最美的幼兒教師主題演講稿800字5篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁最美的幼兒教師主題演講稿800字5篇教育的藝術不在于傳授技能，而在于鼓勵、覺悟和鼓勵。以人為本是一切教育的出發(fā)點。下面給大家分享幾篇最美的幼兒教師主題演講稿800字，喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!最美的幼兒教師主題演講稿800字1尊敬的指導，教師們：什么是教師?有人說教師是春蠶，是蠟燭，有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最輝煌的事業(yè)。我也在問自己：教師是什么?答案是，當我走過它的層層光環(huán)，真正走進它的時候，我才意識到，教師是一棵小草，平凡而未知。而我們的幼師就是一場雨，滋潤和洗滌著孩子的心靈。整天和孩子住在一起，感覺很幸福。我以為以我新

2、穎的教育理論和飽滿的工作熱情就能輕快地做好這份工作。但長期以來，面對教師平凡瑣碎的生活，工作的艱辛和壓力，我感到困惑和動搖。幼兒園教師是我最終的歸宿嗎?這種狀態(tài)顯然違犯了我投身教育的初衷，于是我靜下心來重新審視自己的立場。中年教師張仍然把孩子看作是嬰兒對生命的熱愛;剛工作的周曉小姐，就像帶著孩子的朋友;即將退休的李教師，幾十年來仍然盡職盡責;我身邊圍著那么多投身學前教育事業(yè)的同事。從他們身上，我逐漸認識到，肯吃苦，肯奉獻，是教師精神的支柱。重獲工作熱情后，我全心全意地投身于我熱愛的事業(yè)。我終于意識到，我是滋潤孩子的雨，細膩柔軟，只為他們安康成長。我記得有一個小男孩叫王偉。入園后，他是全園有名的

3、新聞人。與同齡的孩子相比，他確實有許多特點。他一活潑起來，就更加肆無忌憚。吃飯的時候會莫名其妙的挑別人;走路時會突然撞到前面的同伴;畫畫的時候，他會突然在別人臉上畫一條線;他開心的時候會突然揍別人一頓，一天之內(nèi)，指責他的孩子還會繼續(xù)，只要他在，教室里就躁動不安。通過家訪，我理解到肖偉的父親在外打工，常年不回家。孩子根本上是他媽媽一個人帶大的。因為缺乏管教和愛，孩子逐漸養(yǎng)成了沒人能管我，我獨來獨往的性格。他的攻擊行為是為了吸引注意力，發(fā)泄不滿。在理解了肖偉的情況后，我沒有急于或試圖改變他。從那以后，我和肖偉的母親成了好朋友，給了她育兒的經(jīng)歷和科學的教育方法。我們出于教育目的，通過家庭和花園雙管齊

4、下的方式來愛孩子;我總是在課堂上和孩子們聊天，讓他們真正理解肖偉的精華。他愿意和所有的孩子交朋友，但只是用不恰當?shù)姆椒ㄗ尯⒆訋椭?，更關心他;我經(jīng)常把卡爾文抱在身邊，為了及時和他交流，挖掘他的閃光點。經(jīng)過一個個微笑，一個個鼓勵，一次次擁抱，我們之間漸漸有了信任和愛。教師節(jié)那天，他用稚嫩的畫筆畫了一幅畫。畫面上，我和他在玩游戲，周圍都是快樂的孩子，連天空都格外晴朗。突然覺得每個孩子都需要潤物細無聲的愛。我想做的就是在適宜的時間用適宜的方式傳播這樣的雨滴。幼兒園教師是讓自己身心疲憊卻又快樂的天使。這樣的職業(yè)平凡而平凡，但他總能收獲真摯的愛。我將繼續(xù)在教育的道路上前進，用仁慈呵護純真，用智慧哺育成長

