2023屆高考語文專題復(fù)習(xí)：語言表達簡明、得體（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2023屆高考語文專題復(fù)習(xí)：語言表達簡明、得體（含答案）2023屆高考語文專題復(fù)習(xí)語言表達簡明、得體1一位老年男子與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項是()昔日教誨親承猶子鯉庭聆教范；此日音容頓渺兒曹馬誡感遺書北斗頓沉天光黯；美德猶存家景長半子荷深恩，玉鏡臺前承色笑；一朝悲怛化，璇閨堂上失慈暉A挽伯父挽岳父挽父親B挽岳父挽父親挽伯父C挽父親挽伯父挽岳父D挽伯父挽父親挽岳父2下列各句中，表達得體的一句是()A今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我

2、點點頭介紹：“這是令尊。”B我校學(xué)生會主辦的青晨報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好青晨報盡一點綿薄之力。”C在莜風(fēng)硯的再三邀請下，我朗笑出聲，對他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！”D暑假，他獨自一人背上一個簡單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀堰@一路見聞訴諸文字，請語文老師拜讀。3下列各句中，表達得體的一句是()A我的姐姐和劉董事長的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆一起學(xué)習(xí)、一起郊游，兩個人在一起永遠有說不完的話。B在鄙人經(jīng)驗基礎(chǔ)上的現(xiàn)代商業(yè)論已經(jīng)出版，現(xiàn)奉上大作一本，書中難免有疏漏之處，敬請斧正。C在得

3、知自己獲得大賽一等獎的消息后，王教授激動地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛?！盌李老師坐了一會兒就離開了，王杰同學(xué)把李老師送到家門口激動地說：“李老師您辛苦，請留步，慢慢走！”4下列各句中，表達得體的一項是()A李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時，李華說：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧。”B請放心，我會準時光臨宴會，送上我對你們這些即將走上高考考場的學(xué)子的祝福。C初次參與高端的班主任論壇，鄙人才疏學(xué)淺，幸蒙賢兄拋磚引玉，讓我得以從容。D這是我編寫的拙作師說語文，感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。5下列各句中，表達得體的一句是()A大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子

4、，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。B前幾日錢包不慎丟失，辛虧您及時送回，實在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請在家耐心等待。C剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教育，我會仔細地領(lǐng)悟其中的道理。D這次的事情辦得很糟糕，經(jīng)過認真反思，我認識到自己存在很嚴重的問題，我錯了，還望您能雅量海涵。6下列各句中，表達得體的一句是()A我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會上要清清白白地做人。B小明在失物啟事中寫道：“今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還?！盋學(xué)生會調(diào)查研究后提出了改進學(xué)校食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實。D九寨溝地震以后，

5、班級團委倡議同學(xué)們向災(zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻自己的綿薄之力。7下列各句中，表達得體的一句是()A昨日您光臨寒舍，我出差在外，未能見面，明日我將登門拜訪，請您在家恭候。B編輯部給李老師發(fā)來賀電：祝賀您的大作獲得全國論文大賽一等獎，敬頌編安！C既然令郎各項條件符合，且愿意到市物流公司的財務(wù)科工作，我一定玉成此事。D大家都認可這幅書法，大李說：“這是拙荊的涂鴉之作，承蒙厚愛，不勝榮幸。”8下列各句中，表達得體的一句是()A母校百年校慶之際，張教授的拙作互聯(lián)網(wǎng)時代的共享文化在國際上獲大獎，可喜可賀。B小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C你是這個行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇

6、到問題時，希望你能不吝賜教，我定會感激不盡。D這是家侄畢業(yè)時送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當看到它，都會回憶起那段難忘的時光。9下列應(yīng)用文體表述正確的一項是()A本人于昨日在小區(qū)花園撿到一個黑色錢包，里面有人民幣185元。(招領(lǐng)啟事)B凡符合上述條件的應(yīng)聘者，請將足下簡歷、聯(lián)系方式郵遞至本廠。(招聘啟事)C希望廣大讀者惠寄“今日話題”和“文化茶座”兩個欄目的文章。(征稿啟事)D本人昨日在操場丟失一手提袋，內(nèi)有校服一套，拾到者重金感謝。(尋物啟事)10下列各句中，表達得體的一句是()A近年來研究宋詞，完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。B張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路

7、人！”C幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。D你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。11下列各句中，表達得體的一句是()A高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的?！盉聽聞省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今天惠顧我校，前來指導(dǎo)高考考點布置工作，學(xué)校班子成員早已到校門口迎候了。C某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會，汪老激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀的發(fā)展變化?！盌老同學(xué)，久違了！我們大學(xué)畢業(yè)約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個偏僻的江南小鎮(zhèn)，這回就多住幾天吧。12下列各句中，表達得體的一句是()A我對

