小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：大熊的儲(chǔ)藏室

1、Word - 4 -小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：大熊的儲(chǔ)藏室活動(dòng)一：大熊的貯存室 年齡段：小班 活動(dòng)目標(biāo)：1.初步試試不受物體大小、外形的影響，學(xué)習(xí)按物體的色彩舉行分類。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力及對(duì)分類活動(dòng)的愛好。目標(biāo)解析：對(duì)于2歲半至3歲之間的孩子來說，無論是生活閱歷還是學(xué)問能力方面都還存在較大局限性，以動(dòng)物、食物為主題的故事對(duì)他們來說是最喜愛的，同時(shí)，孩子早期對(duì)色彩感愛好，生活中也到處可見、也到處接觸到，幼兒樂意接受，易辨別。針對(duì)這些特點(diǎn)，我制訂了上述目標(biāo)?；顒?dòng)重點(diǎn)：能按色彩特征分類并能用自己的語言敘述分類標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、閱讀繪本看繪本(閱讀至色彩部分)回答有關(guān)的問題二、研究大熊的分類是否正確，應(yīng)

2、如何舉行分三、幼兒動(dòng)手操作嬉戲：按色彩特征送寶寶回家四、完整閱讀繪本活動(dòng)二：大熊的貯存室年齡段：中班活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)按物體的某一個(gè)特征標(biāo)記分類并學(xué)習(xí)制作特征標(biāo)記。2.幼兒會(huì)用較完整地語言敘述操作結(jié)果。目標(biāo)解析：分類活動(dòng)屬于數(shù)前教導(dǎo)的內(nèi)容，主要是為幼兒以后理解數(shù)概念作心理預(yù)備。如幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義，需要對(duì)某數(shù)所表示的物體的數(shù)目舉行抽象，而抽象的基礎(chǔ)是能夠排解物體的外形、大小、色彩等外部特征的干擾。這種能力是在分類活動(dòng)中逐步形成的。所以，中班舉行分類活動(dòng)的目的是讓幼兒利用對(duì)各種材料的操作擺布形成一定的概括能力。讓幼兒表述分類標(biāo)準(zhǔn)是中班幼兒開展分類活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)。因此，制定了上述目標(biāo)?；顒?dòng)重點(diǎn)：

3、能大膽表述分類標(biāo)準(zhǔn)。即分類后能說出是按色彩或大小分類的?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：一、閱讀繪本觀賞繪本內(nèi)容(閱讀至種類部分)，回答一些有關(guān)的問題。二、研究1.大熊按什么特征舉行分類的，找出錯(cuò)誤的地方。2.你想用什么辦法來協(xié)助大熊，并用什么辦法告知大熊物品的擺放位置?3.學(xué)習(xí)制作特征標(biāo)記。三、幼兒動(dòng)手操作，嬉戲：分家四、完整閱讀繪本活動(dòng)三：大熊的貯存室年齡段：大班活動(dòng)目標(biāo)：1.看看說說繪本故事，體悟參加活動(dòng)的樂趣。2.試試在操作探究中，學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)或兩個(gè)以上的特征舉行分類。3. 學(xué)習(xí)合理的擺放物品。目標(biāo)解析：分類是把物體分成各具共同屬性的幾組，也就是根據(jù)一種屬性或幾種屬性把一些物體放在一起。這里所謂的屬性指的是物體的外形、色彩、大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短、高矮、厚薄以及數(shù)量等。分類的結(jié)果實(shí)際是集合的詳細(xì)形式，它有利于協(xié)助幼兒(幼兒食品)理解并獲得初步的集合概念。有關(guān)物體的分類在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中占有相當(dāng)重的比例。依據(jù)大班幼兒喜愛探索、有劇烈的奇怪心和求知欲的特點(diǎn)，制定了上述目標(biāo)?；顒?dòng)重點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒從不同特征、范圍舉行分類。把物品根據(jù)特性舉行分類，并能大膽的說出分類的理由?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：一、閱讀繪本看看說說繪本內(nèi)容(羅列以后的內(nèi)容不閱讀)，回答一些有關(guān)的問題二、研究大熊按什么特征舉行分類的，分的是否正確，找出錯(cuò)誤的地方