5、，用真誠敞開心扉，用師德的雨露滋潤祖國的花朵。最美的幼兒教師主題演講稿800字2尊敬的指導和教師：大家好!我演講的題目是幼兒教師的愛與責任。一個幼師，一個合格的幼師，第一件事是什么?有人可能會說：這是扎實的根本功，這是愛。這些我都同意，但我覺得我最應該有的是強烈的責任感，有責任感，沒有強烈的責任感，有責任感。一切都無從談起。因為我是幼師，所以對孩子負責。我會平等地欣賞和對待身邊的每一個孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害他們的自尊。我唯一能做的就是照顧好每一個孩子，提供平等的開展時機，讓每一個孩子都像花朵一樣快樂的成長。我班的譯林小朋友剛來上課的時候，手那么小，胳膊那么細，

6、好似用力一拉就會把她拉壞。他們?nèi)”恪Ｋ粗愠?，一步也沒感覺到。我遞了一只手，她用手跨了過去。等她尿完了，我又交了一只手，她又把我的手拉了下來。在這一拉當中，譯林可以自己上廁所了。她媽媽說，譯林在幼兒園進步很大。謝謝教師?！?。還有欣欣小朋友。我進班的時候，分不清你和他。有一次，他要尿尿。他說：“教師，欣欣要尿尿?！蔽艺f：“欣欣，你說這個;“我想尿尿，”他說，“教師，你要尿尿?！八屛掖笮?，還傷了我的胃。就是這樣一個孩子。在我們細心耐心的教育下，在學期末和媽媽講一個完好的故事是我的職責。因為我是幼師，所以對父母負責。我知道父母把他的心上人送進我懷里，我有多大的責任!我想像我媽媽一樣照顧我的

7、孩子，關心他們，幫助他們。我也想做一個教師的責任，這是我媽做不到的。我想培養(yǎng)孩子的好習慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學習，如何生活。引導他理解真理，幫助他探究世界的奧秘。父母的期望是我們努力的方向。我應該對父母負責，給他們一個安康、快樂、活潑、聰明的寶寶。因為我是幼師，所以我會對我的幼兒園負責。我努力做好自己的本職工作，樹立起自己幼兒園在外人眼中的形象。我創(chuàng)造性地施行了幼兒園的方案，并不是我沒有完成我的工作，而是我想把我的工作做得更完美。就拿這個安排來說，孩子在班里我做不到，因為我眼里只有孩子。孩子們分開公園后，我開始和班上的另一個同志一起裝修。因為裝飾品多，3月8號請了半天假，沒休息。而是用這半天

8、時間完成了教室布置。第二天當孩子們進入公園時，我看到孩子們露出驚訝的表情。父母得知這就是我們假期安排的環(huán)境，很感動。以及對我們工作的更多支持。他們贊道：“你為了孩子太辛苦了!城市幼兒園不一樣!”因為我是幼師，所以對國家負責。因為如今的孩子是將來建立祖國的后備軍，假設我容忍一個孩子拿別人的東西，不告訴他這是錯的，那么他將來可能會做一些對國家有害的事情，怎么能指望他建立祖國呢?所以我對我的祖國負責，告訴我的孩子是非對錯，幫助他們明辨是非，寬容羞恥，幫助他們成為對祖國有用的人。這是我作為幼師的責任!因為我是幼師，孩子甜美的歌聲是我心中取之不盡的春天;孩子好奇的眼神是我在困境中永無止境的考慮;孩子的笑

9、聲是我生命最美妙的延伸。最美的幼兒教師主題演講稿800字3各位指導，各位同事：大家好!師德是一種職業(yè)道德，簡稱“師德”。它是教師在從事教育活動時必須遵守的道德標準和行為準那么，以及相應的道德觀念、情感和素質(zhì)。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術性、復雜性、長期性、示范性和創(chuàng)造性的特點決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是身心相對穩(wěn)定的潛在根本素質(zhì)，是順利完成教學任務、培養(yǎng)人才所必需的。其本質(zhì)特征是指教師自身的素質(zhì)，即教師身心開展的總體程度。其構(gòu)成要素主要是教師的身體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。師德是教師人格特征的直接表達。在教育中，師德的一切要求都是以教師的