8、你格外垂青，是因為你身居卑位，卻能屢吐高論，說來實屬不易。B李雪蓮上訪并不占理，王公道對她屢屢擋駕，反而褻瀆了法律的尊嚴。C十年前我們萍水相逢，未及傾訴衷腸就各奔東西，如今再會，真是久仰了。D我斗膽向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋見，實屬冒昧，見笑了。13下列各句中，表達得體的一句是()A當下，一些中國青年喊出了“慢就業(yè)”的口號，有些人對此嗤之以鼻，認為年輕人是“垮掉的一代”。對于這種看法，筆者敬謝不敏。B作為陳教授的學(xué)生，你卻在背后說他的不是，真是忝列門墻！你讓大家怎么說你好呢？C看過司徒喬的油畫之后，我很想再去拜讀一下他的夫人馮伊湄寫的一本回憶錄我的丈夫司徒喬，以對司徒喬這位藝術(shù)天才有更

9、深入的了解。D某領(lǐng)導(dǎo)給下級的批示：這個問題事關(guān)重大，望你組織群眾討論后再行鈞裁。14下列各句中，表達得體的一句是()A某知名節(jié)目錄制現(xiàn)場：小沈陽和妻子一起現(xiàn)場演完一小段二人轉(zhuǎn)后，觀眾掌聲未息，主持人前來搭話，結(jié)果小沈陽來了一句他常在舞臺上說的玩笑話，“臭不要臉的”。B某省政法委官方微博發(fā)布的一則評論：“基層警察確實很辛苦，體驗了就知道，那些站著講話不腰疼的亂噴分子，有本事別報警?！盋某名校一副校長在接受記者采訪時說道：“我把堵車看成是一個城市繁榮的標志，是一件值得欣喜的事情。如果一個城市沒有堵車，那它的經(jīng)濟也可能凋零衰敗?！盌某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有

10、不當，敬請批評指正。15下列各句中，表達得體的一句是()A這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶，對我們來說意義非凡。B生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說：“既然大家這么真誠，那我只有笑納了?！盋你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。D報刊記者最后解釋說：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！?6下列各句中，表達得體的一句是()A楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。B新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧

11、，歡迎叨擾?！盋滴水之恩當涌泉相報，您當年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。D小明對王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！?7以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當之處，請找出并改正。我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎，并曾代表班級參加校運動會，取得過400米第九名的驕人成績。希望貴校能慧眼識金，如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。將改為；將改為；將改為；將改為。18某中學(xué)

12、食堂為踐行節(jié)約能源、保護環(huán)境的理念，從2018年1月起，徹底杜絕一次性方便碗筷的使用，并免費提供專用消毒餐具。但不久后發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生將消毒碗筷帶離食堂，并且不予歸還，造成食堂餐具持續(xù)丟失的現(xiàn)象。現(xiàn)在急需對這種行為進行制止，請你按“直言警示”與“委婉勸說”的要求，各設(shè)計一條廣告語。直言警示：委婉勸說：19下面幾個語境中的語言表述都存在不得體之處，請指出并加以修改。某電視劇中，即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員老師一邊接過禮物一邊說：“多謝小張，那我就笑納了?！毙±钅橙帐盏酵碌囊粡堈埣恚厦鎸懼骸拔颐魅諉踢w新居，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。”小李的朋友新開

13、一家酒樓，小李受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論是多忙，到時我也一定會撥冗光臨”某學(xué)校廣播站播送時事新聞：北京連續(xù)突然的強降雨，造成野三坡景區(qū)道路阻斷滯留游客可望明日返回住地。20為提高人民群眾的愛耳、護耳意識，國家將每年的3月3日法定為“愛耳日”。針對隨身聽不離耳等現(xiàn)象，請你為“愛耳日”編寫一條溫馨提示語。要求：符合場景；語言表達簡明、生動、得體；不超過20個字。提示語：21下面這則邀請函有三處語言表達不得體，請找出來并加以改正。邀請函貴校第五屆藝術(shù)節(jié)將于9月24日30日舉行。我們向教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長、校友發(fā)出鼎力邀請。屆時，您會欣賞到花的綻放、舞的優(yōu)雅；您會聆聽到琴

14、的悠揚、歌的高亢。這里洋溢著青春的激情，激蕩著創(chuàng)造的魅力；這里是心靈馳騁的原野，這里是放飛夢想的藍天。同行在熱情相邀，孩子在期待，母校在召喚，恭候您的惠顧！中學(xué)2021年9月10日(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為。22下面是某一高三學(xué)生的一段話，其中有標點錯誤或語法錯誤，請至少找出四處并加以改正。我現(xiàn)在已是高三的一名學(xué)生了。在過去的一個多月里，我的基礎(chǔ)雖然很差，但我一直在努力。通過八月月考，使我明白了一個道理：付出不一定有收獲，但不付出一定不會有收獲！在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會牢記您上次信中的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功?！?8月22日的信)，全力以赴，拼一個春夏秋冬

