2022年四年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃范本

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年四年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃范本語文復(fù)習(xí)重在對整冊書的知識做一個系統(tǒng)的梳理，然后形成自己的知識樹，針對本學(xué)期的教材，特制定如下計劃：一、復(fù)習(xí)目標(biāo).主動復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會的生字，會認(rèn)生字；能正確讀寫精讀課文中的詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。.主動復(fù)習(xí)本冊課文和日積月累中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3.能主動積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清

2、楚自己的意思。4.主動參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補平時習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。5.積極主動地參與語文實踐活動，以達(dá)到課內(nèi)外互補、相得益彰的效果。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容.漢語拼音(_)學(xué)會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。(_)熟練掌握看拼音寫漢字。.字(_)掌握本冊生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。(_)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。(3)按要求寫字；(4)選字填空；(5)改正錯別字；(6)選擇帶點字的正確字義；(7)按要求查字典等。3.詞語(_)正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。(_)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(3)辨析近義詞、反義詞，會詞

3、語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。4.句子(_)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句；(_)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句)；(4)按課文內(nèi)容或積累，運用中的“讀讀背背”填空；(5)默寫；(6)補足詞語；(7)詞語搭配；(8)會修改病句；(9)能辨別比喻、排比、擬人等修辭的句子，能縮寫句子，擴寫句子。5.語言感悟(_)聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；(_)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；(3)理清課文的敘述順序；(4)領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點；(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情；(6)學(xué)會提出有思考價

4、值的問題；(7)聯(lián)系生活實際談感受等。6.標(biāo)點符號能正確使用常用的九種標(biāo)點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。7.口語交際選擇貼近學(xué)生實際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。8.習(xí)作復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。三、復(fù)習(xí)方法與策略：.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，努力做到重點、難點突出，針對學(xué)生的情況，隨時修改教案，課前復(fù)備，課后小結(jié)，使其更有針對性。.認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做到節(jié)節(jié)課有其重、難點，密切關(guān)注學(xué)生反映，有針對性地靈活、機動地進(jìn)行調(diào)整課堂的教學(xué)安排，努力提高教學(xué)實效性。3.及時、細(xì)致地批改復(fù)

5、習(xí)期間的作業(yè)及相關(guān)練習(xí)，對于錯誤，耐心地為學(xué)生進(jìn)行講解，做到錯題不過夜。4.鼓勵學(xué)生隨時提出自己不懂的問題，做到學(xué)生隨提，老師隨解，讓復(fù)習(xí)課上成以全體學(xué)生為主，同時又照顧到少部分學(xué)生的形式。5.嚴(yán)把學(xué)生書寫關(guān)，努力做到字跡工整、規(guī)范，卷面整潔、盡量不涂抹。在短暫的復(fù)習(xí)時間內(nèi)，樹立班內(nèi)的書寫小標(biāo)兵，號召大家向其學(xué)習(xí)。多鼓勵書寫較差的學(xué)生，幫他們樹立寫好字的信心。6.努力克服時間緊、任務(wù)重的困難，避免急躁情緒的產(chǎn)生，對學(xué)生多一份耐心與理解，為他們創(chuàng)造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使其輕松學(xué)習(xí)。7.與家長保持密切的聯(lián)系，努力取得家長的配合與理解。8.加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，課上多給他們發(fā)言的機會，課下多為他

6、們補課，不斷地鼓勵他，使他們感受到老師對自己的關(guān)注，從而樹立信心，努力提高學(xué)習(xí)成績。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點：(_)突出重點。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。(_)講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。2022年四年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃范本（

7、二）為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。所要達(dá)到要求如下:.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記。3.通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于_萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文本學(xué)期最少背誦古詩0首，優(yōu)秀文章片段0篇，名言名句0首。二、推薦書目.必讀書目、假如給我三天光明、西游記3、伊索寓言4、青銅葵花5、窗邊的小豆豆6、小兵張嘎7、三國演義(白話美繪版)選讀書目、改變你一生的小寓言大哲理、水滸傳3、海底兩萬里4、屋頂上的小孩5、中國兔子德國草6、中國美德故事7、克雷洛夫寓言全集8、綠野仙蹤9、杏林子作品集0、一百個中國孩子的夢、普希金童話、十萬個為什么3、天方夜譚三、閱讀安排.閱讀時間早自習(xí)時間，課后自由讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。.活動要求閱讀筆記以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記，讀書卡每