10、人格為根底的，因為師德的魅力主要表如今人格特征上。歷代教育工作者提出的“以身作那么”、“以身作那么”、“循善誘”、“不知疲倦地教人”、“踐行”等，不僅是師德的標準，也是教師良好人格的性格特征的表達。在學生心目中，教師是社會標準、道德化身、人類楷模、父母身體的替身。他們都把師德高尚的教師當作學習的典范，模擬他們的態(tài)度、品味、品行、行為、聲音、笑容等。在兒童承受知識的過程中，是人格和品德的形成時期。雖然社會環(huán)境、家庭等因素對兒童的人格形成和道德開展有一定的影響，但教師起著最重要的作用。教師的影響主要表如今兩個方面。一方面，教師通過一定的教育內(nèi)容和方法對學消費生影響。另一方面是教師的個人特點、言行對

11、學生的影響。因為孩子容易模擬，所以教師的言行對孩子的性格和道德開展有潛移默化的影響。從孩子開始，每個人形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等教師起著決定性的作用。雖然社會氣氛和家庭環(huán)境對兒童道德素質(zhì)的形成有一定的影響，但不能取代教師教育的優(yōu)秀。因為教師的教育是長期的、系統(tǒng)的，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段，都會對學消費生長期的、系統(tǒng)的影響。其次，教師教育是科學的。孩子的很多行為都是教師根據(jù)孩子的成長規(guī)律，有方案、有步驟地培養(yǎng)出來的。為了有真正的道德感，我認為除了研究道德的標準和準那么之外，還有必要將道德的標準內(nèi)化為道德的行為。只有這樣，才能真正體會到這個職業(yè)的動人生命力和特別的幸福感。綜上

12、所述，我在師德理論中的經(jīng)歷和感悟主要表達在兩個方面：第一，精心培養(yǎng)學生光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼我在教育戰(zhàn)線上度過了十個春秋?；貞涍@許多個日日夜夜，我對幼師行業(yè)比較熟悉。一切都是為了孩子。教育理論讓我明白了“累”的內(nèi)涵，“愛”的構(gòu)造以及如何教我的學生。我成為了孩子生活的朋友，學習的導師，把更多的精力投入到孩子身上。我用真心換來孩子的.信任，用愛換來對孩子成長的關心。孩子們一天天長大，從小班到大班，跨越幼兒園的每個年齡階段。聽他們從幼稚的“咿呀學語”到讀優(yōu)美的詩歌，孩子的安康成長是我一生中最大的幸福。有一次，在上班的路上，我遇到一個三年前教的孩子，走在去小學的路上。她甚至還記得我，親切地叫“吳教師”，我也記

13、得她的名字。那深深的觸動了我，讓我體會到了當教師的榮耀和驕傲。第二，不斷提升自己面對瞬息萬變、快速開展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步。現(xiàn)代社會和教育的快速變化對教師提出了挑戰(zhàn)，要求教師具備多方面的綜合才能。因此，我樹立了“終身學習”、“不斷探究”的理念。在教育理論中，我致力于學習理論，應用理論，專攻業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚探究創(chuàng)新精神，不斷為教育事業(yè)攀登。作為一名幼兒教育工作者，我樹立正確的世界觀和人生觀，不斷進步自己的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng)，處處以身作那么，讓孩子得到良好的教育和熏陶。來到基德堡幼兒園已經(jīng)快四年了。在幼兒園指導的關心和幫助下，我和整個幼兒園的教師一起，用激情面對每一個孩子

