而理解了“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的真實含義。 我的讀書故事作文(4) 我的讀書故事作文 從小我就喜歡看書,也讀過不少好書,但我始終

20、對西游記的印象最深,這是一部令人深思的作品,吳承恩的高超寫作技藝,讓我贊嘆不已,他筆下的人物更是生動形象:唐僧,心地善良,不愿氣累;孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀;豬八戒,好吃懶做,做任何事都馬馬虎虎;沙僧,誠懇老實,踏踏實實。總之,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??！边@部小說講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng),他們不畏艱險,鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。 當(dāng)我看到這本書時,真是激動不已。我被他們的精神所感動,回想起平日里的點點滴滴,在生活中,我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾,沒有勇氣去承當(dāng),我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅持到底呢

21、可是后來的一次我卻學(xué)會了他們所擁有的精神。那天我剛看完西游記,就去算數(shù)學(xué)了,可有一道我怎么也算不對,過了一會兒,我就想放棄了,就在這時我想起了西游記,對了,我怎么能被點困難給難道呢我要向西游記中的人物一樣克服困難,勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍,直到想到了為止,沒想到一本書對我的影響真大,我會一直以它為動力。 我喜歡讀書,更喜歡像西游記這樣的書,它豐富了我的生活,以及知識,讓我在書的海洋里遨游,直到抵達(dá)終點的彼岸 我的讀書故事作文(5) 我的讀書故事 常常會提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時，笑得天花亂墜，

22、該“此愁無計可消除”時便緊鎖眉頭，在面對更多旁白的時候往往面無表情。在讀一些無血無肉的書時，常常一如既往地沒有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動作。有始，有終。 有時走在路上常常會想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會猛然發(fā)覺自己大腦里的東西是多么雜亂。 曾經(jīng)在路上漫步時，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的面朝大海春暖花開去吊唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界？ 他詩里的掙扎最終在面朝大海春暖花開里凝固成一種無續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個世界是否

23、找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對自我的一點點改變，就可以真正地面朝大海春暖花開” 原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。 前些時候的鴻門宴，在史記中，我情不自禁一遍遍陪項羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項羽的性格而長嘆。當(dāng)他在史記里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點對著外邊寒冷的空氣輕吟道，項羽，其實你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢？我記得自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項羽你在天的那方是否可以聽到？ 七堇年在被

24、窩是青春的墳?zāi)沟那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的紀(jì)念即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與瀾本嫁衣構(gòu)造出的截然不同的樣子。 錢鐘書的圍城，自己看的時候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進(jìn)般的糾結(jié)。最終無法記起他寫了什么，表達(dá)了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。 最終每個人都有很長的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。 我的讀書故事作文(6) 我的讀書故事讀書約定 這個雨夜

25、，一盞燈，一本書，書前的我，或慵懶或端正，靜靜地倚靠在床頭。 淅瀝的雨聲仍舊回響在耳際，何時已經(jīng)開始，何時將要結(jié)束，不清楚。滴答滴答的鐘聲提醒著我，時間，已是凌晨一點半。直了直僵硬的背部，在這悠長悠長又寂寥的雨夜，唯有我眼前這扇窗，還亮著微弱的光。鄰居們已步入了夢鄉(xiāng)，與素未謀面的人幽會去了。身旁的一沓書，已經(jīng)看了一半，然而想起這些書的由來，仍有些哭笑不得。 會拿到這些書，源于我擅自買了一本玄幻小說而跟老媽定下的約定若讀完這本書的全套，以后可以隨心所欲的買書；若讀不完，再也不擅自買小說。我以我青春期為由，老媽以她更年期為由，誰也不讓誰。這不，上午還未過，老媽就吭哧吭哧地“拖”著一大沓書回來了。定