15、，換一生無怨無悔！(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為。23龍應(yīng)臺在目送中寫道：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！闭埬愀鶕?jù)自己的生活體驗對“目送”這一行為所寄托的情感作出評價。要求：觀點明確，表達得體，40字以內(nèi)。24根據(jù)語境，在下面橫線上補寫老師說的話，要求語言表達鮮明、得體，不超過60個字。老師：小輝，你為什么要請同學(xué)大吃大喝？小輝：為了增進同學(xué)友誼。老師：你爸爸媽媽限制了你的零用錢，請同學(xué)吃喝的錢是從哪里來的？小輝：我交了個忘年

16、筆友，我騙他說要買書，他就寄了200元錢給我。老師：25下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為。1解析：中注意“猶子”“兒曹”；中注意“北斗”；中注意“半子”。答案：D2解析：“恭敬不如從命”：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。是謙辭。A.“家父”是對自己父親的謙稱，“令尊”是對別人父親的尊稱。二者應(yīng)該對調(diào)。B.“盡綿薄

17、之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對方不當。D.“拜讀”即“讀別人的作品或書信”，是敬辭，此處用于自己不當。答案：C3解析：A項，“內(nèi)人”只能稱自己的妻子；B項，“大作”應(yīng)改為“拙作”；D項，“留步”為客套話，用于主人送客時，客人請主人不要送出去，而本句正好用反了。答案：C4解析：A項，“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不合語境。B項，“光臨”是敬辭，用在此處不得體。C項，“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是謙詞，這里運用不得體。答案：D5解析：A項，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項

18、，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當。答案：D6解析：A“令尊”是敬稱，應(yīng)用“家父”，B“從速交還”用詞不當，C“責成”使用對象不當。答案：D7解析：A.“恭候”是敬辭，指自己恭敬地等候別人。B.“編安”改為“教祺”?！熬幇病笔欠Q編輯的，不用于老師。C.“玉成”是敬辭，用于別人，不用于自己。答案：D8解析：A項“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項“斧正”是敬辭，只能用于請別人修改自己的作品。D項“家侄”錯誤，“家”用于稱謂前時，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上，應(yīng)用“舍侄”。答案：C9解析：A項，因說了詳細的款項，失去招領(lǐng)的意義；B項，應(yīng)將“足下”換為“您

19、的”；D項，輕重失度，“重金感謝”過重。答案：C10解析：A“舍”是謙辭，不可用于對方，也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。B“過獎之詞”，過分的表揚或夸獎。是謙詞，用錯對象。D根據(jù)內(nèi)容，可能是家長和孩子的對話，應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。答案：C11解析：A項，“榮幸”，指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。句中用錯對象，應(yīng)把“想必您也會感到榮幸的”改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸”。B項，“惠顧”，指光臨、惠臨。多用于商家歡迎顧客。句中應(yīng)改為“蒞臨”。C項，“高壽”，敬辭，用于問老人的年紀。句中可改為“高齡”。D項，“久違”，一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人

20、說，表示客氣的說法。答案：D12解析：A項“垂青”屬敬辭，稱別人對自己的重視；B項“擋駕”屬婉辭，謝絕來客訪問；C項“久仰”是客套話，仰慕已久，用于初次見面，此處應(yīng)為“久違”；D項“斗膽”“陋見”“冒昧”“見笑”均為謙辭，使用正確。答案：D13解析：A項“敬謝不敏”：表示推辭做某件事的客氣話。應(yīng)改為“不敢茍同”。B項“忝列門墻”：愧在師門。是謙辭，只能用于自己，不可用于別人。D項“鈞裁”：對上級裁決的敬稱。改為“裁奪”。答案：C14解析：A不分場合，B不顧身份，C不分褒貶。答案：D15解析：A.大作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B.笑納：客套話，用于請人收下自己的禮物。C.家慈：在別人面前對自己母親的謙稱。答案：D16解析：A項，“垂愛”，關(guān)心愛護，通常指長輩對晚輩或者上級對下級，不能指學(xué)子們對老師；B項，“叨擾”是對打擾別人的謙辭，不能說別人；C項，“鼎力相助”是表示請托或感謝時用的，不能說自己。答案：D17解析：口語化詞語改為書面用語；“建樹”詞義太重，用詞不當；“驕人”與第九名的成績不相稱，且不得體；自稱“金”，用語不得體。答案：我學(xué)