14、和家長。在安康、文明、積極的校園文化影響下，我在工作中始終保持良好的心態(tài)、穩(wěn)定、樂觀的情緒，認真做好每一件事，包括教育教學、家長面試等等。通過努力學習，我努力滿足自己對知識和開展的需求，并在計算機和英語的學習中不斷進步自己。虛心向有經(jīng)歷的教師學習，借鑒別人的經(jīng)歷，改進自己的教學風格，爭取更大的進步。在教與學的過程中，我和孩子一起成長，一起進步，用親切的態(tài)度和禮貌的語言開導他們。我敬業(yè)，快樂，渴望成為人類靈魂的工程師。最美的幼兒教師主題演講稿800字4師德，不再只是一個詞，不再只是一個空泛的道德說教，師德是有著最為充實內(nèi)涵的，最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以致奉獻，對學生的呵護以致關愛，對業(yè)務的鉆研

15、以致精通。假設把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。假設把師德比作一棵大樹，那么對學生的關愛就是它的枝干。這關愛蘊含著母愛的溫和，父愛的嚴厲，春風般的親切，太陽一樣的寬容。原國家教委主任柳同志講過這樣一個故事：有一位淘氣的小學生，有一次突發(fā)奇想，要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，就偷來一只狗殺來看，而這只狗恰恰是校長的寵物。憤怒的校長決定罰他臨摹兩張圖：一張是人體骨骼圖，一張是人體血液循環(huán)圖。不知道是偶然還是必然，這個小學生長大之后，成為著名解剖學家，并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學生理獎。他就是約翰詹姆士麥克勞德。英國皮爾丹博物館了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館，他的絕不僅是著名科學家少年

16、時的手跡，更是了那位校長對教師職責的理解，對學生過失的寬容，對學生成長的期望，對學生探究精神的尊重。正如陶行知先生說的，”捧著一顆心來，不帶半根草去“。教師的關愛就是這樣無所不包的博大與精深，春風化雨的深化而沉著，脫離世俗的平等和寬厚，毫無功利的清純與干凈。假設把師德比作一棵大樹，那么對業(yè)務的精通就是它的果實。古往今來，但凡在教壇上作出非凡奉獻的教師，無不是知識淵博，學?？v橫的學者型教師。外國如古希臘的亞里士多德，中國如公元前的孔子，都是那個時代百科全書式的人物。當今如魏書生，文史哲樣樣精通，成為教育改革的先行者：如孫維剛，除教數(shù)學外，還兼教過物理，歷史，地理，音樂，體育等，創(chuàng)造了把全班55%

17、的學生輸送到北大，清華的奇跡。正是這不懈地鉆研，教師們履行著自己”傳道，授業(yè)，解惑&;的使命，開啟著無數(shù)青年學子們嶄新的人生。人格是最高的學位，師德是最美的樂章!天高云淡，日暖風和，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深，葉茂，果實甜美，溢滿芳香，相信中華民族的教育之樹會永遠屹立于世界民族之林!最美的幼兒教師主題演講稿800字5尊敬的各位指導，各位教師：大家好!很快樂能在這個特別的日子里，站在這和大家就“如何成為新世紀合格的幼兒教師”這一主題進展討論，聽了前面十來位教師的精彩演講給我的感觸很深。今天我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。談談我的點滴體會。經(jīng)常有朋友這樣對我說：“當你們幼兒教師真好玩，整天帶者孩子玩玩就行了”。聽到這樣的話時，我苦笑不得。笑是：作為一名幼兒教師，我感到萬分的自豪?？奘牵菏廊藢ξ覀冇變航處熚也焕斫?。他們不曾想到我們作為幼兒啟蒙教師所要的承受的壓力和責任，是啊!孩子在幼兒園確實是玩的多，我們是“孩子王”我們既沒有科學家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈敏的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術，可我們每天在和孩子玩時，不但要讓每個孩子玩的開心，還要潛移默化地培養(yǎng)他們良好的行為習慣，所以我們的工作是平凡的也是神圣的，正因為在這平凡而神圣的工作中，使我深深體會到責任的重大，從而也默默地奉獻自己的青春。青春?青春是美妙的，確實青春充滿了理想和信念，充滿了激情與希望，有時會想