26、睛一看，才發(fā)現(xiàn)，這居然是我買的那本小說的上下n冊，一共有八本！每本少說都有紅寶書那么厚！只是面對老媽得勝般挑釁的眼光，我也不甘示弱，瞪了一眼后大搖大擺地“拖”著書回到了房間。 “當(dāng)”的一聲，門一關(guān)上，我就瞬間癱了，雖說酷愛小說但一次性讀這么多，真的是“Mission Impossible”。不過礙于約定，只能硬撐著頭皮“拎”著一本書開始翻看。左翻翻，右翻翻，想著“書多壓身”的場面，遲遲無法進(jìn)入狀態(tài)。也許是時間走著的路太漫長，漸漸地，我也開始時而皺眉，時而大笑了。情節(jié)太精彩了嗎？我想是的，仿佛早已注定好般的分分合合，無時不吸引著我繼續(xù)讀著，讀著。 窗外雨聲潺潺，雨聲落在石板地上，落在草叢間，落在

27、心頭上，癢癢的，卻是帶著泥土的芬芳，那么舒服。秋雨的夜，一盞臺燈，一本書，微弱的光也是映出了自己認(rèn)真的臉龐。書中有喜有悲，有合有分。書前的我，從剛開始的不情愿，到隨書入境，只是伴著鐘的滴答聲，徘徊在這精彩的故事中，以至于忘了太多不情愿。淚水滑落的臉龐，仍伴有笑意的唇角，似乎是入戲太深了，才拭了拭眼角，合上未完待續(xù)的故事，關(guān)了燈。 這個雨夜，一盞燈，一本書，書前的我，或哭或笑。 我的讀書故事家中三國 讀書的故事多彩多樣，有的是興奮，有的是傷感，有些輕松幽默，也有些無奈嚴(yán)肅。而我的讀書故事則是快樂的！ 讀書是我、父親和弟弟生活中必不可少的習(xí)慣，所以也就有了這樣一段故事 “小俊，三國看完了沒?。俊备?/p>

28、親問道。 “早看完了！現(xiàn)在在看明朝那些事兒呢！”弟弟頗為得意地回答道?！艾F(xiàn)在看到朱棣叛亂！” “朱棣？是不是那個和朱元璋打天下的那個？”我立刻駁回去。 “什么呀，那個是大將軍徐達(dá)！朱元璋打天下時朱棣還不知道在哪兒呢！” 老爸聽后，故作深沉地以手撐頭，“還是要多看書啊，而且還要看得仔細(xì)，不能不懂裝懂。既然大家三國都看了，我看不如晚上來比劃比劃，孩兒們你們怎么看？” “誰怕誰啊！”我拍著胸脯信心十足，只等一戰(zhàn)。 弟弟聽了更是不甘示弱，“老爸總覺得你會是倒數(shù)第一，小心點！”他說話的時候就像班師回朝的將軍和善地與弱者對話，奮發(fā)之氣十足。 于是，我胸中“戰(zhàn)火”燒得更旺了。 夜幕降臨，我家儼然成了赤壁戰(zhàn)場

29、，只不過吳蜀并未聯(lián)軍。老媽拿出了小紙條，老爸、弟弟和我圍坐在一起。先從老爸開始：“請問挾天子以令諸侯的是誰？”我在一邊笑一笑，把機(jī)會讓給了弟弟，“太簡單了，當(dāng)然是曹操啦！so easy！”爸爸接著發(fā)問：“下個題目，問諸葛亮揮淚斬了誰??？”這下我和弟弟都蒙在了那里，相互望著。在我的記憶中，好像是個姓馬的人，“難道是馬超？”此時的弟弟在一邊沉思，時間一分一秒的過去了，而我倆都沒回答上來。突然，弟弟叫了出來：“馬叮寧？”我和父親聽了哈哈大笑。“不會吧小子，看你們平時得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍三國吧！”“那答案是什么？”我問道。“是馬謖！”我聽了恍然大悟，又說道：“不服不服！都是你抽我們，現(xiàn)

30、在到我們來了?！本瓦@樣，我們?nèi)顺两跁墓适轮小?因為這樣我愛上了讀書，因為這樣我遨游在書的海洋中，因為這樣我體會到了讀書的樂趣！我喜歡讀書。 我的讀書故事我與三國不得不說的故事 三國演義是我國四大名著之一，也是最被人們廣為傳頌的一本書。他是我讀的第一本古文小說，也是打開我真正愛上書的大門的鑰匙。 還記得那時候我才三年級，在聽?wèi)T了長輩們對三國那一段激蕩的歷史的描述后，我終于下決心自己去看一看。 翻開那本古樸的書，撲鼻而來的書香讓我產(chǎn)生了興趣。我與三國的第一次會面就在這濃濃的書香中開始了。起初我還懷著不讀完此書不罷休的決心，但當(dāng)我前幾回結(jié)束后我一下子覺得這本書索然無味，晦澀難懂了，于是乎我便開

