心理健康教育-學(xué)會(huì)感恩

1、心理健康教育學(xué)會(huì)感恩教案設(shè)計(jì)授課教師：劉存義學(xué)會(huì)感恩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)感恩教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)細(xì)膩的至愛(ài)親情。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)傾訴、交流、體驗(yàn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生情感升華，學(xué)會(huì)感恩，以充滿愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)關(guān)鍵活動(dòng)體驗(yàn)暢談分享。教學(xué)形式集體體驗(yàn)、小組交流、個(gè)人感悟。教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用創(chuàng)設(shè)情境、講故事、合作交流、體驗(yàn)、感悟等多種方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、歌曲感恩的心、心育故事、送你一

2、首詩(shī)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)設(shè)計(jì)背景“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得二春暉”自古以來(lái)，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家庭地位特殊，長(zhǎng)輩的呵護(hù)、父母的溺愛(ài)，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，還有不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。我們身邊，這些現(xiàn)象比比皆是：在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；一點(diǎn)兒不如意就大吵大鬧，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。為了把中華民族感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去，也為了喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，重新構(gòu)筑健全的人格，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。所以，我設(shè)計(jì)了學(xué)會(huì)感恩這節(jié)課。教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容1、創(chuàng)

3、設(shè)情境：學(xué)生起立，教師播放歌曲感恩的心，并用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)感恩之心，使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。2、親情游戲：你們從一個(gè)咿啞學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛(ài)最多，幫助最大。3、導(dǎo)入教學(xué)：板書(shū)課題學(xué)會(huì)感恩4、理解“感恩”什么叫感恩？1、故事啟迪：心育讀本中的一個(gè)故事：兩人在沙漠中行走多日，口渴難忍，向一位老人討水喝，每人得半碗水，其中一個(gè)閑少生氣倒掉，結(jié)果渴死在沙漠中；另一人心存感激喝下了水而走出了沙漠的故事。2、為何感恩：.故事中的老人施舍的分明是一種愛(ài)心，而故事中的第二個(gè)人喝下的是一種感激，正是這種感激才支撐他走出沙漠。師生的雙邊活動(dòng)師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劼?tīng)完這首歌曲的感受，談出這首

4、歌表達(dá)的意思和情感。生：學(xué)生自由暢談。師：請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)人的名字。生：學(xué)生自由活動(dòng)并交流。師：你是怎么理解的？生：感恩是一種心態(tài)，也是一種美好的情感。師：大屏幕出示心育故事。生；齊讀故事。師：讀了這個(gè)故事你有什么感想？生：自由暢談師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你身邊還有誰(shuí)幫助過(guò)你？是怎樣幫助的？生：就身邊幫助過(guò)自己的他人自由暢談。師：故事中的老人和討水喝的兩個(gè)人同學(xué)們是怎么認(rèn)為的？生：結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行暢談。.學(xué)會(huì)感激，不但對(duì)幫助你的人是一種感謝，而且自己也會(huì)收獲很多。教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容師生的雙邊活動(dòng)傾聽(tīng)心聲感恩父母在我們的生活中最應(yīng)該感恩的人莫過(guò)于父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。1、

5、感受母愛(ài)：下面給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：今年感動(dòng)中國(guó)十佳母親熊麗，懷孕6個(gè)月時(shí)遭車禍全身重度燒傷,熊麗的燒傷面積高達(dá)30%，屬深度燒傷。要想保住性命，必須用抗生素控制傷口感染。為保胎兒拒絕抗生素治療，燒傷的瘡面在潰爛，醫(yī)生就用去除腐肉的方法，用刀刮。在處置的過(guò)程中因?yàn)榕潞⒆邮艿絺€是不能用麻醉藥,看著那一刀刀帶血的畫(huà)面，看著她為了忍受疼痛緊緊抓住床單的手.。不打麻藥，用刀在身上把腐肉割下來(lái)，還有小據(jù)在據(jù)發(fā)炎的骨頭，想想都害怕。但她強(qiáng)忍著劇痛37天，終于換來(lái)新生命的第一聲啼哭。2、活動(dòng)感恩：假如你和你的父母在起，遇到了火災(zāi)樣的滅頂之災(zāi)，你們只有一個(gè)人能活下來(lái)，怎么辦？師：大屏幕播放感動(dòng)中國(guó)熊麗的

6、真實(shí)故事。聽(tīng)了這個(gè)故事你最想說(shuō)些什么？生：自由暢談師：這就是父母之愛(ài)，偉大而真摯的愛(ài)！回憶一下，平時(shí)你的父母是怎樣愛(ài)你的？在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母做的哪件事最讓你感動(dòng)？生：自由暢談（通過(guò)學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享受愛(ài)的同時(shí)必須懂得感恩。）師：請(qǐng)你作出決斷：你和你父母到底誰(shuí)活下來(lái)？（學(xué)生選擇、談感受，只談最后步選擇。）生1：我放棄了自己，因?yàn)槲业纳歉改附o的，我應(yīng)該用生命去回報(bào)父母。（同學(xué)流著淚說(shuō)）生2：我放棄了父母！因?yàn)槲抑溃绻宜懒宋业母改甘菬o(wú)法活下去的，我還是把這份痛苦留給自己吧。（同學(xué)流著淚說(shuō)！此時(shí)，下邊已經(jīng)有X9tos-、y流-在學(xué)3:同生多許指導(dǎo)踐行感恩

7、老師的說(shuō)怎們?cè)捗计臀宜讎\剜一JoO描一育同教日羽糾服剖怎“有一叵家該K遠(yuǎn)：2.3尢44險(xiǎn)母好為們父的樣我說(shuō)樣我我你作里么育為，合心母教是O準(zhǔn)!?地說(shuō)么父，都a現(xiàn)事色說(shuō)什像如樣軸斕陛見(jiàn)繪孔為師我講屆壩淤聲癖道老煖母怡肌炮徵繪述知為父O罪抽生W你因h和城從用自學(xué)敞師生我剖，師師生生。生?心池好老演。呢關(guān)們們的表話伴隨音樂(lè)升華感恩了信照豐你了傭的齡訕?biāo)樈o激為仙有們們是們們們阿母圍是是人是是是W-/，上_，f:待人人識(shí)；人人人、U1右7右741右7右7右7F去冊(cè)亦知|艸昭烹犁矗轟常；器釘幀K恩感意感忌感你感食感的感自2.感的十了足生的W你心亮花博你齊是長(zhǎng)苣對(duì)io感感之丄也氛的的人是是迪纟達(dá)激潮學(xué)口目曠他以更詬唱荷腐隔樂(lè)托，寬對(duì)僅，與齊來(lái)出列配烘情#-會(huì)不華M-生酉，熱胸出語(yǔ)升期師丹和緒示景的個(gè)對(duì)1束結(jié)限、用聲情出情詩(shī)一能。結(jié)總無(wú)立并歌的幕設(shè)讀做柿情的的的起生尿創(chuàng)生生祥之彩課予土,學(xué)大學(xué)學(xué)、區(qū)恩精節(jié)寄學(xué)心心使。發(fā)導(dǎo),i感這生的之，讀激引人存