31、始了一目十行讀三國的歷程。在我“唰唰”的翻書聲中一本厚厚的三國演義開始飛速的變薄，只用了不到三天的時間，封底就和我見面了。當(dāng)我懷著愉悅的心情合上書時，一旁的父親一臉詫異的望著我問：“你都看完了？”“看完了?。≡趺礃樱彀桑　薄叭?？那好既然你看完了，我就考考你?！薄昂冒?，誰怕誰。”我懷著一種“了然于心”的心態(tài)接受了父親的挑戰(zhàn)。“在長坂坡冒著危險就出阿斗的是誰？”“冒著危險？呃容我想想。對，是那個叫典韋的?！薄斑?，那是誰敗走麥城的？”敗走？那一定是壞蛋。“曹操！對，就是那個奸賊！”當(dāng)我又相繼回答了幾個問題后，父親終于爆發(fā)了：“你看的什么書？救阿斗的是趙云，敗走麥城的是關(guān)羽！拿走！重看！”我瞬間明

32、白，我的一目十行被發(fā)現(xiàn)了，只好灰溜溜的拿回了書。當(dāng)我再一次翻開三國時，我耐下了性子，慢慢地讀了起來，以極其緩慢的速度“蠶食”著那一本厚厚的三國。可當(dāng)我漸漸的沉浸于情節(jié)之中時，陶醉于書中古詩之中時，我發(fā)現(xiàn)古語已阻止不了我閱讀的腳步，我完全迷上了三國。 不知過了多少日子，當(dāng)我意猶未盡的合上書本時，我頓時發(fā)現(xiàn)三國文字比人們講的故事還好，書原來也如此好看。從那一刻起，我閱讀的大門打開了，從邊城到水滸傳，從三個火槍手到復(fù)活，從茶花女到我在書的世界盡情暢游。 如今，每當(dāng)我到書房尋找新書時，看到那本厚厚的三國演義，我都會想起是它為我打開了書海的大門，想起我與三國不得不說的故事。 我的讀書故事偷讀記 讀書是件

33、令人快樂的，但讀書的方式多種多樣，我的方式就與眾不同。 大多數(shù)人喜歡在午后曬著太陽，喝著茶，靜靜地讀書，而我喜歡“偷偷”地讀。 我不喜歡用大塊的時間讀書，我認(rèn)為這么讀，效率低而且容易累。我喜歡在寫作業(yè)時讀書。也許你覺得這是一種錯誤的方式，但我覺得在寫作業(yè)寫到極度無聊時，讀一些有趣的書可以快速緩解疲勞，提高效率，又增長知識。 我的書桌下在一個抽屜，里面裝著我喜歡的書。它們是我的戰(zhàn)友。 八年級暑假的最后第五天，夜已經(jīng)深了。天氣很好，萬里無云，月光灑落在窗臺上，我拿著手機(jī)，發(fā)完最后一條象征戰(zhàn)斗號角般的說說，關(guān)上了手機(jī)，拿起筆，英勇地向作業(yè)堆撲去。這注定是一個不平凡的夜晚，作業(yè)正在一點點地被完成，但我

34、也有了少許困意，這時，我的戰(zhàn)友書給予了我力量。我從書桌里拿出了一本，打開，閱讀里面的故事。每一本都是我的導(dǎo)師。給我繼續(xù)奮斗的力量，書中的故事激勵了我，給了我面對困難決不屈服的意志，看完一篇后，我就有了新的動力，繼續(xù)與困難搏斗，如此往復(fù)，終于在黎明時完成了很多作業(yè)，書也讀了不少。 我喜歡這種讀書的感受，它已陪伴我走過多個漫漫長夜。平時，我也不愿在父母的要求下看書，我喜歡在父母叫我去睡覺后，開著小燈看書，這時看書讓我很快樂。書中的故事總能讓我睡個好覺。 這就是我獨特的讀書方式，也是我年少時的偷讀記。未來的路上，我會繼續(xù)享受“偷偷”讀書的樂趣，在書海里找到屬于我的財富。 我的讀書故事童話故事集 閱讀

35、，是一件讓人開心的事。因為我可以在閱讀中學(xué)習(xí)良多，感受頗豐。而一篇好的文章，一本好的書是無論看多少遍都會有不同感受的。因此，每一本書都有其獨特的故事，每一個讀者面對同一本書也會有不同的故事。 還記得開啟我閱讀興趣之門的是我小學(xué)的語文老師，她創(chuàng)新的語文課就完全使我對語文這門學(xué)科充滿了熱愛。為什么呢？因為我們當(dāng)時語文課的主要內(nèi)容便是閱讀。我從窗邊的小豆豆、小綠人等書中感受到童話的魅力；從西頓動物故事狼王夢等書中看到了動物之間的真情和自然界的殘酷；從一些校園小說叢書中找到了同學(xué)間真摯的友誼當(dāng)然，最讓我印象深刻的，還是老師讓我們看完小綠人后，每一個人寫一篇短篇的童話，然后裝訂成冊，請金波爺爺題詞留作紀(jì)

36、念。當(dāng)時每一個同學(xué)都從書中，生活中尋找靈感，有用隨便的兩件簡單的文具，在課間自言自語的編故事，有與自己家的小寵物、小植物“交流”，想從他們身上發(fā)現(xiàn)些什么總之，在一周的時間里，我們找好了素材，在一節(jié)語文課上寫下了自己的故事。還記得當(dāng)時教室十分安靜，只聽得見筆與紙之間的摩擦聲。經(jīng)過不懈的努力，這冊由我們班同學(xué)共同創(chuàng)作的童話故事集完成了。 如今我已上高中，偶爾把這本故事集拿出來翻一下，還是會被當(dāng)初單純幼稚的我們逗笑，還是會對當(dāng)時稚嫩的文筆感到無語。但無論如何，那都是我們用自己的閱讀的感觸寫下的，正是當(dāng)時我們的大量閱讀，才會完成這樣一本故事集。 閱讀的故事未完待續(xù)，只要我們每天認(rèn)真的閱讀一篇文章，閱讀

37、的故事便會十分精彩，因此我們更要多讀書，讀有益的書。 我的讀書故事大戰(zhàn)原版書 “愿你比他人更不怕獨處，你被現(xiàn)在努力的自己所感動。”每當(dāng)我要放棄時，這句話總會鼓勵我發(fā)奮讀書. 來到國際班最痛苦的要屬看英文原版小說了。一開始拿到書，滿心斗志地翻開“人生的第一頁”，一秒，兩秒，三秒，我的眉毛揪成了川字眉，“啪”我實在受不了，泄氣地合上書。才剛開始一小段落，十幾個生單詞就笑盈盈地看著我了，而我卻只能撐著張臉苦笑。抬頭看著窗外的天空，過幾次腦中小人的爭斗，我還是決定重新翻開書。拿起字典，認(rèn)認(rèn)真真的查找每一個生詞，在旁邊標(biāo)上中文解釋。時間一分一秒過去，我已沉浸在書中近一個小時了，看著手表我的嘴可以塞下一個

38、雞蛋整整一面我才看完一面，這個事實徹底擊碎了我“偽學(xué)霸”的心，碎了再補仍有裂痕，還要它何用？我自甘墮落的隨手將書狠得丟向墻角，任它自生自滅。 沒有了原版書的生活時間也過得挺快，轉(zhuǎn)眼一周過去了，老師布置的作業(yè)上交時間也快到了，迫不得已我從角落里找到了它。原本嶄新的封面現(xiàn)在已變得有些破爛，原本棱角分明的邊現(xiàn)在已變得有些卷曲，看著書如潰敗的敵軍一樣勢如破竹，我心中頓時一陣快感?！懊總€人要做評書演講”老師的聲音又在我耳邊回響，身體不禁一怔，抖了抖決定開始打仗。還是重復(fù)的做法，我耐著自己的性子一直讀下去。終于一次次與自制力的抗衡，不去想周圍一切阻止我學(xué)習(xí)的魔鬼，我的第一本原本書粗略的讀完。 通過第一次讀

39、原版書的經(jīng)歷，我更深刻的懂得了什么是堅持，什么是學(xué)習(xí)，什么是重復(fù)。讀書是件辛苦的事，只有堅持才會成功，也只有堅持了才會感到快樂而樂于讀書?；蛟S我會遠(yuǎn)離故土去追尋自己的夢想，或許屬于我的只是那呼嘯而過的風(fēng)和裝滿理想的包囊，但我會讓書這個給我知識，促我上進(jìn)的摯友永伴一生。 我的讀書故事作文(7) 我的讀書故事高中作文 我的讀書故事高中作文 我的讀書故事高中作文1 常常會提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時，笑得天花亂墜，該“此愁無計可消除”時便緊鎖眉頭，在面對更多旁白的時候往往面無表情。在讀一些無血無肉的書時，常常一

40、如既往地沒有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動作。有始，有終。 有時走在路上常常會想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會猛然發(fā)覺自己大腦里的東西是多么雜亂。 曾經(jīng)在路上漫步時，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的面朝大海春暖花開去吊唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界？ 他詩里的掙扎最終在面朝大海春暖花開里凝固成一種無續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對自我的一點點改變，就可以真正地面朝大海春暖花開” 原來他所向

41、往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。 前些時候的鴻門宴，在史記中，我情不自禁一遍遍陪項羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項羽的性格而長嘆。當(dāng)他在史記里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點對著外邊寒冷的空氣輕吟道，項羽，其實你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢？我記得自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項羽你在天的那方是否可以聽到？ 七堇年在被窩是青春的墳?zāi)沟那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的紀(jì)念即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城

42、堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與瀾本嫁衣構(gòu)造出的截然不同的樣子。 錢鐘書的圍城，自己看的時候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進(jìn)般的糾結(jié)。最終無法記起他寫了什么，表達(dá)了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。 最終每個人都有很長的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。 我的讀書故事高中作文2 讀萬卷書，行萬里路。讀書，對我們來說有多么的重要。正如許多名人說的一樣，讀書就像是我們消化的精神食糧。我是一名酷愛看書的小男孩。

43、說起讀書，你們肯定想不到以前的我也曾是個不愛看書的孩子。下面，就聽聽我來講講自己是怎么愛上看書的吧： 這要從剛上學(xué)說起。那時的我也和一些小朋友一樣貪玩，不愛看書。老師要求讀自讀課本上的文章，我也直接不讀。到了學(xué)校，老師讓一起讀時，我是等老師走近了才讀一會，老師離開后又開始玩。在家也是東一段，西一段地蒙混過關(guān)?？凑n外書，更是囫圇吞棗，一百多頁的書不到二十分鐘就看完了，里面很多精彩的地方一點也沒記住，更別說什么好詞、好句的了。這個毛病一直伴隨我過了兩年。直到三年級班級調(diào)整，我遇到了愛看書的賈老師。她總是面帶微笑，和藹慈祥，像媽媽一樣，聽人說她是個愛生如子的好老師。賈老師經(jīng)常給我們推薦一些好書，讓我

44、們看，還要求我們看完后寫讀后感、讀書筆記。開始的時候，由于我不會讀書，所以怎么也不會寫讀后感，每次總是把前面的簡介拿來修改一下，就算完事了，寫出來的作文也總是枯燥無味，不知道從何下筆。每次看完書，賈老師就會問我們一些書上相關(guān)的問題，我也是回答不上來。一天，賈老師上課時對我說：“孫智程，你來把XX課第XX段讀一下?！蔽倚睦镉悬c害怕，覺得自己讀不好。賈老師用鼓勵的眼神看著我，于是我認(rèn)真地讀起來，讀著讀著，我才發(fā)覺原來書里的情節(jié)是那么的精彩，那么的有趣。讀完后，賈老師問我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時賈老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當(dāng)你寫文章時，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認(rèn)真仔細(xì)地讀語文書上的每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細(xì)看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地